初中初三作文800字:搶橡皮擦
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初中初三作文800字:搶橡皮擦,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天我們玩一個(gè)游戲,叫“搶橡皮”。游戲規(guī)則是:兩個(gè)同學(xué)將雙手交叉貼在胸前,在老師喊出:“一——二——左手!
”或“一——二——右手!
”之后,選手要伸出相應(yīng)的手去搶橡皮。先搶到橡皮就贏,出錯(cuò)手搶到也算輸。
老師請了兩位同學(xué)演示了一次,就挑選選手正式比賽了。前面的比賽都很激烈,選手全力以赴,教室里吶喊聲一陣高過一陣,熱鬧極了。
我心里十分緊張,像有一頭小鹿在胸口亂撞。我深深吸了口氣,橫下一條心:跟黃錚比我肯定占不了什么便宜,不如放開手搏一回,總比不參加的好!
一站定,吳老師問我:“有沒有把握贏?”我直截了當(dāng)?shù)卣f:“沒有!
”說完這話,我自己都笑起來了。不過,我說的可是真話,因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)在微微發(fā)抖了。黃錚似乎胸有成竹,他似笑非笑地望著我,根本不把我放在眼里。為了轉(zhuǎn)移注意力,我盯著這場角逐的戰(zhàn)利品——橡皮擦看。那塊橡皮好臟呀,一定是被它的主人弄臟的,是怎樣弄臟的呢?……我正在胡思亂想著呢,突然老師大喊一聲:“一!
”我的身體又抖了一下,馬上擺好了搶橡皮的姿勢。黃錚說:“停一下!
”他撓撓脖子,在教室里慢條斯理地掃視了一圈,似乎這場比賽結(jié)果已在他的掌握之中。
“二!
”我的身體又抖了一下。教室里一下子安靜下來,十幾雙眼睛齊刷刷地盯著我們。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,老師怎么還不往下喊呀?“左手!
”老師話音未落,我已飛快地伸出左手按住橡皮。誰知黃錚也不賴,幾乎在同時(shí),他按住了橡皮的另一頭。真是“棋逢敵手,將遇良才”!
吳老師宣布我們打成平手,所以要再賽一局。我掃了一眼我的對手,他臉上一片紅暈,鼻尖上沁出了細(xì)小的.汗珠,眼神里已沒有了剛才的傲氣。吔!
我以為他反應(yīng)有多快呢!
誰知也不怎樣呀!
這次我很放松,老師喊聲了“一”,我才盯著橡皮,喊了“二”我才不緊不慢地彎下腰。“左手!
”老師的話像發(fā)令槍一樣,只聽“啪”的一聲,我就一把搶走了橡皮。而黃錚呢,好像思想開了小差,我把橡皮搶走了,他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈,我贏了!
同學(xué)們歡呼著,老師也笑瞇瞇地拿了一個(gè)貼紙給我,我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。
通過今天這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:有些對手看似很強(qiáng),其實(shí)不一定很強(qiáng),因?yàn)槲覀冋驹谕黄鹋芫上。真正的對手,是自己的恐懼心理,打敗了它,才會(huì)天下無敵。
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