奔跑·追夢(mèng)作文1000字（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的奔跑·追夢(mèng)作文1000字，歡迎大家分享。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇1
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的宇宙裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
——題記
寒風(fēng)肅殺，卷著落葉在空中狂舞，沙沙的聲響不絕傳向遠(yuǎn)方。站在白色的起跑線上，心中滿懷著對(duì)目的地的堅(jiān)定。
當(dāng)尖銳的哨聲劃破天際，我開(kāi)始奮不顧身地奔跑。向著那個(gè)看似遙不可及的終點(diǎn)帶著一往無(wú)前的勇氣，邁著大步，揚(yáng)起雙臂，充滿了新生的力量。
這樣的場(chǎng)景，似曾相識(shí)。
半年前的我似乎也是如此，帶著最明媚的陽(yáng)光，懷揣著夢(mèng)想步人初中。進(jìn)入教室，置身于書(shū)香墨韻之中。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，但卻在這里結(jié)識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，讓我感受到他鄉(xiāng)亦是故鄉(xiāng)的溫暖；遇見(jiàn)了知識(shí)淵博的老師，帶領(lǐng)我遨游在知識(shí)海洋之中。來(lái)到新的環(huán)境，同時(shí)新的希望也扎根于心里，它也正隨時(shí)間的索道直攀而上。不久，迎來(lái)了初中第一次月考，由于對(duì)自己目標(biāo)的不斷追求與努力，我終于考出了優(yōu)異的成績(jī)。想到這，我不禁在心底微笑，腳上的步伐卻始終不敢停歇。
不知不覺(jué)，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，腳步漸漸沉重，口干舌燥的我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，然而到了嘴邊卻已不復(fù)甘甜，只剩下似有若無(wú)的血腥與腐朽氣息，望著依舊遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，心中的堅(jiān)定一點(diǎn)點(diǎn)隨著時(shí)間消失。
這樣的場(chǎng)景，與記憶中的期中考試前那段時(shí)間毫無(wú)縫隙地重合。
臨近考試，每天過(guò)著重復(fù)的生活，大量的練習(xí)題、卷子壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。面對(duì)老師和父母的期望，我總是在擔(dān)心著考試會(huì)不會(huì)失利。考砸了，老師還會(huì)不會(huì)像之前那樣關(guān)注我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷呢？頓時(shí)壓力、焦慮、擔(dān)憂一起涌上心頭。果不其然，考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)中退步了幾名，內(nèi)心仿佛從頂峰墜入深淵。我開(kāi)始厭倦，開(kāi)始反感，心底的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)模糊，曾經(jīng)澎湃的熱情也漸漸偃旗息鼓。然而一個(gè)可怕的念頭卻不知何時(shí)悄無(wú)聲息地在心底播下種子，并在不經(jīng)意間瘋狂地生根發(fā)芽——我想放棄了。于是，不愿睜開(kāi)沉重的雙眼，任憑身體行走肉般向前。
仿佛來(lái)自遙遠(yuǎn)的洪荒，又仿佛在觸手可及的身旁，那聲響宛如黎明的第一縷陽(yáng)光，加油！加油！
抖落了我心底的塵埃，那些最初的夢(mèng)想和信念又重新蘇醒。我聽(tīng)見(jiàn)靈魂深處，一個(gè)聲音在聲嘶力竭地向我吶喊：“不能放棄，勝利就在眼前！”
于是，堅(jiān)定地睜開(kāi)雙眼，終點(diǎn)已然近在咫尺，在那里，有欣慰的微笑與掌聲，有溫暖的懷抱和攙扶，一切都美得如夢(mèng)似幻，一如曾經(jīng)那個(gè)小小的夢(mèng)想。我知道，自己該沖刺了！于是，握緊雙拳，邁著堅(jiān)定的大步，重拾曾經(jīng)的倔強(qiáng)與勇氣，向著夢(mèng)的彼岸，奮不顧身地奔跑…
這樣的場(chǎng)景，多像記憶里的期末沖刺階段。
我們可以倔強(qiáng)地微笑，可以難過(guò)地哭泣，可是依然要把腳步繼續(xù)鏗鏘，只因終點(diǎn)的那一縷曼妙的曙光，只因我們還有夢(mèng)要追逐！
奔跑吧！帶著最初的夢(mèng)想和一往無(wú)前的勇氣，用激情的汗水和拼搏的熱淚，換取璀璨的未來(lái)！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇2
在座的各位，你們有夢(mèng)想嗎？我相信回答是肯定的，我也相信每個(gè)人都愛(ài)著自己的夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想是我曾經(jīng)厭惡的噩夢(mèng)。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，父親讓我去學(xué)信奧，也就是俗稱的計(jì)算機(jī)編程，在那的我仿佛從天堂，墜入到地獄，那里的同學(xué)不是學(xué)神就是精英，在學(xué)校里還略顯優(yōu)異的我就顯得不夠看了。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，整日面對(duì)的是那生僻復(fù)雜的代碼算法。這一切都讓年幼的我它生膽怯。對(duì)于一個(gè)從小對(duì)父母較為我言聽(tīng)計(jì)從的乖乖女，我還必須假裝感興趣，努力學(xué)好他，不讓父母失望。
對(duì)一門(mén)較為復(fù)雜的課程，必須投入大量的時(shí)間與精力，那時(shí)已臨近期末考試，作業(yè)量直線上升。每天睜開(kāi)眼就有如山的作業(yè)，偏偏信奧還要搞集訓(xùn)，預(yù)備參加夏令營(yíng)的考試，進(jìn)入所謂的基礎(chǔ)班。我就像一枚陀螺，無(wú)盡的壓力在鞭打著我，疼痛，似乎要把我壓的遍體鱗傷......
人遇到困難的第一反應(yīng)當(dāng)然是逃。有一天，我對(duì)父親說(shuō)：“我不學(xué)信奧了，行嗎？學(xué)校作業(yè)這么多。”父親大動(dòng)肝火，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“這個(gè)可以加分啊，你比賽獲了獎(jiǎng)，就不用去擠初中的獨(dú)木橋啊�！备赣H的態(tài)度很強(qiáng)硬，不容我任何反抗的余地。我甚至怨恨起來(lái)，為什么不能像普通的孩子那樣安安穩(wěn)穩(wěn)的把學(xué)校課程學(xué)好，像普通孩子那樣只考語(yǔ)數(shù)外，不用去常州報(bào)考特長(zhǎng)生。但我的反抗是如此無(wú)力，我只能埋頭苦學(xué)。
索性功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我拿到了為數(shù)不多的省一等獎(jiǎng)，很難想象，那獎(jiǎng)狀的后面是我瀕臨絕望的徘徊。
上了初中，我擁有了“一心學(xué)習(xí)”的借口，終于可以在時(shí)間的縫隙中喘口氣，發(fā)展我原本喜愛(ài)的美術(shù)和音樂(lè)，那時(shí)我的夢(mèng)想是做一名美術(shù)老師。
父親試著讓我繼續(xù)上信奧課，但在我與母親的極力反對(duì)下，最終他還是妥協(xié)了。我就像一只偷了腥的貓，恣情的享受著久違的愜意，曾經(jīng)身處雞冠鳳尾拼搏的野心也冷卻下來(lái)，這樣過(guò)度清閑的時(shí)光，我反而有些不適應(yīng)，心中莫名的空虛與少見(jiàn)的浮躁。
而七年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我無(wú)意得知美國(guó)舊金山邊的硅谷，一個(gè)世界高新技術(shù)發(fā)展地區(qū)，那兒是美國(guó)高科技人才的集中地，更是美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)人才的集中地，那些世界頂尖的程序員的演講，無(wú)疑深深的喚醒了我內(nèi)心深處的向往，那一刻我清晰的意識(shí)到小學(xué)那段煉獄般的磨練，為我鑄造了一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀。我不再滿足于安逸時(shí)光，凝聚在骨子深處的血性拼搏，頃刻間噴涌而出。我要繼續(xù)學(xué)信奧，這是我自己的選擇，沒(méi)有人能阻擋。很快，我回到了曾經(jīng)一邊學(xué)習(xí)基本課程，一邊苦研信奧的忙碌生活，回到了我熟悉的戰(zhàn)場(chǎng)，用鍵盤(pán)敲打出絢爛的火花。
因?yàn)橥W(xué)一年，我的ps課語(yǔ)言必須轉(zhuǎn)型c加加語(yǔ)言，我一定會(huì)比當(dāng)年更忙碌，當(dāng)然也會(huì)更認(rèn)真，因?yàn)槲业膲?mèng)在遠(yuǎn)跨重洋的另一個(gè)大陸。
夢(mèng)雖遠(yuǎn)，心更遠(yuǎn)，也許這條路會(huì)崎嶇坎坷，也許會(huì)摔得遍體鱗傷，也許前途未卜，但我已經(jīng)走在夢(mèng)想的路上，無(wú)怨無(wú)悔，不忘初心。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇3
這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。
——題記
記得小時(shí)候，有一篇作文，叫“我的夢(mèng)想”，還記得那個(gè)時(shí)候我寫(xiě)的是我的夢(mèng)想是成為一個(gè)校長(zhǎng)，減輕孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們擁有更多放松的時(shí)間，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想還真是簡(jiǎn)單得可愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，夢(mèng)想這兩個(gè)字總是以不同的形式從老師家長(zhǎng)的嘴巴中蹦出來(lái)，小的時(shí)候，答案里有老師、校長(zhǎng)、美食家，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了初中，答案不再是那么五花八門(mén)，也不再是小時(shí)候“校長(zhǎng)”般簡(jiǎn)單的幻想，在父母的建議下，答案變成了單調(diào)的兩個(gè)字——律師。
可是，現(xiàn)實(shí)有的時(shí)候總是很打擊人，那一天，在母親的陪同下，我來(lái)到她的一個(gè)朋友的家中，那是一個(gè)快要退休的老教師，聽(tīng)母親說(shuō)是教語(yǔ)文的。
“長(zhǎng)大后想過(guò)要做什么嗎？”又是相同的問(wèn)題。
“律師吧�！睕](méi)有過(guò)多思考的，我答道。
“律師嗎？”那位老教師若有所思地看了我一眼，“那可是很幸苦的，我有一個(gè)學(xué)生，每天都要背那么厚一沓書(shū)，”她比劃著，接著說(shuō)，“到現(xiàn)在三年過(guò)去了，前幾個(gè)月她剛拿到律師資格證�！比�，之前并沒(méi)有調(diào)查過(guò)成為律師的條件的我被這么嚴(yán)苛的要求嚇到了，教師似乎看到了我眼中的害怕，站起身，看著我的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“孩子，夢(mèng)，是要靠自己去追的，我不知道律師這個(gè)夢(mèng)是不是你真心所向，但，只要你找到自己的夢(mèng)，踮起腳尖，伸出手，努力一把，無(wú)論付出什么代價(jià)，你都會(huì)覺(jué)得是值得的�！�
離開(kāi)老教師家中，坐在回家的車上，望向車外，直視著自己的內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，律師這個(gè)職業(yè)，只不過(guò)是在父母推薦下沒(méi)有目標(biāo)的我坐下的決定，因?yàn)椴皇钦嬲淖约旱膲?mèng)，所以內(nèi)心會(huì)害怕，會(huì)抗拒，會(huì)不知所措，而自己真正的夢(mèng)，卻被埋在深不見(jiàn)底的忙碌與麻木中消失了蹤影，回首過(guò)去，每天都被排得滿滿的考試與補(bǔ)課占去了時(shí)間，而一直以來(lái)宿舍、食堂、教室般三點(diǎn)一線的生活讓我忙碌地忘記了自己真正的夢(mèng)想，認(rèn)為只要做好現(xiàn)在的事就好了，而現(xiàn)實(shí)分?jǐn)?shù)的慘不忍睹，更讓我失去了追夢(mèng)的勇氣，感覺(jué)那夢(mèng)是那么的遙不可及，仿佛風(fēng)兒一吹，便會(huì)消散。于是，父母希望的夢(mèng)代替了原本的夢(mèng)，因?yàn)椴皇亲约赫嫘乃�，所以，就算失敗，也不�?huì)特別難過(guò)，而那真正的夢(mèng)，卻被埋在了內(nèi)心最柔軟的地方，不愿觸及，或許，是在等待真正有力量的那一天將它喚醒；亦或是，讓夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)。
忽然想起居里夫人——那跨越百年的美麗，是什么，讓她在那種歧視女性的社會(huì)環(huán)境下堅(jiān)持自我，堅(jiān)持她的科研事業(yè)的？我想，是夢(mèng)想吧，那種為科研做出貢獻(xiàn)，報(bào)效人類的夢(mèng)想支撐著她，最終讓她實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
只要一個(gè)人找到了自己真正的夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都不再是不可能的，即便現(xiàn)在，它可能還有些遙遠(yuǎn)，但是，夢(mèng)是用來(lái)追的，只要你踮起腳尖，努力一把，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要讓夢(mèng)，還始終停留在內(nèi)心，去追逐吧，讓它不再只是一個(gè)夢(mèng)。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇4
夢(mèng)夾雜在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間，它詮釋著自己的生活與理想。
小時(shí)侯，總幻想著自己要是有一雙翅膀該多好，隨時(shí)都可以去看神秘的熱帶雨林，感受自然的魅力與生命的頑強(qiáng)或脆弱……
12歲那年，我小學(xué)畢業(yè)，考了一所比較好的初中。父母為我慶�？荚嚨某晒�，也恰好我生日。那是我過(guò)得最開(kāi)心的一天，我默默的許了一個(gè)愿望：我一定會(huì)好好成長(zhǎng)，拿更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有關(guān)心我的人。更確切地說(shuō)，應(yīng)該是再過(guò)一次比這次還熱鬧的生日。想想，那時(shí)是多么單純啊。
中考之后我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)很傷心。從此，我變得沉默寡言，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)悶葫蘆。其實(shí)，不知不覺(jué)中我的心里悄悄長(zhǎng)出了一個(gè)夢(mèng)：找到一條適合自己的人生之路。我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣才能改變我的命運(yùn)，沒(méi)有遺憾與悔恨地走完這一生。
想要實(shí)現(xiàn)我的人生理想，不知還有多少艱難的路要走，還有多少辛酸的淚要流。
高三了，最關(guān)鍵的一年，所有的理想能否實(shí)現(xiàn)，就要看自己是否在拼搏。
有時(shí)，自己也會(huì)迷惘，到底這一生是要庸庸碌碌還是風(fēng)風(fēng)光光？平平庸庸碌碌無(wú)為的過(guò)活也需要賺得一份看家本領(lǐng)不至于將來(lái)流落他鄉(xiāng)挨凍受餓或者窮困潦倒惹人同情。風(fēng)風(fēng)光光轟轟烈烈地干一番大事業(yè)卻絕非一件輕而易舉就能辦到的事情，需要具備自身和外界的許多條件。而我惟有低下頭來(lái)做自己力所能及的事情，因?yàn)樘ь^看前路一片迷茫。有一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的孤獨(dú)和凄涼。陳子昂吟：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下�！蔽译m然還不能理解詩(shī)人心中強(qiáng)烈的悲愴，卻仿佛對(duì)他的孤獨(dú)感同身受，能夠引起一點(diǎn)共鳴。
但大多時(shí)候我都不去想將來(lái)到底要怎么樣，因?yàn)橄攵嗔司统闪撕翢o(wú)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)鏡花水月的白日夢(mèng)，而生活是多么現(xiàn)實(shí)啊。為了追夢(mèng)，我注重腳踏實(shí)地，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
我想，只要我銘記“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的教誨，就一定會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣慰。
夢(mèng)，她長(zhǎng)著一雙白色的翅膀，可以飛到過(guò)去也可以飄向未來(lái)。她讓人處于現(xiàn)實(shí)與虛幻之間。沒(méi)有夢(mèng)的人，不是真正的人，如同行尸走肉般，又像茫茫大海之中迷失了方向的一葉扁舟。
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“上天賜給人兩樣?xùn)|西——希望和夢(mèng)——來(lái)減輕他的苦難遭遇�！�
雖然加繆把人看成是古希臘神話中的西西弗斯終生服苦役，推著一塊石頭上山，又滾下來(lái)，如此循環(huán)不息。但我以為只要有夢(mèng)與希望，人就不會(huì)死氣沉沉、未老先衰，而是青春永駐、活力四射，人生也不會(huì)盡是悲哀痛苦。我們應(yīng)該對(duì)生活抱一種樂(lè)觀的態(tài)度，去不懈追尋甜美的夢(mèng)。
夢(mèng)開(kāi)始的地方是心里，結(jié)束的地方應(yīng)是充滿甜美、愛(ài)意與微笑的天國(guó)。我追著自己的夢(mèng)想，讓她引領(lǐng)我圓滿的走完這一生。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇5
登上珠穆朗瑪峰，那是我一生的夢(mèng)想。 ——題記
【開(kāi)端】
陽(yáng)光透過(guò)綠葉灑在大地上，森林老者貓頭鷹博士身邊圍著一群孩子。“孩子們，你們的夢(mèng)想是什么？”回答五花八門(mén)，有的要當(dāng)理發(fā)師，有的要做發(fā)明家，有的想做出世界上最美味的食物。唯獨(dú)蝸牛柒柒，他想要登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。 這句話一說(shuō)出口，小蝸牛就聽(tīng)到一片嘲笑聲�！肮�，就他一只蝸牛也想登上珠穆朗瑪峰！”“真是太好笑了！”“為什么？其實(shí)”柒柒沒(méi)有想到自己的夢(mèng)想會(huì)被歧視。“我一定會(huì)成功的，一定！”他暗下決心。 回到家，柒柒把自己的想法告訴了父親，父親會(huì)心一笑，撫摸著他的腦袋說(shuō)：“好兒子，想法不錯(cuò)，不過(guò)你覺(jué)得有可能嗎？”“爸爸，為什么連你也不能理解我？為什么？”在柒柒心中，父親一直占據(jù)最重要的地位，可是現(xiàn)在，連父親都不支持自己的夢(mèng)想
【起航】
從那天起，柒柒開(kāi)始變得少言寡語(yǔ)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，每天一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家。 日子一天天過(guò)去，柒柒似乎已經(jīng)淡忘了那個(gè)夢(mèng)想。父親似乎也變了。以前的他每天都會(huì)按時(shí)給兒子準(zhǔn)備豐盛的晚餐；然而現(xiàn)在，父親直到晚上11點(diǎn)才會(huì)回來(lái)。父親的行為越來(lái)越異常，他總是買(mǎi)回來(lái)一大堆稀奇古怪的東西。 有一天清晨，父親突然把柒柒叫醒。 他說(shuō)：“兒子，我們要去登珠穆朗瑪峰了！” “珠穆朗瑪峰？爸，你在開(kāi)玩笑吧！”柒柒感到十分不可思議，若不是父親提醒，他甚至已經(jīng)忘了那個(gè)可笑的夢(mèng)想。 這時(shí)，他才明白：父親每天那么晚回家都是在努力為他的夢(mèng)想做準(zhǔn)備。柒柒的鼻子酸酸的，他把頭埋在父親溫暖的懷中。他有好多好多話想對(duì)父親說(shuō)，卻又咽了下去。
【追夢(mèng)】
就這樣，父子倆踏上了追尋夢(mèng)想的漫漫長(zhǎng)路。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的趕路，他們終于到達(dá)珠穆朗瑪峰腳下。 柒柒抬起頭，使勁揉了揉雙眼，他不敢相信眼前的一切。只見(jiàn)珠穆朗瑪峰高聳入云，根本望不到山腰，但他并沒(méi)有因?yàn)檠矍暗睦щy而退縮。 登山的路上，風(fēng)大雪大，柒柒始終緊緊握著父親的手，兩只蝸牛在風(fēng)雪之中慢慢挪動(dòng)著。一步一步，一米一米，父子倆艱難地攀登著，不畏艱辛，風(fēng)餐露宿，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。 三年后，蝸牛父子終于靠近山頂。他們長(zhǎng)舒了一口氣。 柒柒疲憊而激動(dòng)：“爸！太好了，還有十幾天我們就能登上山頂了！” “嗯”父親的眼神卻越來(lái)越暗淡。 “爸，你怎么了？”柒柒話音剛落，父親就倒下了。他緊緊摟住父親虛弱的身體，焦急地喊道：“爸，你快醒醒啊！” 終于，父親慢慢地睜開(kāi)眼睛，他說(shuō)：“好，好兒子，你一定，一定要登上珠穆朗瑪峰！你知道嗎這也是爸爸年少時(shí)的夢(mèng)想”他那雙撫摸著柒柒的手緩緩垂了下來(lái)“爸爸——”在白雪茫茫的山間，柒柒顯得那么渺小。
【夢(mèng)想成真】
柒柒承載著自己與父親的夢(mèng)想，擦干眼角的淚水，邁著堅(jiān)定的步伐向山頂前進(jìn)。十幾天后，他終于登上了珠穆朗瑪峰。 站在山頂，他享受著夢(mèng)想成真的幸福，想起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己都覺(jué)得不可思議。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇6
月光懶懶地灑進(jìn)窗戶，柔柔地?fù)嶂�，輕聲在我耳邊低語(yǔ)，告訴我夜已來(lái)臨。我便輕聲爬起，來(lái)到木棉樹(shù)旁打算再續(xù)昨日“情緣”。
戴上耳機(jī)，隨著樂(lè)聲翩然起舞。我喜歡舞蹈，卻從不敢向別人提起，在別人面前舞一曲。那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，或輕柔，或有力，或激昂，鑄成一支支舞，鑄成我的夢(mèng)。在起舞時(shí)，那月光照亮了整個(gè)天空，星星也在它的光輝中閃爍。待一舞結(jié)束，睜開(kāi)迷離的雙眼，心里頓時(shí)慌了，隱瞞了十年的秘密終被發(fā)現(xiàn)。不知何時(shí)，舍友們來(lái)我身旁，為我鼓掌�！皩W(xué)校不是有個(gè)舞蹈隊(duì)嗎？你可以參加呀！”真的可以嗎？我真的可以參加嗎？”我心里默默問(wèn)自己。這時(shí)，我看見(jiàn)一旁的木棉花，一朵朵嬌艷的木棉花在月光的照耀下愈發(fā)光艷動(dòng)人，微風(fēng)拂過(guò)，木棉花好像在對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，這是對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？
第二天一早，我去到舞蹈室，等待著舞蹈老師的到來(lái)�！拔覀円呀�(jīng)滿人了，再插進(jìn)一個(gè)人，會(huì)擾亂我們的編排和進(jìn)程的。”再三請(qǐng)求后，終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入舞蹈隊(duì)了，條件是在半個(gè)月后的舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)。十年的愿望終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我回到木棉花樹(shù)下練習(xí)，請(qǐng)舍友錄下視頻，不斷地練習(xí)，糾正。不知不覺(jué)中，我的舞蹈里，有月光為我伴舞，有晚風(fēng)為我奏唱，有木棉花為我加油鼓勁，不遠(yuǎn)處的三立梅也搖著那芊芊細(xì)腰，將花瓣贈(zèng)予我。十五的月，較平時(shí)更圓更亮更有魅力，讓我有種錯(cuò)覺(jué)，自己的夢(mèng)會(huì)像月般圓滿開(kāi)始。
終于等到比賽，等到我上場(chǎng)。在舞臺(tái)上，望著臺(tái)下熱情激昂的同學(xué)和不茍言笑的舞蹈老師。我膽怯！害怕了！燈光無(wú)規(guī)則地亂射，刺痛我的眼。閉上眼睛，深呼吸，靜下心來(lái)，我不斷告訴我自己，可同學(xué)、老師的催促令我卻發(fā)緊張，不知所措。我忘記我是如何在一次次失誤中完成舞蹈的，只記得我慌亂地跑下舞臺(tái)，那個(gè)我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，我直奔到木棉樹(shù)下。
抬頭望天空，月亮不知為何，變?yōu)樾⌒∫稽c(diǎn)的月牙兒，繁星囂張地展示著自己的光輝，它像只受驚的兔子，竟藏到白云身后。我是否該放棄？“嗒”。一朵正嬌艷的木棉花掉到我腳邊，拾起，抬頭望木棉樹(shù)，它的枝頭開(kāi)滿木棉花，一朵花苞正在我抬頭看的瞬間，緩緩開(kāi)放了，花開(kāi)花落間，我悟到了“人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。青春就是不計(jì)代價(jià)地燃燒自己�；蛟S命運(yùn)不平等，但青春的價(jià)值永遠(yuǎn)平等。
月亮缺了又圓，圓了又缺，不會(huì)總是一輪新月，也不會(huì)總是圓月，花落了又開(kāi)，并不會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ牡袈涠Ｖ归_(kāi)放。生活像逆水行舟，不總是一帆風(fēng)順，唯追逐夢(mèng)想時(shí)不曾失敗？十年努力，真的要放棄嗎？不，我不甘心如此放棄，我會(huì)證明我的努力不會(huì)白費(fèi)的。
我再次在樹(shù)下翩然起舞，繼續(xù)追尋我的舞臺(tái)。月不知何時(shí)又跑了出來(lái)，柔柔地?fù)嶂�，低吟著，陪我輕舞。不管結(jié)局圓滿與否，在十二三歲的青春中，我曾奉獻(xiàn)了不顧一切的熱血，坦途在前，又何必為了一些小障礙而不努力向前呢？
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇7
我沒(méi)有貝多芬的鏗鏘，但我在追;我沒(méi)有莫扎特的傲然，但我在追;我沒(méi)有肖邦的柔情，但我在追。幾度心神乏力，幾度夜不成寐，幾度大膽輕狂，只因鋼琴夢(mèng)想在我心中纏綿悱惻，我不斷于夢(mèng)想路上前行。
小時(shí)候，我常于音樂(lè)學(xué)院的琴房外久久逗留，揣測(cè)每一份琴聲的創(chuàng)造者此刻有著怎樣的心境。長(zhǎng)大些，媽媽會(huì)不辭辛勞地帶我奔波于場(chǎng)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)之間，讓琴聲充盈了我的生活。朗朗一直是我的偶像，長(zhǎng)輩告訴我，在我尚牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)就會(huì)隨著他忘情的演奏而手舞足蹈了。
放學(xué)回家，作業(yè)已完成。我將書(shū)包甩在沙發(fā)上，像解了一天的束縛般沖到琴邊，開(kāi)始完善用來(lái)考級(jí)的曲目，貝多芬創(chuàng)作的《悲愴》。它的曲調(diào)我已練熟，但細(xì)節(jié)仍粗糙。當(dāng)局者迷，我要先以旁人的角度聽(tīng)聽(tīng)自己的演奏。
于是我用手機(jī)錄下自己彈奏的曲子，再播放，果真發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)性強(qiáng)弱問(wèn)題�？墒且郧鞍肽晔刮业氖种妇毩�(xí)出了記憶，這一樂(lè)句如何彈奏早成習(xí)慣，試了許多遍都未能更改。在如此燥熱的酷暑，汗不知趣地黏在臉頰上，窗外嘲笑般的蟬鳴不絕于耳。我乏力低靡，不知如何。倏忽間，貝多芬滄桑的面孔在我眼前晃過(guò)，使我有些失神，天妒英才，他這一生也算坎坷至極了吧?對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，有什么能比雙耳失聰更加凄楚?而他可曾放棄?可曾絕望?他于萊茵河畔寫(xiě)出柔軟的《月光》，抗?fàn)幰磺械腵心創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨》，《田園》是否是他內(nèi)心最平靜之處?他不曾被命運(yùn)磨平了棱角，生活再不濟(jì)，他也不曾停下腳步，只是一味地追尋著人性里最高貴的東西——夢(mèng)。我的思緒震撼了自己，于是我在不經(jīng)意間悟到，黑白的鍵盤(pán)，晶亮的鋼琴，流傳千年的音樂(lè)，早不在是百姓的尋歡作樂(lè)，政客的消遣放松，詩(shī)人的淡淡哀思，它是一段段歲月的回放，一個(gè)個(gè)生命的縮影啊!
重新振作，我在腦海中排空自己與這塵世的任何瓜葛之后，定定審視這個(gè)難改的細(xì)節(jié)，好似與它不曾見(jiàn)過(guò)般把手緩放于鍵上，將速度無(wú)限放慢，手指輕按下去，仿佛指間血脈的跳動(dòng)都足以使鋼琴顫抖�？諝饽Y(jié)，我的手指一點(diǎn)點(diǎn)在琴上走出了這個(gè)樂(lè)句，強(qiáng)弱都展現(xiàn)出來(lái)了——分毫不差。我心下一喜，自己還是可以改過(guò)來(lái)的。更沉著，稍加快，手指靠靈性動(dòng)著，大腦專注于把控強(qiáng)弱，果然又成功了!更快，更好，我于茫茫黑暗中摸索到了光明的出口，勝利依稀在前方閃爍，于是我不顧已隱隱作痛的指尖，執(zhí)意奔跑，曲調(diào)流轉(zhuǎn)，音符靈動(dòng)，“細(xì)節(jié)”得已攻克。
考場(chǎng)上，我的音樂(lè)一瀉而下，一如我對(duì)鋼琴如癡如醉的感情。此刻我更真切地明白，追夢(mèng)是對(duì)人生的最好詮釋——這一路暗淡無(wú)光又如何?這一路坎坷遍布又如何?這一路幾度使我心灰意冷又如何?經(jīng)年以后，不論我成功與否，我都可以豪情滿懷地說(shuō)：“我曾追尋自己的夢(mèng)想，不曾后悔!不曾遺憾!
你走在追夢(mèng)路上嗎?請(qǐng)不要停下你的腳步。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇8
我是一朵云，有著棉花般柔軟潔白的身軀，我與我的朋友朵朵隨著和風(fēng)在廣闊的天空中飄蕩，我們有著共同的夢(mèng)想——滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。
這日，太陽(yáng)將自己的熱淋漓揮灑于大地，剛插上的秧苗耷拉著頭，發(fā)蔫兒地站在龜裂的土地上，樹(shù)葉也不合時(shí)令地曲卷，飄落，池塘露出的厚厚的淤泥也失了水份。朵朵看著這干涸的大地，痛心地說(shuō)：“該是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。”
我們飛速飄到海洋上空，那浩瀚無(wú)際，波光粼粼的海面讓我們欣喜。我憋足了氣，鼓起腮幫子慢慢地吸收水氣，一種冰涼舒爽的感覺(jué)灌注全身，仿佛還能感受到夢(mèng)想的芽正在水氣的澆灌下探出了頭，舒絡(luò)了枝葉，正向上伸展著……我的身體漸漸膨脹，變得沉重，便與朵朵一同回去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。
此刻，我的身體變得近于墨黑，風(fēng)刮來(lái)，我敞開(kāi)了胸懷“淅瀝瀝，淅瀝瀝”下起了紛飛的小雨，小雨剛一落到這久旱的地上便沒(méi)了蹤影，一點(diǎn)兒濕潤(rùn)的氣息都沒(méi)有。欣喜若狂的人們被小雨驅(qū)出了門(mén)，他們望著濃墨似的我，苦苦哀求道：“老天，下場(chǎng)大雨吧！”看著這些可憐的人兒，我知道肩上背負(fù)著多么沉重的使命，心不由自主地顫抖了，就似一鍋燒開(kāi)的水不停地“咕咚”翻騰，冒著水泡，身子也隨之顫抖，雨水便如斷掉的大珍珠鏈拍打入地。
風(fēng)肆虐地刮起，剛睡醒還未來(lái)得及揉眼的大地一片昏暗，我的心越發(fā)顫抖的厲害，雨勢(shì)更急愈猛，沖毀了堤壩，沖垮了山坡，水漫過(guò)了大堤，山上的泥沙向著山下的村莊席卷而來(lái)……我頓時(shí)嚇傻了眼，雨戛然而止。我呆愣愣地望著積存了厚厚泥沙的莊稼，僅存的露出泥沙的殘磚破瓦，倒地的百年古樹(shù)……我傷心極了，我那夢(mèng)想的苗也憔悴了。
郁悒的、痛苦的我借助風(fēng)力溜到朵朵的身邊，眼前是一片經(jīng)過(guò)雨水滋潤(rùn)過(guò)的盎然世界，朵朵正喜滋滋地望著這一切，真好！她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，告訴了朵朵我給人們帶去的深重災(zāi)難。
朵朵很同情我的遭遇，她嘆了口氣說(shuō)：“別再顫抖，追夢(mèng)的路上，需要一顆淡然寧?kù)o的心�。 �
淡然寧?kù)o的心？我疑惑了。朵朵朝我努努嘴，我順著朵朵的視線看去——人們?cè)谔镩g賣(mài)力地勞作，秧苗挺著綠油油的身板享受著日光浴，鴨子在水面歡快地嬉戲……
我恍然大悟。
我再次吸足了水，飄到一塊急需雨水浸潤(rùn)的土地上空。我不斷告誡自己心要放得平靜，隨著一陣輕柔的風(fēng)，我拋灑下絲絲晶瑩的水珠，調(diào)皮的甘露落在秧苗上左右晃蕩，然后順著莖葉快速地滲入黑土地，不久，秧田的水滿了；樹(shù)木貪婪地吮吸著乳汁，葉兒變綠了；池塘也飽脹了，荷葉搖曳生姿，魚(yú)兒爭(zhēng)相跳躍；人們挎著裝滿肥料的籃兒到田間撒肥，幾個(gè)孩童站在田埂上歡樂(lè)的吟誦著：“好雨知時(shí)節(jié)”“細(xì)雨魚(yú)兒出”……這番情景使我的心不禁歡喜得要顫抖，我夢(mèng)想的芽終長(zhǎng)大了！
朵朵的話不錯(cuò)，心若浮沉，淺笑安然。追夢(mèng)的路上，不要一顆顫抖的心。風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物勃發(fā)，這就是我的夢(mèng)，它讓這個(gè)世間變得更美好！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇9
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我生命中的一部分。在我的兩個(gè)書(shū)柜里。有漫畫(huà)類，有文學(xué)類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。曾經(jīng)的我也是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，每次媽媽給我買(mǎi)新書(shū)總被我丟在角落里，任憑灰塵居住在里頭，直到一個(gè)秋天的下午……
那一天涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)家中，我正優(yōu)哉游哉看著電視，媽媽不知什么時(shí)候從外面回來(lái)了，“權(quán)權(quán)，過(guò)來(lái)我東西給你�！卑Σ挥谜f(shuō)了，又是書(shū)，“真是的，回回都給我買(mǎi)一些不想看的書(shū)。”我不禁抱怨道，但還是乖乖地走了過(guò)去，拿了書(shū)，我一看書(shū)名《紅樓夢(mèng)》“天哪，這么土的書(shū)，咦，還有一本《青銅葵花》恩恩，這本好一點(diǎn)。聽(tīng)名字好淡雅，我喜歡，不過(guò)我現(xiàn)在沒(méi)工夫搭理他，我要去看電視�！边@么想著就把書(shū)放在了茶幾上。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹在身上真舒服啊，我愜意的打了個(gè)哈欠，看到《青銅葵花》被風(fēng)吹開(kāi)了，走過(guò)去，那膠版紙上的內(nèi)容吸引住了我，他那凄美的語(yǔ)言深深刺進(jìn)了我的心中。讀著《青銅葵花》，就像欣賞一幅唯美的畫(huà)面。這是一段坎坷的愛(ài)，凋零的愛(ài)，一段苦澀的愛(ài)，似乎本不屬于世間。卻在心靈的世界里顯得那么芬芳。這種愛(ài)，就想甜甜的糖果融化在清水里，化做淡淡的幸福，青銅那最后一聲葵花更是深入人心！
一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
這樣我一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了書(shū)，這淡淡的書(shū)香，能把我?guī)霚剀靶腋５母蹫�，這書(shū)香一直陪伴我長(zhǎng)大。在書(shū)香里我領(lǐng)悟到了“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”那份超然，我感受到了“人生如夢(mèng)一樽還酹江月”的那份大氣；我想想出了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味到了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月”的那份美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蹦欠葑孕�！
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也開(kāi)始懂得這個(gè)世界的美與丑，但我也更堅(jiān)信人性閃爍的美麗是不滅的光輝！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流失，但我對(duì)書(shū)的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要堅(jiān)持下去，我能用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇10
曾幾何時(shí)，我迷上了這個(gè)絢麗的星空。如今，抬頭抑望，那閃爍的星星卻已不復(fù)存在。曾幾何時(shí)，我向那星光燦爛的銀河中，投下了夢(mèng)想，如今，卻沉溺在自己的幻想中，不能自拔。我常�；孟耄瑐髡f(shuō)中的那一片樂(lè)土，那里的人生，有偉大，有渺小，有絢麗，也有著無(wú)奈……而我能做的，只有在追夢(mèng)的路上，奮力奔跑，以求翱翔在那片天空。
啟程·相信自己
美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，原來(lái)是一位畫(huà)家，但他對(duì)電磁非常感興趣。他夢(mèng)想能在電磁方面大展身手。經(jīng)過(guò)三年多的刻苦專研，他制造出了一臺(tái)電報(bào)機(jī)，但是受到了許多人的冷嘲熱諷。在外界的巨大壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，而是堅(jiān)信自己一定可以成功，又是一個(gè)三年，電報(bào)機(jī)終于制造成功。1844年，人類通訊歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功。莫爾斯相信自己，奔跑在自己的路上，追尋夢(mèng)想，終于，他成為著名發(fā)明家，鑄就輝煌。
前進(jìn)·堅(jiān)持不懈
伴隨著柔柔清風(fēng)，我們邁過(guò)千萬(wàn)溪流，去追尋夢(mèng)想。千年之前的那一方池塘邊上，矗立著一個(gè)小小的身影，他就是王羲之。王羲之從小就夢(mèng)想成為書(shū)法家，為此，他九歲開(kāi)始練字，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是風(fēng)霜雨雪，從不間斷。就這樣，一日日，一月月，一年年，昔日孩童成長(zhǎng)為了翩翩少年，而他那氣韻生動(dòng)、俊秀飄逸的字體也被人們奉為瑰寶。如果王羲之沒(méi)有堅(jiān)持練字，只是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么就不會(huì)有“飄若浮云，矯若驚龍”的行書(shū)，而他本人也不會(huì)為我們后人所知，由此可見(jiàn)，堅(jiān)持對(duì)一個(gè)人是多麼重要。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！毙⌒∩倌陥�(jiān)持不懈，奔跑在自己的路上，追尋夢(mèng)想，終于，他成為了書(shū)法大家，為后世敬仰。
超越·直面挫折
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活，她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。 她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。后來(lái)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)、德語(yǔ)、和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍。她用學(xué)到醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)，為周圍群眾治病達(dá)一萬(wàn)多人次。她還學(xué)過(guò)無(wú)線電技術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)類知識(shí)與學(xué)科，以此為人民服務(wù)。
“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！睆埡５现泵娲煺�，奔跑在自己的路上，追尋夢(mèng)想，終于，她成為了勞動(dòng)模范，為萬(wàn)人敬仰。最初的夢(mèng)想，追逐的心從未停息。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì)為了我們最初的希望而勇敢地走下去。啟程、前進(jìn)、超越，奔跑在追夢(mèng)路上，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇11
夢(mèng)想，是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它包含著一切一切實(shí)際的不實(shí)際的美好，與我們一直一直保持著或遠(yuǎn)或近的距離。它有著各種各樣的形態(tài)，因?yàn)樗鎸?duì)著各種各樣的人，而我的夢(mèng)想，則是一個(gè)叫歌唱的東西。
在追夢(mèng)路上，我們總是能看的到盡頭的光輝，但卻不一定看的到源頭的位置。
我已然不記得愛(ài)上唱歌的時(shí)間了�；蛟S在我尚在母親身體里遨游之時(shí)便愛(ài)上了歌唱。那些從唇瓣間流轉(zhuǎn)而出的旋律總是有著神奇的力量，能讓無(wú)知地折磨著母親的我停下動(dòng)作，能把一個(gè)叫做歌唱的使命深深刻入我尚且幼小的靈魂。
在追夢(mèng)路上，我們每個(gè)人，都是一個(gè)虔誠(chéng)并萬(wàn)分狂熱的信徒，夢(mèng)想，也是一種信仰。
狂熱，是一個(gè)夸張的詞匯，但在我們的生活中，在我的人生中，竟從不是個(gè)遙遠(yuǎn)的詞匯，竟是與我那般貼切的高頻詞匯。我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，是從娘胎里帶出來(lái)的，而幼兒時(shí)代的我，似乎整個(gè)人浸在音樂(lè)之中。平常的日子中，無(wú)論吃飯學(xué)習(xí)，玩耍發(fā)呆，我總是會(huì)哼出當(dāng)時(shí)腦海中存在的樂(lè)曲；在那個(gè)名為試聽(tīng)練耳的學(xué)鋼琴必修課上，我總是懷揣著與其他孩子不一樣的夢(mèng)想，奪過(guò)幾乎所有練習(xí)的機(jī)會(huì)。父母從未給我報(bào)過(guò)聲樂(lè)的課程，一生的庸庸碌碌讓他們生不出讓我放棄文化課而專走歌唱之路的想法。我懂，現(xiàn)在我懂得父親的用心，但，幼小狂熱的我怎會(huì)靜下心體會(huì)父母的立場(chǎng)，那時(shí)，我懂了另一個(gè)道理：夢(mèng)想，是用自己的腳來(lái)追的。
在追夢(mèng)路上，有平坦的地面，有長(zhǎng)滿芳草鮮花的地面，又何嘗缺少怪石林立，沼澤叢生，嚴(yán)峻陡峭之路？信徒，又怎知回頭？
小學(xué)的校園在我心中是個(gè)舞臺(tái)的入口，自幼兒之時(shí)，擁有更大的舞臺(tái)便是我的期待，那個(gè)舞臺(tái)的名字，便是合唱團(tuán)。在自以為已然到達(dá)一個(gè)標(biāo)地之時(shí)被告知標(biāo)地還在很遠(yuǎn)之處的心情難以言述，在一年級(jí)時(shí)的我在得知四年級(jí)才可入合唱團(tuán)時(shí)的心情卻與其如出一轍。放棄，那是什么？三年，我從未想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我唱著，奔跑在荊棘之中，竟是我想象之外的堅(jiān)定，在如今細(xì)數(shù)合唱獎(jiǎng)項(xiàng)之時(shí)，我那般自豪，這，何嘗不是我在那段路上的鮮血所化？
在追夢(mèng)路上，有人說(shuō)，我們會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而改變自己，但我卻覺(jué)得，改變我們的不是自己，而是那個(gè)夢(mèng)想，是那一次次裸足與路面的離合，把我們修磨，修磨到最貼合哪個(gè)夢(mèng)想的樣子。
人體是世界上最棒的琴箱。初中時(shí)合唱團(tuán)老師的話總是無(wú)法離開(kāi)我的心思。它沒(méi)有局限性，能發(fā)出或高或低，或凄婉或歡快的音符，亦能接受許許多多的音樂(lè)中的許許多多的感情。因得這個(gè)夢(mèng)想，我能為一首沒(méi)有歌詞的清唱流淚，能因一支團(tuán)隊(duì)發(fā)出的聲音而產(chǎn)生在胸腔中的共鳴。也許我早就被夢(mèng)想雕成了一件樂(lè)器，一件沉浸于自己和他人的音樂(lè)之中的感性的樂(lè)器。
追夢(mèng)路上，我們付出著我們應(yīng)付出的，得到著我們能得到的，終有一天，夢(mèng)想，一定會(huì)在我們的最后一躍中，被緊握于手，緊握于心。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇12
“咔嚓”，一陣清脆的聲音，在一棵樹(shù)上迸發(fā)，清晨的第一縷陽(yáng)光照在這個(gè)小家伙的身上。這是一只小黃鸝鳥(niǎo)，很小很小，蜷縮成一團(tuán)，灰色的，稀稀的毛，眼睛無(wú)力地打量著眼前的媽媽——黃鸝大嬸�！斑恰辍秉S鸝大嬸瞇著眼晴，一顆“撲通、撲通”的心快跳出了胸膛，“哦！七個(gè)小寶寶都出生了！咦，這個(gè)小寶寶怎么了？”只見(jiàn)第七只小鳥(niǎo)沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的，更要命的是它的翅膀比其它小鳥(niǎo)都短了一截，耷拉著，顯得十分無(wú)助。盡管黃鸝大嬸想到了，但她安慰著自已：“呵，沒(méi)這么糟糕！我在想什么呢！”
可是，黃鸝大嬸擔(dān)心的事終究還是發(fā)生了，這只小黃鸝長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，其它姐妹都會(huì)飛了，它卻還飛不起來(lái)，它一拍翅膀就鉆心的疼，身上的羽毛始終長(zhǎng)不齊，丑劇了，眼神很無(wú)力，那么看著你，看得你心虛。
兄弟姐妹老是欺負(fù)它，媽媽喂食時(shí)，因它長(zhǎng)得骨瘦如柴總搶不到食物，自然法則就是這樣殘酷，是弱者，你就得退出。每天，它蹲在巢里，姐妹在它跟前飛來(lái)飛去的，展示著嫩黃的翅膀。
天空！天空！它吶喊著，只有一步之遙，天空屬于鳥(niǎo)兒，它只要一振翅膀，天空就向它張開(kāi)懷抱！但是，對(duì)它來(lái)說(shuō)只是夢(mèng)。
有一天它的眼睛突然放光了，興奮地望著蔚藍(lán)的天空，輕輕地唱著歌，心中火苗輕輕涌動(dòng)……
這全源于一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)中，它能展翅飛翔，能年進(jìn)藍(lán)天的懷抱，和姐妹們歡樂(lè)游戲，和風(fēng)公公捉迷藏，能美美地吃上一頓飽飯……老樹(shù)婆婆告訴它，只要每天不斷練習(xí)，集齊600顆汗珠，天空就會(huì)成為你最終的歸宿！迷迷糊糊后，它醒了，一眼看到了對(duì)面的老樹(shù)婆婆，美好的愿望在心中生根發(fā)芽，我要飛！
第二天，它把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽、姐妹，姐妹們一臉不屑，認(rèn)為它想瘋了，據(jù)然想信一個(gè)無(wú)名的夢(mèng)。而媽媽卻鼓勵(lì)它，相信它一定能成為天之驕子！
那天時(shí)，它開(kāi)始艱辛地練習(xí)，一次又一次摔得鼻青臉腫、頭破血流，小小的身子糊滿了汗水、淚水，還有血水，但是，一想起那夢(mèng)里的情形，小小的身體里又蓄滿了了無(wú)窮的力量，一次又一次，一次又一次，它傷痕累累，身上滿是猙獰的疤，新疤未長(zhǎng)好，老疤又開(kāi)裂了，但是，什么也阻擋不了它飛翔的夢(mèng)！
可是，在姐妹一次又一次的嘲笑、鄙夷，面對(duì)母親一次又一次失望、流淚，它放棄了，突然，第一次認(rèn)為自已很愚蠢，一切都是徒勞的，一切都是沒(méi)用的，自已就是個(gè)坐以待斃的廢物！它累了，在微風(fēng)的洗禮中，在太陽(yáng)的撫摸下，在淚水的浸泡下，沉沉地睡去了……
它又做了那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)令它痛恨又向往的夢(mèng)。姐妹的笑聲縈繞在它的耳邊，玩耍的情景在眼前回蕩，最終它下定決心，決不屈服，一定要完成這個(gè)夢(mèng)！
它又練習(xí)起來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于流盡了600滴汗水，晶瑩的汗珠！它會(huì)飛！它會(huì)飛了！它慶幸沒(méi)有放棄那個(gè)夢(mèng)，艱辛的背后，它真的成了天之驕子！它是一只鳥(niǎo)，它是一只名副其實(shí)的鳥(niǎo)了！它不是廢物，它是精英！
擁有夢(mèng)，就是擁有一對(duì)隱形的翅膀；追尋夢(mèng)，就是展開(kāi)翅膀，撲向?qū)儆谧砸训乃{(lán)天！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇13
小時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)雅悅耳的琴聲，我總會(huì)情不自禁地隨著音樂(lè)哼唱起來(lái)。每當(dāng)看到電子琴，不由自主地被它所吸引�？吹戒撉傺葑嗉已葑喑鰫偠囊魳�(lè)，心里不僅僅是羨慕更是渴望。為此，我多么的渴望自己有朝一日也能用自己的手奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，外婆給阿姨買(mǎi)了一臺(tái)電子琴。一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知了這個(gè)消息。父母剛好要外出，于是借著父母工作忙不能照顧我，就只好住在外婆家這個(gè)由頭，去彈琴。每次一看見(jiàn)琴，就仿佛找到了知音似的。盡管我才剛上學(xué)，也不認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，但是當(dāng)我的手指接觸琴鍵的時(shí)候，就有一種神奇的魔力，讓我沉醉在其中。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，父母工作回來(lái)了，我就不用住在外婆家了，在媽媽的催促下，我戀戀不舍地和我的知音告別了。但是，雖然上天為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，但是他會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我以為一切都已經(jīng)恢復(fù)的和往常一樣的時(shí)候，驚喜卻悄無(wú)聲息地來(lái)臨了。音樂(lè)課上課，老師告訴我們?nèi)绻袑?duì)鋼琴感興趣的話，并且家長(zhǎng)也同意，可以去她那兒報(bào)名學(xué)習(xí)。我的心里別提有多高興了，那一天我的嘴都沒(méi)合攏過(guò)。
但是問(wèn)題又來(lái)了，爸媽會(huì)同意嗎？不管了，反正先問(wèn)問(wèn)看吧，說(shuō)不定就同意了呢。我抱著僥幸心里問(wèn)了他們，果然沒(méi)讓我失望，他們還是拒絕了�？墒俏也幌肜速M(fèi)這么好的機(jī)會(huì)，于是悄悄地打聽(tīng)到了一節(jié)課的學(xué)費(fèi)。我心想：就算你們不支持我，我靠自己也能行。于是我開(kāi)始每天幫爸媽做家務(wù)來(lái)?yè)Q取“小費(fèi)”。
經(jīng)過(guò)不斷地做家務(wù)，我終于湊足了學(xué)費(fèi)。我滿心歡喜地跑到音樂(lè)老師那兒，微笑著把錢(qián)交給了老師。
第一節(jié)課老師帶我們熟悉了下電子琴，教了我們?cè)趺纯礃?lè)譜，并且我學(xué)會(huì)了第一首歌——小星星�；氐郊�，我說(shuō)想去外婆家吃飯，爸媽同意了，一到外婆家我便奔向了電子琴，爸媽有點(diǎn)兒驚奇，他們沒(méi)想到原來(lái)我這么的喜歡。我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了《小星星》這首歌。不知不覺(jué)中爸媽已經(jīng)站在了我的旁邊，原來(lái)他們也被琴聲吸引了過(guò)來(lái)，復(fù)習(xí)完之后。我告訴了他們實(shí)情。
原以為他們會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果他們確是微微一笑。我又弱弱地問(wèn)了句，那我可以繼續(xù)學(xué)琴嗎。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是，還是得靠我自己掙學(xué)費(fèi)，不過(guò)呢，他們會(huì)把做家務(wù)金額提高點(diǎn)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二節(jié)課，老師希望我們能有一臺(tái)自己的電子琴，當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，這時(shí)快遞到了，好大的包裹，我連忙叫了老爸幫我一起搬。一打開(kāi)，竟然是電子琴。我一下子撲向老爸，熊抱著他以表示我內(nèi)心的激動(dòng)和感謝。就這樣，我和琴待了一下午，我對(duì)它愛(ài)不釋手，直到媽媽喊我吃飯，我才勉強(qiáng)放下了它。
光陰似箭，日月如梭。一下子我就上了中學(xué)，面對(duì)學(xué)業(yè)上的繁重的壓力，我漸漸和我的知音疏遠(yuǎn)了，但是我相信我一定會(huì)拾起這個(gè)夢(mèng)，不會(huì)讓它沉淪大海的。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇14
忽然發(fā)現(xiàn)，夏蟲(chóng)已經(jīng)斂起薄翼，聲聲嘈雜沉寂，一并被裝點(diǎn)入秋的行囊。略微有些詫異，可能是之前熱火朝天的備考，把秋的涼意都吹散了吧。
踏著略顯沉重的腳步，我邁步走向花園，也許只是希望在這萬(wàn)籟無(wú)聲的校園中寧?kù)o，也許只是希望能喚回那流浪的靈魂。有些落葉喬木，繁華褪盡，鋪展一片憂傷；但仍有些長(zhǎng)青木傲立著，笑看云卷云舒。我苦澀地笑笑，回望高聳入云的的教學(xué)樓，燈火通明。所有同學(xué)都該在奮筆疾書(shū)吧那是他們追夢(mèng)的身影。
夜色漸濃，秋意漸涼，風(fēng)襲來(lái)，吹起了單薄的衣衫，直入心扉，有些荒涼、蕭索的氣息，也莫名的直抵心間。我也曾努力地追逐夢(mèng)想，可是并不明白為什么別人眼中的數(shù)字可以無(wú)限組合排列，變幻出數(shù)學(xué)的無(wú)窮奧妙，而我的數(shù)學(xué)只有一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)；我也曾努力地追夢(mèng)，卻并不明白為什么別人手里的文章可以這么行云流水、燦若繁星，可是我的作文卻像是路邊的狗尾草，平凡而渺小我仿佛看到別人臉上都洋溢著若有若無(wú)的微笑，那反差仿佛利劍一般刺入我的腦海，冰冰涼涼的液體不自覺(jué)就爬滿臉龐。
恍惚間，似乎有滿天的星光仿佛要把我?guī)нM(jìn)遙遠(yuǎn)的童年。仲夏的夜里，蟋蟀和著蛙聲唱出圣潔如同梵歌的奏鳴曲；螢光在天空中低徊，像是流動(dòng)的、不可打撈的蒼涼夢(mèng)境。滿天星辰閃爍，每一顆都蘊(yùn)含著少年的夢(mèng)想。可現(xiàn)在，或許已經(jīng)隨著時(shí)間車輪地輾過(guò)而遺落在那個(gè)夏夜的星空了。然而，現(xiàn)在，孤星如豆，亦如我之理想。可我不愿現(xiàn)在的理想也如同黃粱一夢(mèng)般埋葬在回憶里，變成水中月、鏡中花。
于是我悄悄地回到教室，沉靜下來(lái)，做起反思可能是我努力不夠吧。之后的一天天，把黎明獻(xiàn)給瑯瑯的書(shū)聲，把黃昏奉獻(xiàn)給玄奧的數(shù)學(xué)。兩天用完一根筆芯，七天喝完一大包咖啡，夜里的孤燈一直亮到深夜把那些看閑書(shū)的時(shí)間用來(lái)解決數(shù)學(xué)題，把那些聊天打鬧的時(shí)間用來(lái)記單詞。一次次地錘煉自己的文字，盡可能地讓作文更加優(yōu)美；一次次地鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維，盡可能的讓思路更加流暢。正如小草，只有奮力地拼博才能鉆出厚實(shí)的土壤；正如雄鷹，只有拼命地振翅才能搏擊藍(lán)色的天空。
盡管我不知道能否成功，卻明白不努力拼搏一定失敗。正如汪國(guó)真所說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影�！�
時(shí)間如白駒過(guò)隙，驀然又想起高一那個(gè)迷茫的自己。抬起頭，所有的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，偌大的教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲；看窗外，死寂的黑夜里突然劃過(guò)一顆顆璀璨的流星。我又看了看搏擊題海的同學(xué)們，綻開(kāi)笑容。
微微仰望，是天使飛過(guò)了嗎？
一顆又一顆星辰冒出了頭，匯成了一片星的海洋。
原來(lái)，我們都是星辰般的追夢(mèng)人。
追夢(mèng)的道路上必然會(huì)有種種挫折，但我們始終都是星空深處奔跑著的小小星辰，在一團(tuán)濃墨似的夜空固執(zhí)地迸濺著光和熱。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇15
“充滿鮮花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定會(huì)去”
《追夢(mèng)赤子心》是我很喜歡的一首歌，每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)興致缺缺時(shí)，聽(tīng)一下這首歌，準(zhǔn)能打滿雞血。對(duì)它的熱愛(ài)是無(wú)意的，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)這首歌，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)歌手唱的如此撕心裂肺，無(wú)意間有了一個(gè)念頭，我要努力學(xué)習(xí)努力變好。
“我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是懸崖峭壁”
我曾經(jīng)在一個(gè)同學(xué)的筆記本上看見(jiàn)過(guò)一段話：“面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)，我只想滿腔熱情的投入生活，想跑步想打球想跳舞想大聲的朗讀，想告訴世界，我醒了……看到學(xué)生打開(kāi)課本，用世界上最美的姿態(tài)，最美的聲音，迎來(lái)早晨的第一縷陽(yáng)光�！�
第一眼便很喜歡這段文字，不愿浪費(fèi)青春，只想滿腔熱情的投入生活，你會(huì)感受得到那種作者對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的感情。前一刻還處于迷茫狀態(tài)，對(duì)世界無(wú)措，那么當(dāng)你看到這段話的一瞬間，你會(huì)感覺(jué)原來(lái)世界是很美好的，也有人愿意為之去奮斗，去告訴世界，我醒了。
“也許我沒(méi)有天分但我有夢(mèng)的天真我將會(huì)去證明用我的一生
也許我手比較笨但我愿不停探尋付出所有的青春不留遺憾”
關(guān)于“追夢(mèng)”，我想的是追逐夢(mèng)想，不負(fù)青春。就想歌詞里面所說(shuō)的不管如何，不停探尋夢(mèng)想，付出所有的青春，不要留下遺憾。
曾經(jīng)我詢問(wèn)過(guò)我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，她的夢(mèng)想是什么？
她道：“先是考上一中，然后努力考上211跟985”
我又問(wèn)了一句，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呢？
同學(xué)笑道：“大學(xué)要學(xué)金融，要有一棟樓的房子。”
實(shí)在沒(méi)有想到的是，她反問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想是什么呢？我也反問(wèn)自己。過(guò)了許久，也未給她一個(gè)肯定的答案，只好罷了。但是后來(lái)，我給了自己一個(gè)時(shí)間限制。等初一下學(xué)期一結(jié)束就要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)我迷上一款游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直至下降，三年級(jí)快更不上腳步了，直到四年級(jí)發(fā)生了一些事情，五年級(jí)便很少玩了。六年級(jí)已經(jīng)對(duì)游戲沒(méi)有興趣了。小學(xué)與初中相比，我真的是與以前大相徑庭。
我曾經(jīng)想過(guò)，這一切都改變究竟是因?yàn)槭裁矗髞?lái)，我得了一個(gè)結(jié)論。也許是因?yàn)橹涝撏娴臅r(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，要開(kāi)始學(xué)習(xí)了�；蛘呤且�?yàn)橛辛艘粋�(gè)想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，使之去奮斗。再或者是因?yàn)�，想考上高中，不想早早的就浪費(fèi)青春去打工。我都想過(guò)。也想過(guò)以后我會(huì)是怎樣的一個(gè)人，會(huì)不會(huì)成為為國(guó)家做貢獻(xiàn)的，或者會(huì)因?yàn)闆](méi)有工作而走上犯罪的道路。
我的小學(xué)過(guò)得很清淡，沒(méi)有相識(shí)很好的朋友，可能是自己從小便自卑的原因。直到初中，我遇到了目前在我人生中能改變，不，是使我能改變的人。他們很好，后來(lái)我就想為了她們?nèi)ジ淖円幌挛易约海驗(yàn)槲艺娴暮芟矚g她們。
我想要變得優(yōu)秀，想要和她們站在一起和她們一起討論數(shù)學(xué)難題，一起去老師辦公室批改作業(yè)，一起玩，一起鬧，一起去實(shí)現(xiàn)彼此的夢(mèng)想！
《追夢(mèng)赤子心》中有兩句歌詞，是我之熱愛(ài)。
“充滿鮮花的世界到底在哪里”
“與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧”
我找到了鮮花的世界，不想再繼續(xù)茍延殘喘，倒不如縱情燃燒！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇16
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的“絆腳石”，這些“絆腳石”不僅是人生中的困難，而且更是對(duì)人生的一種磨煉，在我學(xué)藝的途中，我遇到了一個(gè)對(duì)我意義非凡的“絆腳石”……
那是一個(gè)星期六的上午，我像往常一樣去上鋼琴課，沒(méi)想到在去的途中天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的晴天現(xiàn)在卻伶伶俐俐地下起了濛濛小雨，不得已，我只好頭頂著書(shū)，在雨中狂奔起來(lái)，等我渾身濕透站在老師面前，老師卻告訴了我一個(gè)晴天霹靂般的消息：兩周以后考九級(jí)！聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我差點(diǎn)暈倒過(guò)去！九級(jí)��！兩周就要考出來(lái)！三首高難度曲子和一個(gè)高難度音階！兩周以后就要進(jìn)考場(chǎng)！老師你這是瘋了嗎！？?jī)芍艿臅r(shí)間，我能不能熟練都說(shuō)不定，更何況背過(guò)去考級(jí)了。這時(shí)候，老師開(kāi)口了：“這次考級(jí)是考音樂(lè)學(xué)院的，所以你必須考過(guò)去，我知道，兩周，對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間不夠，但你加把勁，應(yīng)該能過(guò)去，要考級(jí)的消息我也是剛知道，不然的話，時(shí)間絕對(duì)沒(méi)有這么緊。這兩周你除了學(xué)習(xí)之外，其他事什么也不要做了，所有的課都給我推了，給我專心應(yīng)付考級(jí)！”唉，聽(tīng)到這話，我也不好再說(shuō)什么了，畢竟如果九級(jí)考不過(guò)，我就要考八級(jí)，因?yàn)槲沂翘募?jí)，所以九級(jí)不過(guò)就考八級(jí)，我可不要，如果這樣的話，我這一年的努力就白費(fèi)了。
以前總感覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……現(xiàn)在卻覺(jué)得光陰如梭，一節(jié)課了，60分鐘，還剩一個(gè)曲子沒(méi)練完。“行了，你回家吧，剩下的曲子你自己通完，下周相信你會(huì)出色地完成我的任務(wù)的！加油！”唉，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我不敢違背師命，只能加倍地努力練琴。自那天起，我就像是變了個(gè)人似的，原先琴房里傳入三三兩兩的聲音，而現(xiàn)在，我不僅彈出優(yōu)美的曲子，而且時(shí)間加長(zhǎng)了，三四個(gè)小時(shí)都不帶停的，汗水經(jīng)常滴落在地下，肩膀酸痛，手指發(fā)軟這都是常有的事情。樓道里的人都說(shuō)：“這六樓的孩子太用功了，鋼琴以后肯定能行！”就這樣，我在樓道里人的鼓勵(lì)，媽媽的加油，老師的期盼中走進(jìn)了考場(chǎng)，我信心滿滿，相信自己一定行！
“下一個(gè)，18號(hào)�！钡轿伊�，我調(diào)整好心態(tài)，大步跨進(jìn)了考房�！袄蠋焸兒茫医小彪S著我與眾生來(lái)不同的氣質(zhì)，成功地引起了老師對(duì)我的注意，再加上這14天我不斷的努力，成功地引起了老師對(duì)我的好評(píng)。最后一個(gè)音符落下，幾個(gè)老師交頭接耳，對(duì)我微笑，說(shuō)了一句：“很好，孩子，表演不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”在那一刻，我知道我這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！
我笑了起來(lái)，我跨過(guò)了這個(gè)“絆腳石”，誰(shuí)也不能阻止我追夢(mèng)的腳步！加油！
評(píng)語(yǔ):本文寫(xiě)了“我”在人生遇到的一個(gè)“絆腳石”，寫(xiě)出了作者對(duì)于無(wú)人能阻擋她追夢(mèng)的決心。通過(guò)寫(xiě)去考級(jí)事情，表達(dá)了作者在鋼琴學(xué)習(xí)這方面上的認(rèn)真和執(zhí)著，還有她那不懈的努力。這篇作文思構(gòu)清晰，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，分段明確，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇17
懷夢(mèng)，追夢(mèng)，期待夢(mèng)成。
------題記
寧?kù)o祥和的大學(xué)校園，每天總有一些忙碌的身影與我們擦肩而過(guò)。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還未完全醒的時(shí)候，有一群考研人已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了。路邊、涼亭、臺(tái)階、墻角······他們沉醉于書(shū)本，不遺憾過(guò)去，也不擔(dān)憂未來(lái)。他們只活在完全獨(dú)立的今天，集中所有的智慧與熱情，把今天的工作做得盡善盡美。選擇了夢(mèng)想，也就選擇了與孤單為伴，遠(yuǎn)離了紛擾，也遠(yuǎn)離了世俗的喧囂。將自己的心慢慢沉淀，讓光明在生命的畫(huà)卷中留下務(wù)實(shí)的身影。
沒(méi)有人敦促，是夢(mèng)想的力量伴著他們一路走來(lái)，又如朝圣般虔誠(chéng)地走下去。他們就像一粒粒懷揣著夢(mèng)想的種子，在黑暗中苦苦掙扎，想要沖破厚重的泥土，期待在來(lái)年展開(kāi)綠色的羽翼，看春暖花開(kāi)，蜂飛蝶舞。
“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出”。我們都應(yīng)該有夢(mèng)，有對(duì)自己的期許和對(duì)未來(lái)的承諾。讓夢(mèng)想的種子在心中扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。無(wú)論是成還是失敗，我們要的只是為夢(mèng)想而搏的過(guò)程。
輕輕地走進(jìn)考研自修室，放眼望去，黑壓壓的一片，是那樣靜謐，又是那么的安詳。有的埋頭深思；有的嘴里嘀咕著，筆卻在本子上“唰唰”的揮寫(xiě)；有的可能遇到了難題，雙眉緊鎖，筆桿抵著下嘴唇而另一只手拿著參考書(shū)，看了又放下，放下又拿起；有的或許是累了，伸伸懶腰，臉上露出一絲幸福的微笑······
夜披上了淡藍(lán)色的睡衣，自修室里卻燈火通明。樓梯口仍有人坐在那里專情的背著知識(shí)點(diǎn)，也有的把書(shū)本背到身后，邊背邊踱著步子······他們也許已經(jīng)習(xí)慣了這緊張亦或是苦痛的節(jié)奏，但我想他們一定會(huì)為自己逐漸逼近夢(mèng)想而感到幸福。
有了夢(mèng)想，我們就要用汗水為夢(mèng)想的種子澆灌，用智慧和淵博為夢(mèng)想填充營(yíng)養(yǎng)，用頑強(qiáng)拼搏的精神呵護(hù)夢(mèng)想的種子茁壯成長(zhǎng)，用勤奮和踏實(shí)為夢(mèng)想的種子鑄就實(shí)力。最后讓夢(mèng)想之種展開(kāi)花瓣，讓花蕊去迎接那雨后七彩的陽(yáng)光。
“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，探索的足跡就會(huì)有多遠(yuǎn)，當(dāng)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始�！眲⒀笕缡钦f(shuō)，是啊，“祖國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)的憧憬，每份憧憬中都裝載著祖國(guó)的剪影�！彼麄兪菬o(wú)畏的追夢(mèng)者，他們的勇敢和毅力深深打動(dòng)了我們，也讓我們對(duì)自己的人生規(guī)劃有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)并勇敢面對(duì)人生，勇于挑戰(zhàn)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)披荊斬棘。
對(duì)于剛剛走進(jìn)大學(xué)校園的我們，這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，緊握著守候，正等待我們整裝前行。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有笑傲江湖的倜儻，就必須不斷提高自己的科學(xué)文化修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和人格魅力�！俺蔀橐粋�(gè)有潛力，有道德，有修養(yǎng)，有前途的中國(guó)未來(lái)的主人翁，”為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
追夢(mèng)人，為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著、跋涉著！
追夢(mèng)人，為中國(guó)夢(mèng)努力著、奮斗著！
追夢(mèng)人，期待夢(mèng)成！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇18
追風(fēng)箏的孩子奔跑在天邊，追到無(wú)邊界的地平線，若努力拼搏的心也能放飛更遠(yuǎn)，那便放它去想去的世界，執(zhí)著而又放任的哭過(guò)、笑過(guò)，才算為自己而活，放一顆心去未來(lái)，去感受追夢(mèng)的美好，才算不辜負(fù)青春。
別小看努力的人，他們總忙著追夢(mèng)。而我一直在追逐的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè)家。音樂(lè)就是我翱翔于碧藍(lán)的天空下的一雙夢(mèng)的翅膀。每當(dāng)我心情處于陰雨?duì)顟B(tài)的時(shí)候，它總能帶我去翱翔夢(mèng)的天空，讓我感受初心的希望。記得我最愛(ài)的音樂(lè)家曾說(shuō)過(guò)：“我的音樂(lè)，我盡量做到最真實(shí)，畢竟越真實(shí)越感動(dòng)�！彼苍脒^(guò)要寫(xiě)出這樣的音樂(lè)：在一個(gè)下雨天，雨下得很大，有個(gè)女孩心情很糟，她走進(jìn)一家便利店，聽(tīng)見(jiàn)廣播里正在播放的音樂(lè)，而那首歌剛好說(shuō)中她此刻的心情，她聽(tīng)著這首歌明白：原來(lái)孤獨(dú)的人不是只有她一個(gè)。其實(shí)音樂(lè)不只是能夠讓人心情變舒暢的東西，比這個(gè)更重要的是它能在你需要的時(shí)候給你最貼心的安慰。在享受的過(guò)程中，細(xì)細(xì)體味它的味道才是最純真，最令人回味的，就像和自己對(duì)話般的一次奇妙的旅行。
音樂(lè)是來(lái)自第二天堂的快樂(lè)。無(wú)論是作詞編曲，還是到最后的錄制，都是極其漫長(zhǎng)的過(guò)程。它首先需要的便是靈感，而靈感決定著整首歌的背景和表達(dá)的情感。當(dāng)然也可以說(shuō)是和別人分享自己對(duì)生活中所發(fā)生的一些事的感慨。它就像是在講一個(gè)動(dòng)情故事，但由與此不同。音樂(lè)是以另外一種形式的表達(dá)，它和言語(yǔ)相比起來(lái)，音樂(lè)更加充滿感情色彩，更容易讓人身臨其境，用心去聆聽(tīng)，這動(dòng)情的故事，更容易打動(dòng)聽(tīng)眾。因此，我認(rèn)為音樂(lè)它是個(gè)神圣的東西，它就像是來(lái)自另外一個(gè)世界的自己，來(lái)自另外一個(gè)世界，對(duì)自己的深情而又親切的呼喚，沁人心脾。
對(duì)于音樂(lè)的定義，每個(gè)人對(duì)它的認(rèn)知不同，畢竟它是個(gè)奇妙的東西，它的曲風(fēng)多種多樣，有嘻哈、也有安靜；有傷感、也有甜蜜；有快樂(lè)、也有感動(dòng)……我覺(jué)得音樂(lè)其實(shí)很奇妙，每個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)的理由都不太一樣，有些人聽(tīng)音樂(lè)，為了夢(mèng)想，有些人，為了感情，為了療傷，但其實(shí)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是，他就是一個(gè)筆記本，他就是我的生活最真實(shí)的分享，所以，也希望所有熱愛(ài)音樂(lè)的人，能夠繼續(xù)下去，共同分享來(lái)自第二天堂的親切問(wèn)候。
也許在多年以后，我會(huì)對(duì)你們說(shuō)：我曾經(jīng)來(lái)過(guò)，如果你能記得，那年我還如此靦腆的羞澀，但這些年以后，我內(nèi)心卻依舊，只是不能確定，別人會(huì)怎樣看我，是否會(huì)有不能跨越的距離，是否還有滄海桑田的惋惜，但我會(huì)把所有美好，在你們面前不做保留，讓夢(mèng)不走，讓淚不流，讓你們快快樂(lè)樂(lè)。
什么是生命的美好？輕易放掉，卻不知道，夢(mèng)想就在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。說(shuō)一聲加油，一切更美好，所有的悲傷，請(qǐng)往邊靠。用夢(mèng)的翅膀翱翔，讓我懂這不是傷悲，就算再高也不會(huì)累，我感覺(jué)這已夠安慰。會(huì)有那么一天，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，和更多的人分享我的快樂(lè)，帶著夢(mèng)的翅膀和自己對(duì)話。
別小看努力的人，他們總忙著追夢(mèng)......
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇19
站在山腳，眼前是座壁立千仞的高山，山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。
初探山路
你長(zhǎng)大后想做什么？這是自幼便時(shí)常能在父母長(zhǎng)輩、親朋好友口中聽(tīng)到的一句話，也是反復(fù)引起我思考的一句話，是啊，到底要做什么呢？
每每沉思過(guò)后我，我都會(huì)從書(shū)架上隨意取本書(shū)躺在床上漫不經(jīng)心的翻，可翻著翻著都能讓我翻出興趣來(lái)。
總有那么些有趣的地方使我翻書(shū)的手指停下來(lái)，將我飛出天外的心思揪回來(lái)，忍不住的看完一頁(yè)又一頁(yè)。慢慢的我喜歡上了看書(shū)，再然后，我喜歡上了寫(xiě)作，開(kāi)始模仿那些作家的文章，漸漸的也有了自己的思想。
“當(dāng)個(gè)作家吧，畢竟你這么喜歡寫(xiě)文章�！痹�(jīng)一位好友的隨口言談就此在我的心里扎下了根，如山腳下的野草般瘋長(zhǎng)。
山高路長(zhǎng)
當(dāng)個(gè)作家談何容易。我曾經(jīng)就林清玄的寫(xiě)作之路寫(xiě)過(guò)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方》一文，林清玄從小有著一個(gè)夢(mèng)想：將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，每天待在家里等人給他寄錢(qián)。他的父親聽(tīng)了，就笑他荒唐。十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)。他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報(bào)社給他往家里寄錢(qián)。當(dāng)然，大作家的追夢(mèng)之旅少不了“十年寒窗”，他每天凌晨四點(diǎn)起床看書(shū)寫(xiě)作，并且堅(jiān)持寫(xiě)三千字，十年如一日。
讀書(shū)書(shū)如果是寫(xiě)好一篇好文章的源泉，那么勤練文筆就是寫(xiě)好一篇好文章的道路。我拿起筆，天天寫(xiě)，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞所思，雖然稚嫩，但卻真實(shí)。我踏著名家的腳印，也模仿著他們筆下的精髓，使得我的文字愈加有色彩。有時(shí)連續(xù)一整天對(duì)自己寫(xiě)的文章縫縫補(bǔ)補(bǔ)，心中是某種難以描述的情緒，微妙的混合著悲傷和喜悅的比例，難以精確的計(jì)算成分，細(xì)枝末節(jié)重新修葺一新，好像自己在文學(xué)上的潔癖永遠(yuǎn)存在著。
前程萬(wàn)里
我無(wú)比慶幸此刻年少，少年如玉，思而可追，作家夢(mèng)將伴我度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，追夢(mèng)途中的我仍在成長(zhǎng)。這也是我當(dāng)初寫(xiě)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方》這篇文章題目的初衷，因?yàn)橛袎?mèng)想很重要，追夢(mèng)途中的堅(jiān)持更重要�？磻T了山腰的風(fēng)景，便想去看山頂?shù)拿篮�，有了一覽眾山小的豪爽，也就有了積小流成江河、積微土成高山的追求。趁現(xiàn)在風(fēng)華正茂，追夢(mèng)吧，少年！
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹斷齏劃粥。自古以來(lái)，功成名就之輩大抵為持之以恒且心懷夢(mèng)想堅(jiān)韌不拔之士。急功近利的社會(huì)，也許堅(jiān)持夢(mèng)想太過(guò)艱難，但很多事情從來(lái)不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望。就如“放棄”有十五畫(huà)，而“堅(jiān)持”有十六畫(huà)，“堅(jiān)持”只比“放棄”多一點(diǎn)，所以我追夢(mèng)的腳步未曾停息。
山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。游客們有的在山腳看景，有的在山腰流連，只有極少數(shù)的人選擇繼續(xù)攀登。
把荊棘當(dāng)做鋪滿鮮花的原野，世上便沒(méi)有什么能在你追夢(mèng)的道路上將你折磨。
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇20
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！笨勺焐蠀s說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖�(jiàn)，芷柔�！币琅f是那輕柔的聲音，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉(zhuǎn)過(guò)身，拖著行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂傷。
我的心碎了，想到以前親密無(wú)間的時(shí)光，我的心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見(jiàn)面時(shí)……
那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語(yǔ)的人安靜下來(lái)，一起把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。班主任說(shuō)：“她叫王萱，是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。”那個(gè)名叫王萱的女孩長(zhǎng)得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營(yíng)養(yǎng)不良，大概是出自農(nóng)村吧。
那時(shí)候的我，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是，出現(xiàn)了王萱。她如同指南針，給我鼓勵(lì)。
王萱在班主任的引導(dǎo)下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說(shuō)一聲：“你好啊。”哎呀，又不會(huì)做。沒(méi)想到王萱的頭靠了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不會(huì)嗎？我教你吧！這道很簡(jiǎn)單，是這樣的�！彼唤o我講了一個(gè)歷史故事，我就三下兩下做出來(lái)了。我開(kāi)心一笑，對(duì)王萱說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著一絲絲快樂(lè)。我的心情也不免好起來(lái)，用脆脆地聲音說(shuō)：“冉芷柔。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。你呢？”王萱說(shuō)：“夢(mèng)想是歌唱家。你的名字好好聽(tīng)哦。”我在心里想：“王萱她好開(kāi)朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開(kāi)朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時(shí)還會(huì)一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂(lè)，如果不是那次，也許我們會(huì)快樂(lè)一輩子。
高一，我和王萱居然同時(shí)考上了一中，還在同一個(gè)班。為了這件事，我快樂(lè)了好一陣子，興奮地睡不著覺(jué)。
高一居然有服裝設(shè)計(jì)班，當(dāng)在語(yǔ)文課上拿到興趣班報(bào)表時(shí)，我果斷得報(bào)了服裝設(shè)計(jì)班。
下課問(wèn)王萱報(bào)了什么班，她果然報(bào)了歌唱班。還說(shuō)了一大堆唱歌的好處。真是受不了她的話呀！
我在服裝設(shè)計(jì)班里表現(xiàn)很好，以至于被老師選上代表學(xué)校參加青少年服裝設(shè)計(jì)大賽。那些日子，我的腳下仿佛踩著一朵歡樂(lè)的云。我把這事告訴了王萱，她同樣也很開(kāi)心。
距離大賽越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張，可老天爺卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。
那天，我和王萱一起騎車回家，一路上有說(shuō)有笑，可是，王萱故意撞了我一下，使我摔倒在地。
我骨折了，不能參加青少年服裝大賽了，我恨透了王萱，發(fā)誓從今往后一輩子跟她絕交。是她害得我骨折，是她害得我不能參加期盼已久的比賽。
從此以后，每次見(jiàn)面，我都頭一歪，從不正眼看她。直到她說(shuō)要移居去英國(guó)，讓我去送送她，我答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。我們相隔在兩國(guó)之間。青春不再來(lái)，時(shí)間一直在奔跑，它不會(huì)停留，不要讓青春被時(shí)間抹去。哦，我又想起了那年的歷史課……
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇21
夢(mèng)想，是每個(gè)人一生中最值得擁有的東西，它可以超越一切粗俗的物質(zhì)和名利的斗爭(zhēng)，帶給我們久違的溫暖和幸福。
于我而言，夢(mèng)想，就是那承載起我們少年青春之歌的彩虹；就是那牽引著我們飛向美好未來(lái)的風(fēng)箏；就是那點(diǎn)亮我們?nèi)松叛鲋獾奈灮�！�?mèng)想，如詩(shī)如畫(huà)，每個(gè)人都可以擁有屬于自己的夢(mèng)想，它可能是渺小的，可能是普通的，可能是偉大的，也可能是遙不可及的……但是，夢(mèng)想沒(méi)有卑賤之分，它給予每個(gè)人的東西都是一樣的，只是看我們?nèi)绾卧谧穳?mèng)這條路上行進(jìn)罷了。我的夢(mèng)想是那茫茫大海中一粒不起眼的沙礫，但是，這些年來(lái)，靠著這一點(diǎn)兒小小的力量，我勇敢，我振作，我努力，我堅(jiān)強(qiáng)……
幾年前，當(dāng)我還是那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的浪子的時(shí)候，我吃喝玩樂(lè)，肆意地惡作劇，肆意地?fù)]霍父母的勞動(dòng)成果……那個(gè)時(shí)候的我是沒(méi)有任何羞慚之心的。我一步步走向萬(wàn)丈深淵，任憑親朋好友怎么呼喚我都仍舊你行我素。直到有一天，在飯桌上，媽媽給了我這樣一本書(shū)，書(shū)名就叫做追夢(mèng)的路。“好好看看吧，夢(mèng)想，一定會(huì)有的。”我猶豫著拿起那本書(shū)，輕輕地翻啟，然后讀著讀著，我竟然熱淚盈眶�？吹侥切┰谪毨絽^(qū)中還在為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗的留守兒童，看到那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中拼盡全力追逐夢(mèng)想的孩子……我突然覺(jué)得自己很失敗，很無(wú)恥，明明擁有那么好的資源卻是不學(xué)無(wú)術(shù)，一種強(qiáng)烈的愧疚、痛苦、悔恨灌滿了我的整個(gè)心胸，我開(kāi)始回到正軌，我開(kāi)始拾起自己的初心，我開(kāi)始和億萬(wàn)個(gè)中國(guó)同伴一起追夢(mèng)。
可是，當(dāng)我再次拾起筆，才發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心中想開(kāi)口的有許多，下筆卻找不到從哪里開(kāi)始了。我傷心地自怨自艾，這時(shí)，心底又響起了一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想奮斗！于是，我又不屈地從泥濘中爬起來(lái)，內(nèi)心又燃燒起熊熊的烈火，我覺(jué)得自己熱血澎湃，渾身都充滿了力量，“我不認(rèn)輸，我不認(rèn)輸！”這樣吶喊著，我發(fā)誓：一切從0開(kāi)始！
于是，為了我的夢(mèng)想能重見(jiàn)天日，我從最基本的寫(xiě)作手法開(kāi)始研究，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，堅(jiān)持大量地寫(xiě)游記，查閱了圖書(shū)館所有有關(guān)寫(xiě)作的書(shū)籍……當(dāng)然，過(guò)程中也會(huì)有十分乏味、枯燥的時(shí)候，放棄的念頭曾多次在我的腦海中徘徊著，但是與此同時(shí)又會(huì)有一個(gè)不服輸?shù)穆曇粼诼曀涣叩貐群爸�，燃燒著，怒放著：“有�?mèng)想就要勇敢去追逐，有夢(mèng)想就要奮力去拼搏，別人可以的你也一定可以！”然后，我就會(huì)努力逼迫著自己卸下滿身的疲憊，整裝待發(fā)，重新踏上追夢(mèng)的旅途。就這樣，日復(fù)一日……
轉(zhuǎn)眼間，三年就過(guò)去了，我簡(jiǎn)直不敢相信，我在這條追夢(mèng)的旅途中跋涉了整整三年了！回望自己走過(guò)的每一個(gè)腳印，有汗水，有辛苦，有快樂(lè)，也有自豪……這時(shí)候我才恍然大悟：原來(lái)追夢(mèng)的路上，最幸福的那一刻不是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，是你為自己的夢(mèng)想而奮不顧身地拼搏的那一刻！想到這兒，我覺(jué)得自己的天空一片晴朗。
是啊，少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付出行動(dòng)，有了夢(mèng)想，就要勇敢地去追逐它！只有這樣，你才會(huì)感到自己的人生是有意義的，是美麗的，是散發(fā)光彩的！
奔跑·追夢(mèng)作文1000字 篇22
小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是個(gè)偉大的字眼，只有像司馬遷、霍金、比爾蓋茨，這樣的大人物才配得上談夢(mèng)想。漸漸地，我明白夢(mèng)想有大有小，只要是為夢(mèng)想追逐、拼搏的人，都是我心中最美麗的追夢(mèng)人！
我的外公就是這樣個(gè)美麗的追夢(mèng)人。外公說(shuō)他年輕時(shí)的夢(mèng)想是考上醫(yī)科大學(xué)，當(dāng)名醫(yī)生。在那個(gè)年代，夢(mèng)想是個(gè)奢侈品。吃不飽，穿不暖，讀蕭山高中年后，成績(jī)優(yōu)秀的外公無(wú)奈輟學(xué)、回家務(wù)農(nóng)。因?yàn)閼汛е鴫?mèng)想，外公自學(xué)醫(yī)書(shū)，當(dāng)起了赤腳醫(yī)生。后來(lái)因村里孩子沒(méi)人上課轉(zhuǎn)而做了民辦教師。夢(mèng)想改航，但前進(jìn)的腳步不止，外公在教書(shū)、干農(nóng)活之余讀了電視大學(xué)，最終圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，當(dāng)上了名優(yōu)秀的人民教師。
我的爸爸出生在農(nóng)村，從小他就夢(mèng)想能考上大學(xué)，過(guò)上大城市的生活。扇破舊的老木門(mén)，間集餐廳、臥室、書(shū)房于體的陋室是他奮筆疾書(shū)的唯場(chǎng)所，寒窗苦讀12年，考上了浙江工業(yè)大學(xué)，最后以優(yōu)秀畢業(yè)生的資格留在了杭州這座美麗的城市。完成了夢(mèng)想的第步，爸爸便又開(kāi)啟并去實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，努力成為工程師, 為建設(shè)美麗的杭州添磚加瓦。爸爸除了白天工作、開(kāi)會(huì)，到自己的工地去張羅以外，每天晚上還 要拖著疲憊的身軀看書(shū)、做筆記，那股認(rèn)真的勁兒完全超越了做學(xué)生的我。
記得有次，爸爸出差回來(lái)已經(jīng)很晚了，滿眼倦意、臉色暗沉，他匆匆洗了把臉、清了清神，便又埋頭看起了書(shū)，直到深夜。我有些不解，便問(wèn)爸爸：“老爸，您都是工程師了，干嘛還 要這么辛苦呢？”爸爸說(shuō)：“老爸啊想成為名高級(jí)工程師 ， 這樣才能更好的為建設(shè)我們美麗的杭州出份自己的力量！” 原來(lái)，爸爸還 在為他美麗的杭州夢(mèng)追逐、打拼著！
夢(mèng)想在外公和爸爸身上打上了深刻的時(shí)代烙印，盡管他們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的軌跡不同，但夢(mèng)想背后那種拼搏、不放棄的精神卻樣成為我記憶中永恒的美麗，潤(rùn)澤我幼小的心靈！ 小小的我出生在個(gè)衣食無(wú)憂、生活富足的家庭，我的夢(mèng)想可以飛向更廣闊的天空。
幼兒園時(shí)，爺爺問(wèn)我：小諾，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么？我說(shuō)：我要成為故事中美麗、善良、勇敢、聰明的公主。從那時(shí)起，人性中的真善美便在我心中埋下了夢(mèng)想的種子！
如今，充盈我心頭的是我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)。朱德庸的漫畫(huà)讓我在幽默中體會(huì)他傳遞的人生哲理、宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片讓我在奇幻中感受真實(shí)的心。我多么想用畫(huà)筆設(shè)計(jì)出自己喜歡的動(dòng)漫卡通形象，創(chuàng)作精彩的動(dòng)漫卡通故事，讓更多的小朋友能夠喜歡上我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的動(dòng)畫(huà)片。為了我的動(dòng)漫卡通夢(mèng)，我已經(jīng)有了5年的畫(huà)畫(huà)歷程，從兒童畫(huà)到卡通畫(huà)，再到現(xiàn)在的素描，我堅(jiān)持上好每節(jié)課、精心完成每幅作品。功夫不負(fù)有心人，我設(shè)計(jì)的畫(huà)報(bào)，連續(xù)在校評(píng)比中獲等獎(jiǎng)，作品《母愛(ài)》在天眼杯國(guó)際繪畫(huà)大賽中獲得銅獎(jiǎng)。
我想，人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因堅(jiān)持而精彩！與美同行、與夢(mèng)同行，我也要跟外公和爸爸樣，做個(gè)最美麗的追夢(mèng)人！
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奔跑在追夢(mèng)的路上_我的夢(mèng)想作文700字03-23
做努力奔跑的追夢(mèng)人初三作文03-25