共享初中作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的共享初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享初中作文1
是夜，亮一盞孤燈，泡一杯香茗，捧一卷哲書，憑窗而坐，品味人生百態(tài)，橫看江山秀美，縱笑日月東升西落，笑對人生成敗，書香——共享。
燈影漫漫，寥寥數(shù)筆，勾勒出少女恬靜的面龐，你看她那皺起的眉頭，深鎖的是千古英雄的落寞；舒展的眼角，流露出數(shù)朝帝王的豪邁；顫抖的拳頭，攥起的是歷代忠貞的信念……而她那抿起的嘴角，則描繪出她遠大理想的美好藍圖。芳香悠悠，品出農(nóng)人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書，悟書，于是生活中便充滿了書，失意時，有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的慰藉；孤獨時，有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的陪伴；傷感時，有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的慰藉；懈怠時，王世貞便會提醒“百年哪得更百年，今日還須愛今日”
徜徉書海，于汪洋中尋友人，拜訪堅強面對高位截癱的張海迪姐姐；與筋骨癱疾仍奮筆疾書《時間簡史》的霍金促膝而談……他們面對挫折，毫不退縮，反讓命運更加魅力四射……如是，可懂得上天是公平的，成功的輝煌須用辛酸來成就。繁星似錦，點綴在深藍的夜幕當(dāng)中……若隱若現(xiàn)，仿佛在敘說著什么……仰望星空，一種虛無、博大的胸懷升騰而出，自己仿佛融化于天際，笑看世間塵與土……品自然的書，陶冶性情，錘煉品格，彰顯人生瑰麗……孤燈、香茗、哲書，眼前鋪陳開歷史的厚重，未來的亮麗；孤燈、香茗、哲書，寄托著人生哲理。用心品讀，方知人生如此多姿，世界如此亮麗。
共享書香，讓書香溢滿心房，溢出身體，灑向社會，散布全球，于宇宙間飄揚……共享書香，讓孤燈、香茗、哲書從心底綻開，彌漫……共享——書香……
共享初中作文2
隨著經(jīng)濟、社會的不斷發(fā)展，人們的出行工具越來越豐富，共享單車隨之進入人們的日常生活。作為一種新興交通工具，共享單車帶給社會和民眾的好處不勝枚舉：方便出行，減少環(huán)境污染，緩解道路擁堵，低碳經(jīng)濟。它的出現(xiàn)也帶來了不少的尷尬，砸共享單車賣廢鐵、上私鎖占為己有、肆意噴漆的現(xiàn)象層出不窮，這不免發(fā)人深�。汗蚕韱诬嚨某霈F(xiàn)真與國民素質(zhì)有著不可調(diào)和的矛盾嗎?
這讓我想起一個笑話，西方人區(qū)分中國人與日本人，看是否從紅綠燈、是否排隊，是否老人、女士優(yōu)先，看一個準(zhǔn)一個。笑后，心里是不盡的酸意。雖然今天的經(jīng)濟高速發(fā)展，但國民素質(zhì)卻不能與之同步，這是多么的尷尬。中國游客在境外不文明的舉動引起不斷的社會爭議，盧柯索神廟浮雕上刻著的中文“丁某某到此一游”令人深思。拯救國民素質(zhì)，自然成了每個人的責(zé)任，已然成為迫在眉睫的問題。
那么面對共享單車等公共資源所反映射出的一系列問題，我們該何去何從呢?我認為，大家各司其職，共同努力。社會重樹文明新風(fēng)尚，國家需不斷加強精神文明建設(shè);作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)、實踐提高個人道德修養(yǎng)，樹立文明出行、人人踐行、從我行起、你我都行的新理念，不斷提高個人素質(zhì)。
同樣，強化新聞媒體作用很重要，積極發(fā)揮新聞輿論在提高國民素質(zhì)中的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)國人提倡什么、反對什么;與此同時，巧用新聞媒體廣泛性、多樣性和權(quán)威性的特點及時揭露和鞭撻社會上不良現(xiàn)象以達到弘揚正氣、遏制邪氣的目的，千萬不要讓小小的單車真的成了全民素質(zhì)的照妖鏡。提高國人素質(zhì)，讓共享單車真正共享。共享單車，共享資源，共享和諧美麗新社會。
共享初中作文3
現(xiàn)在，已有各種各樣的共享資源走進我們的生活，與我們發(fā)生密切關(guān)聯(lián)；比如共享單車、共享書店、共享籃球……，它們早已與我們密不可分。
像共享單車，由于汽車的大量普及，越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車，這使我們的地球受到了嚴(yán)重的大氣污染。人們發(fā)現(xiàn)后，便開始想辦法保護我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個辦法中的一個。
共享單車的出現(xiàn)，使人們的出行更環(huán)保、更簡捷。共享單車使用十分簡單，而且隨著被不同的人去往不同的地方，它們早已存在各個角落。再加上自行車的'環(huán)保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。
其實，共享的好處還真不止這幾個。
有的共享單車，為了避免亂停車的出現(xiàn)，把自行車停車區(qū)設(shè)定為唯一停車區(qū)，這樣一來，停在停車區(qū)外就不會停止計費。
這種辦法開始實行起來后，有的人就在發(fā)出抗議，但是隨著時間的流逝和證明，這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。
共享，也有人發(fā)現(xiàn)了它的壞處。
其實并不是共享的壞處。隨著使用人數(shù)的不斷上升，有的人只是像買個菜這種一會兒功夫的事，常常是停完車后，車馬上就被另一個人騎走，造成了自身的不方便。于是，有的人便動起了歪腦筋，他們把車放到自己家里，把掃碼標(biāo)志涂掉等等，這給別人帶來了很大的使用麻煩……。
這的確不是共享的壞處，這是我們公民的文明意識不強所造成的。
只要我們每個人都意識到了這點，就不會有這種麻煩。
共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增添光彩。不需要多么發(fā)達的科技，只要我們每個人從小事改變。
共享初中作文4
我是一輛公共自行車，穿著金黃色的外衣，后座上還有一個代表我身份的二維碼。
我停在一個車站里。一天，下著大雨，一位“方眼鏡”在車站等車，焦急地來回走動，不時看看表，嘴里還不停地低估著：“該死的，這車怎么還不來，還有十分鐘，我就遲到了�！蓖蝗唬胺窖坨R”發(fā)現(xiàn)了我，三步兩步走到我面前，掏出手機，掃了一下我的二維碼。“嘭”的一聲，鎖開了，他馬上騎上我，高速地“飛”了起來，到了一家工廠后，他將我停在廠門口，看了看表，然后高興地拍了拍我的后座：“好家伙，我得謝謝你，要不是你，我上班就遲到了�！闭f完，他大步走向工廠。聽了這話，我驕傲極了，心想：我一定要多給人類帶來方便。
后來，不斷有人使用我，我高興極了，恨不得24小時都有人使用我�？墒遣痪�，我的想法就改變了——
那一天，我被一位“胡子臉”騎在半路，我看著周圍的綠樹紅花，心里非常舒暢。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個伙伴。“嘿，伙計”我正想和他打個招呼，卻發(fā)現(xiàn)他前輪胎爆了，正在痛苦地呻吟著，我聽了，心里很不是滋味，可一點也沒辦法，便嘆了一口氣，離開了。沒過幾天，我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一個支撐腿斷了的伙伴;又一天，我在一顆大樹邊發(fā)現(xiàn)了一個車頭撞歪的伙伴;又沒過多久，我在花壇邊上竟發(fā)現(xiàn)一個前輪被拆的伙伴。于是，我心中的恐懼被一點點的放大了：我會不會也變得向他們一樣，變成殘疾車?此后，只要有人想用我，我就滿臉不高興，恨不得挖個坑躲起來，唯恐遭到破壞。
人們，我們給予你們方便，可你們卻放肆地破壞我們。請保護我們，不要破壞我們，只要你們給予我們安全，我們便會永久給予你們方便。
共享初中作文5
最近這段時間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車，它們給我們的生活帶來了許多便利。
在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車的身影。人們只要拿出手機掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得啊！我發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放，還有人把它藏起來，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車的人帶來了不便。今天我就對私藏共享單車的現(xiàn)象來說說我的看法吧！我在小區(qū)地下車庫的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車，當(dāng)時便想，如果每個人都將它藏起來占為己有，那么共享單車完全失去了共享的意義。
上周日，我和爸爸到小區(qū)的自動買菜機取菜的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車子放在這個角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車的人真是太沒道德了！我對爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來看啊，這里有輛小鳴單車！停這輛車的人難道不知道共享單車中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說道。這時我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問老爺爺：老爺爺，你知道這是誰放的嗎？老爺爺小聲說道：是一位小伙子把車藏在這里的，已經(jīng)好久了！我和爸爸聽了后，說了聲謝謝，然后把車挪到了公共區(qū)域。
在挪車的時候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車呢？人們把車藏起來，無非是希望需要騎車的時候，隨時可以有車騎。所以我建議：第一是增加單車的數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車子會報警并無法上鎖，無法完成付款交易。共享單車，更應(yīng)共享文明。
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車！
共享初中作文6
我，一個普通的中學(xué)生，喜歡看平淡又悲傷的文字，喜歡在安靜的時候，抬頭看看寂寞的天空，喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。
我沒有爬過山，不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個人的時候，望著天空發(fā)呆。我向往小說中的日出，氣勢磅礴。當(dāng)太陽穿透云彩的一瞬間，整個東方像被潑了一桶金色的油漆，然后迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。
曾經(jīng)，我和朋友一起，坐在公園的長凳上，面向東方，一夜未睡，等待著太陽升起。真的很美，但是卻沒有小說中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的，給人耳目一新的感覺。天空一點點的泛白，然后太陽不知什么時候已經(jīng)高高的掛在天上。好似在炫耀一般，給世間萬物披上美麗清冷的外衣。
或許不是在山頂，沒有“危樓高百尺，手可摘星辰”的高度，沒有“不敢高聲語，恐驚天上人”的距離。這個日出，曬哦了一份小說中夢影般的虛幻，多了一份生活中的真實。
我不是一個悲傷的人，卻在那天看著天空，莫名的哭了。我想，可能是天空的孤獨感染了我。于是，我轉(zhuǎn)過頭問朋友：“你說，天空為什么會這么孤單？”然后朋友告訴了我一個關(guān)于天空的傳說。
傳說……天空和大地原本是一對情侶，自盤古開天地后，他們一直都是孤單的。其實，他們一直想對方奔跑，可是一直到不了對方的身邊。所以，天空將自己的靈魂寄托在雨中，用陽光來表達對大地的思念。從此，海比天更藍。
朋友對我說，如果有一天，如果想再看日出，她會與我共享天邊的第一縷陽光，陪我一起流淚。
共享初中作文7
現(xiàn)在是一個共享的時代，越來越多可以共享的東西，如：共享單車、共享電瓶車和小轎車，共享WIFI等。
有了網(wǎng)絡(luò)以后：越來越多的東西可以共享，如美景，信息，既方便，又快捷。
朋友間有秘密可以共享，親人歡聚聊天也可以叫做共享，課堂上老師教學(xué)、講述的內(nèi)容仍可以稱為共享，網(wǎng)絡(luò)世界中認漢朋友彼此交換信息也可以稱為共稱等。玩游戲時打boss，把知道的情況告訴隊友還是共享，我們生活在一個共享的時代。
在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，和隊友聯(lián)手打boss時，我們可以共享彼此的情報，通過這些情報來擊敗boss獲得勝利。自己快死時需要隊友救的，隊友可以通過地圖力確定的位置等等都叫做共享。
還記得上次和朋友出去春游，大家準(zhǔn)備了好多零食分給對方吃，有些人孜孜不倦地拍照發(fā)朋友圈空間和微博，曬曬自己游玩的照片，還有一些人跟我一樣，四處游蕩買零食，可終究敵不過不識路。抬起頭來四周一看“嗯，是我不認識的路�！蔽矣肿吡艘粫䞍海詈竺月妨�。無奈之下，我拿起手機叫明友給我發(fā)了一個定位，又買了點吃的才順地圖尋找了回去。
當(dāng)時的我無比慶幸有導(dǎo)航這個東西，不然一個路癡怎么可能在外面呆過三秒。
我變成了我們一行人中最大的一個笑話，自己去玩都可以走丟。后面的我在朋友們的嚴(yán)加看管下順利地度過了春游。
我們的生活中充滿了共享，打游戲交換情報叫共享，聊天也叫共享，在朋友圈發(fā)自己玩的照片也叫共享，發(fā)送定位也叫共享。
共享是什么？共享是旅游時友送給朋友的一張圖片，共享是家人歡聚時描述的近況，共享是迷路給對方發(fā)送的一個定位，共享是上課時老師傳授的知識，共享是朋友間親密的打趣兒，共享是……
我們生活在一個共享的時代，我們的一言一行，一個眼神，一張照片，全都貫徹著共享，共享無處不在，它遍布于我們生活的個個組節(jié)，存在于我們不在乎的每個角落中。
共享，是一個美麗而又貼近生活的詞語。
共享初中作文8
這個時代，似乎有點煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對親人朋友的寒暄，卻只略略點頭，草草了事，連半個字也不愿意多說。這塊“板磚”隨著時代發(fā)展越來越薄，人們樂此不疲爭相購買的同時，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？
答案顯然都是否定的。人們漸漸地開始漠視自身之外的事物、專注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的，有人頓足扼腕，為這些普遍的現(xiàn)象痛心疾首，便開始費盡心思地把人們的眼睛移開屏幕，要增強文化意識、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書店、共享籃球、共享單車等等火遍各地的工具。
沒錯，共享資源正在走進我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車郊游，聽自然之樂曲，充盈我們被游戲音樂所轟炸麻痹的耳朵；向
自然之景張開雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過的草兒的芳香夾雜在微風(fēng)中拂過耳旁，心結(jié)就此打開了。這時你會發(fā)現(xiàn)，原來離開了手機，我們向外界呈現(xiàn)的完全放松的姿態(tài)，才是生活中最美好的一面。
當(dāng)你使用共享單車自由出行、用共享籃球在賽場上揮灑汗水，或是閱讀共享書籍豐富自己時，你有沒有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會世界的自如與美好？
當(dāng)我行走在大街上，看著成排停靠的共享單車，我終于恍然大悟——這個時代，沒有人愿意如行尸走肉般混過每天的日子，我們樂于交流、熱愛世界，我們?yōu)槲粗氖挛锔械叫缕媲覙酚谔剿�，正是這樣，才組成了這樣一個如我心目中的烏托邦一般的共享時代。
看日復(fù)一日，看忙忙碌碌，看時間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新?lián)Q代的步伐，但我們只有享受當(dāng)下，以最愜意積極的姿態(tài)生活，才能不辜負我們的時代。
共享初中作文9
也許，明天是個晴天大風(fēng)吹過你畫的遠山染亮了一片嫩綠的梧桐葉
也許，明天是個陰天小雨流過兩塊青澀的夢一塊青澀了我一塊青澀了你
——題記
青春是什么？是一種心態(tài)。
人并不隨歲月的累積而變老，而是隨沒有理想的心態(tài)而變老。請問：16歲和60歲的人，他們的心態(tài)是怎樣的呢？
契科夫說過一句話：“要緊的事情是別浪費你的青春和元氣”。每個人都有屬于自己的青春，人生中最最美好的就是青春，經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才會成為一個真正有意義的人。青春很短暫，一恍就溜走了，把握好青春，充實的人生就會在不遠的前方等著你！可青春一旦逝去，我們將失去活力、激情、奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白溜走。
字母and青春：
A一座金字塔，是進取
B兩顆在一起的心，是友情
C是未滿的月牙兒，是缺憾
D是一把豎琴，是快樂
E是一張書架，是智慧
F是一面旗幟，是理想
G是力量，是朝氣+勇氣+靈氣
H是連在一起的兩個人，是有你的陪伴
I是單個人的，是獨立
J是一個魚鉤，是耐心
K是買出正步的軍人，是規(guī)定
L是一只靴子，是時尚
M是一扇大門，是抉擇
N是一道閃電，是激情
O是一輪太陽，是朝氣
P是一株蘆葦，是哲理
Q是氣球，是技巧
R是扶杖的老人，是消逝
S是曲線，是優(yōu)美
T是擔(dān)當(dāng)，是托起一片天的勇氣
U是一只空杯子，是謙遜。
V是一個楔子，是專一。
W是兩個V組合在一起，是雙贏。
X是作業(yè)本上的紅叉，是錯誤。
Y是一株樹，是洗禮。
Z是曲折的人生。
正值青春的我們，好好珍惜我們的青春吧！因為青春會很快飛走。
共享初中作文10
共享，共同分享，在這個共享時代最初是由日本的共享單車作為“發(fā)起人”，隨后流入世界各國，開啟了“共享時代”。
在車站、馬路上、郊區(qū)、學(xué)校甚至是小區(qū)，共享單車的身影總是隨處可見。這種用手機掃碼進行開鎖的便捷式自行車已經(jīng)融入我們的生活，變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進行短程路途時會使用。無獨有偶，其他的共享資源也隨之而來：共享雨傘、共享書店、共享籃球，許許多多的共享資源開啟了一個新的“時代”。
共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個例子，例如最初的共享單車，它雖然可以保護環(huán)境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數(shù)；在小區(qū)里原本單車上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車站共享單車圍著車站停了一長串，公交車不得不繞行……共享時代好像有些過頭了。
在我看來，這些癥狀應(yīng)該是可以避免的，共享資源可以不被損壞；可以不據(jù)為己有；可以不亂停亂放……仔細想想，這些似乎并不是那么難以執(zhí)行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應(yīng)該會少掉很多麻煩，在共享單車修理廠中的廢舊自行車也會少很多。
在現(xiàn)今這個時代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來了：有些人看見共享單車“躺”在路邊，會扶起它，有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開時將它隨手一推。
共享時代，這個時代使人們變得更會分享，也更會改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時間知曉。我想，共享的東西以后可能會越變越多，但是在很久以前，共享就已經(jīng)存在了。在那個科技發(fā)展還沒有那么發(fā)達的時代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時代”其實早就已經(jīng)開始了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已
讓我們好好享受這個“共享時代”！
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