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描寫(xiě)人的作文_初中作文

時(shí)間:2021-09-02 18:54:18 初中作文 我要投稿

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文1

  “快,快切!”沒(méi)錯(cuò),爸爸正在教爺爺玩切水果游戲——一個(gè)風(fēng)靡世界的游戲。“誒,好。對(duì),不能切炸彈。那兒還有個(gè)西瓜,對(duì)!切的好!甭(tīng)到爸爸的贊賞,爺爺嘻嘻的笑了,笑得那么天真,有幾涎口水流了下來(lái)也不知道,像個(gè)小孩子得到了夸獎(jiǎng)一樣。

  爺爺真的老了,上星期爺爺做檢查,查出了腦梗與腦萎縮,爸爸急壞了。在晚上,他破天荒的開(kāi)了一次家庭會(huì)議,決定將本是我生日禮物的ipad拿到爺爺家。讓爺爺玩一玩上面的游戲,鍛煉大腦,防止腦萎縮。

  “宏”爺爺叫著爸爸的乳名,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身,一只手搭在爺爺肩膀上,輕輕的,像母親對(duì)待自己的孩子一樣:“怎么啦?”

  “炸彈不能切吧?”爺爺問(wèn)。

  “對(duì),真聰明。除了炸彈什么都能切!卑职植粩嗟墓膭(lì)著爺爺,就像爸爸當(dāng)年創(chuàng)業(yè)時(shí),爺爺鼓勵(lì)爸爸的口吻一樣。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,又玩開(kāi)了切水果游戲。爸爸也坐回電腦桌旁,打起了報(bào)告。

  這是,奶奶端著水果拼盤(pán)進(jìn)來(lái)了。爺爺看見(jiàn)奶奶,便叫奶奶過(guò)來(lái),拿著ipad興奮的給奶奶介紹著這個(gè)游戲,像開(kāi)辟了新大陸一樣。說(shuō)罷,爺爺給奶奶騰了個(gè)座,讓奶奶玩起了ipad,那神情,就像一個(gè)小老師。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看著,生怕打擾了他們。

  在回家的路上,爸爸對(duì)我說(shuō):“爺爺現(xiàn)在就是老小孩,你要多陪陪他。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)頭,用惡狠狠的眼光看著我:“你不是玩電腦玩的可好了嗎,明天去爺爺家教教爺爺別的游戲,我看切水果這個(gè)游戲已經(jīng)不能滿足爺爺了!蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭,看了這個(gè)老師的重任還得是我的呢。

  爸爸對(duì)爺爺?shù)膼?ài),我深深的看在眼里,也記在心里。等爸爸老了,我也一定要像小時(shí)候爸爸對(duì)我一樣對(duì)待他,當(dāng)然咯,還有媽媽。

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文2

  我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。

  第一次上課時(shí),有一位高個(gè)子男士穿著黑色的西裝,健步如飛的走進(jìn)教室,輕輕的把書(shū)放在桌子上后,立即拿起筆,在白板上寫(xiě)了三個(gè)字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道:“你們可以叫我吳老師,也可以叫我‘無(wú)’老,因?yàn)椤疅o(wú)’老的諧音是:吳老、吳老長(zhǎng)生不老!痹捯魟偮,全班哄堂大笑!澳銈冞可以稱呼我高富帥,”吳老說(shuō)。全班又大笑起來(lái)。我細(xì)細(xì)地打量了一下他,他身高1米7左右,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡,一張小小的嘴巴。他說(shuō)的話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>

  有一次,吳老師講題的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)他,做題時(shí),我在那兒冥思苦想,他走過(guò)來(lái),我馬上假裝寫(xiě)起來(lái),吳老師似乎看出了我的心思,他不但沒(méi)有罵我,還和藹可親的給我講解。最后吳老師說(shuō):“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了,我回憶著吳老的話,發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù),在以后的日子里我聽(tīng)課更認(rèn)真了。

  還有一次我被家庭作業(yè)難住了,打電話問(wèn)吳老,吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解,聽(tīng)了之后我恍然大悟。吳老也開(kāi)心極了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”——我愛(ài)我的老師!

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文3

  我的老師是一位帥氣的老師,他和藹可親。學(xué)習(xí)上,有什么不懂也能向他討教,而在生活上,卻是一位大哥哥,照顧著全班的學(xué)生,就像42顆種子在同一個(gè)灑水盆里長(zhǎng)大,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的沐浴,讓自己變得更加成熟!也在我們沒(méi)考好的時(shí)候,并不會(huì)說(shuō)我們?cè)趺礃,而是他講解了一遍怎么做這道題。而且,在老師的提醒和幫助下,我還會(huì)努力!

  同時(shí),他也是“一頭大熊”,在我們做的不夠好的時(shí)候,便會(huì)厲聲大罵,和熊的吼叫不相上下。有些新同學(xué),還被這“大熊”罵哭了,也有些人,眼淚已經(jīng)在眼眶了打轉(zhuǎn)了,然后見(jiàn)我們快哭了的時(shí)候,會(huì)冷冷的丟下一句話,把今天學(xué)的那篇課文抄一遍,這時(shí),全班都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)抄課文之苦了。老師還聲稱這不是罰抄,是練字,正當(dāng)我們想反抗,說(shuō):“有這樣練字的啊”!老師又說(shuō):“誰(shuí)再抗議的話,抄兩遍課文!边@時(shí)候我們就不說(shuō)話了,也無(wú)法抵抗了。只能甘拜下風(fēng),心服口服!

  我真是哭笑不得,一句話:我喜歡帥氣老師!

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文4

  我是在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)栩栩的,我也不記得了。

  我只記得有條河,有個(gè)紙船,有兩個(gè)笑臉。那就是栩栩,那個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)的少女。

  “栩栩,我的漫畫(huà)又沒(méi)被選上,你說(shuō),是不是我真的適合畫(huà)漫畫(huà)。”我哭著問(wèn)栩栩,栩栩坐在我對(duì)面的.位置,完全不看我,專心的用勺子攪拌著桌上的珍珠奶茶!拌蜩颍沂莵(lái)討安慰的,不是來(lái)看你攪拌奶茶的!蔽亦街,一臉的委屈,眼里的水晶不停的往下掉。一時(shí)沉默,半響。栩栩抬頭看著我:“你看你,都不漂亮了,別哭了!薄斑不是你一直不理人家。”我接過(guò)栩栩遞過(guò)來(lái)的紙,擦拭著眼角的淚花。“我告訴你小玲,你不比別人差,他們沒(méi)選上你的漫畫(huà),是他們沒(méi)眼光沒(méi)福氣,把一個(gè)天才少女漫畫(huà)家棄之門(mén)外。等你哪天紅透半邊天的時(shí)候,就等著他們上門(mén)抱你大腿對(duì)你哭吧。你就是,明日之星!”我一下就笑了,特別是看著栩栩犀利的眼神,她就是這樣安慰人,這樣特殊的安慰。“我知道是我實(shí)力不夠啦,算了,走,放紙船去,讓我的淚水和悲傷都隨著紙船飄到遠(yuǎn)方!

  我記憶里的紙船,那條河,兩個(gè)女孩,都是微笑著的。

  我和栩栩要分開(kāi)了,我知道,因?yàn)椋厴I(yè)了。

  我不覺(jué)得有什么,畢竟我們那時(shí)那么小,那么小。

  殊不知,這一別,就是兩年。這沒(méi)有栩栩的兩年里,只有栩栩的紙船陪著我,伴我揚(yáng)帆起航。

  我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁。

  今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文5

  你瞧,鏡子里有一個(gè)小女孩,她,一個(gè)不高不矮的個(gè)子,圓圓的臉上有一張小巧的嘴巴,一個(gè)小小的鼻子掛在臉上,鼻子的上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑濃密的卷發(fā),總是喜歡梳一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。猜猜她是誰(shuí)?對(duì)啦,這就是我——一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。

  我的愛(ài)好是硬筆書(shū)法,只要一有空閑時(shí)間我就會(huì)坐在寫(xiě)字桌前,拿出練字本練字,一點(diǎn)、一橫、一撇……這些小細(xì)節(jié)我都不會(huì)放過(guò),我會(huì)非常仔細(xì)地書(shū)寫(xiě),直到把這個(gè)字寫(xiě)工整、漂亮、自己滿意為止。

  最讓我感到自豪的是,在每一年的書(shū)法比賽中,我都會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,書(shū)法已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,我一直都在堅(jiān)持不懈地練習(xí),無(wú)論是在學(xué)校,還是在家里,我寫(xiě)的字都會(huì)得到老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。聽(tīng)到這一句句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),我的心里真是比吃了蜜還甜。

  寫(xiě)到這里,你們了解我了吧?你們喜歡練書(shū)法嗎?練習(xí)書(shū)法不僅可以提高自己的寫(xiě)字水平,還可以為班級(jí)爭(zhēng)光、為自己爭(zhēng)光,但我不會(huì)為此而驕傲,總之,我就是我,你想和我做朋友嗎?

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文6

  我的表弟今年才三歲,長(zhǎng)得虎頭虎腦的,十分可愛(ài)。他非常聰明,學(xué)東西很快,我們都很喜歡他。但他也有讓我們頭痛的時(shí)候。這兩件事至今還讓我記憶猶新,想著,就好像是昨天發(fā)生的一樣。

  有一次,我和外公正在睡午覺(jué),頑皮的表弟“殺”過(guò)來(lái),便坐到外公的肚子上,捉住外公的耳朵用力揪,外公馬上從美夢(mèng)中驚醒,接著叫苦連天,而表弟卻在一旁大笑不已。原來(lái)表弟想叫醒外公,但他太淘氣了,用惡作劇的方式驚醒了外公。外公看看表弟,打也不是,罵也不是,只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。你說(shuō),我的表弟是不是很頑皮?

  另外一次,外公帶我和表弟去吃自助餐,那里有很多水果,還有表弟最愛(ài)吃的芒果?赡菚r(shí)因?yàn)樗人圆荒艹悦⒐夤悴唤o他吃,可他吵著鬧著要吃。最后,表弟拿起塑料的餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟這樣折騰,只好“就范”,把芒果拿給他吃。表弟看到外公屈服,就一邊拿著芒果往嘴里塞,一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地朝我做鬼臉。我和外公互相對(duì)視一眼,只能搖頭苦笑。

  我的表弟真是太頑皮了,你說(shuō)是不?

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文7

  記得有一個(gè)這樣的故事深深觸動(dòng)了我的心靈:一個(gè)醉漢躺在街頭,警察把他扶起來(lái),認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓,警察說(shuō):“我送你回家吧!薄凹?我沒(méi)有……家。”警察指著遠(yuǎn)處的一棟別墅說(shuō):“那不是你的家嗎?”富豪說(shuō):“那是我的房子!

  是的,家與房子是不同的,有家人的房子,才算是真正的家。

  小時(shí)候的我體弱多病,生病幾乎成了一種習(xí)慣。這成了媽媽的煩惱,成為了她甜蜜的負(fù)擔(dān)。冬天又來(lái)了,大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,不可避免地,我“挑”了一個(gè)寒冷的雪夜,發(fā)燒了。起初只是額頭微熱,以為是衣服穿太多,所以我們都沒(méi)有在意。愈久愈熱,我開(kāi)始有些頭痛了,媽媽用體溫計(jì)一測(cè),40度!怎么辦?家里已經(jīng)沒(méi)有退燒藥了,可/外面又下著那么大的雪,騎車(chē)子肯定是行不通的。媽媽的眉毛擰成了著急萬(wàn)分的模樣,只好背我去診所了。要知道,家里那時(shí)只有我、妹妹、媽媽三個(gè)人,爸爸在外地工作,是需要很久一段時(shí)間才能回來(lái)的。家里唯一的頂梁柱便是媽媽;要知道那晚有多冷,讓母親一個(gè)人在那白茫茫的大雪中步履蹣跚背著昏睡著的我;要知道那晚的她為了不讓我凍著,把外套披在我的身上,卻傻傻的凍著了自己。天灰蒙蒙的,雪一片片的,母親在路上呵出的一團(tuán)熱氣,徹底地溫暖了我的心。

  我懂,所謂的家人并不是那些看似華麗的錦上添花,不是“Yes”or“No”的問(wèn)答對(duì)話,它是雪中送炭,一切一切所有所有,都會(huì)回歸到那句最樸實(shí)的話——我們是一家人。

描寫(xiě)人的作文8篇_初中作文8

  我有一個(gè)好朋友,他叫王宇騰。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,似乎正打著什么鬼主意。眼睛下方有一個(gè)高鼻梁和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。兩排潔白如玉的牙齒格外顯眼,這就是活潑可愛(ài)又聰明過(guò)人的王宇騰。

  王宇騰的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。畫(huà)畫(huà)他是每天雷打不動(dòng)的,一日無(wú)此事,他簡(jiǎn)直就六神無(wú)主了。她不畫(huà)畫(huà)時(shí)還好,要畫(huà)就畫(huà)一整天,而且他的注意力非常集中。如果你不敞開(kāi)你的大嗓門(mén)對(duì)著他河?xùn)|獅吼,他是絕對(duì)不會(huì)從畫(huà)畫(huà)世界中回來(lái)的。并且他還會(huì)說(shuō):“憑你這個(gè)大嗓門(mén)肯定能連奪八項(xiàng)諾貝爾高音大獎(jiǎng)!弊屇愎笮。看書(shū)也是他每天必做的事情之一,特別是小說(shuō)。有一次,一本他找了很久的小說(shuō)出版了,他知道后立刻飛一般向書(shū)店奔去,只恨沒(méi)長(zhǎng)出一雙翅膀,到了書(shū)店趕緊找到書(shū)拿得緊緊的,像怕別人搶了似的。

  王宇騰非常幽默。一年級(jí)時(shí),因?yàn)樗,所以同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)叫“肉包子”。他卻一點(diǎn)也不在乎,放學(xué)后他還對(duì)我說(shuō):“同學(xué)們一點(diǎn)兒想象力都沒(méi)有,應(yīng)該給我取名為‘肉丸’,我外婆是‘大肉丸’,我是‘小肉丸’,對(duì)吧!蔽衣(tīng)了笑得喘不過(guò)氣來(lái)。

  怎么樣,這就是我的好朋友——王宇騰。

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