緊張的十分鐘_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的緊張的十分鐘_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
8月14日這天，是我既歡喜又擔(dān)心的一天。歡喜的是，今天鋼琴考級(jí)考完后，最近幾天不僅可以不彈琴，而且不用再彈到晚上10點(diǎn)鐘才睡覺，可以算上是徹底解放了。而擔(dān)心的是：對(duì)于一個(gè)已經(jīng)兩年沒考級(jí)的我來說，難免有些緊張，會(huì)有彈錯(cuò)的地方。這樣一來，降低成績(jī)，證書就拿不到，自然就和獎(jiǎng)品──MP3說“拜拜”了。
大約中午11點(diǎn)，我們就到了考試的地點(diǎn)：揚(yáng)州的藍(lán)天賓館（我是外地考生）。經(jīng)過午后的休息，下午，我去候考大廳報(bào)個(gè)道后，又去鋼琴室去做最后的練習(xí)。鋼琴室里很吵，根本聽不見自己在彈什么，唉，將就著吧。練完后，我回到候考大廳。媽媽過來為我“打氣”。時(shí)間一分一秒的過去了，終于有人喊我去排隊(duì)考級(jí)。
“緊張“就像貼身保鏢一樣緊緊盯著我，我感覺所有人都在看我，給我施加壓力。我想我一定要把壓力化為動(dòng)力，爭(zhēng)取考得好。
對(duì)我前面的人走出考場(chǎng)時(shí)，就意味著決定我“命運(yùn)”的'時(shí)刻到來了。我每走一步，心就不由自主地往上“提”高，心跳也加快許多。當(dāng)我的心快要跳出來是，也就是要見到評(píng)委老師時(shí)，我的心又放松了許多，心跳也逐漸減慢。因?yàn)槲业脑u(píng)委老師是一位──滿頭白發(fā)、和藹可親的老奶奶。我向她問好，把準(zhǔn)考證交給她后，我就忐忑不安地考試彈了起來。
首先是基本練習(xí)。都怪我粗心大意，在家把樂譜上的5認(rèn)成＃5，結(jié)果彈起來不但不好聽，而且還很別扭，來時(shí)我還查了一遍呢！彈到《谷粒飛舞》的最后一部分，由于還是比較緊張，彈得有點(diǎn)亂，最后一個(gè)音因?yàn)槭只┑袅�。不過無論怎么樣，都能說我比其他考生彈得好一些。緊張的十分鐘總算是過去了。
晚上，我又參加了音樂基礎(chǔ)知識(shí)考試，這個(gè)考試就顯得輕松多了，就是聽音部分有點(diǎn)難，大家哼出來的音都不一樣：這邊哼7，那邊哼1；這里哼3，那里哼4，各不相同。我呢？很快地就把試卷給做完了，第一個(gè)跑出考場(chǎng)。
一天總算是在緊張又平安當(dāng)中度過了，我明天就“解放”嘍！我會(huì)得到證書還有酷酷的MP3嗎？我等待著……
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