初中生作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
藍(lán)天，白云。
空氣中還有花草的芬芳。
爸爸是個(gè)鋼琴愛好者，但他的專業(yè)和工作跟鋼琴扯不上邊兒。因此，他一心想要把我培養(yǎng)為一位鋼琴大師。
但我知道，這是不可能的。我天性活潑、好動(dòng)，根本沒法讓自己靜下來。最重要的是，我的脾氣十分急躁，光這一點(diǎn)，就讓我難以說服自己去學(xué)琴�？砂职挚偸窃谖叶吥钸叮骸皩W(xué)鋼琴培養(yǎng)氣質(zhì)……”
天黑壓壓的，烏云如幽靈般飄著。
我和媽媽鬧了些不愉快，大吵了一架。我回到房間，急躁地走來走去，火氣瞬間上來。我坐在床邊，忽地傳來一陣隱隱約約柔和卻不失力度的鋼琴聲。這聲音像一只蝴蝶輕輕扇動(dòng)著，那一對(duì)小小的翅膀，在花叢中自由地飛著。沒有什么能躲得過那柔情手指的撫弄，我的心如同被那一只蝴蝶帶去了人間仙境一般，慢慢的靜下來。
烏云被一縷清風(fēng)帶去遠(yuǎn)方，只留下一片祥和。
我起身，打開房門，順著樓梯，尋找那“靈音”的來源。爸爸坐在琴凳上，修長的手指行云流水地在一排黑白相間的琴鍵上躍動(dòng)著。我不忍地劃破這一抹寧靜，坐在沙發(fā)上，靜靜地聆聽著。我的心靈被那旋律牽動(dòng)著，不再急躁，平靜得如一汪清水。
天空中的云朵軟綿綿的，隨風(fēng)，恣意飄蕩著。
爸爸彈完了一首曲子，笑著示意我坐在他身旁�？粗矍斑@一排琴鍵，手指輕輕撫摸著，小心翼翼地按下去，清脆的琴鍵奏響悠揚(yáng)的樂章回蕩在客廳里。我側(cè)著腦袋，饒有趣味的繼續(xù)彈著。其實(shí)，不過亂彈一通罷了，但那一聲聲宛如百靈鳥般的琴聲，總是讓我急躁的心平靜下來。
爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，時(shí)間長了，總算會(huì)彈奏一些簡單的曲子了。每當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候，鋼琴總能讓我學(xué)會(huì)放下，與世無爭(zhēng)。
天空的云朵，悠閑地飄著。
太陽鑲嵌在藍(lán)布上，熠熠生輝。
初中生作文 篇2
所有的動(dòng)物都非常溫順，但因人類的掠殺，它們不得不隱藏自己溫順的一面，展露兇惡的一面。
我也是這樣的。因?yàn)榕笥训睦渎�，我不得不表現(xiàn)出“無所謂”的樣子，我不想被他人看笑話，說我居然吃幾個(gè)女生的醋。在宿舍里，她僅僅是利用我而已，利用我的手機(jī)和她的“男朋友”偷偷說話。這件事被老師知道了，他們便一夜爆紅，成為全級(jí)的工人。
我不懂，為什么小小年紀(jì)就要談戀愛？
我討厭她、厭惡她、見到她就惡心。她搶走了我純潔的心靈蓋在自己的臉上。
她喜歡的男孩兒，家里是賣二手車的，很有錢。他偷了自己父親的一萬元錢，給她買禮物、買生日蛋糕、買巧克力、買手機(jī)……為她花了大把大把的錢。六年級(jí)畢業(yè)那天，我微笑著與她告了別，她卻沒想到，我早已經(jīng)厭煩了這種生活。
和一個(gè)虛假的人做朋友的生活。
她，以前偷過我的東西，投過一個(gè)二年級(jí)小孩的一百元零花錢。我問那個(gè)小女孩為什么有那么多錢，她說，她的家人們都出差了，給她留了一百元錢作為兩個(gè)月的零花錢。我暗暗自嘲：我怎么會(huì)有這樣的朋友。
朋友拿著偷來的錢請(qǐng)我們喝奶茶，我問她：“誰給你的這些錢？”她說是她爺爺給她買雨披、買雨傘的錢。越想越氣憤，那個(gè)小女孩就睡在她的旁邊，只有她才可以偷到那一百元錢！
我曾暗示著要與她絕交，可她并沒有看懂似的。
有一天，她惡狠狠地對(duì)我說：“是不是你傳播的謠言？！”什么謠言？我懵了，直搖頭，她把我的東西全都撥到地上，：“我們絕交�！�
呵，這樣的朋友，不要也罷。
初中生作文 篇3
當(dāng)你漫步于五彩絢麗,蜂蝶紛飛的花叢中;當(dāng)你欣賞高大茂盛的樹
時(shí)，你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著自己的養(yǎng)料，點(diǎn)綴這多彩的世界！
當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你了不起，天之驕子，不知你是否意識(shí)到父親·母親·老師，你的家鄉(xiāng)，你的祖國用乳汁和智慧澆灌了你，使你成為國家的棟梁？
當(dāng)你站在國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一次次接過那沉甸甸的獎(jiǎng)牌時(shí)，當(dāng)你站在國際講臺(tái)上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)......不知你是否知道勝利的源泉來自何處？
參天大樹絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養(yǎng)料培養(yǎng)出來的；昨天·今天·明天，我們的成果都是我們的根—祖國母親—用她那甘醇的乳汁培育起來的！她們默默奉獻(xiàn)著，將自己最美好的東西給了我們，給了我們參天的大樹，使我們能像參天大樹一般屹立與世界！
整個(gè)世界都能充滿著綠的生機(jī)，到處都是綠的海洋·綠的世界，這是根的功勞��！根的力量是無窮的，祖國的力量也是無窮的；參天大樹離開了根，就是朽木一根而已；你倘若離開了祖國的根基，就不能做出重大的成就，甚至為世人所唾棄。無數(shù)的中華兒女，他們從母親—祖國的身上吸收了無數(shù)的營養(yǎng)·才智，為人民，為國家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻(xiàn)！
根，參天大樹的根基與源泉；祖國，事業(yè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
落葉歸根。無數(shù)的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹的根上，將自己的身軀和大地融合在一起，將自己全部能量歸還給大地中的根，才能不辜負(fù)我們的根—祖國！
我們現(xiàn)在是一顆小樹苗，祖國將其精華給了我們，我們要盡快長成參天大樹，貢獻(xiàn)出我們的全部力量，到時(shí)根將更豐富，更深廣，我們的祖國也將更繁榮·更富強(qiáng)！
初中生作文 篇4
人生是否如一個(gè)荊棘叢？
來到這個(gè)學(xué)校一個(gè)月，晚自習(xí)前的休息時(shí)間，來到了離校較近的鐵路上，往下看，是車往人來的公路，天空是冬天甚為稀的藍(lán)色，帶有光圈般的橘紅。鐵路木樁很舊，兩旁是無人打理的山，有著橫七豎八的樹木和植物。風(fēng)很大，吹亂了我的短發(fā)，我一直向前走，心中是風(fēng)吹不散的苦澀。
風(fēng)變得更大了，我身后有兩個(gè)低年級(jí)的孩子，背著大大的書包，在很慢的走著，嬉戲著。
我一直走，想走不到盡頭，剛抬頭，一些在鐵路旁的細(xì)碎葉子被風(fēng)吹得向我迎來，是葉子獨(dú)有的清新。是不是清泉洗去污濁般明亮；是不是清風(fēng)吹走怨郁樣生氣？我不得而知，抬起頭，那股清新，像歌一般流入心中。
過了那片葉子從，一直向前走，前方是一段拐彎，看不見前進(jìn)的鐵軌，只是稀疏的樹和斑駁的山。我驀地站住，人生，就這樣終罷？
我站在原地，環(huán)顧四周，恐只有凄清能形容這環(huán)境了。這般的絕境，這般的冷寂。
風(fēng)，繼續(xù)地吹，我閉著眼，繼續(xù)前行�；蚴菆�(zhí)迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……
再次睜開眼，我已轉(zhuǎn)過了彎，是一片更廣闊的天空。環(huán)顧四周，剛才還擋在眼前的山已在身后，風(fēng)吹著，但我絲毫沒感覺到冷，還是樹，還是山，可明顯是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐樹正在落葉，巨大的葉子紛紛下落，散在我身上，坐在鐵軌上，抱緊這葉子。
這，是“柳暗花明又一村”吧。
人生，并不如一個(gè)荊棘叢。
初中生作文 篇5
物，因遇見人而絢麗多彩。人，因遇見物而豁然開朗。
記得還在牙牙學(xué)語之年，李白便吟詩作酒走近了我的生活。《靜夜思》早在那時(shí)已爛熟于心，詩中的那輪明月也在我腦海中升起，詩人杜甫所寫下的“好雨知時(shí)節(jié)”到最后一句“花重錦官城”，使我在詩中領(lǐng)略我從未見過的春色滿城。
大了些，偶然讀到一篇李清照的宋詞，那溫婉秀氣，披著薄薄青紗的瘦弱女子一步一步走進(jìn)我的眼簾�！皩ひ捯捓淅淝迩濉敝型嘎冻鏊龂萍彝龅墓录懦羁�，我不禁對(duì)這樣一位悲慘的女子產(chǎn)生無數(shù)同情。當(dāng)然，岳飛《滿江紅》中的“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”滿腔忠憤的豪邁氣勢(shì)也是我所愛的。
后來，有幸讀到《目送》這本散文。剛翻開這本書就被深深吸引—“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽曳路鹨老〉亍⒁老〉乜匆婟垜�(yīng)臺(tái)女士，獨(dú)坐窗前，窗外夜色凝重，而又繁星滿天。她凝視窗外，回過頭，眼眸中飽含著深情與不舍，輕輕地、輕輕地寫下了這段文字。往后讀著，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走。”這短短的三句話打動(dòng)了我。是啊，我們終將長大，終將獨(dú)立，有些布滿荊棘的路，只能一個(gè)人闖。
還有冰心的《繁星·春水》，其中令我印象深刻的一句話是：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的眼泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼繒r(shí)每刻提醒著我努力奮斗，勇往直前。
感謝遇見，使書伴我一路同行。
感謝詩書，使我人生更加豐富。
初中生作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸成長，我不希望父母總把我當(dāng)小孩看待，我渴望長大。
每當(dāng)我看到父母為我辛苦操勞，臉上滿是汗水的時(shí)候，每天都要到很晚才回來的時(shí)候，我想我要快點(diǎn)長大，這樣就可以為父母多分擔(dān)一點(diǎn)了，父母也不用再那么為我擔(dān)心了。但父母總是不理解我，每次我想幫他們忙的時(shí)候，他們總說：“去去去，小丫頭片子，別在這里搗亂，快回去做你的作業(yè)去，做完了多看看書，才能學(xué)的好。”唉，如果我長大了，就可以多承擔(dān)一些責(zé)任。我渴望長大！
每當(dāng)我做作業(yè)感到疲勞想出去放松一下心情的時(shí)候，父母總說：“作業(yè)做好了沒有，沒做好就少出去玩，好好在家里復(fù)習(xí)功課。”我為自己辯解，但回答我的卻永遠(yuǎn)是那無情的拒絕。我知道自己再怎么辯解也沒有用，只能跑回房里，悶悶的看書。我知道，父母這是為了我好，希望我學(xué)業(yè)有成�？墒�，他們有沒有想過，一個(gè)人如果失去了自由，那將會(huì)感到多么寂寞。哎，如果我長大了那這樣就有了自由的時(shí)光。我渴望長大！
每當(dāng)我放學(xué)回家，父母又開始嘮叨起來：“今天老師表揚(yáng)你了嗎？今天學(xué)校里有發(fā)生了什么事？……”一開始我還樂意和父母分享自己在學(xué)校里發(fā)生的趣事，但時(shí)間長了，便也覺得煩了，很少再去理會(huì)他們。但他們卻覺得我變了，偷偷的向老師打聽我的情況，偷偷地翻我的日記。我知道了以后很生氣，氣父母不信任我，氣他們不理解我。那天我和父母大吵了一架，誰知，父親竟打了我一巴掌，心中更加委屈了，那些不爭(zhēng)氣的‘金豆豆’從我臉上掉下來，我跑回房間，大哭起來。那時(shí)的我多委屈啊。唉，如果我長大了，就沒有這么多的煩惱了。我渴望長大！
我渴望父母可以更加理解我，給我自己的空間，尊重我的隱私。我渴望長大！
初中生作文 篇7
中秋節(jié)是個(gè)美好、祥和的節(jié)日。家家戶戶都會(huì)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂。"每逢佳節(jié)倍思親"，每個(gè)人都希望在中秋佳節(jié)能夠全家一團(tuán)一聚，這是人之常情�？墒强偸�"幾家歡喜幾家愁"。今年，我上初中了，住在一個(gè)老師家，而爸爸媽媽則在蘇州那邊做生意，我們天各一方，而姐姐又在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我們學(xué)校中秋節(jié)那天也沒有放假，我又不能和姐姐一起度過。我想到這兒，兩眼閃起了淚光，不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》："但愿人長久，千里共嬋娟。"
今天，是農(nóng)歷八月十五——一年一度的中秋節(jié)。晚上，外面下起了大雨，烏云密布，看不到月亮。我慢慢地陷入了思考中，進(jìn)入了幾年前中秋節(jié)的回憶中——
晚上，我和爸爸媽媽，還有姐姐吃過了晚飯之后，我們?cè)诩依锟粗星锕?jié)的新聞。等媽媽洗完碗后，我們一家四口人，坐在秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香的院子里，大家有說有笑，不知是誰喊了一聲："月亮出來了！"
只見月亮皎潔明亮，害羞地露了一小部分臉，過了一會(huì)兒，月亮掀一開了她神秘的面紗，露出了她可愛的臉蛋，散發(fā)出迷人的光線。我情不自禁地吟起了詩："小詩不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。"……
今年，我只能吃著月餅，我以為我只能孤獨(dú)地一個(gè)人度過中秋節(jié)了，可沒想到爸爸打來了電話，姐姐也來找我。雖然外面狂風(fēng)呼嘯，冷得很，但是我感到了大家的關(guān)心，我的心熱一乎一乎的。
��！這真是個(gè)溫馨，比以往更加美好的中秋節(jié)！
初中生作文 篇8
“你信不信國慶放假回來，我肯定比那個(gè)男孩白，或者跟她一樣白�！蔽抑噶酥敢粋�(gè)小男孩。他大概只有五六歲的樣子，皮膚如剛出生的嬰兒一樣白。同桌認(rèn)為我在吹牛，朝我翻了兩個(gè)白眼�！安恍拧！薄昂茫菄鴳c回來，你看看吧�！蔽抑钢谋亲诱f到。同桌笑了笑，“好，我拭目以待�！弊罱诰W(wǎng)上看見一種產(chǎn)品，一抹就白，評(píng)論有好多，都是很好，我以前買過一個(gè)，才九塊九，現(xiàn)在看的這個(gè)三十九，我就是看中了它能防水。那個(gè)九塊九的根本不防水，一碰水，白皙的手頓時(shí)就變黑了，那個(gè)粉都掉了。一看就知道是涂了什么東西的。三十九，對(duì)于我來說，很貴。我每天的零花錢也就五元。只能靠寫作業(yè)賺的錢買。我已經(jīng)計(jì)劃好了，一天寫四五篇，大概星期六就能提現(xiàn)，快遞寄過來也要三四天，我算了算日記。快遞到了，還有一兩天的時(shí)間。嘿嘿！到時(shí)候我就可以變白了�？陬^上說很容易，可是做起來難。一天四五篇，不知道我的鬧子夠不夠用，還要算時(shí)間，總之，還有很多。
我在座位上傻笑，我傻笑的原因呢？是我看到了我變白的樣子，同桌的下巴掉一地的樣子。同桌用手在我眼前晃了晃。我還是傻笑。最后同桌用手戳了戳我的臉。我回過神來，看到她一臉呆萌的樣子。她見我回過神來，問“傻笑什么呢？是不是在想帥哥呀？”我朝她翻了兩個(gè)白眼�！澳隳X子里竟想著帥哥，我當(dāng)然是想別的事情了啦！”我敲了敲她的額頭。她吃痛的捂住額頭。隨后笑嘻嘻地問我“那你再想什么呢？”“我才不會(huì)告訴你哩�！闭f完，我背著書包回家，她不依不饒，在路上一直問我，所有路上出現(xiàn)了這一幕景象:一個(gè)女孩戴著耳機(jī)悠閑地走，另一個(gè)女孩在旁邊喋喋不休地說著什么……
初中生作文 篇9
幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過了別樣的年華。
當(dāng)時(shí)光匆匆從我身旁掠過，一切虛無縹緲，微微細(xì)沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴著我。
也許是想得太多，以至于忽略了左右至親，也許是一心向前，以至于孤獨(dú)一生，前面天真的歲月茫茫無已。也許是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相識(shí)。心中的夢(mèng)想，澎湃激昂，可當(dāng)回首人生，我筋疲力盡，事事從來不需要安排，所以苦笑著跟自己說拜拜。想想自己的美好年華，有點(diǎn)悔恨當(dāng)初。當(dāng)初與你一同玩耍、一起打鬧、一起背著小小的書包去上學(xué)。因?yàn)橐宦酚心愕呐惆�，我的人生才�?huì)這樣光彩；因?yàn)橐簧心愕南嚯S，我的旅途才會(huì)筆直；因?yàn)槊刻煊心愕纳老嘁�，我的未來才�?huì)倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。
還記得我們哭泣的時(shí)候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時(shí)候，你總是蜷縮著坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月里，你總是給我們帶來笑聲嗎？在青春無邪的人生旅途上，我們手挽手，肩并肩，共同走過了三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當(dāng)我們走了，又回來時(shí)，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印�？赡愕呐惆�，就像潺潺流水，滋潤我的心田。
當(dāng)陪伴瞬間變?yōu)榉謩e，我們的心還是那么的純潔。當(dāng)相隨的話語，不再提起，你我會(huì)不會(huì)眼眸濕潤？
白雪、夕陽、春秋、陪伴著你我度過了天真的歲月。
初中生作文 篇10
海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時(shí)一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無畏的付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過時(shí)的劇痛感，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬于你的成功！
大海無語，卻有魚兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮谩８冻龊笥袑?duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽、美妙的華麗樂章！請(qǐng)把握好付出與接受！
初中生作文 篇11
墻角處，仙人球正靜靜生長？
“啊，天吶！”煩躁的聲音打破了小院的平靜。我拿著一本厚厚的書籍不斷走動(dòng)，看著那書頁上密密麻麻整齊排列的小字，天知道，讀了一早晨我都快要崩潰了！
深吸幾口氣，我再度看向書本，但卻忍不住又皺了皺眉頭。
“嘭！”書被扔到了地上，我胡亂地抓著頭發(fā)，搖頭晃腦，“一天到晚讀背，讀背！煩不煩——”埋怨聲不斷響起，但卻戛然而止！
“咦！這是怎么回事？”我的視線突然聚集在墻角處，神色有些愕然。那被遺忘在暗處的仙人球竟然長出了花骨朵！
這顆仙人球我已經(jīng)很久沒有給它澆水了嗎，是多久？一年？兩年？或許更久吧。而且屋檐正好擋住了雨水與陽光，幾年下來，這仙人球根下早已寸寸干裂，形成一個(gè)泥塊。
書上說仙人球生命力頑強(qiáng)會(huì)開花，對(duì)此我一直半信半疑，開花？真是笑話！從養(yǎng)它到現(xiàn)在，我就沒見它開過！
而今天，它給了我由衷的震撼！
我無法想象它這些年是怎樣生長存活的，也無法想象它如何在這般環(huán)境下儲(chǔ)存養(yǎng)料！而原本的不可能竟在它的那般韌性與信念下變成了可能！
因?yàn)榕^，堅(jiān)持過，所以即便花期再短也不會(huì)后悔！即便失敗，也不會(huì)氣餒！
我不能再違心地說他們的成功是因?yàn)椤暗锰飒?dú)厚”了。我不得不承認(rèn)，他們的成功只是因?yàn)樗麄冇心繕?biāo)并一直為此始終努力，不曾放棄！
想到這里，我不禁輕輕撫摸著那花骨朵，從那翠綠的花苞上我感受到了一股生命的氣息，一種由衷的觸動(dòng)心靈的力量！
片刻后，院內(nèi)響起了清脆的誦讀聲“蒹葭蒼蒼，白露為霜？”，而那墻角處，花骨朵兒正迎風(fēng)慢慢綻放？
初中生作文 篇12
今天，媽媽又帶我來到了烈士公園。進(jìn)了大門，我就直奔魚池，因?yàn)樯蟼�(gè)星期我們來烈士公園的時(shí)候，我在魚池邊玩，看到許多小朋友喂魚時(shí)那千百條五顏六色的魚爭(zhēng)搶魚食的情景，就與媽媽約定下次來就一定要來喂魚。
來到魚池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食，就有大大小小的魚兒一擁而上，爭(zhēng)著來搶魚食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚食。
我來到一個(gè)較僻靜的地方，抓起一打把魚食往魚池中一撒，首先只有幾條魚兒在水面來搶，不到一會(huì)兒，居然涌出了許多的魚脊背來，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚食，立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來，趕撲食場(chǎng)。
看，這條紅色的大魚可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地?fù)u擺著，濺起了許多的水花。它張開大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時(shí)候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚無法接近。哼，原來這家伙想吃獨(dú)食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時(shí)候，將魚食撒在右邊，等它游到右邊的時(shí)候就將魚食撒在左邊。結(jié)果這條大魚游來游去的，就是吃不到魚食。過了許久，這條魚似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚們爭(zhēng)搶得十分熱鬧。這時(shí)，一條黃色的斑點(diǎn)魚游了過來。我一撒魚食，它竟然來了個(gè)“鯉魚跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說，這小家伙逗不逗？
望著那些五顏六色的魚兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
初中生作文 篇13
期末考試結(jié)束了，暑假來臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經(jīng)初二畢業(yè)了，馬上就要進(jìn)入初三這一關(guān)鍵的學(xué)期，這個(gè)暑假我們可不能放松，抓住一切時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，讓初三的學(xué)習(xí)生活變得更輕松，所以我們過起了這個(gè)沒有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實(shí)實(shí)地做暑期的作業(yè)。我每天坐在書桌前作著作業(yè)，先開始很厭煩，有時(shí)甚至覺得自己仿佛淪為了作業(yè)的奴隸，但后來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)覺在知識(shí)的海洋里遨游是如此快樂，我每天都在數(shù)學(xué)王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的樂趣，而且這種感覺在不斷增強(qiáng)。
放假了，我也不能像以前一樣悠閑地看電視，只是獨(dú)自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩，是多么地羨慕他們��！但是我并不抱怨，因?yàn)槲抑牢耶吘贡人麄兇罅嗽S多，我應(yīng)該好好地復(fù)習(xí)遺忘的知識(shí)、預(yù)習(xí)新的知識(shí)，好順順利利地進(jìn)入初三。
不過呢，我也不是那種只會(huì)讀書的書呆子，我也懂得勞逸結(jié)合是多么重要，因此，我有時(shí)會(huì)抽出時(shí)間休息，盡管這是一個(gè)沒有暑假的夏天。在學(xué)習(xí)累了時(shí)，我會(huì)躺在床上，耳朵里塞著小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放松放松腦子，養(yǎng)精蓄銳；閑暇時(shí)，我會(huì)與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學(xué)到、復(fù)習(xí)到許多的知識(shí)、長長見識(shí)，還可以松弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不為呢？
這個(gè)沒有暑假的夏天中，雖然我并沒放松許多，可能會(huì)比以前忙碌許多，不過我并不抱怨，因?yàn)樵谶@個(gè)沒有暑假的夏天里，我學(xué)習(xí)了許多，收獲了許多，也成長了許多。
我相信，這個(gè)沒有暑假的`夏天過去后，我會(huì)在初三的學(xué)習(xí)生活中更進(jìn)一步的！
初中生作文 篇14
在我記憶中，有一件事令我終生難忘。
那是暑假里的一天，爸媽有事出去了，我一個(gè)人悶在家里。心想，我也不小了，該幫助父母做點(diǎn)事情。于是，我開始收拾屋子，想給他們一個(gè)驚喜。
我打來一盆清水，開始收拾起屋子。看到被我擦的一塵不染的梳妝臺(tái)、光潔的窗臺(tái)，亮锃锃的家具時(shí)，心里非常高興。我甚至想像媽媽回來時(shí)表揚(yáng)我的情景……正當(dāng)我在興頭上時(shí)，一不留神將媽媽的心愛之物——一個(gè)祖?zhèn)鞯幕ㄆ颗龅搅说厣�，立刻摔得粉身碎骨。我嚇得慌了手腳，一時(shí)不知所措，很怕媽媽回來說我，罵我，甚至是……我不敢往下想了。正在這時(shí)，媽媽從門外走了進(jìn)來。她看見花瓶碎了一地，立刻大吼一聲：“誰把它打碎的？”當(dāng)時(shí)，我想如實(shí)說出原委，可是我不敢，便吱吱唔唔地說：“是隔壁小弟弟弄碎的�！�
媽媽一聽是這樣，就沒再追究下去，但能看出她很不高興。一直到晚上，我都處處躲避她。晚飯后，我無精打采地來到院子里，雖然有月亮，卻覺得不像往常那樣皎潔；雖然有風(fēng)吹，卻不像往常那樣溫柔；花草也沒有往常那樣可愛，它們仿佛都在指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為。我感到很慚愧，便垂頭喪氣地回到屋里，又想了好久，最終決定向媽媽坦白。我走到媽媽跟前，用低低的聲音向她承認(rèn)錯(cuò)誤，等待媽媽斥責(zé)我�？墒牵瑡寢尵购皖亹偵卣f：“孩子，只要你能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，這比多少個(gè)花瓶都要珍貴啊……”
現(xiàn)在，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，就會(huì)想起這件事，我相信，媽媽的教誨會(huì)在我未來的人生中扎根，讓我今生難忘！
初中生作文 篇15
我不需要一個(gè)多么富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂——題記
“孩子，你聽我慢慢說，我已經(jīng)為你鋪好了人生路，你只需要好好學(xué)習(xí)，其他的你就不用操心了。”但我想問：“你們知道我的夢(mèng)想嗎?你們知道我有那些愛好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計(jì)劃來，我將來會(huì)過得好。
今天我想說，我有自己的夢(mèng)，有自己的人生計(jì)劃�？v使你們計(jì)劃的路與我的夢(mèng)想吻合，但我想用自己的能力來完成，而你們則是在我摔倒時(shí)，能給予我一個(gè)溫暖的懷抱。
其實(shí)在我心中，我一直有一個(gè)平凡的夢(mèng)想。我想長大后當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，但我并不是因?yàn)樗墓べY高。在我的認(rèn)知里，醫(yī)生是一個(gè)富有使命感的職業(yè)，對(duì)于生命，他們抱著永不放棄的態(tài)度。他們沒有太多的假期，但他們無怨無悔，他們?cè)诓煌５膸椭∪伺c病魔作斗爭(zhēng)，他們?cè)谟靡浑p勤勞的手和聰穎的大腦為人們帶來健康。
爸媽，我想對(duì)你們說，人生是我自己的，我知道一切你們都是在為我好，但倘若你們已經(jīng)為我準(zhǔn)備好一切，我只會(huì)順著你們的軌跡走，我會(huì)變的沒有主見，也許一陣微風(fēng)就會(huì)讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來做最總決定。
你們可曾想過，若我的夢(mèng)想與你們的鋪設(shè)軌跡不同，那時(shí)你們鋪的路將會(huì)白費(fèi)，你們會(huì)有多么傷心。
爸媽，你們就張開你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我愿意付出，我不怕吃苦，請(qǐng)不要再為我操心，我已經(jīng)長大了，有自己的主見，我可以為自己做主。
初中生作文 篇16
金黃的樹葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以柔美的弧度悄然無聲息的落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來，秋天又來了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽節(jié)到了。我踏上了家鄉(xiāng)的路，往日泥濘的小路，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)槎梦锼既耍锸侨朔�。是的，重陽�?jié)難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經(jīng)意間，我又想起了我那以古的姥姥，往日姥姥的歡聲笑語，又在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我對(duì)她的思念在秋風(fēng)中更加強(qiáng)烈。
幾年前的一個(gè)重陽節(jié)，那是姥姥還在我們身邊，她是一個(gè)很活潑很可愛的“老小孩”，因?yàn)樗幸活w樂于助人的心，又有寬廣的胸懷，她的一切，都感染著身邊的人。
在姥姥去世的那一刻，我似乎長大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應(yīng)該好好珍惜這一切。
如今重陽節(jié)，我站在往日的小路上，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，夾雜著思念，吹托了我的思緒，古往今來，人們都喜歡重陽。我終于明白這“悲”從何而來�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈和對(duì)過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一只泛黃的大石榴。
就這樣，我們度過了一個(gè)快樂難忘的節(jié)日——重陽節(jié)，一個(gè)讓長輩綻開笑臉的節(jié)日，一個(gè)讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望所有的老人，父母都能夠開開心心，快快樂樂的!
初中生作文 篇17
十月一七天假到了，我們這些孩子最高興，在這七天里可以好好的放松一下了，我記憶最深的是姥爺?shù)男Α?/p>
有的人，去旅游走向外面的世界，欣賞它們的美好，有的幾個(gè)現(xiàn)在要好的朋友或曾一起走過六年的小學(xué)好友，一起去看看電影，討論它的立意，在這七天里，父母?jìng)冎幌肱闩慵胰耍谑俏覀兓乩霞伊恕?/p>
父親前幾天和叔叔去少林寺玩去了。父親知道姥姥煙父親知道姥爺信佛，愛看書，于是，父親讓那里的人串了佛珠，還帶回來幾本佛書給姥爺送去。
我們來到老家，姥爺為我們打開門，父親把佛珠遞給了姥爺，并講述父親如何得到的。
于是，讓我心里感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了。
姥爺開心的笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫，仿佛開心的小精靈要從縫里鉆出來了，姥爺眼角的皺紋好像在歡樂地跳舞。姥爺嘴角向上揚(yáng)，臉上的肌肉一直不肯放松，戴上佛珠，手里摸著它，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的看呀，姥爺很喜歡呢!
我看見了姥爺這深入人心的笑容，心里感到非常舒服，非常溫暖，因?yàn)槲覀優(yōu)槔先俗龅氖虑�，使老人開心了，我們的心里也開心了。
姥爺?shù)男χ拔乙灿幸娺^，我說的這種笑和平常是不一樣的，是只有在我們四口人回來老家，甚至各種親戚都來家里聚餐時(shí)才有的。我懂了，姥爺喜歡一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，為他盡孝心，我忘不了姥爺?shù)倪@種笑。
就著這個(gè)笑，我們一家人更要有時(shí)間，去陪陪老人，我想讓姥爺永遠(yuǎn)保持著這種笑。
我最喜歡的就是姥爺?shù)男�，因�(yàn)檫@種笑一定會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心間，因?yàn)樗幸环N舒暢，暖心的感覺。
初中生作文 篇18
“滴滴答答”，雨點(diǎn)敲打著窗戶。
空中是一層神秘的紗簾，真不知是用怎樣細(xì)的線，是怎樣心靈手巧的人才能織出：看不出厚薄，看不出顏色，稍縱即逝，真是讓人好奇。
趴在陽臺(tái)的窗邊，伸出手來，不一會(huì)兒掌心里便多了些涼涼的雨水，嗯，沒有寒風(fēng)刺骨的感覺，倒是像薄荷般清涼，令人安心呢。窗外是一片樹木，一個(gè)個(gè)雨精靈從天上跳下來，跳到樹葉上的雨精靈聚成一團(tuán)，圓滾滾的多么像清晨才有的露珠，鮮活明亮;跳到樹枝上的呢，則是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑，水越積越多，滑的越來越快，最后要么是像珍珠散落，要么就是順著樹干滑入土中;直接跳入泥土的雨精靈，便靜靜地哺育大地......
嗯?怎么有暗香傳來?唔，十月，已經(jīng)是金桂飄香的時(shí)候呢，還有些雨精靈，恐怕是落到了那綠葉叢中淡黃色的，小小的，嫩嫩的花上了吧，難怪桂花的香氣中帶著一股與往日不同的清新呢。
“滴滴答答”，雨點(diǎn)敲打著窗戶。
雨這么靜謐美好，它本無聲音吧，那又為何要敲打窗戶呢，是有什么話要說么。我不禁啞然一笑，怎么會(huì)呢，這個(gè)想法太傻了。
上一次秋雨，我在哪兒，我在干嗎?我望向雨中——“下雨啦!”不知是誰第一個(gè)喊了起來。教室里的人都結(jié)伴走了出去，轉(zhuǎn)眼便沒了人�！昂镁脹]下雨了�！薄笆前 蔽覀償D在長廊里望向雨中——回過神來，一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔已經(jīng)遠(yuǎn)離，還是秋雨，卻沒了天真調(diào)皮的他們。誒，是雨下大了嗎，眼眶里好像也進(jìn)了雨水呢。
“滴滴答答”，雨水敲打著窗戶。
每滴雨水，都承載著回憶吧，但是它們不會(huì)說話，只會(huì)用敲打來抒發(fā)。
找個(gè)安靜的地方坐下吧，噓——請(qǐng)噤聲聆聽......
初中生作文 篇19
今年八月的雨水不知怎地總是特別多，陽光也總是隱藏起光芒，而雨總是悄然降臨，使人措手不及，最終它裹夾著夏天濕熱的氣息揚(yáng)長而去，留下一捆捆烏云，可是那天，我卻與陽光相遇。
那天我獨(dú)自倚在窗前，望著天空中的烏云，黑乎乎的，陰沉沉的，果然，綿長的雨韻，長了，就會(huì)給人以壓抑，心中不禁黯然，何時(shí)才能看見那明亮的陽光呢?忽地想起了肩上厚重的書山，心中也涌起一種沉悶。不知何時(shí)，進(jìn)了屋，坐在書桌前，望著那卷子的蒼白底色，死板的字跡，也不知何時(shí)，雨停了，聽不見那嘈雜地聲響。恩，該寫會(huì)兒作業(yè)了。
寫著寫著突然，那蒼白的卷子上有了金燦燦的光彩，紙張上有了映照的影子，哦，原來是陽光，是陽光，我的心被那團(tuán)溫柔充滿著，牽引著，緩緩地，慢慢地，我走到窗邊，望著那燦爛、明媚的陽光，不知何時(shí)天已經(jīng)晴空萬里了，我心中一掃連綿陰雨的郁悶心情，此時(shí)的我，已撇掉那壓抑的、郁悶的心情，取而代之的是那如同陽光般的溫暖，心中涌起一股自信，一股力量……陽光總是給人帶來希望，帶來勇氣，帶來奮斗與拼搏的，也許就是這樣，總是有很多人是喜歡陽光的。
天空晶晶然如鏡之新開，煥發(fā)出迷人的光彩，我感受陽光的洗禮，如同被母親用力抱在懷中那樣溫暖，周遭的一切都被陽光擁在懷中，鍍了層耀眼的金色，一切都顯得那么靜謐安好，或許人生也是如此，總要經(jīng)歷挫折、困惑，才會(huì)守的云開月明，享受成功的喜悅，陽光是總在風(fēng)雨后的。而我們也應(yīng)持陽光的心態(tài)去面對(duì)每一天，去努力、去拼搏、不抱怨、不逃避……
陽光總是溫暖人心的，也許有時(shí)它會(huì)隱藏起屬于它的光輝，但終歸有一天，它會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，迷人的光彩，溫暖我們的心，感謝陽光，感謝它帶給人們的溫暖與希望。
初中生作文 篇20
越來越多的人早熟，小小年紀(jì)就知道什么是愛情?什么是男女朋友?都有著屬于自已的手機(jī)，小學(xué)那么美好，本應(yīng)該討論的話題是關(guān)于學(xué)習(xí)的，然而并不是。某某又談戀愛了啊!某某某又分手了啊等等之類的話題，這樣，真的好么?
初中，是小學(xué)的第二階段，學(xué)習(xí)任務(wù)多了，課程增多了。應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是。然而并不是我想的那樣，下課后，同學(xué)們?cè)谟懻摪素�，盡情的玩游戲都把學(xué)習(xí)丟到一邊去了。這樣真的好么?早熟，本應(yīng)該是我們這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該接觸的，班上有的同學(xué)都像社會(huì)上的小混混，整天除了打架就是玩，根本不關(guān)心學(xué)業(yè)。是的，我們知道外面的世界很經(jīng)常，想出去闖蕩闖蕩，但你到那個(gè)年齡了嗎?有的人初中讀完后，覺得學(xué)習(xí)好難便不讀了，出來工作，這樣真的好么?我曾經(jīng)看過一則新聞，某某某初中出來后工作，工作了一年多，最后累死了。這樣的新聞相信有很多。
還有某某某早戀影響學(xué)習(xí)啊!甚至還搞得懷孕。這樣的新聞滿大街都是。我們太過于早熟也是不好的。像我們這種年紀(jì)不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來長大后報(bào)答父母的嗎?十幾歲，有的人認(rèn)為自已已經(jīng)長大了，不再需要父母，離家出走，去外面闖蕩�？纯创蠼稚系哪切⿲と藛⑹�，很多。有的人二十多歲還在上學(xué)，而有的人十幾歲就出來打工，那個(gè)還在上學(xué)的人將來找工作覺得比十幾歲的人輕松的多，日薪還很高。道理我們都懂，可有時(shí)候就是想嘗試一下是什么滋味，既然懂，為什么還要做呢?我看不到你們了。
早熟不知道危害了多少人，以后做一件事情要先經(jīng)過大腦好不好，利多還是弊多?想清楚，再做，不要做完就后悔了，世界上沒有后悔藥可以吃。
早熟真的危害了很多人，早熟，遠(yuǎn)離我們吧!
初中生作文 篇21
人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發(fā)出撲鼻的芳香�！}記
秋季即將到來，我們一家又得去摘花生，每年的這個(gè)時(shí)候，我都期盼雨姑娘能趕來，解我心中之愁。
一縷陽光透過窗戶灑進(jìn)房間�！摆s緊起床了，今早要去剝花生了”，又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起床，慢吞吞地吃飯。因?yàn)槲抑乐挥羞@樣我才能少摘一點(diǎn)花生。唉，提起摘花生我就心煩。
拿著勞動(dòng)工具，我緩慢地走在鄉(xiāng)間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來，起初我還皺著眉頭，別人給我說話我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼著可以早些收工。因?yàn)槲冶晃米右У脤?shí)在受不了了，本來心情就不好的我又被這個(gè)侵略者在腿上肆意的襲擾。
正準(zhǔn)備悄悄回家的我，在不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭間，視線落在父親那被汗水打濕的頭發(fā)，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的，滿手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動(dòng)作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，悄悄回到了凳子上，父母默默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想著偷懶。這一刻，我愧疚極了。
帶著愧疚的心情，我坐下繼續(xù)干活，手上的速度不知不覺間也加快了。陽光炙烤著大地，氣溫越來越高，期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅(jiān)持到底的信念給打敗了，滴水穿石在于堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持它以柔弱之軀穿透了堅(jiān)硬的石頭；愚公移山源于堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅(jiān)持，萬事皆可成。
經(jīng)過一天的忙碌，花生終于摘完了。這一刻，我的心中也溢滿了收獲的喜悅。收拾完工具，帶著豐收的果實(shí)，三人的身影朝著家的方向緩緩消失在夕陽下。
初中生作文 篇22
你小子再拿周杰倫演唱會(huì)的門票在我面前晃，小心我一不留神砍了你。簡直郁悶死了。因?yàn)槟菆?chǎng)遙不可及的演唱會(huì)（給我門票我也沒錢換�。＿�有桌上一疊嚇?biāo)廊说脑嚲砼c教參。真是的，我都多久沒好好睡一覺了。上學(xué)的時(shí)候，晚上是用來補(bǔ)作業(yè)的，放假的時(shí)候，晚上是用來打電腦的。沒時(shí)間睡覺難怪我都長不高。
我一直覺得我該是高中生了。可是很不好意思，上帝說了我就只能是個(gè)初中生。當(dāng)然作為一個(gè)人。我是無權(quán)說NO的。也許我會(huì)甘于呆在初3是因?yàn)槲也幌肫桨谉o故比別人少了那么無聊的幾年，再怎么說這也是所謂的花季啊。
我還沒將郁悶進(jìn)行到底，我親愛的可愛班長終于來救我了。班長是天才，對(duì)于這個(gè)贊美我一點(diǎn)也不吝嗇。至少我覺的全天下就我一個(gè)一直是白癡。班長把她做完的英語提綱的答案通過電腦發(fā)送給我。高科技就是好。看看，連抄作業(yè)都跟上了時(shí)代的腳步了。
我和班長又悻悻相惜了一會(huì)兒，然后又開始各自拼搏。我去打電腦游戲，班長繼續(xù)砍殺作業(yè)。我想如果我有周杰倫演唱會(huì)的門票的話我一定會(huì)給班長，我陪她一起去。如果只有一張那就讓班長進(jìn)去，我在外頭等她。班長和我一樣也比較喜歡周杰倫。當(dāng)然只能說是喜歡或者只是欣賞。
初3的生活對(duì)于初3中生就象高3對(duì)高中生一樣，全都是場(chǎng)醒不過來的噩夢(mèng)。對(duì)于初3學(xué)生來說，高3至少是場(chǎng)奢華的夢(mèng)。有的人想做這個(gè)夢(mèng)都不一定有資格。特別是對(duì)于我里相對(duì)來說算是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生。更有甚者，我還有不少小學(xué)同學(xué)連初中的3年都沒讀完，倒不是錢或義務(wù)教育的問題，只是想不想讀的問題罷了。我倒也奇怪，我也不是很想讀，怎么我就還要老實(shí)的忍受呢？這輩子，怎么活才會(huì)明白呢？
我覺得難受，然后開始把下巴抵在教參上翻起了白眼。
初中生作文 篇23
我向來就是一個(gè)比較害羞、內(nèi)向的男孩，跟別人說話都會(huì)臉紅，要是讓我上課在這么多同學(xué)面前發(fā)言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言，還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽，就不會(huì)開小差，不會(huì)走神了�？墒俏艺f什么也不愿意，因?yàn)槲倚睦锟傆形覔?dān)心的事情：“萬一說錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎？老師會(huì)批評(píng)我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學(xué)會(huì)笑我出風(fēng)頭嗎……”我估計(jì)這些擔(dān)心應(yīng)該是所有害羞的同學(xué)在舉起手前經(jīng)常會(huì)思考的問題。
因?yàn)槲乙恢辈话l(fā)言，老師從來沒注意過我，我多么羨慕那些上課發(fā)言的同學(xué)啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發(fā)言的我，是個(gè)可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。老師笑了笑，說：“不會(huì)，那就坐下吧！”我當(dāng)時(shí)恨不得把自己的嘴扯下來！這么關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)槭裁凑f不出來呢？這樣多對(duì)不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點(diǎn)忐忑了，怎么辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學(xué)們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發(fā)言也不那么可怕嘛！”
你聽，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發(fā)言！這時(shí)，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發(fā)言，讓我在嘗試中學(xué)會(huì)了自信，讓我在自信中學(xué)會(huì)了成長！”
初中生作文 篇24
西風(fēng)掠過大地發(fā)出生命流逝的“沙沙”聲。他冒著蕭索的西風(fēng)，再一次開始了無盡的奔波。那匹疲勞的瘦馬仍伴在他身邊。隨著他追逐這看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
爬上馬背，手里抓著粗糙的韁繩。沿著一條斑駁的古道蹣跚前行。他的未來就像這古道蜿蜒曲折伸向遠(yuǎn)方，似霧一般看不清。
馬背上的那個(gè)男人穿著破敗的衣服。哦不，那簡直就不是衣服，完全就是用幾塊破布拼接起來的。蓬亂的頭發(fā)夾著幾根銀絲，隨著西方飄動(dòng)。額頭上的皺紋也是千溝萬壑。那深邃的目光似乎顯示了他的孤單，落寞。
伴隨著夕陽的黯淡，消失。他騎著一瘸一拐的馬向著自己理想的彼岸前行。兩邊卻盡是蕭瑟。地上的沙礫隨風(fēng)飄動(dòng)，消失在這里，卻又出現(xiàn)在那里。他逃避著與西風(fēng)的抗?fàn)�。半空中那根干枯的藤蔓痛苦的扭曲在一起，表皮開裂沒有一絲生機(jī)。它與西風(fēng)的抗?fàn)幹新鋽×�。從頭頂掠過的漆黑身影發(fā)出“呱呱”的叫聲，烏鴉就像西風(fēng)的使者，帶來死亡的預(yù)告。而馬背上的人依舊前進(jìn)著。在旁人的眼中他是跋胡疐尾的�？蓮乃菆�(jiān)定的目光中顯示出的卻是勇氣，決心，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。那眼神有力的似乎能擊穿這片死寂。
月亮從地平線上慢慢升起，夜空中繁星閃爍。他沐浴著篝火進(jìn)入的夢(mèng)境中。在夢(mèng)中他的家建在小溪邊，那里四季芳草鮮美，落英繽紛。一座木制的橋橫跨小溪。他站在橋上，和煦的春風(fēng)輕拂過臉頰，他雙手撐在雕紋精致的欄桿上。閉目輕著流水的潺潺聲。享受著這份安詳，寧靜�？珊鋈挥腥藦谋澈罄淅涞慕辛艘宦暋魝悺Ｒ魂囄黠L(fēng)吹來，那唯美的夢(mèng)破了。夜晚的寒意裹挾著西方襲來，他只能將破衣裹得更緊了。
翌日。隨著太陽的冉冉升起。他翻身上馬在朝陽下開始了對(duì)夢(mèng)的追逐，在他心中早已沒有了向隅與失落。而是充滿了希望與自信。相信總有一天會(huì)追上夢(mèng)
初中生作文 篇25
這山望著那山高，那山望著這山峭，這通常是用來比喻一個(gè)人的不知足心理；擁有了，卻患得患失，失去了以后才明白擁有的珍貴，這也是多數(shù)人的心理表現(xiàn)。生活是燦爛的，生命卻是有限的，所以，我們要把握好自我，思考哪些需要我們不斷進(jìn)取，哪些需要我們珍惜和滿足。
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁很多珍貴的寶貝，可是他卻不滿足，之后他想出了一個(gè)很好的計(jì)劃——偷。然后就實(shí)行了，在偷東西的過程中，被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果竟在搶奪中殺死了一個(gè)仆人，最終進(jìn)監(jiān)獄，晚年就在監(jiān)獄中享盡了。
故事簡短，意義卻深刻。結(jié)果是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)樗粷M足，還想去獲得更多的財(cái)寶，所以導(dǎo)致這個(gè)“杯具”。
有人說過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。上帝總是公平的：不會(huì)給予每個(gè)人太多，也不會(huì)給予每個(gè)人太少。我們要學(xué)會(huì)滿足，選一個(gè)小背包，就能裝下整個(gè)世界。懂得滿足的人，總會(huì)帶著微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一向追逐滿足，其實(shí)我們被這虛假迷醉了，追逐滿足就是一種滿足，我們又為何不“知足常樂”？
曹操是一個(gè)威風(fēng)的將士了，他也不缺文才，可是野心很大，要了這個(gè)要那個(gè)。結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中大敗，只能逃了，之后經(jīng)過了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是說明了一個(gè)鮮明的道理：學(xué)會(huì)滿足就是人生重要的一大步，如果做不到這點(diǎn)，那么人生就會(huì)無趣，到最終只會(huì)沉浸在苦澀之中。
世界就是這樣，已經(jīng)很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會(huì)變得精彩�！吧枰L度，人生需要廣度，命運(yùn)需要深度�！边@句話是一個(gè)名人講的，他懂滿足，也期望我們能學(xué)會(huì)滿足。我寫著寫著，想著自我該怎樣做。平時(shí)經(jīng)�？吹接行┤撕芨F，卻依然笑得那樣的燦爛。看著他們，我似乎少了什么……
初中生作文 篇26
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄過幾朵浮云，郁郁蔥蔥的山坡上留下浮云的影子。茂密蔥綠的山野里傳來遼遠(yuǎn)渾厚的牛“哞”聲和清脆悅耳的銅鈴聲。那是一段永遠(yuǎn)都會(huì)駐存在我心中的幸福記憶。
當(dāng)清晨的第一縷陽光射到山尖，草葉上還滴著露水的時(shí)候。我便挎上小布包，裝滿干糧和水，還有一把小口琴，然后叫上幾個(gè)小伙伴趕著自家健壯的大黃牛踏上放牛的征程。
山坡上的草地不太均勻，總是一片一片的，所以大家很難聚到一起，而我總會(huì)趕著牛向著有陽光的山坡地走去，當(dāng)選定一塊草地后，便放心的把牛趕到草地上吃草。我便挑一塊兒干凈的地方，取下挎包，順手拔一顆狗尾草，咬在嘴里，躺在草地上，雙手疊放在腦后。閉上眼，享受這溫暖的陽光。呼吸大自然的清新和泥土的芳香。
偶爾聽到幾聲緩慢渾厚的牛叫聲和清脆的銅鈴聲。我總會(huì)伸個(gè)懶腰，吐掉嘴里的狗尾草，然后懶洋洋的抬起頭望一眼那頭安靜的黃牛。偶爾，我的目光會(huì)與老牛的目光重合，它的目光充滿著幸福，我們對(duì)視一會(huì)兒，然后它再次低下頭安靜的吃草。草地旁邊的樹林里灑下太陽的點(diǎn)點(diǎn)光斑，這可樂透了剛出生不久的小牛犢，在蔭蔽的樹林里躥上跳下，玩的不亦樂乎。
雖然草地不太均勻，但小伙伴們總會(huì)有相聚在一起的時(shí)候，每到這時(shí)，我們都會(huì)格外興奮，大家一起跑到樹林里采野果，一些人上樹摘，一些人在下面接，有時(shí)候采的太多拿不走了，我們就把衣服從下往上一折，就輕而易舉的獲得了一個(gè)方便又實(shí)惠的大袋子，把水果運(yùn)到草地上，你一個(gè)我一個(gè)，剛分完，那些野果就已經(jīng)下肚里去了，看著大家滿臉果漿和笑容，我便拿出口琴，站在山坡上背對(duì)著牛，演奏
一首拿手的曲子，看小伙伴們靜靜的聆聽，嘴角變露出微微笑意。蕩漾起幸福的微波。
那段幸福的日子雖已流逝，但那時(shí)的幸福卻不會(huì)因此消亡，它將永遠(yuǎn)存在我們的內(nèi)心深處，而我也不會(huì)把它忘記，我會(huì)讓那段幸福永遠(yuǎn)駐存在我的心中。
初中生作文 篇27
三寸春暉耀心中，一言一行總關(guān)情�！}記
記憶中有那么一滴水，如鹽般透析下來，在歲月的長河中歷久彌新，在跋涉的腳步里璀璨繽紛，濃縮為五個(gè)字——暖暖三春暉。而那三春暉就是我的外婆。
五月的柔風(fēng)撫摸著燥熱的臉龐，空氣中夾雜著花草的清香，身邊偶爾走過一個(gè)人，便被他身上佩帶的香袋所散發(fā)的陣陣幽香所吸引。
這股熟悉的味道勾起了我珍藏在心中的美好回憶。記得有一年端午節(jié)前幾天，外婆購買許多漂亮的花繩和布料，還到藥鋪買了幾種香藥。因?yàn)榫司松【蜎]有時(shí)間縫制，將已剪好的布料和花繩擱在桌上。
幾天轉(zhuǎn)眼即逝，到了端午節(jié)前一天，白天外婆送我上學(xué)，照顧生病的舅舅和整理家務(wù)。晚上，在微弱的燈光下，外婆一手拿針一手拿線，目不轉(zhuǎn)睛地看著針孔，然后穿線，一下、兩下、三下？不知試了多少次，但卻始終沒有穿上，外婆眉頭深鎖，手在不停地顫抖，終于幾十次的穿線后，成功的將線穿上，當(dāng)時(shí)外婆的臉上露出微笑，然后開始縫制早已剪好的布。熟練的針功細(xì)致地將布縫起，雪白的針在外婆手中飛舞盤旋，而我就在凝望外婆的動(dòng)作中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我被外婆叫醒，睜開惺忪的旱睡眼，發(fā)現(xiàn)自己的手腕、脖子、腳腕上都系著漂亮的五花繩。此時(shí)外婆拿出幾個(gè)漂亮、幽香四溢的香袋。將其中最漂亮的的猴型香袋掛在我的脖子上。然后嚴(yán)肅地說：“今天是端午，帶著這些能防蛇，記住一定不能摘。其它的都可以輪著帶？？？？”我被外婆嚴(yán)厲的樣子嚇住，我的目光從香袋上轉(zhuǎn)移到外婆的身上。望著外婆憔悴的神情，深陷的雙眼，還有那傷痕累累的雙手，我想到昨夜外婆縫制香袋的情景，我的心在顫抖，淚水在
眼眶中打轉(zhuǎn)。我努力地控制自己，然后向外婆保證我一定摘掉。
時(shí)間如流水般流逝。轉(zhuǎn)眼，外婆已離我遠(yuǎn)去。那幾個(gè)香袋我依然保存著，望著這幾個(gè)香袋，我就會(huì)想起外婆縫制香袋的情景。外婆的一言一行都是暖暖的春暉，照亮了我的心靈，溫暖了我如歌的歲月。
初中生作文 篇28
又是一年冬來到，似乎今年冬的心情不錯(cuò)，給臉蛋兒斑駁的大地好一番精心打扮。放眼望去，清脆的鸝聲、婉轉(zhuǎn)的蟬鳴盡皆消隱在白亮白亮的世界。微風(fēng)徐來，帶來的不是鳥語花香而是寒毛的霧那問的冷顫。試問，誰愿意出門迎接冬的到來呢？
我，我們?cè)敢�。亮白的操�?chǎng)上出現(xiàn)我們的身影，這一片屬于我們，這一塊潔白的畫布，我們肆意描繪我們的青春。冷又怎樣？雪能掩蓋大地，卻怎么也掩蓋不住我們內(nèi)心的火熱。
鈴聲響起，教室里不見一人。因?yàn)橥瑢W(xué)們已在操場(chǎng)整裝待命，只待頭兒一聲令下。只見頭兒把我們都集合了起來，而小君君就是大家集合的目標(biāo)（言下之意不必多說，大家都懂的），大家如狼似虎的青春就由你點(diǎn)燃吧！可是我不禁嘆息啊，小君君你怎么就鉆了個(gè)雪少的地方呢？本來想拿你堆雪人啊，不怎么給力啊。不過轉(zhuǎn)眼一看，你怎么真成雪人了！不錯(cuò)不錯(cuò)，要是在白一點(diǎn)就賽的上北極熊了。
當(dāng)然這只是開頭的一個(gè)小鬧劇罷了。大家開始四散追逐，找尋“下手”的目標(biāo)。嘻，有“仇”的報(bào)“仇”，有“冤”的報(bào)“冤”。而我們呢，“堆雪人”計(jì)劃正式開始。這是事先大家口頭約定的一個(gè)小隊(duì)，人不多，但實(shí)力派“強(qiáng)哥”（閔強(qiáng)）還是在的，集合完畢，我們搜尋著下手的目標(biāo)，智杰，就先拿你開刀吧！我們壞笑著走向智杰，速度確實(shí)越來越快，最后形成了一個(gè)十多人的小沖鋒。那氣勢(shì)，夠震撼。毫無疑問，智杰倒下了，我的激情瞬間點(diǎn)燃。
一次又一次的集體沖鋒，一陣又一陣的歡笑，一個(gè)又一個(gè)的雪人，
每個(gè)人都滿頭大汗的，衣服也被雪浸濕。但是又有何妨，操場(chǎng)望，堆雪人啊。
歡樂仍在繼續(xù)，笑容已被定格。當(dāng)再次看到時(shí)，回想時(shí)，每個(gè)人都不僅禁開懷大笑。同學(xué)們的造型以及表情真的好酷好給力�。�
再次與大家一同鉆到雪地里時(shí)，已沒有了冰冷的感覺。大家內(nèi)心一同燃起的青春的熱火，如何不能融化整個(gè)冬日啊！
初中生作文 篇29
由于連日大雪，導(dǎo)致室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地堆滿積雪。各班不得不在體育館上課。而這導(dǎo)致的直接后果就是原本不大的體育館因此變得更加擁擠。所以，我們被迫取消了體育課老師便提議在體育課時(shí)全班一起去打雪仗。此提議一出，全班無不拍手叫好，有的同學(xué)甚至開始計(jì)劃“戰(zhàn)事”了呢！
來到操場(chǎng)，大家便被厚厚的雪地所吸引，歡呼著在雪地上奔跑。一只雪球就在這時(shí)襲來，不偏不斜的砸中了某個(gè)同學(xué)的頭。于是，在四周同學(xué)的歡笑及“受害者”無辜的眼神中，“雪戰(zhàn)”開始啦！
幾乎是不約而同，大家紛紛彎腰抓起一團(tuán)雪，將它攢緊，尋到目標(biāo)后，立馬就讓雪球發(fā)揮它的價(jià)值，而且一個(gè)也不浪費(fèi)。這不，空中多了一道又一道白色的“閃電”，各自沖向目標(biāo)人物。當(dāng)然，被砸中的人也不惱，嬉笑著用更大的雪球“回敬”對(duì)方便是了。同時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)，趁另一人不注意時(shí)，將其絆倒，“瘋狂”的用雪把他埋了個(gè)嚴(yán)實(shí)；被埋的同學(xué)起來后，頭發(fā)、衣服上無不沾著雪，轉(zhuǎn)眼便從青少年變到了“年老”之人。于是又引來周遭人的笑聲。
這邊“雪戰(zhàn)”進(jìn)行的轟轟烈烈，那邊卻平靜多了——是在堆雪人呢！幾個(gè)同學(xué)分工合作，有負(fù)責(zé)滾雪球做身子的；有負(fù)責(zé)滾雪球做頭的；還有負(fù)責(zé)后期修繕的······不多時(shí)，兩個(gè)可愛的雪人就宣告完工啦！伴著成功的喜悅，同學(xué)們不知又從何找來了糖葫蘆、卡紙等，紛紛裝飾到雪人身上，使它顯得更生動(dòng)了!
除了“雪戰(zhàn)”和堆雪人外，我和其他三個(gè)女生還進(jìn)行了另一項(xiàng)活
動(dòng)——在潔白無瑕的雪地上躺出了四個(gè)“大”字。放眼望去，也別有一番風(fēng)味呢！這也可以說是我們的杰作吧！
······
在此期間，少不了相機(jī)的“咔嚓”聲——那是老師再用鏡頭記錄我們的歡樂時(shí)光。
俗話說，歡樂的時(shí)光總是短暫的。不一會(huì)兒，下課鈴就響了起來。同學(xué)們還意猶未盡，戀戀不舍的走出了操場(chǎng)。操場(chǎng)雖空，但那卻滿留著我們青春的足跡！
初中生作文 篇30
“山雨欲來風(fēng)滿樓”，那陰沉的天氣，暗示著一場(chǎng)大雨的到來。在屋中的我，正垂頭喪氣的看著那道做不出來的數(shù)學(xué)題，好不容易有點(diǎn)頭緒，卻被突如其來的沉悶打斷。抬眼向窗外望去，黑壓壓的云朵正向這邊襲來，流動(dòng)的飛快。陰天是最使人煩躁的，說下不下，說晴不晴的，和我焦躁的心情融為一體，整個(gè)腦海中混沌一片。
“唰”地一聲，突如其來傾盆大雨傾瀉而下，絲絲涼風(fēng)穿過窗戶，撲打在我的身上，左右也寫不下去了，我便站起身來，望著這場(chǎng)雨，豆大的雨點(diǎn)并沒有打斷我的視線，映入眼前的是在庭院里風(fēng)雨中搖曳的一抹潔白的茉莉花。
茉莉花不似梅的不畏寒冷，不似蘭的風(fēng)姿素雅，也不似竹的無私奉獻(xiàn)，更不似菊的“寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風(fēng)中”的堅(jiān)貞高潔。它就靜靜地佇立在那里，自成一派。
那雨下的正緊。
風(fēng)來的措不及防，就像不請(qǐng)自來的客人，可是它并不客氣，呼呼的刮著，風(fēng)加雨便變成了暴風(fēng)雨，雨霧中的茉莉花模模糊糊露出個(gè)大概，一股清香隱隱約約的傳過來，大雨像永不停歇似的，下個(gè)沒完，雨越下越大，透過紗窗潲進(jìn)來些來，院子中的蔬菜和花朵被打得東倒西歪，茉莉花被風(fēng)吹時(shí)，我不禁想起黃渤的一句話來“別人要把你放到最低，把你貶到最低，那你就先把自己放到最低，剩下的只有往上的空間，往下的空間已經(jīng)沒有了。”。茉莉花就是這樣，它把自身的姿態(tài)放的很低，從不去爭(zhēng)搶什么，一提起純潔，高雅，淡薄名利的詞，就會(huì)想起茉莉花。
純潔，高雅，淡泊名利仿佛就是茉莉花的代言詞。我不禁為它的美好品質(zhì)所折服，一時(shí)間，竟看得癡了，直到那場(chǎng)大雨的結(jié)束，我趕緊走到了小院中，凝視著這株茉莉，潔白無瑕，雨滴在上面，更加為它增添了一絲嫵媚，藍(lán)天被洗刷的沒有一朵云，不知怎的，剛才的煩悶煙消云散，那道題出現(xiàn)在我的腦海中，仿佛很簡單似的，我又去做那道題，簽字筆刷刷地把過程寫了出來。
腦海中那株茉莉越發(fā)清晰。
初中生作文 篇31
在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常希望自己脫穎而出或者達(dá)到自己的目標(biāo)。比如我們想在考試中取得好成績，想在比賽中獲獎(jiǎng)，想在跑步測(cè)試中得第一。我們有這樣多的期望，但現(xiàn)實(shí)給我們的往往是失望。沮喪之余，讓我們覺得成功遙不可及。而實(shí)際上，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的眼前。
我讀過一個(gè)故事，講的是1936年柏林奧運(yùn)會(huì)的跳遠(yuǎn)預(yù)選賽中，美國選手杰西·歐文斯因前面選手的出色發(fā)揮而心急，兩次試跳時(shí)腳都超過了跳板幾厘米。如果他第三次仍然失敗，他將淘汰出局，無緣決賽，而此時(shí)的他還是無法使自己平靜下來。幸虧前面的那位選手教給他一個(gè)不讓腳超過跳板的方法，他最終進(jìn)入決賽并獲得了金牌。由此可見，冷靜地克服困難是獲得成功的重要因素。只要在挑戰(zhàn)面前你沉著應(yīng)對(duì)，那么成功就在眼前。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，成功不僅僅是光靠冷靜就能夠獲得的。人們常說，堅(jiān)持就是勝利。我的一次經(jīng)歷就正好證實(shí)了這句話。有一次，我參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，快收卷時(shí)，我還空著兩三道填空題。我想：剩下幾分鐘也做不出什么來，算了吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備收起筆時(shí)，我想起了這句話，于是決定堅(jiān)持做下去。我一邊思考，一邊在草稿紙上演算，終于在競(jìng)賽結(jié)束前又做出了一道題。后來，我還拿到了一張三等獎(jiǎng)的證書。這件事讓我明白了，無論做什么事情，即使再困難，冷靜地堅(jiān)持下去總會(huì)有希望成功的。只要堅(jiān)持下去，成功就在眼前。
其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的眼前。生活中經(jīng)常有人因?yàn)樾募焙团鲁钥喽艞壔驔]有達(dá)到自己的目標(biāo)。當(dāng)他看到別人成功時(shí)，又非常后悔。那么怎樣做才不會(huì)后悔呢?當(dāng)然是要擁有平靜的心態(tài)和堅(jiān)持的決心去克服困難，去親自體會(huì)成功的喜悅。因?yàn)楫?dāng)你學(xué)會(huì)冷靜和堅(jiān)持時(shí)，困難就會(huì)被你踩在腳下，你將離成功越來越近。請(qǐng)記�。撼晒驮谘矍�。
初中生作文 篇32
草的頑強(qiáng)，只為為春天增添一份綠意;花的綻放，只為那瞬間的姹紫嫣紅;樹的茁壯成長，只為成為棟梁的那一天;那么人呢?
人是一種有思想的動(dòng)物，有人曾說過“人即使是一棵蘆葦，也要比其他的動(dòng)物高尚的多，因?yàn)樗且活w會(huì)思想的蘆葦。”心有多高，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)。這句話無疑是人類的一個(gè)例證。
曾經(jīng)有三個(gè)人，一起約好去爬山，這是一座極高的山峰，又名也叫珠穆朗瑪峰。起初這三個(gè)人興致勃勃，雖然知道這是一項(xiàng)很難完成的任務(wù)，但他們依然對(duì)自己有信心，雄心壯志依然不改，有一種不到黃河心不死的精神。
他們的爬山征程開始了，再爬上1000米的時(shí)候，其中的一個(gè)人卻止住了步伐，他放棄了，他打算回去，另外兩個(gè)人問他為什么要放棄?他說;“我嘗試過了，雖未成功，但無誨，或許我根本不適合挑戰(zhàn)這項(xiàng)任務(wù)�！�
剩下的兩個(gè)人告別了他們的同伴，他們彼此相互照顧，倍加珍惜這次旅程，他們經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻，一往直前，就在離目的地只差300米的時(shí)候，其中的一個(gè)人突然感到心悸，呼吸困難，氧氣罐里的氧氣也所剩不多了，他的另一個(gè)同伴鼓勵(lì)他千萬不要放棄，就只剩下300米了，無論怎樣都要過去，這個(gè)人沉思了片刻，臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展，隨即又輕輕嘆了口氣，過了幾分鐘以后，他竟然輕松拿起了對(duì)講機(jī)，請(qǐng)求飛行員馬上過來支援，他在被臺(tái)上單架的那一刻，人們分明從它的臉上看到了笑容。
這又是一種怎樣的人生智慧，取舍有度，有的放矢，在充分了解自己的情況下，做出了明智的選擇，“我要生命，繼續(xù)下去，即使成功了，可能我的健康也將成為一個(gè)問題，但只要我還在，心不死，夢(mèng)飛翔。別人替我圓了夢(mèng)，我的夢(mèng)就和他一起飛。”
剩下的這最后一個(gè)人，他獨(dú)自背起行囊，繼續(xù)它的行程，終于他成功了，成為世界上第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。
再有記者采訪他時(shí)，他說:“心有多高，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，有能力的人，一定要將自己的夢(mèng)想放飛，即使中途事出意外，只要心不死，夢(mèng)還在�！�
初中生作文 篇33
人世間有許許多多美好的風(fēng)景，它們讓人回味無窮，而留在我心底的精彩風(fēng)景卻是那么刻骨銘心、意味深長，它是我與母親愛的見證。
記得那是我童年時(shí)的一個(gè)圣誕節(jié)前夜，剛剛聽說圣誕老人和圣誕禮物的我，像每個(gè)孩子一樣無比希望得到一份圣誕老人在半夜送來的禮物。晚飯時(shí)我問爸爸媽媽：“圣誕老人真的會(huì)給好孩子送圣誕禮物嗎?今晚我也把圣誕襪放在床頭，好希望得到圣誕老爺爺?shù)亩Y物啊!”“希望你的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)�！眿寢屝χf。晚上，我躺在床上，一邊望著星星一邊想：圣誕老爺爺會(huì)來我們家嗎?他會(huì)送給我禮物嗎?想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那一晚我睡得很香甜，夢(mèng)中的我也坐在紅鼻頭的麋鹿拉著的雪橇上，一邊歡快地唱著歌,一邊奔向山下……
早上我睜開眼睛，下意識(shí)地摸摸床頭的襪子，鼓鼓的，我抑制不住心頭的激動(dòng)，小心翼翼地打開襪子。“哇!”我大叫起來，“是一副新手套，太漂亮啦!”我奔向媽媽的房間給她看，讓她一起分享我的快樂�？墒鞘フQ老爺爺為什么要送給我一副手套呢?我的心里禁不住畫了一個(gè)問號(hào)，“也許，他想讓你在寒冷的冬天感受到無限的溫暖吧。”媽媽神秘地一笑，我也沒有追問，繼續(xù)沉浸在得到禮物的喜悅之中。
下午我在屋子里玩，無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的賬本上記著一行字：女兒的新手套，15元�！斑�?媽媽什么時(shí)候給我買手套了?”望著手里那副“圣誕老人”送的手套，我似乎明白了什么，我快速跑到媽媽的房間緊緊地抱住了媽媽，那一刻我的心里格外激動(dòng)，我依偎在媽媽懷里，媽媽慈愛地?fù)崦业念^發(fā)，這一刻在我的記憶中構(gòu)成了一副美麗的風(fēng)景。
母愛如陽光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，擁抱著母親我想起了一首歌：“趴在您的肩上能說悄悄話;倚在您的懷里就到了家;牽著您的手風(fēng)雨不害怕;聽著您的歌夢(mèng)里開鮮花……”
這件事像一抹精彩的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我心底，盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再如當(dāng)初般幼稚，媽媽對(duì)我的舔犢之情和我對(duì)媽媽的跪乳之情卻更加深刻……
初中生作文 篇34
我們每一個(gè)中國人的心中，都有一處舒適的地方珍藏著我們對(duì)家鄉(xiāng)的一份情。
正因?yàn)閼涯罴亦l(xiāng)，在春節(jié)之際才會(huì)出現(xiàn)令世界震驚的“中國氏”春運(yùn)。他們懷念著家鄉(xiāng)，我也愛我的家鄉(xiāng)。
我愛我的家鄉(xiāng)，她是那么的豐饒。在我家附近，有一處河岸很是有名，它叫珠寶田。清朝時(shí)，無數(shù)的商人踏上岸，帶來各種琳瑯滿目商品。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)大米，來的商人絡(luò)繹不絕。
我愛我的家鄉(xiāng)，她是那么的奇妙。從前，我總是盤著腿，坐在床上，聽奶奶講烏楊樹的故事……
這個(gè)故事百聽不厭。
奶奶說，從前有一個(gè)叫烏楊的男子，與鄰村的一名女子相愛。但由于家族的矛盾，他們被強(qiáng)行分開了。從此烏楊的愛人與他都悶悶不樂。受不了相思之苦的女子，后來有一天投身了梅江河。烏楊悲痛欲絕，成天都在愛人投河自盡的岸邊發(fā)呆。就連河水的流淌聲也在與他一同悲哀。日復(fù)一日，年復(fù)一年，以淚洗面悲傷過度的烏楊變成了一顆大樹。幾十年后，一顆參天大樹在梅江河畔高高聳起，生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴。因?yàn)樗麑?duì)愛人的思念，烏楊化成了大樹，在岸邊永遠(yuǎn)的悲痛……
正如烏楊樹那樣，家鄉(xiāng)的春天也是那樣的生機(jī)勃勃，春意盎然。
春天了，梅江河水也流得快多了。小鳥在樹林間歌唱。這時(shí)，河水也在應(yīng)和著�；顫姾脛�(dòng)的小草似乎一直都沒有枯萎似的，在地面拔地而起。興許是它在春天來臨之時(shí)，熬過了寒冷的冬天罷了。
我的家鄉(xiāng)地處在亞熱帶，在冬天也極其溫暖。前幾年的冬天，竟然在大樹上看到了鳥兒!我們的春天則像只是把植物的舊衣裳脫下來，換上新裝而已。不過，換了新衣的家鄉(xiāng)，看起來，讓人心曠神怡。
此外，我們的家鄉(xiāng)也有許多美味的食物。很好吃，我們也很能吃。
我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗赣宋�。在這片美麗的土地上，我度過了許多重要的時(shí)光，她見證著我的成長，我愛我的家鄉(xiāng)。
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