初中作文的寫作技巧指導(dǎo)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初中作文的寫作技巧指導(dǎo),歡迎大家分享。
一、講究線索清楚
“線索清楚”是每篇最佳文章的第一感觀。無論寫人記事,都必須要用一根主線把前后內(nèi)容串聯(lián)起來,才能構(gòu)成一個完美的整體,如果線索不清,所寫的事將會如一團(tuán)亂麻,看不出頭緒。要掌握“線索清楚”這一技法,就必須懂得小學(xué)生常見的“線索”有哪些。
根據(jù)小學(xué)生的作文內(nèi)容范圍,可從以下五個方面了解行文的“線索”。
第一,以事件發(fā)生發(fā)展的過程為線索;
第二,以物體為線索;
第三,以時間順序?yàn)榫索;
第四,以作者思想感情為線索。
總之,不論以哪一方面為線索,都必須根據(jù)文章主題和材料的需要而確定,都必須理清思路和文章的脈絡(luò)。特別對于記敘較復(fù)雜的事物,除抓住主要線索外,還要設(shè)計好次要線索;還有的文章可以涉及明、暗兩條線。不管怎樣設(shè)計文章,只要能把握“線索清楚”這一技法,寫出來的文章就會給人以清新、明白、有理有據(jù)的完美印象。
二、寫作基本思路
1、審題。
審題就是分析文章的題目,弄清題目的意思。審題包括三方面內(nèi)容(1)找出重點(diǎn)詞,有些題目,有一個關(guān)鍵詞,也叫“題眼”,題眼就是寫作的重點(diǎn)。如《一件難忘的事》中的“難忘”之類。(2)搞清寫作的范圍和要求,即時間、地點(diǎn)、人稱、數(shù)量、內(nèi)容等限制范圍。(3)弄明白是寫人的,是記事的,還是狀物、寫景的。
2、確定中心。
記敘文總要表達(dá)一個思想,說明一個道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情,這就是文章的中心。文章的中心要正確,對社會上正確的現(xiàn)象加以歌頌,錯誤的現(xiàn)象給予批評。中心正確,健康是文章的根本,對此必須首先要注意。中心還要求集中,一篇文章一般只能有一個中心,各方面內(nèi)容都要緊緊圍繞中心寫。
3、選擇材料。
作文的內(nèi)容就是材料。寫作文要緊扣中心選擇材料,與中心關(guān)系不大的或無關(guān)的,要少選或不選。所選的材料還要真實(shí)、具體,真實(shí)就是不憑空編造,不夸大也不縮小。同時,還要注意材料的新穎、典型,不落俗套,要能夠清楚地反映人或事的特點(diǎn)。
4、安排結(jié)構(gòu)。
所謂安排文章的結(jié)構(gòu),指的是文章的材料的組織安排。如先寫什么,再寫什么,最后寫什么,以及怎樣開頭,結(jié)尾,過渡等。文章的材料,常用以下這些方法安排:(1)按事情發(fā)展的'順序;(2)按時間順序;(3)按空間的順序;(4)按事物的幾個方面。
5、列提綱。
提綱,是結(jié)文章的總體設(shè)計,具體包括:(1)文章的題目;(2)中心思想;(3)寫作的順序;(4)詳寫,略寫的提示。提綱不能太詳細(xì),也不能太簡單。
6、文章的開頭和結(jié)尾、過渡和照應(yīng)。
常見的開頭有:
(1)開門見山,直入正題;
(2)概括全文,揭示中心;
(3)提出問題,引起注意;
(4)環(huán)境描寫,渲染氣氛;
(5)說明情況,介紹背景;
(6)先說結(jié)果,倒敘開頭。
結(jié)尾的方法有:
(1)自然方式結(jié)尾;
(2)總結(jié)式結(jié)尾;
(3)含蓄式結(jié)尾;
(4)啟發(fā)式結(jié)尾。
文章的過渡,應(yīng)力求自然。照應(yīng),指的是文章中前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。最常見的是文章的首尾照應(yīng)。
三、鍛煉思路的方法
(1)拓展法。
目的是為了求廣、求新、求異,使思維活躍而開闊。思路可作如下拓展:
一是平面拓展。平面拓展主要包括順向、逆向、縱向和橫向等。順向是指沿著人們慣常的思維軌道來思考,反之則為逆向?v向是指按時間順序或事物發(fā)展過程來思考,橫向則為將不同的事物加以比照聯(lián)想。例如,一則手表廣告詞的寫作,既可從“準(zhǔn)確、耐用、美觀”作正向構(gòu)思,又可從“該公司在各地的維修人員閑得無聊”作反向思索;既可對其作發(fā)展、換代歷史作縱向介紹,又可從它與其他牌子手表的比較中作橫向說明。
二是立體拓展。立體拓展是將平面拓展重疊交叉起來,建構(gòu)起立體交叉的文章框架。這種方法適用于調(diào)查報告、經(jīng)濟(jì)分析、專業(yè)論文一類較為大型的文章。
三是發(fā)散。發(fā)散是指由一點(diǎn)向四周輻射的開放式思維方式,即對一個問題從多個角度引出思路。既要從宏觀上作全方位的考慮,又要從微觀上找出各個零散的無系統(tǒng)的思考方向之間的有機(jī)聯(lián)系。如寫關(guān)于“如何擴(kuò)大產(chǎn)品銷路”的文章,就可圍繞“如何”二字引出“運(yùn)用科學(xué)管理”、“提高員工素質(zhì)”、“加速品種更新”、“改善廣告方式”、“做好售后服務(wù)”、“開辟國外市場”等多條輻射思路,然后再對各個思考方向之間的內(nèi)在聯(lián)系加以考察。這樣就可以加大思維跨度,彌補(bǔ)單向思維沒有涉及的空白,健全文章的結(jié)構(gòu),豐富文章的內(nèi)容。
(2)挖掘法。
目的是為了求深,使文章有內(nèi)涵、有深度。多向拓展思路之后,就應(yīng)迅速將廣思變?yōu)樯钏肌I钏贾傅氖菍訉油诰,尋根刨底,縱深推求,由外在到內(nèi)在,由現(xiàn)象到本質(zhì),由具體到抽象;或由現(xiàn)實(shí)追溯過去,由結(jié)果探求原因,乃至更深層的緣由。例如,對“如何認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)”這一問題進(jìn)行思考,可以從市場經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,社會主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)的區(qū)別,計劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)等幾個方面加以論述,也可向深處挖掘。向深處挖掘的方法如下:
一是在探討上述第一個問題時,先對兩個概念分別加以解釋,再進(jìn)一步區(qū)別其特征,然后更進(jìn)一步挖掘過去提商品經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)在又提市場經(jīng)濟(jì)的原因。
二是探討上述最后一個問題時,可先論述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的提出是具有戰(zhàn)略意義的理論突破,并分析其原因,然后深入思考如何發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)。在論述“如何發(fā)展”的具體策略時,對每一個方面再進(jìn)行縱深推求,在這些步步深入、層層遞進(jìn)的開掘中將問題論述明白,最后順理成章地得出結(jié)論。
(3)控制法。
目的是為了求得集中——對多向的、支離散亂的思維活動加以搜索,以形成一條清晰。嚴(yán)密、連貫的思路?刂品ㄖ饕ㄒ韵路矫鎯(nèi)容:
一是篩選。篩選是指對多種信息和大腦中閃現(xiàn)的種種想法進(jìn)行重重篩選,然后加以歸類,形成多層次的文章框架的思考方法。篩選的優(yōu)點(diǎn)是便于先集中內(nèi)容相似的材料,然后從中篩選出需用的東西并形成相應(yīng)的觀點(diǎn)。對總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報告等文書的寫作構(gòu)思較為適用。
二是綜合。綜合是指在多向思考中迅速挑出最切實(shí)際、應(yīng)用性強(qiáng)的幾項(xiàng)加以綜合,然后從中提煉出最佳議項(xiàng)。綜合的優(yōu)點(diǎn)是使文章有新思想、新提議,同時又切實(shí)可行。它適用于可行性研究、決策、建議、計劃等文書的寫作。推測,是將盤根錯節(jié)的各種信息、各類條件和多條“初步思路”按一定的規(guī)律進(jìn)行多次清理和推論,從中導(dǎo)出由小到大的層層假說,并由此構(gòu)成一幅明晰的“思路圖”。三是推測。推測的優(yōu)點(diǎn)是可直觀地審視和比較有關(guān)條件及現(xiàn)象,推理過程一目了然。它較適用于可行性研究、市場預(yù)測、經(jīng)濟(jì)分析等文書的寫作構(gòu)思。
(4)梳理法。
以擬寫提綱的形式將思路理清。定型。這是鍛煉思路的一種極為有效的方法,有助于快速成文。梳理法包括以下兩方面內(nèi)容:
一是標(biāo)明主題,用“主題句”把構(gòu)思時確定的主題列在提綱首位,以統(tǒng)領(lǐng)下面各項(xiàng);
二是安排層次,用概括的文字逐層排列,由小到大,由粗到細(xì)地展開思路。
【初中作文的寫作技巧指導(dǎo)】相關(guān)文章:
初中中考作文寫作技巧11-01
初中寫人物作文指導(dǎo)12-01
初中英語作文寫作技巧匯總07-30
高考作文寫作指導(dǎo):話題作文審題指導(dǎo)09-11
高中抒情作文寫作技巧12-09
描寫人物作文指導(dǎo)12-02
教你寫情感類作文的寫作技巧12-03