我的第一位“老師”作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的第一位“老師”作文，歡迎閱讀與收藏。
母親是我們?nèi)松?dāng)中必不可少的人物，她可以扮演很多角色，而那個夏天扮演的角色就是——老師。
時光列車帶我回到了幾年前。
那個陰風(fēng)怒號、濁浪排空的中午看起來似乎有些陰森，沒有父母的陪伴，扎著小羊辮，穿著小碎花裙的我，心理害怕的直打哆嗦，這樣的氣氛似乎很適合做壞事。
窗外的老樹被吹得呼呼作響，雷公也在咆哮，正當(dāng)我害怕得眼淚水都快要掉下來時，隔壁的姐姐走了過來，對我說：“妹妹乖，不哭，姐姐告訴你一個秘密，只要你去拿20塊錢，雷就不響了�！蹦菚r，我堅信不疑，因為我最怕的就是雷。了擦眼睫毛上的淚珠，說：“可是爸爸媽媽說了，不可以拿箱子里的錢。”“沒事兒，不是有姐姐在嘛！”她向我眨了幾眼，我有些遲疑，但為了使雷聲停下，我還是拿給了她，她笑笑的走了，還落下了一句話：“別告訴爸爸媽媽哦，不然雷聲會響得更大哦！乖，等會雷就不響了�！蔽易谝巫由�，瞪大了發(fā)亮的眸子，等待著雷聲的停止，可是它一直在響，一直不停……
幾天后，不知怎的，這件事傳到了媽媽的耳里，起初媽媽心平氣和的問我怎么回事，我想起姐姐說的.話，心里一慌，結(jié)果瞎說：“我在地上見到了20塊錢。”于是，媽媽拉著我的小手進(jìn)了廚房，一手握著我的雙手，一手拿起菜刀，一臉怒氣的說：“我已經(jīng)給過你機(jī)會了，說，是哪個手偷得錢！”我撲通一聲跪下，眼淚像連綿不斷的珠子，強(qiáng)忍著哭腔聲說：“右手。”媽媽放下了我的左手，正準(zhǔn)備砍時，我臉上的海浪更加洶涌，帶著抽泣聲，又說道：“媽媽，我再也。也不會。會了，求。求求你，不要砍�？硵辔业氖�！”媽媽見我嚇得不輕，就放下了刀，把我抱到床上，磨掉了我臉上被臟手擦得黝黑了的淚珠。待我停止抽泣，又溫柔和藹的說：“媽媽不是告訴過你，雷是自然現(xiàn)象嘛，用錢怎么能買下來呢？這次看在那個姐姐道了歉還了錢的份上，就原諒你了，如果下次再拿，媽媽就不要你了哦！”我頻頻點頭，心想：我絕對不會再聽別人的話了，我永遠(yuǎn)都不要離開爸爸媽媽！
那年夏天，母親是老師，是第一個讓我懂得分辨的老師。
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