車(chē)溪戀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的車(chē)溪戀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一路上的歡聲笑語(yǔ)，車(chē)溪美麗的風(fēng)景。而我，有你們，有車(chē)溪，就足夠了。
——題記
可能是老天也為我們能去春游而高興吧！前幾天還是陰雨連連，今天卻是晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。徐徐地微風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，讓人很是喜歡。
車(chē)溪，我們來(lái)了！
待我們抱著激動(dòng)的心情坐在大巴，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，大家一坐好就紛紛打開(kāi)自己的包包，拿出零食打開(kāi)手機(jī)，便唧唧喳喳地聊起來(lái)，內(nèi)容都是圍繞車(chē)溪的，聊著我們將會(huì)去車(chē)溪玩什么，車(chē)溪有什么……我們都對(duì)車(chē)溪充滿著向往。
車(chē)溪，到了！
首先我到的是人民公社舊址館，剛一走進(jìn)去，我們就感覺(jué)走進(jìn)了那個(gè)時(shí)期一樣，其中每一間屋子就是一個(gè)不同的場(chǎng)景，同伴們拉著我從這間屋子再跑向下一間屋子，活生生的像幾只灑脫的小鳥(niǎo)，我們帶著既開(kāi)心又崇敬的`心情拍下了一張張照片，讓它們?cè)谖覀兊男睦锪粝碌赖烂篮玫暮塾洝?/p>
隨后，我們?nèi)チ宿r(nóng)家博物館，最先吸引我的是耳邊傳來(lái)的“當(dāng)---當(dāng)---”的聲音，拉著同伴跑過(guò)去，原來(lái)是以前的鐵匠鋪。老鐵匠手中的那把小鐵錘是伴著老鐵匠爽朗的笑聲一次次砸在鐵板上的。我和小伙伴們按耐不住要自己親手試試的沖動(dòng)，向老鐵匠拿來(lái)鐵錘準(zhǔn)備大展身手，模仿著老鐵匠先前的樣子一下下砸著，別有一番風(fēng)味。待我們從鐵匠鋪出來(lái)，大部隊(duì)早就走遠(yuǎn)了，同伴緊忙拉著我向前飛奔趕上大部隊(duì)，路過(guò)七年級(jí)的學(xué)弟時(shí)，學(xué)弟不禁感嘆道：“風(fēng)一樣的學(xué)姐呀！”我和同伴都哈哈大笑起來(lái)。
午飯時(shí)間到了，早就聽(tīng)聞旅行團(tuán)的飯菜都不怎么樣，果然。雖然桌上都擺滿了菜但不知從何下手，這時(shí)同伴們相互夾菜添飯，氣氛就這樣被帶動(dòng)起來(lái)了，我看見(jiàn)一盤(pán)辣蘿卜，不禁感嘆道：“學(xué)校的味道��！”同伴們都大笑起來(lái)，一邊往我碗里夾菜，一邊說(shuō)多吃點(diǎn)，就這樣原來(lái)不美味的飯菜這時(shí)頓覺(jué)美味起來(lái)。
……
最后，我們來(lái)到了水車(chē)博物館。最先映入眼簾的是一個(gè)很大的水車(chē)，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，水花隨著水車(chē)慢慢升高，然后再飛快的落下，散落到周邊小草上，好像把小草洗的更綠了。走進(jìn)去，我和同學(xué)們都感嘆道“哇！好多水車(chē)啊！”大小不一的水車(chē)都緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，在陽(yáng)關(guān)的照射下襯著身后的青山，真的很美。我們帶著好奇的眼光參觀著，不停地拍照或拉著同伴摸摸這個(gè)水車(chē)，踏踏那個(gè)水車(chē)或又去走吊橋，但美好的時(shí)光我們總會(huì)跟它說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀円丶伊恕?/p>
從同學(xué)們依依不舍的眼神中，我發(fā)現(xiàn)了，他們跟我一樣都迷戀上了車(chē)溪，但最終還是都上了大巴，準(zhǔn)備回家。
車(chē)溪，再見(jiàn)！
一路上還是歡聲笑語(yǔ)，談?wù)摰囊琅f是車(chē)溪，就像我們剛剛出發(fā)時(shí)的那樣，不過(guò)語(yǔ)氣從開(kāi)始出發(fā)時(shí)的興奮、激動(dòng)多出了淡淡的留戀、不舍。
有我，有你們，有車(chē)溪，這一天真的很美！
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