收藏初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的收藏初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收藏初中作文1
有人喜愛(ài)那沖破黎明，噴發(fā)出磅礴之勢(shì)的初陽(yáng);有人懷念日落時(shí)，染紅了半個(gè)天空的，令人惆悵的夕陽(yáng);有人欣賞雨過(guò)天晴時(shí)伴著七彩彩虹的，嫵媚的艷日……而我，卻對(duì)那被竹海密葉分割如絲，穿照而下的斜日情有獨(dú)衷。
那穿透在竹林中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光，沒(méi)有初陽(yáng)那么磅礴，不像夕陽(yáng)那么惆悵，更無(wú)雨過(guò)天晴的嫵媚，而是若隱若現(xiàn)﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽(yáng)光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長(zhǎng)。
看到這穿照而下的陽(yáng)光，我的心猛然一怔，這不就是我的父親，我的父愛(ài)嗎?我的父愛(ài)沒(méi)有那么的熾熱，有時(shí)很平靜，甚至是若隱若現(xiàn)，但當(dāng)我細(xì)細(xì)體會(huì)后，那份愛(ài)就像這穿照而下的斜陽(yáng)一樣，總能在我的心靈深處感受到他的溫暖。
記得在五年級(jí)期末，我的數(shù)學(xué)得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)--99分!我興高采烈地跑回家，向父親報(bào)告了這一消息，并期待著他的表?yè)P(yáng)。而父親去絲毫沒(méi)有要表?yè)P(yáng)我的樣子。我可急了，嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興，坐在我的旁邊，用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)的目光看著我，并對(duì)我說(shuō):“如果僅僅是就分?jǐn)?shù)而言，99分是比較好的成績(jī)。但很多時(shí)候，分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切。但就數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)而言，我認(rèn)為老師給你打高了，以你目前的水平，我只給你打80分。為什么呢?你的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠，數(shù)學(xué)思維惰性明顯，畏難情緒明顯，如果不能好好改進(jìn)這些，在以后的學(xué)習(xí)中是要在大跟頭的。”
父親的話讓我一怔，這不正是我學(xué)習(xí)中的毛病嗎?父親在我取得成績(jī)的時(shí)候，不是盲目和我慶祝，而是積極和我溝通學(xué)習(xí)中的不足受之課，責(zé)之切，細(xì)細(xì)體會(huì)后，我深深地感受到了那份濃濃的父愛(ài)。
在我的心靈深處，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛(ài)將永遠(yuǎn)珍藏。
收藏初中作文2
生活就好似一卷白紙，任你執(zhí)筆點(diǎn)染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美，經(jīng)過(guò)濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。
在那一年，我和媽媽上山去玩，忽然間我卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥(niǎo)緊張地望向我，便向遠(yuǎn)處的草叢跳去。我和媽媽相視一下，立刻意識(shí)到這只小鳥(niǎo)受了傷，于是把它抱起來(lái)便回家了。
這只小鳥(niǎo)毛茸茸的，右翅被折傷。本來(lái)就很疼痛又怕我傷害它，于是便一直無(wú)力地爭(zhēng)扎在我的手心里�？粗纯嗟臉幼�，我的心里也忽然變得哀傷起來(lái)。
回到家里，我和爸爸用木板為小鳥(niǎo)蓋了一個(gè)新窩，而媽媽則是為小鳥(niǎo)包扎好翅膀上的傷口，便將它放入樹(shù)上的新窩里面。我光榮地承擔(dān)起每天為它送食物和水的任務(wù)來(lái)。于是一天又一天，那只小鳥(niǎo)也和我漸漸熟悉了起來(lái)�？粗膫惶焯烊�，我的心里也變得暖乎乎的。尤其當(dāng)它寵溺地啄著我的手時(shí)，一種甜蜜的幸福感頓時(shí)充滿了心頭。
它學(xué)習(xí)再次飛行——我伸出雙手，小心翼翼地想幫助小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，雖然無(wú)數(shù)次摔落在地上，但是卻一直沒(méi)有停止練習(xí)。而每每看見(jiàn)它在天空中橫沖直撞地飛翔，我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水，看它重振雙翅，爭(zhēng)扎著、拼搏著，終于沖向天空！
那一刻，我看到一縷震撼著我心靈的灼亮的美，一直圍繞在身旁。小鳥(niǎo)感激似地回頭看向我和爸爸媽媽，終于依依不舍的飛向更遠(yuǎn)的方向。我知道，那里才是屬于它的地方。
在夢(mèng)里，我再次夢(mèng)見(jiàn)了那只小鳥(niǎo)，并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫(huà)卷上，勾勒出一只美麗的小鳥(niǎo)，奮發(fā)飛翔！
收藏初中作文3
母親有事出去，臨走時(shí)，給了我一串鑰匙，叫我把家里小木箱里的東西收拾整理一下。
箱子里放著衣物，我一件一件地拿出來(lái)，正準(zhǔn)備疊，忽然，“啪”的一聲脆響，從衣服里掉出一個(gè)小木盒。撿起一看，木盒子大約十厘米見(jiàn)方，盒面上的暗朱色油漆大部脫落，上面竟有一把小鎖。
我猛地一怔：常聽(tīng)父親說(shuō)母親有一個(gè)小小的寶盒，里面放有一條家傳的項(xiàng)鏈很好看，有了一百多年的歷史了。可母親從沒(méi)讓我看過(guò)！
好奇心讓我想要把盒子打開(kāi)，好好的欣賞這歷史悠久的寶物。
幾乎快讓我試遍所有的鑰匙了，我才把盒子打開(kāi)。
我閉上眼，輕輕打開(kāi)盒子，再猛一睜眼，滿以為能一睹項(xiàng)鏈的風(fēng)采，但盒子里的東西靜靜的躺在那里，并不像想像的那樣美好——一個(gè)微微泛黃的信封而已。上面寫(xiě)著“寶物”兩個(gè)大字。
從信封中掏出一張極為普通的賀卡，再看上面的題字，寫(xiě)著：
“母親：
母親節(jié)來(lái)臨之際，祝您幸福安康！
愛(ài)您的女兒：侯翔
原來(lái)是我送給母親的！我感到十分迷惘，好一會(huì)兒才猛然記起……
四年前，我剛讀四年級(jí)，五月的幾號(hào)，正是語(yǔ)文老師的生日，但老師卻因?yàn)榉N種原因而沒(méi)有在生日那天上課，這張賀卡也就擱下了。恰逢母親節(jié)，我便隨手寫(xiě)了幾個(gè)字送給母親。
記得母親當(dāng)時(shí)好高興、好高興、好高興呀！她把賀卡緊緊地握著，時(shí)不時(shí)還摸幾下。記得她當(dāng)時(shí)還慎怪的說(shuō)：不要因?yàn)樽鲑R卡而耽誤了學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我也高興了好幾天。
我早已淡忘了這件事，若干年后，我卻再一次看到自己不經(jīng)意送出的愛(ài)卡。
我呆了！
一張隨處可得而又簡(jiǎn)陋的賀卡，母親一直這樣收藏著！我的鏡片上起了水霧，喉嚨也開(kāi)始變哽塞。我第一次理解了寶物的含義。
原來(lái)母親根本沒(méi)有什么寶物，只是父親讓我的好奇心得到滿足瞎編來(lái)的，母親的寶盒里面竟放著的是我給她的賀卡，這就是母親的寶物！
收藏初中作文4
我相信春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛舜河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放；我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛饲屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔；我相信夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生命才會(huì)充滿活力。可見(jiàn)，陽(yáng)光無(wú)處不見(jiàn)。
我伸了一個(gè)懶腰，放下手中的筆，離開(kāi)坐了3個(gè)多小時(shí)的座位。我輕輕地拉開(kāi)窗簾，一縷縷溫柔的陽(yáng)光灑在我的臉上。它輕輕地?fù)崦业哪�，頓時(shí)間，它暫時(shí)的緩解了我的學(xué)習(xí)壓力。我沉醉在這溫柔的陽(yáng)光里，不經(jīng)意地想起了我收藏的陽(yáng)光。
媽媽的笑容是溫柔的陽(yáng)光。曾經(jīng)有一次，我因?yàn)榭荚囀×�，傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽(tīng)到我的抽泣聲，輕輕地打開(kāi)了房門(mén)。她什么話也沒(méi)說(shuō)，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽(yáng)光，他們?cè)趮寢尩哪樕暇`放，他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊，母親的笑容是溫柔的陽(yáng)光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關(guān)懷是清晨的陽(yáng)光。前幾天，天氣異常的寒冷。無(wú)情的冬風(fēng)狠狠吹來(lái)，頭發(fā)隨之飄動(dòng)。我加快腳步回宿舍，還打起了哆嗦突然，一位同學(xué)提醒說(shuō)今天的溫度只有八度，要多穿衣服。這么一句簡(jiǎn)單的話，卻充滿了陽(yáng)光。那是清晨的陽(yáng)光，照在我的眼眸上，漸漸地照在我的身上，好溫暖。于是我偷偷地把這些陽(yáng)光收藏起來(lái)。我喜歡那一種人與人之間的關(guān)懷。
老師的幫助是冬天里的陽(yáng)光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段以后，老師給我們的幫助無(wú)疑是照耀在冬天里的陽(yáng)光，他們耐心地，詳細(xì)地解釋每一道難題，而我們正是那些被陽(yáng)光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把這些陽(yáng)光收藏起來(lái)。
此時(shí)的陽(yáng)光依然照在我的臉上，它似乎在輕輕地告訴我，休息夠了，該回座位寫(xiě)作業(yè)了。于是我念念不忘地離開(kāi)了窗邊，不得不跟陽(yáng)光說(shuō)再見(jiàn)了。我拿起冰涼的筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可是心里就是沉醉在陽(yáng)光里。對(duì)了，那是我收藏的陽(yáng)光。
收藏初中作文5
我再一次打開(kāi)了那本寫(xiě)滿了感動(dòng)的日記本，翻開(kāi)了那一頁(yè)紙，開(kāi)始執(zhí)筆把那一次感動(dòng)記錄下來(lái)。
那是我們六年級(jí)學(xué)生小考的前一個(gè)夜晚。要知道，在如此高度緊張的復(fù)習(xí)中，在家長(zhǎng)和老師的殷切希望中，人是很容易產(chǎn)生煩躁心理的。我就是這樣，動(dòng)不動(dòng)就沖家人發(fā)脾氣。
我正在專心致志地復(fù)習(xí)，突然，我聞到了一股雞湯的香味，可是，這在平日我聞起來(lái)香噴噴的味道，現(xiàn)在卻令我產(chǎn)生了厭惡之感�！斑诉耍 蔽业姆块T(mén)被敲響了，我不耐煩地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！敝灰�(jiàn)媽媽手中捧著一碗新鮮出爐的雞湯，神色和藹地說(shuō)“喬，喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)腦吧，這可是媽辛辛苦苦才煲好的呢�！蔽倚闹械摹盁o(wú)名火”再次燃燒了起來(lái)，朝媽媽擺了擺手，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不要，別來(lái)煩我！”媽媽只好一臉落寞地走了出去。又過(guò)了十分鐘，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，手里還是那碗雞湯，她慈祥地看著我說(shuō)：“喬，還是喝點(diǎn)湯吧，別太累了，休息一下也行啊�！蔽乙荒槄拹褐乜粗鴭寢�，一氣之下，竟然一手把碗掀了起來(lái)，碗掉在地上，碎了。媽媽依舊慈祥地望著我，什么都沒(méi)說(shuō)，出去了。我本以為媽媽不會(huì)再來(lái)了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽竟然又端了一碗熱騰騰的雞湯進(jìn)來(lái)，還是溫柔地說(shuō)：“乖，喝點(diǎn)吧�！蔽以僖踩滩蛔×�，熱淚奪眶而出，想起之前我對(duì)媽媽的態(tài)度，想起我竟然打翻了那碗雞湯，一股愧疚之感油然而生，我抱住了媽媽，說(shuō)：“對(duì)不起，媽！”媽媽和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快把雞湯喝了吧！”我端起雞湯，一口一口地喝了下去，一股暖流涌上心頭······
我合起了本子，細(xì)細(xì)地回味著那份感動(dòng)，把它收藏在了心里最深的地方。
收藏初中作文6
在我的百寶箱里，藏這許多不為人知的寶貝，有一塊被摔成兩半的玉，有一只派克鋼筆，有一個(gè)價(jià)格是一百元的悠悠球……多得數(shù)不清，可最珍貴的——卻是那一桿步槍。
別小看它，它可不是一把玩具槍，而是一支真槍，是我爺爺留下來(lái)的呢！它大概有70厘米長(zhǎng)，有六千克重，一次可裝六七十枚子彈，拿在手里沉甸甸，仿佛回到了抗日戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，它的前面還有一把刺刀，不過(guò)已經(jīng)完全生銹了，連一塊細(xì)木棒都切不段。它的顏色有些是土黃的，很象一把A——47，看著它，我就想起了我的爺爺。
我的爺爺以前曾經(jīng)是一名紅軍，這支槍一直跟隨著他在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗，直到抗日勝利，奶奶告訴我，爺爺20歲就當(dāng)了紅軍，入了共產(chǎn)黨。這把槍是從敵人那里繳獲的，那一次，它又跟爺爺上了沙場(chǎng)，就是用這把槍，爺爺一下子解決了三個(gè)鬼子。
是它！是它！帶著爺爺跨過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，翻山越嶺，擺脫敵人的追捕，是它！是它！戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，奮力抵抗，把敵人打的落花流水，凝聚了爺爺一身的朗朗硬氣，反映出敵人的若不禁風(fēng)。
可惜的是，我還沒(méi)有出生，爺爺就因病而過(guò)逝了。他留下了這把槍，也留住了他為國(guó)抗命，勇赴沙場(chǎng)英勇殺敵的愛(ài)國(guó)之心。這把槍，是爺爺?shù)纳菭敔數(shù)撵`魂。
這把槍，灑滿了爺爺沸騰的熱血，發(fā)揚(yáng)了這位老紅軍英勇的精神，留下了他勇敢作戰(zhàn)的歷史。雖然這把槍已經(jīng)經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，卻仍可以用，仍舊是嶄新，正如那歷史一樣。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，通過(guò)這步槍，我就好象見(jiàn)到了他英勇的身影，那顆精忠報(bào)國(guó)的赤子之心。
這把靈魂的槍，我珍藏起來(lái)，小心的保存著這段歷史。
這就是我的收藏——一桿富有靈魂的步槍。
收藏初中作文7
陽(yáng)光灑下，溫暖明亮，我將它收藏。
在我還很小的時(shí)候，我同奶奶住在鄉(xiāng)下。早晨，當(dāng)村莊第一縷炊煙升起的時(shí)候，天邊泛起了魚(yú)肚白，村口的花樹(shù)搖曳著清晨的露水。不一會(huì)，家家燃起炊煙時(shí)，太陽(yáng)早已升到半空中，金燦燦地覆蓋了整個(gè)村莊。門(mén)吱嘎的一聲打開(kāi)了，黃白色的母雞，踱出門(mén)外，伸了伸脖子，咕咕咕咕地呼喚著它的孩子。人們開(kāi)始了一天的勞作，村莊版的溫暖的`陽(yáng)光都落在房前屋后。
我和鄰居的孩子在淺河灘里玩水。陽(yáng)光灑在水面上，頗有“一碧萬(wàn)頃”的感覺(jué)。我們揚(yáng)著清澈的河水，飛濺的水滴在陽(yáng)光下更加晶瑩剔透。陽(yáng)光把我們的快樂(lè)輕輕攏在河灘上。
傍晚時(shí)分，奶奶會(huì)在院子里擺一張小桌。我們祖孫倆就倚著夕陽(yáng)，傍著纏繞的瓜藤，坐在桌邊，等著那只天一亮就不見(jiàn)了大黃狗回來(lái)。我的衣服時(shí)常在外面玩兒的時(shí)候弄臟，奶奶總會(huì)在溪水中把它洗得干干凈凈，晾在橘紅的夕陽(yáng)中。有一天我在村口的花樹(shù)下?lián)炝嗽S多香花，拿回家奶奶看了就拿出干凈的布，縫了一個(gè)小袋子，把香馥的花裝進(jìn)袋子。奶奶瞇著眼睛，倚著斜陽(yáng)靜靜地縫。橘紅的陽(yáng)光浸著奶奶身體，我看著她，背后是絕美的夕陽(yáng)。
多少年過(guò)去了，我再?zèng)]回去過(guò)那個(gè)日日與太陽(yáng)相伴的村莊。不知河水是否依然那么清澈，不知陽(yáng)光下飛濺的水珠是否依然承載著滿滿的快樂(lè)，不知那里的人們是否依然踏著滿地陽(yáng)光，不知是否依然有位老人，倚著夕陽(yáng)滿足小孫子的愿望。
沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲以缫褜⒛顷?yáng)光收藏到心底里。他依舊照亮我心里的每一個(gè)角落，就像照亮每一個(gè)村莊。現(xiàn)在，我仍會(huì)斜倚著夕陽(yáng)眺望遠(yuǎn)方。潔白無(wú)瑕的云扯來(lái)美麗的霞衣。天邊的一抹抹緋紅使我想起哪位瞇著眼的老人。小王子說(shuō)：“人悲傷的時(shí)候”喜歡看夕陽(yáng)。可我并不悲傷，我早已將那一束束陽(yáng)光病哪位老人收藏到我心里，好像落葉早已收藏了它在樹(shù)上的記憶�？v然飄落也無(wú)怨無(wú)悔。
陽(yáng)光，我將它收藏。陽(yáng)光，溫暖如初……
收藏初中作文8
每個(gè)人的收藏都是不同的，比如：一張張精美圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)漂亮的瓶蓋，一枚枚精致的郵票……或許很多。但是我的收藏卻不同，我收藏的是爸爸在拐角處的回頭。
從小，我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，很不關(guān)心我。對(duì)我從來(lái)都不聞不問(wèn)的，只顧著工作工作，下班的時(shí)間又很少。連回家吃飯的時(shí)間都擠不出來(lái)，更別說(shuō)陪我玩了。每逢家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我總是望著別人的爸爸想，什么時(shí)候我爸爸能這么陪我呢。可是沒(méi)有，我想多了。
我最討厭的就是數(shù)學(xué)了，每次測(cè)驗(yàn)都考不好，只有70多分。爸爸卻沒(méi)怎么說(shuō)我，令我失望透頂，我覺(jué)得，這就是他不關(guān)心我的表現(xiàn)。
后來(lái)的后來(lái)，事情改變了，我也改變了對(duì)他不愛(ài)我的看法。
有一次，快期末考吧，我很緊張。我怕數(shù)學(xué)又考砸。但是轉(zhuǎn)念一想，我考那么干嘛呢，爸爸又不會(huì)夸我、想著想著就把手上的書(shū)放下了。這時(shí)爸爸正好來(lái)了，看見(jiàn)我把書(shū)放下就問(wèn)我為什么明知道自己數(shù)學(xué)不好還不看書(shū)，是不是不想學(xué)了。我一想就火，我的眼淚就下來(lái)了，我說(shuō)，我數(shù)學(xué)不好還不是因?yàn)槟悖瑥膩?lái)都不關(guān)心我，你有愛(ài)過(guò)我嗎。爸爸一下子愣了話都接不上來(lái)，我就繼續(xù)說(shuō)，從小到大你有關(guān)心過(guò)我嗎？我數(shù)學(xué)考不好你有問(wèn)過(guò)我嗎？你指導(dǎo)過(guò)我嗎？面對(duì)我的真心話，爸爸卻呆在那里，很久沒(méi)有說(shuō)話。我只管低頭做題目，任眼淚往作業(yè)本上流。過(guò)了一會(huì)，爸爸的手機(jī)響了，爸爸接完電話就走了。我抬頭看他走得背影，一直看到轉(zhuǎn)彎口，眼淚止不住的流下來(lái)，但是爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那包含父愛(ài)的眼神看到我心里去，我的眼淚又忘了流。我忽然想，爸爸是不是愛(ài)我的，那我為什么不好好學(xué)。我突然把一切都看明白了似的，就把學(xué)習(xí)提上去了。數(shù)學(xué)一下子考了90多分，爸爸也欣慰地拍拍我的肩，我想要的父愛(ài)都得到了……
我永遠(yuǎn)都記得爸爸那不能用言語(yǔ)的父愛(ài)，我永遠(yuǎn)都收藏著爸爸拐角處的回頭。
收藏初中作文9
收藏四季。收藏的是：春的萌動(dòng)，夏的篷勃，秋的迷朦，冬的沉寂。四季之美，讓我陶醉……
春，是個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。不信，你靜聽(tīng)身邊的一切，就知道它們已從冬的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。靜坐的小河邊，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的小溪聲，這小溪可不一般，這四季中它唱得要數(shù)一數(shù)二了。春季，它嘩嘩地唱著歡快的歌夏季，它叮咚叮咚唱著清脆的歌秋季，它喧嚷著，像在向人們贊美著收獲。冬季，它又唱起了希望的歌，像是盼望著春天的到來(lái)。再瞧那邊高大的青松，綠油油的小草在地下睡了一個(gè)冬天，也該起床了，它使勁地往外鉆，往外擠。花兒們也毫不遜色，花朵五顏六色，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)芳斗艷……好一幅初春圖！
夏，是一個(gè)迷人的季節(jié)。柳樹(shù)在河岸上伸著懶腰。微風(fēng)吹拂，那柳樹(shù)好像一位婀娜多姿的少女梳理著長(zhǎng)發(fā)�？諝庵袕浡鞣N各樣醉人的清香，茉莉的含香，牡丹的暗香，丁香花的芳香，還有那油菜花的清香……久久在空中不肯散去。呦！小蜜蜂，小蝴蝶們忙著呢！蝴蝶姑娘們?cè)诨ㄐ局恤骠嫫鹞�，像個(gè)個(gè)仙女下凡一樣，甚是美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫白的丁香花像一株株落滿了雪花的圣誕樹(shù)，圣潔而誘人，那清香簡(jiǎn)直沁人心脾。好一幅百花爭(zhēng)艷圖。
秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，在田野上，田園里，到處可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯喜悅的笑臉，聽(tīng)到他們甜蜜的歡笑聲，借著秋風(fēng)習(xí)習(xí)，放學(xué)歸來(lái)的孩子都在放風(fēng)箏，放飛了夢(mèng)想。
冬，一片白茫茫的景象。朵朵梅花傲立在雪中似一串串風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳。側(cè)耳傾聽(tīng)，清脆悅耳的聲音在風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)�；ǘ溆械暮�，有的爭(zhēng)芳斗艷，像一支支白蠟燭，有的像一對(duì)情人在樹(shù)下的秋千上竊竊私語(yǔ)，有的像白蝴蝶面對(duì)藍(lán)天振振翅欲飛。
我愛(ài)四季，愛(ài)它們獨(dú)有的美，獨(dú)有的和諧。
收藏初中作文10
我最愛(ài)收藏的東西就是照片了。
照片，總是定格下一個(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間；總會(huì)留住一段段感人的時(shí)光。在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，拿出它，也總會(huì)想起不知不覺(jué)拋到九霄云外的事。那是小學(xué)的畢業(yè)照，看著上面那稚嫩的一張張笑臉，總會(huì)讓我想起那段時(shí)光。
當(dāng)剛上小學(xué)時(shí)，方老師及其耐心的一遍又一遍的教著那陌生的拼音，卻總有幾個(gè)不認(rèn)真的學(xué)生讀錯(cuò)，老師不怪他們，知道把他們?nèi)拷虝?huì)后，豆大的汗珠從臉頰滾下隨之而來(lái)的是心滿意足的微笑和一句“真聰明”。老師的辛苦與勞動(dòng)的果實(shí)的收獲在那早已布滿皺紋的臉上分外清晰，那烏黑的發(fā)絲中不知不覺(jué)也有了幾根青絲。老師，辛苦了！
看著同學(xué)們，仿佛還是那么天真。記得小學(xué)非常愛(ài)與男生一起打籃球。幾個(gè)男生幾個(gè)女生就開(kāi)始了搶球大戰(zhàn)。但女生畢竟不了解籃球，可以無(wú)條件的犯規(guī)。總會(huì)看到一個(gè)女生抱著球滿場(chǎng)跑；總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)女生圍著一個(gè)不給女生傳球的男生一頓痛罵；總會(huì)看到一個(gè)男生正運(yùn)著球，女生“啪”打下男生的眼鏡，搶球跑。一場(chǎng)下來(lái)，女生會(huì)開(kāi)心的大笑并聽(tīng)男生說(shuō)“以后再也不跟她們女的打球了”后的得意。
在笑著鬧著的時(shí)候，時(shí)間像圣誕老人的禮物袋，在送過(guò)一個(gè)個(gè)禮物后，所剩無(wú)幾。同學(xué)們沉浸在小升初的“統(tǒng)治”下，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)被老師“壯膽”上去講題。最終，變成了全部，“s”形的輪流。一個(gè)個(gè)數(shù)字在同學(xué)的粉筆下寫(xiě)出，一道道難題一起解答。拿著粉筆的手也譜寫(xiě)著天真的小時(shí)候。
看著看著，想著想著，有幾滴淚水潸然落下。一回憶，就幸福。
我愛(ài)收藏照片的原因就在這，總會(huì)想起一些快樂(lè)的時(shí)光，能看到每個(gè)人微笑的臉龐，能履行著同學(xué)錄上“我永遠(yuǎn)記得你的”諾言。
我最愛(ài)收藏照片，它可以定格時(shí)光。
收藏初中作文11
我是一縷風(fēng)。
我本無(wú)形，也本無(wú)心，可我酷愛(ài)收藏。
清晨，我悠悠的穿行于林中，一眼碧綠，一身清香。不小心打落一片綠葉，我輕輕的把它卷起，將它還于樹(shù)上。然而它卻再次落下，算了，索性將它收藏。
太陽(yáng)光灑落林間，被樹(shù)葉割成一縷一縷的斑駁，樹(shù)上盛開(kāi)著桐花，濃香四處飄搖，這不禁令我想起了一種叫“桂花釀蜜”的就。哦，如此美好，索性帶走一縷陽(yáng)光，一朵桐花，一味濃香，將它們收藏。
有時(shí)我碰見(jiàn)一些孩子，他們手中提著精美的禮品。我問(wèn)，孩子們，你們的禮物去送給誰(shuí)�。克麄冃α似饋�(lái)，“今天的禮物，給我的媽媽！”我心中一陣感動(dòng)，索性，將這些“真善美”復(fù)刻一份，拿走珍藏。
有時(shí)，我碰見(jiàn)幾只將要渡河的螞蟻，他們商量著該怎么過(guò)河。有的說(shuō)：“我們跳過(guò)去！”，有的說(shuō)：“我們游過(guò)去！”，還有的說(shuō)：“我們繞過(guò)去！”我為他們的智慧而折服，索性，帶走智慧，將它收藏。我想我能幫他們過(guò)河。我取出了我珍藏的綠葉，放到他們眼前，對(duì)他們說(shuō)，你們乘船過(guò)去罷。既已碰到可助之事，干脆，把藏品贈(zèng)出。
有時(shí)，我碰到那些日夜苦讀的靴子，他們?cè)缫哑v不堪。十年寒窗磨一劍，一朝成名天下知。為了驅(qū)散他們的疲累，干脆，贈(zèng)出那一味濃香，驅(qū)散他們的疲憊。
有時(shí)，我會(huì)碰到一些剛從一個(gè)鐵房子里出來(lái)的人，他們多因心懷不軌才被送進(jìn)去。他們終于出來(lái)了，但仍有人居心叵測(cè)。干脆，贈(zèng)出那份我所珍藏的“真善美”，去凈化他們的心靈。、
我是一縷風(fēng)。
我說(shuō)了謊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自己是有心的，而收藏，讓我更有心。
收藏初中作文12
我的收藏故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，在我小小的心靈深處，你可懂我收藏了多少對(duì)你的回憶。打開(kāi)收藏在心中的夾子，細(xì)細(xì)回味著……故鄉(xiāng)的綠水青山走在布滿苔痕的臺(tái)階上，一股清幽的綠意從遠(yuǎn)處飄來(lái)。我望著故鄉(xiāng)巍峨的高山，我感受到故鄉(xiāng)的雄壯，便在匆忙間，記錄在收藏夾上。繼續(xù)陶醉于故鄉(xiāng)，這清脆悅耳的山間小溪是這樣富有生機(jī)，這一棵棵粗壯古老的松樹(shù)更是這般綠意盎然！這山這水這樹(shù)，都是這般令人迷戀，故鄉(xiāng)的綠水青山，是這般自然，這般古樸，我的心靈敞開(kāi)了，書(shū)畫(huà)在我的收藏夾之中。故鄉(xiāng)的淳樸微笑遠(yuǎn)處炊煙裊裊，親人的笑聲傳入我耳里，我奔跑起來(lái)，尋著這清脆爽朗的笑。我跨過(guò)小溪，撥開(kāi)樹(shù)叢，在一棵飽經(jīng)滄桑的古樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一家子在吃晚飯，我得知這些親人們因豐收而笑時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得這般淳樸，沒(méi)有一點(diǎn)假意，這正是人們對(duì)美好新生活追求的歡笑，這般至真至純。豐收的喜悅，我深深收藏在心中。故鄉(xiāng)的菜園奶奶帶著我來(lái)到種滿蔬菜的園子里，忽然生機(jī)盎然的景象吸引了我的眼球，這片肥沃的土地上，種著大白菜，芹菜，西紅柿等蔬菜，我驚嘆著故鄉(xiāng)那肥沃的土地，也驚嘆親人這般辛勤地勞動(dòng)。望著奶奶吃力地除草，腿腳不怎么利索，我的心如刀絞般痛苦，眼里充滿著擔(dān)心，我上前拿過(guò)鋤頭，替奶奶干下去，我不時(shí)回頭望望奶奶那布滿皺紋的臉龐，只見(jiàn)那久違的笑容掛在了上面，這般讓人舒心！好久了，好久了，好久了沒(méi)看看奶奶的笑容，如今一見(jiàn)，永生難忘！故鄉(xiāng)菜園上洋溢著奶奶的笑容，我深深描繪在我的收藏夾里�！枢l(xiāng)，回味著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著你的一切，我愿意一直收藏下去，一直！
收藏初中作文13
逐漸長(zhǎng)大的我們會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間希望是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。因?yàn)樵谀莻�(gè)叫做童年的盒子里只會(huì)裝有快樂(lè)、天真、想象，委屈會(huì)從記憶的縫隙間溜走，消失。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，里頭有這么一種說(shuō)法：當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，“將來(lái)”有很多種可能，你可以想象自己是科學(xué)家、老師、警察……但長(zhǎng)大之后你就只有一個(gè)樣子了。但是沒(méi)有人可以不長(zhǎng)大的。凡事都有一個(gè)例外，彼得潘，抗拒進(jìn)入成人世界的“孩子”，或者說(shuō)是從時(shí)間的轉(zhuǎn)輪中逃走的，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他穿著樹(shù)枝做成的衣服，他不愿去學(xué)校學(xué)習(xí)嚴(yán)肅的課程，不愿一早醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)滿胡碴兒的模樣，被逼著長(zhǎng)成大人。彼得潘一如不愿被馴服的脫韁野馬，徑直進(jìn)入了可以永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)霸道，胡作非為，肆意冒險(xiǎn)的世界。多么希望長(zhǎng)不大，期待的就是一個(gè)可以自由自在地冒險(xiǎn)空間。當(dāng)一個(gè)大人，這些“自由”似乎就被扼殺了。故事中這么說(shuō)彼得潘：他可以為了游戲而吃東西，絕不會(huì)為了填飽肚子而吃，對(duì)彼得潘來(lái)說(shuō)，假既是真，所以即使其他孩子想吃東西，除非能夠向他證明，你越來(lái)越瘦，再也不適合入口的樹(shù)洞門(mén)，他才會(huì)容許你大吃……想一想，可以有如此天馬行空的想象，當(dāng)一個(gè)孩子真的很快樂(lè)不是嗎？彼得潘說(shuō)，初生的嬰兒第一次笑的時(shí)候，那笑聲會(huì)分裂成上千片，并向四面八方分散而去，每一個(gè)碎片都會(huì)變成一個(gè)小神仙。但當(dāng)孩子們懂的東西越來(lái)越多，他們很快就不再相信有小神仙了。只要有一個(gè)孩子說(shuō)：“我不相信真的有小神仙�！本蜁�(huì)有一個(gè)小神仙跌落并小時(shí)。那么，就讓我們一直深信彼得潘的存在，讓他的冒險(xiǎn)故事守護(hù)每個(gè)孩子的奇幻想象，以及渴望“長(zhǎng)不大”的我們。
收藏初中作文14
喜歡迎著太陽(yáng)凝視，感覺(jué)它有時(shí)黯淡無(wú)光，有時(shí)五彩繽紛。人生亦是如此，有的人生波瀾起伏，有的人生水波不興。
清高圣潔的你
愿做一棵守護(hù)月亮的樹(shù)的你，曳尾于途中；視相位不顧的你，寄情于大鵬；夢(mèng)中與蝴蝶飛舞的你，讓多少后人歌頌、膜拜。我們窺見(jiàn)你清貧的生活，見(jiàn)證著你的執(zhí)著的信念。你身上清高的圣潔的明亮的光被我們悉心呵護(hù)，一代代流傳至今。
那太陽(yáng)下如雪蓮般圣潔的光是你的化身吧！我收藏起這一縷陽(yáng)光，讓我更加堅(jiān)定于他那樣的人生信念和清高品質(zhì)。
孤寂無(wú)奈的背影
曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈的你，曾經(jīng)英勇善戰(zhàn)、美人在懷的你，曾經(jīng)信心滿滿、驕縱自負(fù)的你，只化成了一個(gè)落魄的背影。于烏江邊，你回憶每一場(chǎng)勝利、每一次高歌以及每一次悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，不禁感嘆道，無(wú)臉見(jiàn)江東父老。你帶著遺憾去了，也帶著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著走了，徒留下那個(gè)背影和那首琴曲。
那太陽(yáng)下如火般紅亮的光，是你的執(zhí)著染紅的吧！輕輕收起這一縷陽(yáng)光，讓執(zhí)著與熱情也一起被收藏，讓我以后的人生更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。
熱情的黃色
不曾明白，即使沒(méi)錢(qián)吃飯的你，仍擁有如此的熱情，還執(zhí)筆繪畫(huà)不輟。不曾明白，是怎樣一種瘋狂的精神，讓你寧愿自殘右手也要畫(huà)出精美之作�？催^(guò)你用生命血液潑灑成的向日葵后，看過(guò)你用心靈之聲描繪的星空后，頓時(shí)明白，是那如向日葵一樣明艷的黃色般的熱情支撐著你。即使是你死后，你所擁有的熱愛(ài)精神也感染著每一個(gè)人。
那太陽(yáng)下明麗的黃色是你那向日葵的顏色吧！收起這一縷陽(yáng)光，收起對(duì)未來(lái)的期望，收起對(duì)自己工作的熱愛(ài)，讓我以后更加充滿期待與熱情。
那太陽(yáng)下的紫色，是信義兄弟誠(chéng)信的顏色；那太陽(yáng)下的綠色，是香港義工黃義達(dá)關(guān)愛(ài)他人的顏色；那太陽(yáng)下的藍(lán)色，是中國(guó)維和部隊(duì)身上的顏色……
收藏起那一縷縷繽紛的顏色，回味那一個(gè)個(gè)故事，那一段段人生。
收藏初中作文15
轉(zhuǎn)眼間，從初一走進(jìn)校園的我們，已即將進(jìn)入初三了，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，窗戶外的那一棵小樹(shù)，如今也長(zhǎng)高了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們收藏者生活中的美麗。
雨天在校園中漫步，聆聽(tīng)雨滴落在地上的‘滴答’聲，初一進(jìn)入校園，看書(shū)上枯黃的葉子，和陰雨沉沉的天氣，走在操場(chǎng)邊，看著綠色的草坪，紅色的跑道，在小路撿起一片枯黃的葉子，感受這秋天的美麗，隨著上課鈴的響起，我開(kāi)始邁開(kāi)步伐跑進(jìn)教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗，我當(dāng)做書(shū)簽收藏起來(lái)。
大風(fēng)呼呼的刮著。刺過(guò)我的臉龐，走進(jìn)校園樹(shù)木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的燈，很暗，似乎只有摸著才能走進(jìn)，即使有一天，太陽(yáng)直射，可依舊很冷，那也許是冷晴吧！冬日里蒸發(fā)的露珠，是我的最愛(ài)，因?yàn)樗傇诓葜袧L來(lái)滾去。十分可愛(ài)，冬送給我的禮物是，‘可愛(ài)的露珠’它陪我在冬日里，使我冬天中最美麗的收藏。
花兒，從土中鉆出個(gè)頭來(lái)，報(bào)道著春天的喜悅，枯干的樹(shù)枝，如今葉長(zhǎng)出嫩芽?jī)海纹さ镍B(niǎo)兒，報(bào)道著春天的喜悅，太陽(yáng)早已從床上爬起來(lái)，‘比起冬日里怕冷的它，要好多了！’走在小路旁，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，生活如此快樂(lè)，天空中軟綿綿的白云，飄啊，飄啊，天空無(wú)比湛藍(lán)，似放出無(wú)盡的光，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫(huà)卷。
街頭賣(mài)起了冰糕，炎熱的天氣，像是火鍋，教室經(jīng)受不住炎熱，每天都要開(kāi)空調(diào)，聆聽(tīng)校園的童謠，漫步在小路，樹(shù)木早已枝繁葉茂，如今，初一來(lái)看，那一棵矮小的樹(shù)早已長(zhǎng)大，如今，我已初二，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夏天送給了我收獲的一年。
一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是‘四季畫(huà)卷’因?yàn)樗麄兊呐惆�，它將更加充�?shí)而快樂(lè)。