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不言敗的我_初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的不言敗的我_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我的記憶深處，有這樣一個故事，我一直銘記在心。
那一天，那一節(jié)體育課。老師組織我們50米賽跑�！耙欢ㄒ玫谝唬 闭驹谄鹋芫�上，我看了看同組的另外三人，暗自較勁。“預備——開始！”老師一聲令下，我早已像離弦的箭一般沖了出去。我飛速地奔馳著，風在我耳邊呼嘯。十米，五米，三米……
快了，就要到終點了！似乎沒有人超過我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過，“糟了，有人已率先抵達終點！”我屈居第二�！暗诙�，我只能是第二！怎么可能！我可是田徑場上的無敵手啊！真是丟人！”無盡的羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地擊打著我心靈那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩。“不要泄氣，不言敗才能成功！下次我們再一較高低�！笔悄菍κ�。他說完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言�。 笔堑�，不言敗！這一次失敗了，還有下一次�！皩Γ俦�！”
又是一節(jié)體育課，又是一次50米賽跑。同樣的人，同樣的比賽，同樣的跑道。秋風掠過樹葉，拂過我的臉龐，涼絲絲的�！邦A備——開始”，我立刻以迅雷不及掩耳的速度奔了出去。我緊咬牙關，緊鎖雙眉，只覺得風在耳邊呼呼作響。我與那個對手并駕齊驅(qū)，似乎感覺到他在與我較勁。10米，5米，3米……我們似乎難分高下！“不言��！”我的腦海里只有對手給我的三個字。就要到終點了，我用盡全身力氣，把牙咬得格格響，身體向前傾，猛沖了出去……
過終點了！我終于在最后一刻奪得了桂冠！我與對手擊掌慶賀，“謝謝你！”我真誠地對他說。此時，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。
是的，讓我們永不言敗，做一個人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士。很慶幸，我現(xiàn)在就是一個不輕易言敗的勇者。
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