【精選】讀懂初中作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的讀懂初中作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀懂初中作文 篇1
原來(lái),在不經(jīng)意間,很多事情就不了了之。
——題記
小時(shí)候,會(huì)怨你
你與我的見面,總是來(lái)也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了,下次再來(lái)見我。不會(huì)在意,或許是還年幼無(wú)知,又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天,在幼兒園里,一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn):“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢?”那之后,會(huì)想你,情不自禁地。于是,你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí),哭著抱著你,質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我?你松開了我的手,說(shuō)你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
懂事些,會(huì)怪你
那時(shí),和別的孩子一樣,在母親的身邊長(zhǎng)大,卻又發(fā)覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么,因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于,你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后,你平躺在病床上,與我說(shuō)話,眼淚仿佛快要流下來(lái),可是我強(qiáng)忍著不哭,問(wèn)你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說(shuō)呢?”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后,你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴(yán)重,有時(shí),會(huì)責(zé)怪你說(shuō):“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!”
而現(xiàn)在,會(huì)愛你
讀懂初中作文 篇2
黑夜,像打翻了的墨水瓶,唯有一輪明月散出朦朧的光線,悄悄的飄落在地上,一個(gè)人寂寞的走在回家路上。
口中呼出的熱氣使黑夜變得稍亮一點(diǎn),人走著,心卻仿佛回到了今天上午,回到了腦海中的回憶段中。
在室外上體育課,一切都是那么享受。緊接而來(lái)的測(cè)試女子800米。男子1000米。卻如五雷轟頂在我們頭頂上炸開了鍋。
隨著哨聲的吹響,所有人奮起直追,當(dāng)然我也不例外。
開跑了,我充滿精神大氣不喘地向前奔跑。一圈過(guò)后,我開始喘粗氣,雙腿開始酸麻,像灌了鉛似的,跑也跑不動(dòng)。汗水也從額頭調(diào)皮地滾了下來(lái),落在跑道上開了花。又是一圈。還有200米了,我早也無(wú)力支撐,卻咬著牙,似乎嚼著帶有牛筋的牛肉。
“不如停下吧!”一個(gè)“我”說(shuō),“恩,NO,NO,不可取,堅(jiān)持啊,你看終點(diǎn)就在前方!绷硪粋(gè)“我”說(shuō)!安恍校O聛(lái)!薄安唬瑘(jiān)持,要對(duì)自己充滿自信,難道你忘了詹天佑修筑鐵路?忘了天游峰的老人了?他們不都是堅(jiān)持并憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)意志克服下來(lái)了,但最重要的是他們對(duì)自己充滿自信。 边@個(gè)“我”的話給了我啟發(fā),但我還是怕自己堅(jiān)持不下來(lái),這是一位老師的話語(yǔ),映入了我的腦簾:堅(jiān)持就是勝利。思考到這里,我便相信我自己,只要對(duì)自己充滿自信,任何困難與挫折便會(huì)迎刃而解。
面對(duì)著不少人的沖刺,我也迎著風(fēng)為自己的勝利加上一筆句號(hào)。之后,我便咬牙堅(jiān)持沖過(guò)了剛剛自以為沖過(guò)我的同學(xué)。于是我憑著自信帶給我的最后一股力量沖進(jìn)了終點(diǎn)。高興的笑容在夜空中再一次展現(xiàn)出來(lái)。
當(dāng)我在黑夜中再次回憶這件事時(shí),來(lái)自自信的那股力量還始終保存在體內(nèi),那股源自自信的勝利還彌漫在空氣中。
那時(shí),我讀懂了自信!
自信,源自于內(nèi)心的力量,它可能微不足道,但卻是一股強(qiáng)大的力量之源;蛟S它從不出現(xiàn),但它始終生活在每個(gè)人心中。希望你也能讀懂自信。
讀懂初中作文 篇3
真正的朋友不是在你微笑的時(shí)候懂你,而是在你最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手!}記
在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)非常要好的朋友——陳欣怡。
但是有一天,我的練習(xí)本忘記帶了,我就對(duì)她說(shuō):欣怡(都這么叫她),你還有多余的練習(xí)本么,可以借我用么?我的練習(xí)本忘記帶了?墒撬齾s說(shuō)沒有,我想既然她沒有就算了,我還是向別人借吧?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到,就在下課的時(shí)候有一個(gè)男生向她借練習(xí)本,那個(gè)男生問(wèn)她有練習(xí)本么?她居然說(shuō)有。當(dāng)時(shí)我的心里特別的氣憤,我氣沖沖的走到她的面前。我說(shuō):你不是和我說(shuō)沒有練習(xí)本么,怎么,借給男生就有了?說(shuō)完,我含著淚水跑出了教室。
第二天,她向我解釋,我說(shuō):有什么好解釋,事實(shí)都擺在那兒了。然后這一天我都沒有理她。
我在心里默默地嘲笑自己:難道我們這些年的感情篇還沒有一個(gè)男生重要么,想到這里我不知不覺的笑了,呵呵,算了,不想這些令我傷心的事情篇了。
在這之后,我徹底想明白了,有一個(gè)肯為自己兩肋插刀的朋友,才是最幸福的一件事。
讀懂初中作文 篇4
路交錯(cuò)地橫跨在這個(gè)世界上,遠(yuǎn)方?jīng)]了生活的影子,身后再也沒了走過(guò)的痕跡。
——題記
在生活中,父母對(duì)我是愛護(hù)有加。他們不讓我去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)、去探索。他們不愿讓我去冒險(xiǎn)、去勾畫、去描繪屬于自己的一片藍(lán)天。因?yàn)樗麄儛畚,不想看到我失敗、沮喪。但我想告訴你們:我想畫出屬于我的一片藍(lán)天,我想幻想出屬于我的宇宙,不想在你們的庇佑下長(zhǎng)大成人……
夕陽(yáng)西下時(shí),我獨(dú)自坐在一塊大石頭上面,靜靜的看著已從天空落下的大氣球。太陽(yáng)從初升到日落,每天走著循環(huán)的軌跡,照亮打底的責(zé)任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無(wú)知的我,夕陽(yáng)在漸漸落下,我的成長(zhǎng)之路走了一小節(jié)。我曾經(jīng)想過(guò)要自己獨(dú)立,可我還太小,沒有能力將自己養(yǎng)活,但我一定會(huì)努力獨(dú)立,不在依賴父母而存在。
天漸漸黑了下來(lái),我回到了家中,不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著急了,心想:那可是奶奶去世后母親唯一的紀(jì)念品!母親一定會(huì)揍我的,我得保密,不告訴任何一個(gè)人。
當(dāng)晚,母親大哭,我不知所措,我問(wèn)清楚原由后,我慌了,母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天,我主動(dòng)給母親說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為母親會(huì)狠狠地揍我,但她沒有,而是欣慰的摸了摸我的小腦袋,微微一笑。此后我做錯(cuò)了任何事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)后果,我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
在生活中,就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé),這樣生活才會(huì)更加美好。不要總是躲在父母身后,要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立地去勾畫屬于自己的一片藍(lán)天,去探索、去發(fā)現(xiàn)……
讀懂初中作文 篇5
我相信這世界上,有些人,有些事,有些愛,在見到的第一次,就注定要羈絆一生,就注定像一株草一樣,生長(zhǎng)在心里,生生世世,永不凋零。
——題記
在我的記憶中,母親總是冷冰冰的,我讀不懂母親的心,很少在她臉上看見笑容。
記得一天傍晚,夕陽(yáng)漸漸西沉,柔和的晚霞在暮色里漸漸隱去,母親突然將我叫到她身邊,我以為又要挨訓(xùn)了,低著頭,怯怯地站著。許久,母親都沒有半點(diǎn)聲響,我疑惑的抬起頭,竟發(fā)現(xiàn)母親的臉上有著一種罕見的溫柔。母親低著頭,縷縷秀發(fā)垂落,清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流轉(zhuǎn)。母親那修長(zhǎng)白皙的手拿著一個(gè)蘋果,另一只手拿著一把小刀,輕輕的按在蘋果上,緩緩的沿著蘋果轉(zhuǎn)動(dòng),慢慢的削去果皮,削出了歲月的安然與寧?kù)o。
終于,蘋果削好了,晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。母親將蘋果遞給我,輕囈著:“吃吧!蔽医舆^(guò)蘋果,如捧著珍寶一般,狼吞虎咽起來(lái),將蘋果吃出驚天動(dòng)地的聲音,那聲音讓母親心安。
長(zhǎng)大了,我去城市讀書,沒有親人陪伴,獨(dú)自品味著那份遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)。一兩個(gè)月終是回家了一次,迎接我的,仍是母親的那個(gè)蘋果。離別時(shí),已是黃昏,母親叫住我,仍是拿著一個(gè)蘋果,只是,那雙手已不再白皙,不知何時(shí),已被歲月刻下一道道年輪,曾經(jīng)清澈的眸子里多了一份滄桑,垂下的縷縷發(fā)絲間也多了幾分刺眼的白色,唯一不變的`,是母親臉上那濃得化不開的溫情與手中的蘋果。
母親似乎老了。
母親的確老了。
殘陽(yáng)依舊,西風(fēng)吹過(guò),湖面泛起陣陣漣漪,我的心,也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了,母親灑下過(guò)多少汗水,流下過(guò)多少淚水,卻不曾向任何人提及。孤獨(dú),思念,難道只是我的情緒嗎?歲月無(wú)情,我漸漸長(zhǎng)大,母親卻漸漸老去。無(wú)論生活給過(guò)她多大的壓力,她始終以冷冰的臉面對(duì)。我想母親已經(jīng)超越了一個(gè)母親的能力,她變成一尊“神”,將我和哥哥守護(hù),守望著我們的成長(zhǎng)。
我的喉嚨被梗住了,想說(shuō)些什么,卻只得將母親拿著蘋果的手輕輕推開,輕囈道:“我來(lái)!蹦赣H一愣,眼眶似有晶瑩閃爍,點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴角揚(yáng)起一個(gè)欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋果上,緩緩的沿著蘋果轉(zhuǎn)動(dòng),慢慢的削去果皮,手法雖笨拙,卻很鄭重。許久,蘋果削好了,晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,將暮色浸染,天邊的晚霞襯托著暮色,煞是動(dòng)人。
“好吃嗎?”我問(wèn)。
“好吃!蹦赣H抬起頭,突然笑了,眼底滿是欣慰。那一刻,母親年輕了許多。一個(gè)蘋果雖小,卻足以讓我和母親感動(dòng)一生。
我想,我讀懂了母親。
讀懂初中作文 篇6
以前,面對(duì)挫折,我膽小過(guò),害怕過(guò),放棄過(guò),老師經(jīng)常批評(píng)我,罰我,我很不甘心。我努力克制自己,克服困難戰(zhàn)勝挫折?勺罱K還是于事無(wú)補(bǔ)。
六年級(jí)時(shí),一天,我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,老師說(shuō)我做事不用心,遇到挫折總是選擇逃避,所以才會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤,不能完全戰(zhàn)勝挫折,我默默地低下頭,聽著老師的訓(xùn)斥。
比如說(shuō):幾只小小的螞蟻,當(dāng)他們搬運(yùn)食物時(shí),是那么的艱難,但他們沒有放棄過(guò),一次沒有成功,他們就會(huì)嘗試著做第二次,第三次,第四次……,通過(guò)他們的堅(jiān)持,最終獲得了很多食物。
難道我們還不如這些螞蟻嗎?他們搬運(yùn)食物就如同我們搬運(yùn)一個(gè)比我們重很多的大石頭,它們也想過(guò)放棄,但為了自己的親人,它們必須堅(jiān)持下去,即使撐不住了,也要堅(jiān)持到最后一刻。
老師最后對(duì)我說(shuō)了一句“挫折是對(duì)無(wú)能、悲觀的人有無(wú)底的深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折,積極樂(lè)觀的人卻是一塊成功的墊腳石!崩蠋煹囊环,讓我感悟很深,幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏,歷盡千辛萬(wàn)苦,那么多挫折,那么多困難,但還是堅(jiān)持不懈,不言放棄,勇奪成功。
我拿起那張少得可憐的成績(jī)單,心想我要在哪里站起來(lái),成功的終點(diǎn),離我很近,同學(xué)們的掌聲在等著我。
挫折并不可怕,可怕的是,你失敗了,卻膽小地放棄了,挫折伴隨了我一生,我明白了,失敗時(shí),不要放棄,不要退縮,成功時(shí),不要驕傲,不要自滿。
現(xiàn)在,我如愿以償,成績(jī)比以前的好很多,我很感激哪個(gè)晴朗的一天,是它給了我鼓勵(lì),讓我讀懂了挫折!
讀懂初中作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,一眼萬(wàn)年。在這寒暖相隨,悲喜相伴的崢嶸歲月里,我在不經(jīng)意間品味著友誼。讀它的真摯,讀它的深厚,讀它的永恒。
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來(lái)越平;友誼的手總是越來(lái)越緊;友誼之花總是越開越旺;友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯。友誼仿佛一杯香茗,氣色清香,清醇鮮涼;友誼恰似一壇陳釀,辛辣沁脾,快曲飄香;友誼像大海明珠,光輝燦爛;友誼如深山寶礦,光彩奪目。友誼價(jià)值永恒。
深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你被人誤解時(shí),友誼會(huì)給你帶來(lái)安慰;當(dāng)你受到委屈時(shí),友誼會(huì)使你心境安寧;當(dāng)你感到孤單時(shí),友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷;當(dāng)你取得成功時(shí);友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng);是友誼令我們明白什么是感動(dòng);是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè)。友誼樂(lè)趣無(wú)窮。
因?yàn)橛颜x,我們不再傷心難過(guò);因?yàn)橛颜x,我們不再失落迷茫。
因?yàn)橛颜x,我們的慢慢走向成熟的殿堂;因?yàn)橛颜x,我們漸漸邁向成功的境界。
讀懂初中作文 篇8
伴隨一聲出生的啼哭,我成為上天賜給她最寶貴的禮物,而她化為我生命中最有力的支柱。
幼時(shí)的我,什么都不懂,看見一些新東西,我不停問(wèn)這是什么,那是什么,你總是耐心輕柔地回答我,不時(shí)還將我抱起,親親我的胖乎乎的小臉。我想:媽媽的懷里真暖和。
漸漸地,我長(zhǎng)大了些,開始上小學(xué)。每當(dāng)我被表?yè)P(yáng)時(shí),回到家我都告訴你,你開心地笑了,鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油;考試完后,我開心的拿著試卷回家對(duì)你說(shuō):“你看,我考了一百分!”你對(duì)我豎起了大拇指。我想:媽媽的微笑真甜!
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越難,越發(fā)感覺到吃力,學(xué)習(xí)成績(jī)不像一二年級(jí)時(shí)那么出眾耀眼。一次考試成績(jī)又不理想了,我非常沮喪,書包一扔就一頭扎進(jìn)被窩里。晚飯后,你悄悄拿起我的試卷,輕聲對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事無(wú)難事,只怕有心人!一兩次的失敗很正常啊,不會(huì)才要學(xué)嘛。只要迎難而上,不灰心氣餒,就能一定能踏上成功的彼岸……”我默默地聽著,我想:媽媽的話語(yǔ)真溫心。
到了初中,你覺得我應(yīng)該去做些家務(wù),就說(shuō):“別玩手機(jī)了,快去掃地,把桌子擦了,順便把地也拖了!蔽也磺樵傅厝プ隽,有時(shí)一點(diǎn)延遲,就換來(lái)了你的一頓訓(xùn)斥,我內(nèi)心的焦躁頓時(shí)翻騰起來(lái)。晚上,看到緊皺眉頭的你在腰背擦著藥油。我知道,那是你的老腰又扭傷了,整天的忙碌對(duì)你的腰傷只有雪上加霜。頓時(shí)內(nèi)心充溢著愧疚,趕忙回到桌前翻開書本學(xué)習(xí)。我想:媽媽的付出真多。
時(shí)間都去哪兒了,我漸漸長(zhǎng)大,你卻開始有了白發(fā),一根兩根。我終于讀懂了:你的絮語(yǔ),你的注視,你的訓(xùn)斥,都將伴隨著我的成長(zhǎng),不管何時(shí)何地。你盡力把世間最美好的東西——愛給了我,讓我的生命越發(fā)靚麗出彩,謝謝你——我最親愛的媽媽!
讀懂初中作文 篇9
世界上最寬闊的即是海洋,比海洋更寬闊的則是藍(lán)天,而比藍(lán)天還寬闊的是人的胸懷。哲學(xué)家康德曾說(shuō)“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。與其拿別人的錯(cuò)誤來(lái)煩惱自己,不如,笑對(duì)于人,寬容于世。
寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆,發(fā)“從此吃素”的毒誓,亦或是逼它們上刀山、下油鍋,恐怕這個(gè)家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福,將之趕盡殺絕,卻會(huì)釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗,其競(jìng)爭(zhēng)勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了,但如果少了對(duì)手,即使不被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園,也會(huì)從猛虎退化成“病貓”!把對(duì)手看作朋友,這即是宏觀的寬容。
寬容是一種美。春秋時(shí)期,鮑叔牙與管仲合伙做生意,分利時(shí),管仲總會(huì)做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平,鮑叔牙卻說(shuō),不是管仲貪財(cái),只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成,三次做官被撤職,人們都說(shuō)管仲無(wú)才,鮑又說(shuō)他只是沒有施展才華的機(jī)會(huì)而已。齊桓公掌權(quán)后,要拜鮑為相,且欲殺管仲報(bào)一箭之仇?甚U力薦管仲為相,說(shuō)其才干遠(yuǎn)超于己。于是齊桓公不計(jì)前嫌,重用管仲。果然,如鮑所言,管仲才華得以施展,并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來(lái),“管鮑之交”令人津津樂(lè)道。鮑叔牙無(wú)私的胸懷,對(duì)朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的微觀意義。
安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò):“一腳踩扁了紫羅蘭,香氣卻圍繞你的腳踝,這便是寬容的詮釋。”
寬容不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字符,也不是常掛在嘴邊的一個(gè)名詞。它是一種美,一種無(wú)與倫比的美!以我貧乏的詞匯無(wú)法將其詮釋得淋漓盡致,但我必將竭盡余生之力將其讀懂,并踐行!
讀懂初中作文 篇10
有道是“天地之開,始于平衡,有陰必有陽(yáng),有生必有死,有好必有壞”。任何事物都是雙面的,關(guān)鍵在于你怎樣看待它。
在許多學(xué)生眼中,作業(yè)是一個(gè)非常大的包袱,堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫下占黑板一半面積的作業(yè),不禁就感到絕望,心想:這作業(yè)何時(shí)才能做完呀?
我以前也是這種心態(tài),可后來(lái),我漸漸改變了心態(tài),反正作業(yè)總是要做的,與其怏怏不樂(lè)地做錯(cuò)一大堆,還不如開開心心把每題都做好。
有一天,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的幾何題,我便懷著試一試的心態(tài)解它。解題的過(guò)程真像是走迷宮,“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳岸花明又一村”。而有時(shí)看起來(lái)一馬平川的大道,卻突然一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到死胡同里去了。每當(dāng)算出新的步驟時(shí),我欣喜萬(wàn)分,而發(fā)現(xiàn)自己走入死路時(shí),我又非常氣憤,可我依然一次一次地試,草稿打了一張又一張,終于,工夫不負(fù)有心人,當(dāng)我都快絕望時(shí),突然眼前一亮,對(duì)!就這么做,成功終于擺在了我面前。
小小一題作業(yè),卻別有天地,這份突如其來(lái)的驚喜,使我認(rèn)識(shí)到了做作業(yè)的快樂(lè),我今后再不為作業(yè)多而煩惱了,從不快樂(lè)的事物中讀出快樂(lè)來(lái),這才是快樂(lè)的真諦。
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