我是初中生了作文(通用26篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的我是初中生了作文,希望能夠幫助到大家。
我是初中生了作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經跨出了小學生活,步入初中,這一切來得是那樣突然,仿佛一下子變大了,像一枚小小的泛著濃濃苦味的青色果實,猛一下?lián)Q上了青中帶粉的外衣。我愣愣的呆傻著,似乎,還沒來得及說一聲“再見”。
開學考試那天在學校門口,遇到好多小學同學,就連見了平常不要好的同學,心里都很激動。我在第八考場考試,和我一個考場的小學同學是陳雨,其他人我都不認識?纪暝嚵耍闹兴闪艘豢跉。第二天下午到學校看分班榜,我被分到了12班(七年級),和我同班的小學同學是陳雨和袁駿童,都是男生,還有一個六年級(二)班的楊晨,宋金諾在3班(七年級),好可惜啊。不過還好,這個班有三個人我認識。
告別了,實驗三。桓鎰e了,童年;告別了,小學生活;告別了,親愛的同學們!現(xiàn)在,我不再是那個愛吃零食的女生了;我不再是那個愛與同學打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的女生了。我是初中生了,我長大了!
迎著晨曦的太陽,邁著輕快的步伐,我終于跨進了初中的大門,成為了一名中學生,這代表著我又跨上了一個新的臺階,迎接著一個新的挑戰(zhàn)!
忘掉過去“不愉快”的一切吧!相信自己能行,未來是美好的!加油!
我是初中生了作文 篇2
小學生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險的?荚嚂r的壓力、年段排名公布時的緊張,一切的一切都是需要我去適應的!}記
當暴曬的陽光成為過去,潔白的云朵交頭接耳,一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿。伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節(jié)奏的國歌,我發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學生了,我成熟了,我老實了,我是初中生了!
小學的時光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會覺得以前太傻。看著一件件美好的事情變成回憶,實在是不忍,可又無奈。
我們以前的教室已經魚貫而入一批新人,我們也曾經這樣,我好羨慕他們。我喜歡過去六年生活的無拘無束、無知的童心,不知初中是否還會這樣,不過我認識到——自己長大了。
我是初中生了,我要開始初中生活,開始壓力考試、年段排名,一切都令我恐慌,不想面對?墒牵腋淖儾涣爽F(xiàn)實——我是初中生了。
是的,我要重新振作起來,不能就這樣倒下;是的,我要重新適應環(huán)境,不能就這樣孤獨;是的,我要重新迎接挑戰(zhàn),不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶,雖然有時會茫然,可是我渴望得到承認,我渴望贊賞,我也渴望表揚,正因為渴望,我才要更加地讓自己知道,我已不是從前,也回不到從前,我是初中生了!
我是初中生了作文 篇3
經過小學六年的奮斗,我現(xiàn)在已經上了初中,成為了一名任重道遠的中學生了。我心里既興奮又緊張。
我們現(xiàn)在的社會越來越美好,科學也越來越發(fā)達,人們的思想更是日益增高。但是,祖國美好的明天,還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏,去創(chuàng)造,去更新!小英雄賴寧曾經說過:“我是中國人的后代,我要為祖國的繁榮而努力!蹦敲,我作為一個中學生,就更應該努力學習,將來為中國的科學事業(yè)做出貢獻!
愛迪生,愛因斯坦,居里夫人…這一些科學家,他們那些偉大的業(yè)績,很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志,我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家,為我國的科學事業(yè)做出巨大貢獻!然而,要想成為一個偉大的科學家,決不是夸夸其談,說說就能行的。俗話說,不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?所以,從今以后,我一定要爭分奪秒的學習好各科知識,爭取每門功課都最好。老師們常說:書本知識不全面,要多多看課外書。所以,除了上課認真聽講外,我還要多多讀寫課外書。
現(xiàn)在我還只是一名初中生,我的這條求學路還很長,但我會盡我自己最大的努力,把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完!
我是初中生了作文 篇4
已經開學有兩周了,才認識到自己已經是一個初中生了,不再是小學生了,雖然才經歷過兩周,就發(fā)現(xiàn)了初中生真的很不一樣。
初中生學習的課程真多,以前主要注重語文,數(shù)學,歷史,而現(xiàn)在增加了歷史,政治,地理,生物,覺得學習壓力要很大,以前兼顧著三門功課,現(xiàn)在就得需要兼顧七門功課;增加了上課的時間,一天有7節(jié)課,學習的時間更長;學校離家更遠了,需要寄宿,寄宿就得自己照顧自己的生活,需要自己洗衣服,吃學校食堂的飯
;把走讀生起得更早,以前起來的第一件事情是漱口吃飯,而初中生則是起床洗漱,還要做早操,早操完之后早讀才能才能吃早餐,晚上還得上晚自習,還得跟班上女生住一個宿舍睡覺,這些都是沒有體驗過的;初中生的教課老師也多,基本每一門功課一個老師,真的發(fā)現(xiàn)初中生活很不一樣。
班主任經常說,作為初中生了,就不應該想著過去的小學生活,我們要做好初中生,初中生意味著我們長大了一些,那得做長大的事情。
是啊,我是初中生了,即使初中生活有很大的挑戰(zhàn),我也要改變,我也要成長,做一個讓自己驕傲的初中生。
我是初中生了作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在是初中生了,回想起小學生活,是多滋多味的,可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的,一切的一切都是需要我去慢慢適應的。
當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失,我這才發(fā)現(xiàn),我已不再幼稚、不再天真,我已不再是小學生了,我長大了,我是一名初中生了!我又邁進了一個新的階梯!我應該更好地去做好自己,展現(xiàn)自己,使我成為班級里的佼佼者!
走進這個新的學校,一切都那么陌生,陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應,一點一點地去熟悉,一點一點的去接受。適應老師的教學制度,熟悉我身邊新同學的加入,接受我身邊緊張的學習環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多,周圍陌生的環(huán)境,但是我也要好好學習,團結同學,更要融入在這個班集體里,為老師和同學做我力所能及的事,成為這個班級里的的一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試,英語測試,詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不同,初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力,幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責,全心投入,讓我感覺到在這個班級里我應該更加地嚴格要求自己,珍惜分分秒秒的學習時間,通過自己的努力,實現(xiàn)自己的夢想。
我是初中生了作文 篇6
六年小學生活匆匆流逝。現(xiàn)在,我是初中生了。小學生,初中生,不只是稱呼改變了,更意味著和童年說再見,向青春說你好。踏入校園,慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學。從新的起點開始,開始新的生活,新的學習。
初中,是一個轉折點,是人生重要的一個開始。
那天,老師讓我當了值日班干部,我體驗到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上,到教室檢查作業(yè);中午,管理班級紀律;放學,留下監(jiān)督掃地組打掃衛(wèi)生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時,為了給班級爭光,每一位同學都非常配合,閉上了眼睛,沒有發(fā)出一點聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學,稍瞄一眼就知道他們在做的每一個小動作!此時,教室別有一番風情,安靜極了,我踮起腳尖,靜悄悄得走下去,生怕發(fā)出一點聲響。不久,鈴聲響起,同學們從睡夢中蘇醒,迎接下午的課堂學習。
那天我很開心,那是我自初中生活第一次當值日班干部。我下次要做得更好,要對得起這份職責,對得起班干部這個頭銜,要對得起班里同學對我的期望。大家團結一心,共同努力,讓班級越來越好,這是我們四班共同的心愿。
我是中學生了,開始熟悉中學生活了,開始適應初中學習了。我一定會更好,在今后的學習生活里更努力,制定新的目標,向著這個目標奮進,無論遇到多少困難,我一定要突破,學習上再加把勁,不能再像小學那樣了,因為,我是初中生了!
我是初中生了作文 篇7
9月2日是我們開學的日子,開學典禮一結束,我們就完成了從小學生到中學生的轉換,我是一名初中生了。
上了初中就是不一樣,我真的長大了。我終于獨立了,要學會自己照顧自己了,要住校了。
9月,是學生的痛苦月,因為要開學了。9月,是家長的開心月,因為終于解脫了。
到了學校,先去公寓放好行李,就走向教室。此時的教室已經有二三十個人了,我坐在位子上等著上晚自習,我靜靜地看著每一個人,這叫做觀察,再度熟悉一下以后朝夕相處的同學。班主任姓黃,黃老師一進教室就生氣,因為班上實在太吵了,講話的講話,玩游戲的玩游戲……
老師就給我們“獎勵”,每個人抄寫三遍《中小學生守則》。抄的時候還是有人講話,老師就額外給他們“獎勵”了一個大禮包——再多抄兩遍《中小學生守則》,F(xiàn)在終于安靜下來了,唉!敬酒不吃吃罰酒啊,我們需要不斷反思。
小學階段,我成績不好,語文、數(shù)學、英語,沒有哪科是強項,F(xiàn)在,我已經是一名初中生了,我要加油!
我是初中生了作文 篇8
今天,我踏進了初中的大門,看著新的學校,新的操場,我不禁感嘆道:“哇!我也是一名初中生了!”我瞬間興高采烈,激動萬分,甚至不由得拍拍手為自己慶祝。
我進入了新的教室,發(fā)現(xiàn)和小學的教室不太一樣了,教室面積擴大了。
第一節(jié)課是地理課。我還從來沒有上過地理課,我就十分好奇,想知道地理課到底是什么樣的。上了課我才知道,原來地理課就是在了解我們生活的這個地球呀!我恍然大悟,覺得自己的知識量又大大增長了。
第二節(jié)課是生物課。上生物課的時候,我突然走神了!直到過了一小會,我才想起來:“今天可是初中的第一天呀!我可不能走神呀!”于是,我就繼續(xù)認真聽課。可是,我卻聽不懂了!原來,中學的知識變得有難度了,不再像小學的時候,就算是上課走神了,課堂內容也能懂。
第三節(jié)課,第四節(jié)課……終于到了晚自習。原來,上了中學還有晚自習呢!晚自習是做練習冊并講解題目的時間。
晚自習下課了,今天在學校的生活就結束了。我不由得感到,我已經上初中了,不再是小孩子了,一切變得和小學都不一樣了。我一定要珍惜初中三年的時光,在這三年里,我要更加努力學習,并且,努力地迎接新的環(huán)境!
我是初中生了作文 篇9
又開學了,但這次開學和往常不太一樣,因為這次,我成為了一名初中生。剛來到文匯中學這個陌生的環(huán)境中,周圍的一切都令我充滿好奇。初中生活和小學一樣嗎?中學學習緊張嗎?老師會不會很兇呢?沒有人能給我答復,我只能自己去體會。
九月一日,我穿著校服,踏進了學校的大門。今天,是我初中生活的第一天,也就意味著從今天起,我就是一名真正的初中生了。但陌生的環(huán)境、陌生的同學、陌生的老師,什么都是陌生的,這使我有些擔心:如果有困難,誰來幫我呢?不過很快,親切的同學,和藹的老師,讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮:會不會沒有和我玩呢?但這個顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課,同學們都三三兩兩地圍在一起,說著、笑著、玩著,我也加入了她們,互相了解著名字、畢業(yè)學校、愛好特長……。很快,我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師,對同學們和藹可親,說話總是笑瞇瞇的,讓人看著心情就很愉快。除此之外,我還很喜歡歷史老師,她講課幽默風趣,也很親切,讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學典禮的同時,我們也觀察了一下我們的校園,寬敞干凈,有環(huán)形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動創(chuàng)造了良好的條件。
初中生活的第一天結束了,我在這一天中一直非常開心,因為這里有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環(huán)境,我有什么不值得高興的呢?我相信,我會在這里健康成長,渡過快樂的初中三年,會在這里為夢想打下堅實基礎的。
我是初中生了作文 篇10
時間就如一匹奔騰的烈馬,轉眼間,我的小學路就已經走到了盡頭。新的旅程即將開始,新的生活即將到來。
“初中生”——這輕描淡寫的三個字,用在我身上,卻早已融入了其他的意思。它意味著我將向童年說“再見”,向青春說“你好”;意味著我會更加辛苦,壓力會變得更大;意味著我將獨當一面,自己去面對那些成長中的風風雨雨;意味著我已經長出了一雙潔白的翅膀,將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味著困難會越來越多,父母會漸漸放手,老師會漸漸嚴厲。此時,這三個字已經不再是一個毫無生氣的名詞,而是一份擔在我們身上的沉甸甸的責任。
忽如其來的四門功課,使我防不勝防,更忐忑不安;親密無間的朋友離我而去,也讓我失落中多加了幾分寂寞。出色的成績得到的也不再是夸獎,而是一句冰冷的“繼續(xù)努力”同時,我也認識了新朋友,學到了新知識,得到了新評價……
初一:唐煙雨
可是,盡管如此,走在新的道路上,我的內心卻是焦慮難當。因為我并不清楚,前進的道路上到底是繁花似錦,還是荊棘叢生。我緊張地跨入了那一扇陌生的大門——充滿活力的校園,干凈整潔的教室,溫柔可親的老師,熱情大方的'同學……頓時,我便在這里感到了家的溫暖。一切的顧慮瞬間消除,我禁不住在心里大聲的吶喊:“我是一名初中生了!”
當然,在這一份責任之中,也是幾味交雜——
總之,我終于可以享受這美好的花季;終于可以拼搏一片屬于自己的晴空,終于可以放飛自己的夢想;因為,我已經是初中生了!
我是初中生了作文 篇11
像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經山谷,留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去,我,是一名初中生了。
記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當一名初中生,多么自豪。然而六年后的今天,我已經是一名初中生了,完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境,這里的一切事物對我都是那么的新鮮,我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么,每當我晚上上床睡覺的時候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨,也許是想家造成的吧!
在這個新的學習環(huán)境里,我結識了新的朋友,新的同學,新的室友,認識了新的老師。在這里一切都要靠自己,應該擺脫對父母的依賴,要學會獨立。剛開始來的時候,也不適應,不過習慣了這緊張的學習以后,也漸漸適應了。
牡丹花開的美啊,可是在百花之中,它又是多么平凡呢?人的學習也一樣,當我踏入初中生活的大門以后,學習科目多了,壓力也大了,不過,我還算不錯,至少我寫的一些文學作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個團結的班集體,正如政治老師說的一句話:“只有團結協(xié)作,才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。”不錯的,在這樣的班集體中學習,同學們的學習興趣很濃,因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了。熄了燈,按理說應該好好的睡上一覺,可是,我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語,當大家疑惑不解的時候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑。不用說,在那種情形下,也難以入眠。
我也認識到了自己的不足,在這個初中與高中共同的學習環(huán)境中,我感覺自己是那么的渺小,微乎其微。可是在家,我卻裝著大人的樣子,輔導弟弟妹妹學習,我也一直“引以為榮”。
我自豪,我真想發(fā)自肺腑地說那幾個字:“我長大了,我,是一名初中生了!”
我是初中生了作文 篇12
這一周,我跨進了漳平二中的校門,正式成為了二中的學生。
胸前佩帶著“漳平第二中學”;眨峦瑢W的面孔,我們組成了一個新班級——七年級(4)班。老師信任我,讓我擔任班長。
我感到,肩上的擔子更加重了。主學科從三科一下增加到了七科,作業(yè)也多了。新同學的面孔,讓我光榮地感到:我是中學生!
剛步入中學,對一些事還感到陌生。小學時候擔任班長的我,完全是在老師手把手的帶領下,一步一步地管理班級;而中學不同了。我們長大了,建立了班委,還新指派了生活委員這一職務,還繳納了班費。給班級增添新用品,也由生活委員用集體繳納的班費來統(tǒng)一購買。我們已經不需要老師的攙扶了,但老師的指引,為我們當好班干作出了非常重要的一環(huán)。
是啊,我們已經長大了,不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了,從童年跨入了少年,在“德智體美勞”等各個方面都要做個好學生。
邁入中學這一新的學習環(huán)境,我認識了更多的朋友,更多的老師。他們對我都很好,我一定要像政治書上所說的“珍惜新起點,珍視新友誼”。
在中學數(shù)學,我們并不是學那么簡單的加減乘除、未知數(shù)“X”了,而是涉及到了更多的方面,探索更深的奧秘。
中學階段,是我們長身體最重要的階段,我們會順利地度過這個階段嗎?
在新學期的第一篇作文上,我寄下期望:在新的學期里,我要好好學期,不和父母吵嘴,做個好學生。在擔任班長期間,管理好班級的事,作到工作學習兩不誤。在父母老師眼中做個好孩子,在同學心里做個好班長。
我是初中生了作文 篇13
清清涼涼的九月天,我站在樹下仰望,發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉,歲月如前,校園中的古松下,記錄了多少歡聲笑語;九月天的云影中,又藏下了多少奮發(fā)向前。而我,從前懵懂無知的我,要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的云海,我竟忽然想到,人生應像大鵬展翅,扶搖直上九萬里,絕云氣,負青天。在魯迅的《故事新編》中,莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢?也許,是為了讓他重新活一次,體驗生命,體驗人生。一片樹葉款款落下,打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎?也許,這才是生命的真諦!
我是中學生了,還過得頗滋潤的嘛!各種的課程,極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚,老師是那兒的擺渡人;書山有路,老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮,吾定當上下而求索。不畏艱險,奮發(fā)向上。這,是志。人要有志,才有目標,才有理想,才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢?我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈,我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下,片片樹葉擁抱著米米陽光,被映襯得青翠欲滴。這就是九月天!陽光明媚的九月天,然而又變化無常的九月天。今后的學習生活,也將似這九月天的天氣一般吧!忽而陽光明媚,忽而陰云密布。那么,放下過去吧!無論那是輝煌還是黯然,是成功還是失敗。它們能代表什么呢?不能代表過去,亦不能代表未來。你,是你自己。
此間依然是此間,少年已不再是少年。時光流轉,何懼一切?我已是一個中學生了,這種感覺,真棒!
我是初中生了作文 篇14
在一個黑暗的房間里,有一個導演。她想執(zhí)導歷史上最長的電影—— 《生活》。這時候她皺著眉頭,因為找不到主角。于是導演坐在房間的角落里,看著地上試圖搬運餅干屑的螞蟻。直到螞蟻終于爬上窗臺爬出來。她剛剛恢復理智。
“不,我不能在這里嘆氣。我要出去找生活的主角!彼酒饋泶舐曊f。導演是個守信用的人,所以她出去找主角了。
她正走在街上,來了一個籃球運動員。她看著運動員搖搖頭:“不,主角應該是女生!庇谑撬^續(xù)往前走。不知不覺,她來到了農村,一路上沒有遇到讓她滿意的人。正當她用各種方法踢石頭時,一個小女孩邊唱邊跳地向她走來。她看了一眼小女孩,搖搖頭說:“不,主角不應該唱這么好聽的歌。”導演接著說。不知道過了多久,她來到了一片森林。在樹林深處的小溪邊,她看到一個悲傷的女孩坐在一棵大樹下。陽光被樹枝劃破,胡亂撒在女孩身上。導演興奮地跑過去,認定女孩是她的主角。但是女孩溫柔的笑了笑,對她說:“其實我就是你,你要找的主角就是你自己。”導演詫異地看著女孩,才發(fā)現(xiàn)面前的人好面熟。她跟著女孩來到小溪邊,驚訝地發(fā)現(xiàn)水中有兩張一模一樣的臉在融合。
至此,導演才意識到她要找的主角是自己?粗械牡褂,導演喃喃道:“我的人生是一部漫長的電影,主角是我自己。是的,我是生活的主角!笔堑,在生活中,每個人都可以成為主角。特別是自己的人生,只能自己去解讀。
讓我們對著天空大喊:“我是生活的主角!”
我是初中生了作文 篇15
轉眼間,我進入初中校園已經兩個周了。在這兩個周里,我深深感到了初中生活與小學生活的不同:學習的科目多了,作業(yè)量多了,老師講課速度快了……
不僅如此,我還深深感受到了什么叫“人外有人,天外有天”。老師讓我們設計班徽,我上網上搜了很多素材、圖片才做了出來,當我看到其他同學設計的班徽、班訓,我才知道什么叫“藏龍臥虎”“高手如林”。
當然,在考試方面,我也吃了“輕敵”的虧。
入學考試那天,我分在第八考場?粗种械墓P,看著桌子上的試卷,再看看周圍看似“抓耳撓腮”的同學,我露出了得意的笑容,腦子里不禁冒出念想:我肯定能考進前10,不知道有多少人會被我超越?聽著考場的“沙沙”聲,我很快完成了考試。
但是,姍姍來遲的排名就像一座大山,把我的美夢壓扁了。我考砸了。分班以后,看著班里那些比我考的好的同學們,我又一次意識到“真正的高手在民間”。
今年疫情期間,我沒怎么努力,以為靠著以前學到的知識不能應付過去了。結果,一上來,就給了我一個下馬威。這讓我十分后悔沒能努力學習。還好初中生活只是剛剛開始,我還有彌補的機會。不忘初心,砥礪前行,加油,我是最棒的!
通過這兩周對初中生活的熟悉,我慢慢調整好了學習狀態(tài),也漸漸地掌握了學習方法,學會了如何更有效地學習……這多虧了老師對我們的幫助。
“機會總是留給有準備的人”,我相信,只要我對于追逐夢想不失去勇氣,不停下腳步,我一定會考上心儀的高中,并且實現(xiàn)我從小到大都一直在心中的夢想。
我是初中生了作文 篇16
光陰似箭,日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙,一轉眼就已經逝去,我們已經步入了中學時代,擁有了一個新的名字——初中生,并開始了我們的初中生活。
我最初的心情是怎樣的呢?是新奇?是興奮?抑或是激動?好像都不是,是不安!這份不安來自于對小學時代老師同學們的懷念,以及對現(xiàn)在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天,我一個人形單影只,穿梭在陌生的校園里,是那么的彷徨、無助。后來,我坐在陌生的教室里,看著四周陌生的面孔,看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧,但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延,整個人仿佛跟這個世界已經隔離開了,這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過,這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識,交流,相處也越來越融洽,愉快,感情也越來越深厚。而老師,也是那么親切,那么溫柔,那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安,留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好,并越來越高興。我是初中生了,感覺朋友更多了,老師更親切了,真棒!
接下來,是感覺課程“真棒”。在小升初的時候,如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了,每天的課程都是所謂三門“主課”在循環(huán)。剛到晨光的時候,我還有點擔心:小學只有三門主課,而初中變成了七門,那我們副課還有時間上嗎?但是接下來,我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、微機和體育課,且體育作為中考的必考內容,每周竟有兩節(jié),成功脫離了“副課”稱號,真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我是初中生了,感覺課程更全面,發(fā)展更全面,真棒!
初中的課程變多了,作業(yè)自然而然也變多了,可是我卻覺得“真棒”;蛟S有人會問,現(xiàn)在的作業(yè)那么多,別人哀嚎還來不及呢,你卻覺得“真棒”,難道你是受虐狂嗎?不!當然不是,課程內容的增多,這就意味著學習機會的增多,更意味著知識面的拓展。作業(yè)的增多,會激發(fā)我們的潛能,實現(xiàn)自我超越。所以,我是初中生了,感覺作業(yè)變多了,真棒!
我成為初中生了,面對朋友、課程以及作業(yè)的增多,面對各種機會與挑戰(zhàn),我感覺——真棒!
我是初中生了作文 篇17
昨天,我們還依偎在父母身邊任性,如今,我們開始了新的學習生涯。告別無邪的童年,我暮然發(fā)現(xiàn),新的生活正向我們招手,踏進中學的校門,那么多的不一樣令我目不暇接,心情激蕩。仿佛突然之間,我被施展了魔法,突然意識到自己長大了,心中一股自豪感油然而生,我是初中生了!
我是初中生了,開始不喜歡與同學們一起做游戲,總喜歡一人靜靜地坐著,沉浸在文學的世界里;金風送爽的秋日,是我翱翔的季節(jié),秋風蕭瑟,我迫不及待換上長袖,去探索大自然的奧秘。我是初中生了,雖然不太成熟,但我也有一個日記本了,一個小世界,擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事發(fā)愁了,為成績進去而快樂了。不再喜歡鮮艷的紅色了,喜歡月光下的茉莉,潔白,美麗,喜歡穿一身雪白的衣裙。我是初中生了,把青春的倩影藏在鏡中,不時瞅瞅自己的容貌會不會比其他的女孩遜色,身穿時髦款式的衣裙,在鏡前翩翩起舞,我應該……當這種預頭剛剛萌芽的時候,腦海中似乎有個聲音在告訴我:“我是初中生了!要塑造有個性的自己,去追求自然美!”度過了漫長的暑假,我還有些余興未盡;告別了同窗六年的同學,還有些依依不舍。當我因為我是初中生而摩拳擦掌、躍躍欲試時,“良”這個稀客卻來我本子做客了,“沮喪”、“懊惱”、“泄氣”、“不甘”。全都涌上心頭。
原來,“初中生”三個字是沉甸甸的,隱隱感到中學生并不是那么輕松,高考起跑線已經橫在我的腳下。一星期漸漸過去了,慢慢適應校園生活的我,回應起青春花季的前奏曲。雖然,我在暑假前還是學校里的大姐姐,如今卻變成了校園里的小學妹。但我很快就發(fā)現(xiàn),原先不懂的東西現(xiàn)在懂了。校園里多了一層詩意感,好朋友之間的感情更融洽了,不熟悉的同學之間似乎多了一層薄膜,一切都像霧,像風,像雨。
漸漸習慣了老師父母對我的高要求,內心理想的風箏卻怎么也飛不高,內心壓力計升高了,活蹦亂跳,無憂無慮的日子似乎一去不復返了,我該怎么辦?爸媽告訴我,繼續(xù)做我的陽光女孩,天天擁有好心情,走自己的路,對自己要有信心!等自己以后回顧這三年,也許愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過,更期待我能問心無愧的說一句,“我是合格的初中生!”哦,這就是一個初中生,一個正邁向成熟,卻又志氣未脫的13歲女生。
我是初中生了作文 篇18
時光荏苒,時間如手中的細沙悄無聲息地流逝了。小學漫長而又短暫的六年,見證了我的成長,見證了我如何從一個無知的少年變成陽光的女孩。而從今以后,我就是一名初中生了。
踏入新學校的大門,意味著我就是一名堂堂正正的初中生了,意味著我要承擔起初中生肩上的重擔了。我不能再當家里的小公主,衣來伸手,飯來張口了。寄宿了,住校了,我不能依賴父母了,一切都要靠自己動手豐衣足食了。有人說,中學時代是人生最美好的年華;有人說,中學階段是人生的十字路口。所以,我必須打起十二分精神去面對。我相信:只要堅持到底,不停地努力,我就一定能成功的!
不知不覺已經開學一周了。這一周里,我早上六點起床,六點三十五分到教室,下午四點五十分放學,晚上晚自習到八點五十分才下課。每天早出晚歸,回來還要繼續(xù)與作業(yè)“奮戰(zhàn)到底”。初中的生活好忙碌呀!但盡管這樣,我還是很高興,因為我認識了新的老師,新的同學,新的朋友,還學到了新的知識。忙碌點又何樂而不為呢?我發(fā)現(xiàn),初中的生活像一杯咖啡,剛入口時很苦,但如果你細細品味,你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)它的香醇和美味。
現(xiàn)在,我是一名初中生了,在接下來的學習中,我有自己的打算。首先,上課要認真聽講,課后獨立完成老師安排的作業(yè)。其次,與同學友好相處,互幫互助。最后,認真鞏固和復習,做到不恥下問,不懂就問。
我曾在一本書上看到一個公式,這就是愛因斯坦的成功公式:W=X+Y+Z,W代表成功,X代表勞動,Y代表方法,Z代表不浪費。我們學習正要如此,要努力付出,要講究方法,不可死記硬背,更不能浪費時間。初中三年的時光,我會像這個公式一樣,認真學習,不浪費每一寸光陰,努力創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。只有這樣,我才不會辜負老師、父母和所有關心我的人。
今天,我是一名初中生了,從此刻開始,我將揚帆起航,努力駛向成功的彼岸。
我是初中生了作文 篇19
昨天,我們還依偎在父母的身邊任性;如今,告別了無邪的童年,我已經是一名初中生了。我像被施了魔法一樣,突然間意識到自己長大了,心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了,開始有點多愁善感,不喜歡與同學們做游戲了。我喜歡一個人靜靜地坐著,沉
浸在文學的世界里,秋風蕭瑟,我迫不及待地換上長袖,去感傷秋的味道。
我是一名初中生了,開始愛美,愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里,不時瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著,自己是否努力了,是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了!叭藷o再少年”不錯的,我已經是一名初中生了,如果沒有好好地把握當下,時間飛逝,老了,就后悔莫及了。
我是一名初中生了,內心的壓力計也升高了。踏入中學校門,當我摩拳擦掌,躍躍欲試時,才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘,一齊涌上我的心頭。原來,“初中生”這三個字是沉甸甸的,我的內心隱隱感覺到初中學習生活并不像小學那樣輕松了。一切像風,像雨,又像霧一樣,我要慢慢地去適應它。
我是一名初中生了,活潑亂跳,無憂無慮的童年一去不復返了,我該怎么辦呀?我渴望展翅高飛,可內心理想的鳥兒怎么飛也飛不高,或許它已經累了,想停下來歇歇吧!母親告訴我,做回我本來的樣子——一個可愛又陽光的女孩。自信自我,開心學習,取長補短,快樂出發(fā)!
哦,我是一名初中生了,一個正邁向成熟,卻又稚氣未脫的12歲女生。也許三年后回顧走過的路,喜過,怒過,笑過,哭過,但我更期待我能無愧于心地說一句:我奮斗過,我是一名合格的初中生了!
我是初中生了作文 篇20
時光如梭,歲月如流,轉眼間,我就要升上中學了。從小學到中學是人生旅程的一次重大轉折,她要求我們從學習心理,學習習慣,學習方法上有一個重大的轉變。
時間流逝得很快,我對中學的盼望越來越強烈,我熱切期待著中學的降臨。我心中的中學是一間美好的中學。學校環(huán)境非常安靜,課室大樓雄偉,文化長廊壯麗。有古木濃蔭,處處鮮花野草。校園信息網絡進入每一個教室,各教室都建立液晶顯示投影和實物投影大屏幕的多媒體電教平臺,學校具有各種專用室,方便同學讀書學習。
我想象中的中學生,一定會比小學生成熟,學習更自覺,學習欲望更強烈。教學方法與學習方法不同,對學生的能力要求也不同,中學生更強調自學、課余復習、獨立完成作業(yè)。學習上 有較大轉變,在轉變過程中,出現(xiàn)這樣或那樣的困難,如學習成績下降等。自己要有自信心,積極向上,克服學習上的困難與壓力,勤奮努力,做到課前預習,課后復習,努力成為一個合格的中學生。
一踏進中學的校門,便傳來瑯瑯的讀書聲,聲音從各個課室里飄逸出來,像動人的童聲大合唱,音符滿天。一進教室,只見同學們都在埋頭地學習,多好的學習氣氛啊!隨著鈴聲的敲響,老師走進了教室,上課時,同學們被老師講的課吸引住了,隨著她臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑。老師對課文的分析又是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在同學的心里緩緩流淌。下課時,學校便熱鬧起來,一片歡聲笑語。有的進行體育鍛煉,有的三五知己一起促膝談心,有的三五成群一起分析功課,你拍拍我的肩膀,我挨著你坐下,共同商議,互相幫助。
現(xiàn)在初中入學進行電腦排位,我認為一個人的前途取決于自己的努力,不管進了哪一類中學,只要充滿信心,勤奮學習,刻苦鉆研,勇于迎接挑戰(zhàn),學習上都會取得成功。
我是初中生了作文 篇21
今年,我已經成為一名中學生,即將要面對大量的作業(yè)和課程,從原來的三門主科,一下子就變成了七門主科,這突如其來的初中生活,讓我感到很無法適從。
在小學,我的學習是很輕松的,語文和數(shù)學布置的作業(yè)并不是很多,一般在八點多就能寫完作業(yè),剩下的時間是看課外書,甚至可以看電視,玩得時間有很多?墒且坏匠踔校拖癖焕闲虉,隨時就有可能行刑,作業(yè)多,課時多,每天都有早晚自習,兩個星期才能放一次假,每天早上五點多起床,趕緊洗漱完畢后,就急忙趕往學校。起床時天才微微亮,外面空氣非常冷,身上全是雞皮疙瘩,天氣漸漸變涼了,需要加一個外套,否則會凍死人。
在初中,我才發(fā)現(xiàn)有那么簡單的學科,那就是數(shù)學,在學習初中數(shù)學以前,我一直認為它是一門很難學的科目,可是萬萬沒有想到數(shù)學那么簡單,只要你小學數(shù)學學好了,初一數(shù)學就簡單多了,一句話:小學數(shù)學在為初中數(shù)學打基礎。進入初中,你不再依靠父母,什么事情都自己做,從此不再依賴別人的幫助,我們應該努力做好每件事。
“千里之行,始于足下!蔽覀円叩穆愤很長,這次旅途,我獲得的收獲會很多,初中我來了!
我是初中生了作文 篇22
8月26日,是我人生中最為重要的一天,因為今天,我就邁入了中學大門,由一個懵懂的兒童成為一名意氣風發(fā)的少年。而且,三江大地的“群雄”都將會在這個學校云集,“鯤鵬展翅正當時,扶搖直上九萬里”。來到中學,我應該立即放正自己的心態(tài),放下過去或好或壞的成績,樹立對中學學習的信心。
報到那天,一走進校門,那人山人海的景象便映入我的眼簾。走到教室,人們將過道圍得水泄不通,人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下,又是另一番風景:四處洋溢著喜慶的氣息,同學們說說笑笑,好不熱鬧。
入學后的就餐訓練最為苛刻,新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開始覺著不過站吧,很輕松,可不一會兒,顆顆汗珠從鼻尖滲出,滴滴汗粒從我的頭上流至背上,把衣服全部打濕了。我心里暗想:忍住,還有一會兒就可以歇息了,一定要堅持住!沒想到,站了十分鐘后,我們還要唱《團結就是力量》。盡管大家都又累又餓,但唱歌時,聲音還如雷貫耳,仿佛這聲音要響徹大江南北,讓世界聽得見我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開展了應急急救知識培訓,在培訓中,我們學習并且掌握了心肺復蘇術,我積極參與,還上去對模擬假人實施了心肺復蘇術。在培訓中,我了解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。
在這幾天中,我為班級服務時,老師總說我浮躁。我記住了:必須沉下心來認認真真做好每一件事,而且還要養(yǎng)成習慣耐心傾聽別人講話。
人生路上第一個重要的轉折時刻,我一定要踏踏實實走好每一步!
我是初中生了作文 篇23
從幼稚的兒童到青少年,只是眨眼瞬間,昨天已要過去,明天還未到來,把握好今天,把握好初中。
翻看小學的記憶……
一年級的我總是盼望長大,睜著好奇的大眼睛看世界……六年級的我期盼初中生活,期盼著新的開始。
開學前幾天,我興奮得要命。我感覺心快從身體里跳到喉嚨眼了,它用力地跳著,莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開學后,書包里放著大大小小幾十本書,我馱著重重的書包,走在校園里,熟悉而又陌生的校園,帶著幾絲揮之不去的疲倦,新的生活又開始了。帶著火般的熱情來面對新的開始,新的同學,新的老師,繁忙的課程和繁多的作業(yè),漸漸地,那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的歷史書,厚厚的數(shù)學書,和將近十節(jié)課的課程,大本大本的《基訓》,很厚很厚的《點撥》,繁多的作業(yè)硬是壓得我喘不過氣來,我發(fā)現(xiàn)那莫名的興奮已經淡如茉莉……
初中的數(shù)學題總是有些復雜,稍微不留神就把意思弄錯了,更恐怖的是,在題目森林中,有許許多多的陷阱,一不小心,走錯一步,就是百箭齊發(fā),萬箭穿心,我在此提醒敉平們,一定要謹慎、謹慎再謹慎,如不慎就會讓可憐的分數(shù)“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽,要是上節(jié)課沒有用心做筆記,或是沒專心聽課,那說不定會給老師留下什么“深刻印象”,這節(jié)課要是不幸運的話,老師一提問,你要是悶不出什么個答案來,就不知道有什么恐的懲罰呢!也許你的“小命”就“不!绷!
初中的題目總是會有一定的難度,它或者給你繞一個大彎,或者給你設下一道道埋伏,讓你成為他們的“俘虜”,或是在黑暗中來個連環(huán)套,讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長,讓我們在磨練中變得更堅強,讓我們做一朵帶刺的玫瑰,在逆境和困難中綻放!
我是初中生了作文 篇24
我要上初中了!心中有說不出的激動和高興。因為:我即將來到一所新的學校,我將要見到新的老師和同學,我將要學習更豐富多彩的知識。我的知識會在這里得到提升,我會像一只小鷹一樣飛的更高,飛得更遠!我心中充滿了渴望!
我要上初中了!但是心中還有一絲的難過。因為:離開了我的母校---實驗小學,離開了我至親至愛的啟蒙老師,離開了我那群親愛的同學們。我們在一起度過了五年的學習時光,雖然中間也曾爭執(zhí)過,也曾傷心過。當離開的時候,還真有點舍不得。我還有很多話想對他們說:“親愛的老師,同學們!五年的快樂時光,總是令人難以忘記的!我會永遠記住大家的!
我要上初中了!面對新的環(huán)境,新的老師,新的課程,我心中又有些擔心和緊張。畢竟小學里只有語文和數(shù)學兩門主要的課程。而到了初中,英語也成了一門主要的課程,同時政治、歷史、地理、生物還要進行考試的。我的書包會更沉、更重。我該如何適應呢?
我要上初中了!帶著爸爸媽媽對的期盼和鼓勵,我又信心滿懷。爸爸媽媽一直鼓勵我,他們希望我健康快樂的成長!我希望在新的學校里,面對新的環(huán)境,盡快地適應;面對新的挑戰(zhàn),勇敢的接招兒;面對新的問題,揚長避短,做到:‘兵來將擋,水來土掩嘛’!
老媽名言:“努力就有可能成功,放棄一定失敗”!我會盡力的,我會努力的!
也希望像我一樣即將升入初中的同學們:滿懷信心的投入新的戰(zhàn)斗!勇者勝!
我是初中生了作文 篇25
告別小學生活,告別親愛的母校。看,中學的大門正在向我招手,走進中學的大門。來到前進路中學,開始了中學的新生活,開始了新的學習。
來到前進路中學,新同學,新老師,新面孔,我覺得一切都是那么新奇。當我來到操場時,我能感覺到周圍的新鮮空氣。操場如此寬敞,以至于許多學生在操場上快樂地玩耍?此麄冮_心的表情,可能是因為交了新朋友。來到教室,看到教室的窗戶干凈的一塵不染,桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長條的,不好看,但是坐起來很舒服。該把書發(fā)出去了。看學生們開心的樣子。真的很可愛!這次一共發(fā)了38本書。當我讀這些新書時,我不禁感到高興。
我的初中生涯從今天開始。也就是說;從那以后,我就是一個中學生了,所以從現(xiàn)在開始,我要嚴于律己,不驕不躁地贏,有風度地輸,要在初一學期爭取一鳴驚人,要靠上一段樓梯來讓自己的學習。初中生涯我會以毅力為好朋友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵。我相信我會做得很好。我堅信,說了“世上無難事,只怕有心人”之后,無論發(fā)生什么事,我都不會退讓。我相信我能做到。
我在初中。新學期我想不斷的問自己。我想在知識的海洋里快樂地飛翔。讓老師和家長對我滿意,希望我的初中生涯幸福美滿。我要對著天空喊:“我上初中了,我要加油,加油,再加油!”
我是初中生了作文 篇26
時間是一本飛快翻動著的書。
不經意間,我離開了生活了六年的小學。像一陣陣海風挾著波浪,向我撲面而來。
剛跨入初中大門,什么都是陌生的。陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學,心中猛然產生一種想回到原來學校的沖動。小學老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴肅,給予我強烈的反差。
在班級里,我結識了許多新朋友。雖然班里的同學有不一樣的愛好,不一樣的性格,但有一點是共同的,那就是大家都互相幫助,共同進步。
進入初中,不僅會結識許多新同學,也會有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習課,這是我上小學時沒有的。老師告訴我們,要利用這些時間預習、復習或看一些有益的書。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)上自習課挺有意思的,對學習很有幫助。
每周五都會考試。面對如云的高手,競爭的壓力,學習的重負,讓我在小學時擁有的優(yōu)越感消失得無影無蹤,前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來!皠谄浣罟恰边不怕,關鍵是“苦其心志”。
進入初中后,我們變得自信,自強,樂觀,積極,自立,自主,向上,也學會了珍惜和感恩。這些將會給我們安上一對強健有力的翅膀。展開翅膀,我們將用智慧和勇敢抒寫青春飛揚,盡情翱翔在美麗的天空,綻放出最精彩的青春年華!
書又翻開了新的一頁,相信我會把它寫得更好!
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