心靈的觸動(dòng)初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的心靈的觸動(dòng)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的觸動(dòng)初中作文1
微笑，每一個(gè)人都會(huì)微笑，但是每一個(gè)人的微笑都是不同的。
關(guān)于微笑，有很多種的微笑比如純凈的微笑、惡意的微笑、善良的微笑、虛偽的微笑……等等。這些微笑，有些是經(jīng)過(guò)社會(huì)的磨礪，經(jīng)過(guò)磨練后的微笑，可能就不會(huì)像原來(lái)那樣純凈、善良。而且還會(huì)變得很虛偽，不像原來(lái)那樣的純凈。但是在此之前，我見(jiàn)到了不會(huì)忘記的微笑。
那一天，因?yàn)榉偶僭诩依锎糁�。所以很無(wú)聊，然后我就想出去到街上透透氣。我出去的時(shí)候只帶了10塊錢(qián)，想在街上買(mǎi)點(diǎn)小吃帶回家吃。剛開(kāi)始的時(shí)候我在街上亂轉(zhuǎn)，左看看，右看看。順便還買(mǎi)了一些零食在街上吃，在街上遛著遛著它讓很多人圍在那里看什么。好奇心大盛，所以就去看看有什么熱鬧可看。
因?yàn)槿撕芏�，而且那些人還比我高。我跳起來(lái)也看不到。所以我就使勁往前擠，硬是擠到了前面，看看有什么熱鬧可看。當(dāng)我看清楚后，原來(lái)是幾個(gè)比我小的幾個(gè)小孩在那做雜技，一個(gè)在那敲鑼?zhuān)粋�(gè)在那拍鼓，中間的那個(gè)在哪扔球。一開(kāi)始扔3個(gè)球，然后越來(lái)越快，然后4個(gè)、5個(gè)。結(jié)束后。我很驚訝那是一個(gè)比我小了五、六歲的孩子。他穿著一身破舊的衣服，和一頂破舊的牛仔帽。不知道！他如何練習(xí)那么快的手速，一看他的手，我就知道了一看就是長(zhǎng)年練習(xí)，才會(huì)這樣，他的手就和我不一樣了，我看他的手有很多的繭子，所以才會(huì)有那么快的手速。
表演過(guò)后，他把那頂牛仔帽拿下來(lái)。然后向周?chē)娜艘X(qián)。我明明也想跑的，可是周?chē)娜硕甲叩奶�，就剩幾個(gè)人。當(dāng)他坐到我的面前，我看他并沒(méi)有因?yàn)槿硕甲吡�，而埋怨。到了我的面前，他先是一個(gè)微笑打動(dòng)了我。這個(gè)微笑很純凈，觸動(dòng)了我的心靈。沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)的洗禮，才會(huì)有這么好看，然后我就把錢(qián)給了他，他一臉感激地對(duì)我說(shuō)了聲謝謝！
回到家回想那個(gè)笑容，我的心都很純凈，并沒(méi)有想什么東西。我打聽(tīng)了他們?yōu)槭裁丛谕饷姹硌�，才知道原�?lái)他們表演是為了父親的病才出來(lái)表演要錢(qián)的。希望這笑容他會(huì)一直保持下去。
心靈的觸動(dòng)初中作文2
要說(shuō)慶安的美景，莫過(guò)于人公園。漫步于公園小徑之上，鳥(niǎo)兒會(huì)在你耳邊婉轉(zhuǎn)歌唱；清風(fēng)會(huì)送來(lái)陣陣花草的芳香；參天大樹(shù)會(huì)為你撐起一片綠蔭；嬌艷的鮮花會(huì)令你如癡如醉。然而，當(dāng)你被這綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗景色深深陶醉之時(shí)，你是否想過(guò)，綠葉——這位大自然的使者正在默默地為我們奉獻(xiàn)著？
是的，花兒是高貴的，樹(shù)木是蒼翠的，可是如果沒(méi)有我們的綠葉沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，為植物輸送水分和養(yǎng)料，并吸收空氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，那么，恐怕大樹(shù)只會(huì)剩下干枯的枝杈，大地也會(huì)變?yōu)橐黄臎�，污濁的空氣令人心煩意亂。綠葉從不炫耀自己，而是默默地裝點(diǎn)大地，讓我們的生活環(huán)境更加美好舒適。她為大自然，為人類(lèi)做出了寶貴的貢獻(xiàn)！我的心靈被深深觸動(dòng)了。生命的無(wú)私與偉大在綠葉身上得到了最美的體現(xiàn)！綠葉啊，閃耀著無(wú)比明亮的光輝！
于是，我想起了那些具有綠葉精神的人們。他們并不是什么杰出人物，卻都在為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量！而我更要贊美老師——-這些人類(lèi)靈魂的工程師啊！他們?yōu)槲覀冞@些祖國(guó)的花朵甘當(dāng)綠葉，他們培育著我們茁壯成長(zhǎng)！你看啊，那些杰出的科學(xué)家，政治家，文學(xué)家，以及平凡的工人，農(nóng)……不都是老師的學(xué)生嗎？老師啊，你們像綠葉一樣，犧牲了自己，成就了我們美好的夢(mèng)想，讓我們通往成功的道路，看到了未來(lái)，看到了希望。法國(guó)著名的大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專(zhuān)心垂著綠蔭的�！本G葉觸動(dòng)了我的心靈，我要高聲贊美綠葉以及所有具有綠葉精神的人！我想，我也要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一片為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉！
心靈的觸動(dòng)初中作文3
淚水有開(kāi)心的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候。也有觸動(dòng)心靈的。
我在八年級(jí)的時(shí)候非常的不聽(tīng)話，常常的不寫(xiě)作業(yè)，天天上課不聽(tīng)課，抄作業(yè)，不聽(tīng)家人的話。天天去游戲廳房，上網(wǎng)吧打游戲。老師和家人都不知都。每天上學(xué)媽媽都告訴我要好好學(xué)習(xí)，盡力學(xué)�？晌乙稽c(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，常常與同學(xué)往外跑，出去玩。放學(xué)回家遲的很。
我記得有一次我出去玩，我也沒(méi)想去上網(wǎng)，但是都到了網(wǎng)吧門(mén)口，我還是進(jìn)去玩了兩個(gè)小時(shí)。從那以后，我一有錢(qián)就去玩。我媽媽在超市上班，下午是十二點(diǎn)到九點(diǎn)半，然后，第二天上午七點(diǎn)十分到十二點(diǎn)，然后休息一天。我晚上回家吃完飯就快到七點(diǎn)了。我去玩了兩個(gè)小時(shí)到九點(diǎn)多，洗洗就睡覺(jué)了。我姐姐住校，我爸爸在外地打工。所以我才有時(shí)間去玩。
我?guī)缀醺粢惶烊ヒ淮危娴梅浅ｉ_(kāi)心，直到那一次我才幡然醒悟。
那天晚上與往常一樣，我去網(wǎng)吧打游戲，我打的馬上就要贏了。誰(shuí)知忽然我的腦袋一陣劇痛，回頭看到一張熟悉的臉和我不想見(jiàn)到的臉。他是我的爸爸。
我爸爸是把我打回去的，邊走邊打，看見(jiàn)一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸留下了眼淚。那一刻，只見(jiàn)世界都安靜了。我向爸爸道歉，并承諾了許多許多。
那一刻，我爸爸的淚水把我那個(gè)真誠(chéng)的自己叫醒了。我再也不去上網(wǎng)吧了，再也不去打游戲了。
從那以后，我再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧了。然而，我上課還是老樣子。但是，我比以前好很多了。至少比以前聽(tīng)話了。至少總是在家里幫助媽媽干活，不到處亂跑了。
爸爸的淚水觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)初中作文4
北風(fēng)呼呼的吹過(guò)，一直瘦弱的小黃狗出現(xiàn)在我的視野里，他低著頭尋找著什么。
一輛大車(chē)經(jīng)過(guò)，它不見(jiàn)了身影，我慌忙的掃視著周?chē)穆访�，始終沒(méi)有找到，我無(wú)聊的踢著一塊已經(jīng)發(fā)霉的饅頭，那只狗突然出現(xiàn)在我的眼前，它瞪著兩只目中無(wú)光的、灰黑色的眼望著我。我正想跟它玩一玩，它卻已經(jīng)叼著那塊饅頭跑開(kāi)了，我緊跟其后，直到追到一個(gè)十字路口。
那只狗見(jiàn)我還在追趕它，就向馬路對(duì)面跑去，它在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛中飛快的穿行著，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)。身后傳來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車(chē)聲，隨即是“咚”的一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。只見(jiàn)那只黃狗躺在路中間，在離它十幾米的地方，一輛車(chē)頭上沾滿(mǎn)血的出租車(chē)停在那里，出租車(chē)司機(jī)下車(chē)檢查了車(chē)后，就開(kāi)車(chē)罵著走了。寬闊的馬路上只有那只黃狗孤獨(dú)的躺在那兒，從旁看，它不停的打哆嗦，鮮紅的血從它身子下面流了出來(lái)，沾在了它那金黃色的皮毛上。
路人紛紛議論。有的說(shuō)這狗真可憐；有的說(shuō)活該，誰(shuí)讓它不看路呢，該死。這時(shí)，它身邊出現(xiàn)了一只跟黃狗長(zhǎng)得差不多的小狗，那只小狗骨瘦如柴，在寒風(fēng)中用舌頭舔著同伴的身體�？煲廊サ哪侵还钒炎焖砷_(kāi)，口中的那塊饅頭滾落了下來(lái)。只見(jiàn)它伸出一只爪子，把饅頭推向那只小狗，然后閉上了眼睛。
那只小狗不停地晃著死去的同伴，然后大聲的叫，用嘴咬住同伴的皮，向路邊拉去。那小狗的身子根本就拉不動(dòng)大狗，但它還是堅(jiān)持著，兩旁的汽車(chē)飛馳而過(guò)，它不怕危險(xiǎn)，硬拉著同伴的尸體。
旁邊那些指指點(diǎn)點(diǎn)的路人沉默了，他們眼睜睜的看著那景象，他們的內(nèi)心受到了譴責(zé)。
生活不是無(wú)聊的，不是冷漠的。生活處處充滿(mǎn)了真情，處處充滿(mǎn)了溫暖，等著你去發(fā)現(xiàn)，他不會(huì)讓你失望，他會(huì)讓你那顆小小的心靈受到不一樣的觸動(dòng)。
心靈的觸動(dòng)初中作文5
我愛(ài)看電影。在閑暇之余，電影陪我度過(guò)；在傷心之時(shí)，電影陪我度過(guò)，在寂寞之時(shí)，電影陪我度過(guò)。電影是我的一個(gè)老朋友，給我溫暖，給我感動(dòng)，給我心靈飽滿(mǎn)的震撼。
電影不僅是光與影，影與聲的完美融合。而它，給人心靈的沖擊與震撼，沖破內(nèi)心的隔閡，到達(dá)心靈、精神和理念。讓我感嘆世道的無(wú)常，讓我尋找了內(nèi)心中珍藏的感動(dòng)，讓我接受了一次精神洗禮。
在《唐山大地震》中，一場(chǎng)災(zāi)難，一段親情，久久縈繞在我眼前。23秒，32年，這期中有多少無(wú)奈、多少自責(zé)、多少感慨�！皼](méi)了，才知道什么是沒(méi)了。”上天給了我們親情，給了家人和朋友，又瞬間無(wú)情地把它們奪走。這使一種怎樣的苦，怎樣的痛。感謝你，《唐山大地震》，你觸動(dòng)了我的心靈。讓我感受了大自然的力量，感受了那血濃于水的親情。
對(duì)于大自然，我們是弱者，也是貪婪的屠殺者。
大氣污染、污染、森林破壞……人類(lèi)欠地球母親的太多太多。俗話說(shuō)：“欠了總是要還上的�！钡睾藴囟劝俣壬仙＝K于—2012，來(lái)臨。地震、海嘯……當(dāng)房屋倒塌，大地撕裂。此時(shí)只有人們恐懼的雙眼和呻吟。淚水流淌，覆蓋了整個(gè)臉龐。直到諾亞方舟，這個(gè)希望之舟載著對(duì)未來(lái)的向往去探索新的地球……它使我十分震撼。我們的家園千瘡百孔，去保護(hù)吧！去愛(ài)惜吧！不要將悲劇化為現(xiàn)實(shí)。感謝你，《2012》，你觸動(dòng)了我的心靈。讓我對(duì)自己所做的一切破壞環(huán)境的行為而痛心。告訴我從現(xiàn)在開(kāi)始，善待地球母親，愛(ài)護(hù)地球的一山一石、一草一木。
感謝你，《后天》，觸動(dòng)我的心靈，讓我感受到災(zāi)難無(wú)情、人間有愛(ài)。感謝你，《泰坦尼克號(hào)》，你觸動(dòng)了我心靈，讓我感受到那生死離別的痛與愛(ài)。
感謝你，電影，你觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)初中作文6
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到了依米花這種可愛(ài)絢麗的花。先前只認(rèn)為它是一朵小小的柔弱的四色野花，可深入了解后，它，觸動(dòng)了我的心靈。
依米花生活在茫茫非洲戈壁灘上，它像是黃沙殘壁中的一個(gè)奇跡，展現(xiàn)著4種不同顏色的小花瓣。
依米小花的花期很短。它用5年時(shí)間扎根換來(lái)這小小4片花瓣第6年僅兩天的華麗綻放！兩天過(guò)后，連花帶莖一起枯萎，香消玉勛。所以依米花的花語(yǔ)為轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)，瞬間的絢爛、奇跡。小花依米的開(kāi)花即意味著終結(jié)，所以它的每一次綻放都讓人感到頑強(qiáng)、神圣。
依米花很美麗，每朵花的花瓣紅黃藍(lán)白的交錯(cuò)著，中間花蕊也可能是不同的顏色，在每朵花中間它們一個(gè)個(gè)就似那嬌羞可愛(ài)的小姑娘，靜靜蜷縮著仿佛永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大。
如此美麗的花卻只能被迫接受命運(yùn)安排給它的荒漠黃沙，默默無(wú)聞。它只有唯一主根，孤獨(dú)地蜿蜒盤(pán)曲向地底深處，它需要在本就缺水的環(huán)境和那些比它強(qiáng)壯很多的植物爭(zhēng)奪水份，然后積聚養(yǎng)分，當(dāng)養(yǎng)分夠蓓蕾所需，它就會(huì)馬上開(kāi)花沒(méi)有猶豫，所以它在最美麗的時(shí)候會(huì)因耗盡養(yǎng)分而凋零。這是一個(gè)心酸的辛勤的過(guò)程。假設(shè)它生存在水草豐沃的地方，它必將美麗盛開(kāi)一輩子，匯聚成一大片彩虹樣的花海�？善募亦l(xiāng)在荒漠。
人，要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想比依米花更強(qiáng)烈。但我們都沒(méi)有像依米花一樣百折不撓的努力、拼搏。我們?cè)谠庥鐾饨缃o予自己的安排和命運(yùn)時(shí)選擇了接受，而不是抗?fàn)�，不是�?jiān)持。試想，如果人都像依米花一樣用一生去拼搏努力，為的就是一次綻放。每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好。
我仿佛又感受到了那種力量，是依米花的力量，是那一根孤獨(dú)的主根拼命抗?fàn)幍牧α�，是一種神圣頑強(qiáng)的力量。這力量觸動(dòng)我的心靈！
心靈的觸動(dòng)初中作文7
在故鄉(xiāng)的莊園邊，有一棵盤(pán)曲的無(wú)花果樹(shù)。不高的樹(shù)干，略帶幾分彎彎的枝丫，粗糙的表皮。
一棵極為普通的樹(shù)，種在外公家的菜園兒邊上，枝干從矮矮的圍墻邊上伸出一臂。它長(zhǎng)在角落邊，卻努力地向外發(fā)展，不高的軀干卻長(zhǎng)得枝繁葉茂，團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)砭墼谝黄稹Ｃ棵縼?lái)到外公家，我便首先跑到那棵樹(shù)邊，說(shuō)來(lái)他也是我孩提時(shí)代的“樹(shù)友”呢！我輕輕地?fù)崦臉?shù)皮，雖然十分粗糙，卻有一種親切的感覺(jué)，就好像外公那雙長(zhǎng)繭的大手一般。外公握著我的小手來(lái)到樹(shù)下，摘下一片樹(shù)葉， 我都能把玩半天。接著便在茂密的枝丫間采擷下兩三顆無(wú)花果。這時(shí)我就會(huì)坐在外公大腿上，望著外公給我剝皮；外公剝得很慢，很仔細(xì)，他好像沉浸在自己的世界中。我那時(shí)便是著急得等待。然后外公撕下一小塊放進(jìn)我的嘴中，甜、略酸、粘，倒也是合我胃口，三口兩口就吃了個(gè)精光。
那真是最好的零食！這時(shí)外公便開(kāi)心地笑笑，拍拍手然后又牽著我回屋。這時(shí)我就戀戀不舍的看幾眼無(wú)花果樹(shù)，然后期待著下一次的來(lái)到。
慢慢到了后來(lái)，外公年邁了，腰彎了，眼花了，手腳不利索了。這一段剝果子的時(shí)光也不在了。我天始懷念那時(shí)的光景，外公仔細(xì)的剝皮，然后喂我，一片一片，甜沁入我心田。而我現(xiàn)在只能把這件甜懷惴在心中最底處，靜靜思念。
現(xiàn)在，外公病倒了，我也不常來(lái)了。無(wú)花果樹(shù)也老了，年復(fù)一年，無(wú)人采摘果實(shí)，樹(shù)也無(wú)心盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先啄食。無(wú)花果樹(shù)，枯死了。我站在這棵徹底倒落的.老樹(shù)，心懷無(wú)盡的思念；我懷念外公握著我手的感覺(jué)，我懷念在樹(shù)下乘蔭的感覺(jué)；我懷念無(wú)花果絲絲入味的感覺(jué)，我更懷念外公健康的感覺(jué)！
如今，無(wú)花果樹(shù)又重新栽活了，可那摘果的人卻不在了，只留下無(wú)盡的哀思。
心靈的觸動(dòng)初中作文8
友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。友情觸動(dòng)了我的心靈。
笑聲一陣陣隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，常旭明和黃凱成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰。我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?nèi)齻�(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——那個(gè)雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。我面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和黃凱決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是常旭明。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，他邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“我隨便送黃凱到菜市。”
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢�，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，中學(xué)轉(zhuǎn)瞬而逝，與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)年里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧，友情感觸了我的心靈！作文
心靈的觸動(dòng)初中作文9
我愛(ài)楓葉，愛(ài)她的不畏風(fēng)雨，愛(ài)她的奮勇拼搏，愛(ài)她的純潔。
我再一次來(lái)到了濟(jì)南南部山區(qū)的紅葉谷，這里的楓葉長(zhǎng)得旺盛，長(zhǎng)得火紅，一點(diǎn)也不比北京西山的楓葉林差。
走上山坡，拐過(guò)山坳，眼前出現(xiàn)了驚人的畫(huà)面：層層疊疊的紅葉覆蓋在山脈上，在陽(yáng)光的照耀下亮的耀眼，中間夾雜著一些不知名的綠樹(shù)，為紅葉點(diǎn)綴，清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，點(diǎn)點(diǎn)綠葉為漫山紅葉伴舞，在這里，沒(méi)有了中心城市的喧囂與繁華，沒(méi)有了考試前的緊張與不安。心變得沉靜下來(lái)，仿佛沒(méi)有了任何干擾。這讓我回憶起童年時(shí)姥爺慈祥的笑臉……
每次假期，我都會(huì)向父母叫嚷著回姥姥、姥爺家。每次經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，回到姥爺家中必定大睡一覺(jué)。姥爺家有一個(gè)小院，而令我最流連忘返的，就是這成林的楓樹(shù)。太陽(yáng)落山時(shí)，姥爺就會(huì)拿來(lái)一把搖椅，面對(duì)著楓林。我依偎在姥爺?shù)膽牙�，看著即將落山的紅日，不解的問(wèn)姥爺為什么喜歡看落日？而姥爺答道：“不是這落日，而是在落日下的楓樹(shù)林。這片楓葉林，是姥爺年輕時(shí)親手栽種的，楓林，象征著堅(jiān)強(qiáng)，有著不畏風(fēng)雨、堅(jiān)貞不屈的意義。”剛說(shuō)完，姥爺輕輕把我抱起，又把我放在地上。走過(guò)去摘下一片葉子，放到我的手心�！熬褪悄闶掷锏倪@片紅葉，它敢于給自己的生命涂上不一樣的色彩，選擇不一樣的道路�！蔽铱粗掷锏臈魅~，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全明白了姥爺話中的意思，但姥爺和那片楓林，已經(jīng)不復(fù)存在了，童年時(shí)的楓樹(shù)林，已經(jīng)深深地烙在了我的心里。
抬起頭來(lái)，紅葉谷中的楓葉，婉如一個(gè)個(gè)秋的精靈，火紅的身軀包含著她的堅(jiān)強(qiáng)，輕輕飄落在心靈的深處，您放心，在今后的路上，我會(huì)追隨著心靈的風(fēng)景，涂寫(xiě)屬于自己的色彩！
心靈的觸動(dòng)初中作文10
十五年來(lái)，她一直伴我長(zhǎng)大，她一直在我身邊守護(hù)著我。
媽媽是個(gè)漂亮的人，她話很多，很開(kāi)朗，但也常常說(shuō)些刻薄的話。為此，我和她之間漸漸產(chǎn)生不小的矛盾。
有一次，因?yàn)橥骐娔X的事，我又與她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。那時(shí)究竟是怎么了，我也記不清了，只記得那事發(fā)生之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我再也沒(méi)同媽媽說(shuō)過(guò)話。
那段時(shí)間，我總覺(jué)得身邊的人虛偽。身旁的朋友也常常成為我懷疑的對(duì)象。似乎這些家伙只有在一定條件下才會(huì)向著你說(shuō)話。因此，我想：“任何人做任何事，都是有目的的”。抱著這種想法的我看誰(shuí)都不順眼，也常常因此與人吵架。就這樣，我漸漸成了一片落葉，大膽地沖出樹(shù)的懷抱，來(lái)到外面的世界飽經(jīng)風(fēng)霜。當(dāng)我想重新回到樹(shù)的懷抱時(shí)，一切好像已不再那么容易。
固執(zhí)的我堅(jiān)持著與媽媽的冷戰(zhàn)，這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)究竟打了多久，早已記不清楚。只記得是一根油條與一杯豆?jié){擊敗了我。
早上，媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，車(chē)?yán)锓诺母柚谐霈F(xiàn)了“油條”二字，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好久沒(méi)有吃了。”說(shuō)完，又想到與媽媽的冷戰(zhàn)不禁嘆了一口氣。
那天亦是如往常一樣，悶悶不樂(lè)地熬過(guò)了一天�；氐郊抑校咽Ｓ嗟淖鳂I(yè)草草寫(xiě)完，復(fù)習(xí)一遍；看看表時(shí)已十點(diǎn)了。我走出房間，想找點(diǎn)吃的來(lái)填補(bǔ)自己的“空虛”，可最終沒(méi)有如愿。失望的我回到房間，一根涼了的油條和一杯豆?jié){出現(xiàn)在我的書(shū)桌上，我似乎記起什么，急忙跑出房間，想看看媽媽是否睡了，出門(mén)一看發(fā)現(xiàn)她的房間門(mén)縫沒(méi)有燈光溢出。
我心想，她一定是不愿向我說(shuō)“抱歉”二字的。是啊，媽媽就是這樣：倔強(qiáng)而又善良。我又看看書(shū)桌上的油條與那杯豆?jié){，不竟意間，我的心已被觸動(dòng)。
記憶中那一刻，我無(wú)法言語(yǔ)。只是從那之后，我開(kāi)始相信那句話：“天底下最?lèi)?ài)你的人，一定是兩個(gè)人：一個(gè)是你的爸爸，另一個(gè)便是你的媽媽”。打那之后，我也不再想要與人計(jì)較一些小事，因?yàn)槲业男闹性羞@樣的感動(dòng)。
心靈的觸動(dòng)初中作文11
她總是那樣別致。將身后長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢兒垂下，在胸前系上一根蘊(yùn)著民族氣息的圍巾，她便這樣，來(lái)到了我們面前。
那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
她總這樣，那樣素雅，總能讓我們這幫小麻雀?jìng)冊(cè)陝?dòng)不安的心寧?kù)o下來(lái)，乖乖地將心撫平，投入進(jìn)接下來(lái)我們與她的課程，我們與她的時(shí)光之中。
在課上，她總要求我們要與她有眼神的交流，也會(huì)隨時(shí)將問(wèn)題拋出，來(lái)檢測(cè)我們的聽(tīng)課效率。這便透出了她的別致。她不像其他老師，有著總也做不完的作業(yè)，而是將我們那些所剩無(wú)幾的時(shí)間留給我們自己分配，查漏補(bǔ)缺。
她總用心地做著每一件事，組織著朗讀比賽，把我們的優(yōu)秀作文推薦給出版社，還有每周一張的家校聯(lián)系單，那上面的一字一句都透著她的用心良苦。
偶然發(fā)現(xiàn)了她與以前學(xué)生的獨(dú)有的小書(shū)，內(nèi)心不由泛出幾縷感動(dòng)，隨意翻翻，一篇篇優(yōu)秀作文，一幅幅溫情的照片，她就這樣，一點(diǎn)一滴、毫不疏漏的記錄這一段段感動(dòng)人心的師生情。那份精致，就注定了她的那份別致。也就是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
總還記得上周的家校聯(lián)系單，除了常規(guī)的一連串的匯報(bào)表?yè)P(yáng)的姓名外，還多出了兩篇文章，一篇是學(xué)生的優(yōu)秀作文，這正是一份一位老師對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)與期許。還有一篇，是她寫(xiě)給學(xué)生的一封信，字里行間，流露出、涌動(dòng)出許多溫情與感動(dòng)。
在信里，她似乎是個(gè)朋友，與我們，與那學(xué)生面對(duì)面、心貼心地聊著天。將自己的關(guān)懷與鼓勵(lì)投入一筆一劃之中，那樣溫暖，又飽含深情，又是如此真誠(chéng)而用心。
她的長(zhǎng)發(fā)，她的衣著，她的言語(yǔ)，她的用心，都是那樣別致。而正是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)初中作文12
“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)尋找葉片往前飛……”徑直走在小路上，耳畔又響起了這首膾炙人口的歌。
“砰——”我一腳踢開(kāi)了門(mén)，門(mén)板重重地打在墻壁上，發(fā)出一聲怒吼，似乎在對(duì)我表示不滿(mǎn)，可此時(shí)我也顧不了這么多了。
我邁著沉重步伐走進(jìn)屋里，如一灘爛泥般的倒在沙發(fā)上，一語(yǔ)不發(fā)，緊閉雙眼。此時(shí)在廚房里的媽媽聽(tīng)到了腳步聲，便發(fā)話了，“ 喲，回來(lái)了！”他邊說(shuō)邊從廚房里傳來(lái)了鍋碗碰撞的聲音。
“嗯”。一向活潑好動(dòng)的我，只是有氣無(wú)力地回答了她一聲。
見(jiàn)我這番情景，也便引起了媽媽的注意。“今天怎么回事？是考試了還是……”聲音越來(lái)越清晰，她媽媽向我走近。
我坐起身，搖了搖頭，“不是，今天搞了八百米賽跑”。
“哎，我說(shuō)什么事兒，不就跑了一個(gè)步嗎？忍忍就過(guò)去了！”她聽(tīng)說(shuō)后，不以為然的說(shuō)。
面對(duì)她的不屑，我的胸口如同一團(tuán)火在燒灼，我站起身。“忍？八百米呀，你以為就那么簡(jiǎn)單！我就是忍不了”我的語(yǔ)氣越來(lái)越強(qiáng)烈，淚花在眼眶中一閃一閃，鼻子也一下一下地吸起來(lái)，沒(méi)等她走近我便三兩步?jīng)_進(jìn)了我的房間。
隨后，又是“砰——”的一聲……
我走進(jìn)房里，躺在床上，用被子捂住了腦袋，一個(gè)人靜靜的蜷縮著，抽吸著。
許久以后，暮色降臨，月光透過(guò)樹(shù)的縫隙照在了我的窗前，。我走到書(shū)桌前坐下，望著清冷的月光，我再一度失落走來(lái)，不知何時(shí)我竟變得多愁善感起來(lái)。
正在我沉悶時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳朵，一輛卡車(chē)上放著一首旋律婉轉(zhuǎn)的歌曲，我凝神細(xì)聽(tīng)，“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)尋找葉片往前飛……”我的心被重重地抽打一下，眼前卻浮現(xiàn)了一只蝸牛冒雨不懈爬往的情景，風(fēng)雨中，它沒(méi)有放棄，即使一次又一次失敗卻永遠(yuǎn)堅(jiān)持。她，一只蝸牛，更何況我呢？
是的，我該堅(jiān)持。是這首歌觸動(dòng)了我，啟發(fā)了我。
心靈的觸動(dòng)初中作文13
一天早上，我來(lái)到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意��！這時(shí)，飛來(lái)了許多可愛(ài)的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來(lái)飛去。只見(jiàn)那只蜻蜓黑白相間，看起來(lái)是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿！想出了一個(gè)念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動(dòng)著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來(lái)一樣，可我還是沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng)。
蜻蜓隨我返回了家�？此傺僖幌⒌臉幼樱夷孟x(chóng)子給它吃，它不為所動(dòng)；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說(shuō)：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開(kāi)了線。
沒(méi)想到這樣一來(lái)更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因?yàn)樘吲d了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會(huì)被燙死的！好不容易我搭了三個(gè)凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！myGod！我一下子怔住了，連它的尸體都沒(méi)有找到。我開(kāi)始后悔了，我不該，不該為自己一時(shí)的快樂(lè)，去折磨一個(gè)脆弱的小生命。
我心無(wú)比的內(nèi)疚，獨(dú)自沖出了家門(mén)。一抬頭，看見(jiàn)了蔚藍(lán)的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對(duì)了，蜻蜓也可以在這里飛來(lái)飛去，應(yīng)該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂(lè)強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。
從那以后，我看見(jiàn)小動(dòng)物，都不會(huì)再去玩弄它們了。我再也沒(méi)有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛(ài)生命、珍惜生命。學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)生命，尊敬他人。
心靈的觸動(dòng)初中作文14
逝去的日子是心中最美的歌。
——題記
有人說(shuō)在昏睡中放入竹炭便會(huì)得到一杯清水，那在逝去的日子加入樂(lè)譜會(huì)不會(huì)得到一首歌？轉(zhuǎn)眼初二已滑過(guò)了一半，想起來(lái)心中充滿(mǎn)感動(dòng)與感慨。
�、灞�(shū)，發(fā)書(shū)
“come on！my class！”老英（英語(yǔ)兼班主任老師）在前面呼喊道。干什么？原來(lái)是去抱書(shū)。
同學(xué)們激情飛揚(yáng)，紛紛舉手示意，老英迅速點(diǎn)將，剩下的一臉惆悵。
“快點(diǎn)，老班！”L對(duì)我說(shuō)道。只見(jiàn)他迅速提起一大摞語(yǔ)文書(shū)，腳跟不著地般的沖向三樓，我追著。
二樓，同班一女生因肚痛將一摞地理書(shū)放在地上。
L見(jiàn)勢(shì)，毫不猶豫的把那女生扶起來(lái)，左右開(kāi)弓，各提六十幾本書(shū)沖上三樓。他那矮小的身體比兩摞書(shū)高不了多少。他腳步明顯變慢，手上兩塊肌肉隆得像兩座小山，臉上泛著紅光。
我站在那兒，心里為L(zhǎng)笑著。
發(fā)書(shū)時(shí)，同學(xué)們紛紛撿上面的拿，而是上面的卻是書(shū)破損最嚴(yán)重的。
Q因沒(méi)搶到破書(shū)，便彎下腰，將包書(shū)的報(bào)紙一張一張的撿入懷中。
�、尕毨Х鲋�
“現(xiàn)在國(guó)家政策好……”老英在前面侃侃而談。原來(lái)是開(kāi)貧困扶助會(huì)。
“同學(xué)們，請(qǐng)用一張紙把你以為上的同學(xué)的名字寫(xiě)在上面，交上來(lái)�！崩嫌⒅v著，微笑著。
同學(xué)們左右環(huán)視，紛紛在紙上寫(xiě)著。
唱票，Z上了。
Z沉思了一下，用手一按桌子，站起來(lái)對(duì)老英說(shuō)：“老師，我家情況還不錯(cuò)，這錢(qián)還是給別人吧！”老英低頭一思道：“Z你母親有糖尿病，只有你父親一人忙碌，既然大家投你，你就上吧！同學(xué)們也附和著說(shuō)。
”不，我媽媽雖然有病，可今年柑橘大豐收，我家?guī)桩�果園還能掙幾千元呢，可P就不一樣了，他家果園又遠(yuǎn)又少果樹(shù)，還是給他吧！！“Z說(shuō)完，如釋重負(fù)，P則是流下了淚水。那淚有友情，有感激，有感動(dòng)。
……
回憶著初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中如波瀾四起而不能平靜。那些逝去的日子，如同一首首悅耳的小曲兒，一次次觸動(dòng)著我的心靈。
心靈的觸動(dòng)初中作文15
又是一個(gè)難得的周末，在這樣略有些寒冷侵襲的時(shí)節(jié)里，我多想就這樣安逸地窩在被子里。
耳邊卻傳來(lái)了熟悉又有些刺耳的叫聲：“起床啦，快點(diǎn)！昨天回家都沒(méi)做作業(yè)，今天還不抓緊�！眿寢尶偸侨绱藴�(zhǔn)時(shí)。
“唉！知道啦！”我坐起來(lái)，閉著眼胡亂套著衣服直到洗漱完。
剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸就從門(mén)口探出半個(gè)頭來(lái)，問(wèn)：“今天想吃什么？我要去買(mǎi)菜了�！睘榱藞D一時(shí)之快，我就找了借口和爸爸一起去了菜市場(chǎng)……
剛下車(chē)，我就像刑滿(mǎn)釋放的犯人踏出監(jiān)獄的牢籠一般，四處張望。耳邊卻傳來(lái)了歌聲。我和老爸自然是朝著去人群走去，湊湊熱鬧。
走近一看，一個(gè)頭發(fā)凌亂，背后有一塊地方高高隆起，致使她只能駝著背，低著頭。老舊的早已掉漆的話筒，被她緊緊抓在手里，從正面看過(guò)去，看不到她一絲一毫的動(dòng)靜，讓人覺(jué)得這歌聲仿佛是從其他地方傳來(lái)的。但大家心里都很這并不太美妙的歌聲的來(lái)源。
普通的歌聲，卻不斷贏得人群的贊賞，引得那女子不停地將彎的不能再?gòu)澋囊獜澫氯フf(shuō)謝謝。她面前的小紙箱，也不斷有人過(guò)去投錢(qián)。也許是她的精神打動(dòng)了人群吧，大家都對(duì)她投去贊賞的目光。突然，感覺(jué)后面有人戳了我一下，回頭，老爸在背后朝著那個(gè)小紙箱努努嘴，將十塊錢(qián)遞給我，我馬上會(huì)意，拿著錢(qián)朝小紙箱跑去。過(guò)了幾分鐘，周?chē)蝗怀橙铝似饋?lái)，人群也快速地散開(kāi)，原來(lái)是城管過(guò)來(lái)了。歌聲停了下來(lái)，那個(gè)女子在身旁男子的攙扶下，拖著大大的音響，抱著被雨水浸濕的紙箱，慢慢的走遠(yuǎn)了。
我以為他們?cè)缇妥唛_(kāi)了，便和老爸走進(jìn)菜市場(chǎng)。正說(shuō)著買(mǎi)來(lái)的才要怎么燒時(shí)，熟悉的歌聲，有再次傳到耳邊，老爸笑著說(shuō)：“你看，又來(lái)了�！薄笆前��！�
心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，也許是她的堅(jiān)持觸動(dòng)了我吧。我喜歡，這堅(jiān)強(qiáng)的歌聲。
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