我的渴望_初中記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧,尤其是占有重要地位的記敘文,記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的我的渴望_初中記敘文,歡迎大家分享。
呵!又是一個(gè)好天氣。
窗外,和煦的陽(yáng)光灑在蔥綠的樹葉上,小鳥沐浴著陽(yáng)光,一副歡快的樣子。樓下的小朋友都成群結(jié)隊(duì)地出門踏青去了。“唉!要是我也能走出門外去享受面前的好景色,那該多好哇!”
可是,我面前那堆積如山的課本作業(yè),猶如一條大江,硬生生地把我與窗外快樂(lè)的景象分成兩個(gè)世界。我多么渴望能夠出去享受“春和景明”的美景呀。
偶然間,不經(jīng)意的一瞥,使我不由地激動(dòng)起來(lái):在陽(yáng)臺(tái)的一隅,一只色彩斑斕的.蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘在了遮陽(yáng)蓬下面,它正在不停地掙扎著,撲騰著翅膀。在它的旁邊就洋溢著和麗的陽(yáng)光,可是它卻被困在了陰暗的角落。我心中頓時(shí)升起了同病相憐的情感,想要幫助它,可是,我夠不著高度,只好無(wú)能為力作罷。心里陡然升起的一陣凄涼的無(wú)奈之情,使我把思緒重新收回到大量的題海之中。心里卻在不斷地抱怨,如此之多的題海,何日才能做得到頭?我的眉頭愈發(fā)緊鎖了。仿佛在這如此美好的世界當(dāng)中,我與那只受困的蝴蝶只是充當(dāng)著世界一隅的悲涼點(diǎn)綴。
不知過(guò)了多久,我從題海里抬起了頭,揉了揉那充滿血絲的雙眼,扭頭去看那只可憐的蝴蝶。就在這一剎那,但見蝴蝶雙翅一振,竟然脫離了蜘蛛網(wǎng)對(duì)它強(qiáng)有力的束縛!它翩然地扇動(dòng)著雙翼,快樂(lè)地?fù)肀е鹕年?yáng)光,自由自在地飛向了蔚藍(lán)的天空。
我的心猛地震顫了一下:如此弱小的生物,都可以從外界所給予的巨大束縛中得到解放,其強(qiáng)大的動(dòng)力不就是它心中對(duì)陽(yáng)光和自由的渴望嗎?而我,對(duì)眼前這一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)任務(wù)就產(chǎn)生了悲觀的念頭來(lái)應(yīng)付,這何嘗不是在褻瀆自己內(nèi)心對(duì)責(zé)任、理想和快樂(lè)的渴望嗎?我的眼神堅(jiān)毅了許多,那窗外似乎遙不可及的陽(yáng)光忽然間照進(jìn)了我的心田,我那一度冰涼絕望的心開始溫暖起來(lái),我的眼前視野仿佛開闊了許多,窗外的歡笑聲,鳥兒的鳴叫聲似乎都成了鼓舞我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力!耙淮绻怅幰淮缃,加油!”我久久緊鎖的眉頭舒展開了,因?yàn),我心中?duì)于渴望的目標(biāo)已不再模糊、飄浮不定了。我堅(jiān)信,只要我也像那只蝴蝶一樣,努力掙脫阻礙我刻苦學(xué)習(xí)的束縛,認(rèn)定目標(biāo),持之以恒,我也可以擁抱我所渴望的燦爛陽(yáng)光——幸福、快樂(lè)、天天向上!
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