【必備】初中故事作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的初中故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中故事作文 篇1
“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個(gè)代代相傳的故事卻一直沒(méi)有變。
從我記事起，爸爸就開始給我講這個(gè)故事。聽爸爸說(shuō)，這個(gè)故事是太爺爺傳下來(lái)的。現(xiàn)在爸爸傳給了我。故事是這樣的：
從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠(yuǎn)方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來(lái)到了這里。他們看到了這里美麗的自然風(fēng)光，立刻扶老攜幼來(lái)到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒(méi)有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場(chǎng)所。于是，人們將周圍的大樹砍了下來(lái)，蓋起了房子�？杉壹覒魬舳枷ＭT前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數(shù)百里。不久，敵人再次巡山時(shí)注意到這個(gè)小鎮(zhèn)，很快就對(duì)村子進(jìn)行了“掃蕩”。家家戶戶再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。
到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因?yàn)榻ㄗ约旱淖∷�，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來(lái)犯時(shí)，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒(méi)人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒(méi)有先進(jìn)的武器保護(hù)自己。所以，你們要好好學(xué)習(xí)，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。只有自己強(qiáng)大，別人才不敢侵犯。當(dāng)我明白這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得我們不僅要團(tuán)結(jié)一心、不斷充實(shí)自己、壯大自己。更應(yīng)該和平相處、共建和諧社會(huì)。
我也會(huì)把這個(gè)故事一直傳播下去。因?yàn)�，故事還沒(méi)講完……
初中故事作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟知識(shí)大門的鑰匙。它是無(wú)盡的源泉，更是浩瀚的知識(shí)海洋。
星期天，媽媽帶我去書店看書，我十分開心。心里想：“這次我可以在書中學(xué)到許多知識(shí)”。一進(jìn)書店，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這有這么多的書，我可以看個(gè)夠”。書店里有少兒區(qū)和成人區(qū)，我在少兒區(qū)選了一本書叫《查理九世》。便找了一個(gè)地方坐下，打開書開始津津有味地讀。
我把書放在腿上，小心翼翼地打開書，邊看邊說(shuō)：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我就翻看字典�！罢业搅�！”媽媽一聽嚇了一大跳。我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是太激動(dòng)了。”
眼瞅著要去上課了，我十分想擁有這本書。于是，我開始找錢，這本書要38。5元，可我只有20元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應(yīng)了我的懇求。通過(guò)做家務(wù)分期償還。
回家后，我抓緊做完學(xué)校作業(yè)，就趕忙開始家務(wù)。我先掃地，有了3元錢；再拖地，又有2元；緊接著洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點(diǎn)。我可以賣廢品。我將閑置的書本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天，我雙手握著錢，高興地來(lái)到了書店。等買到書，我萬(wàn)分珍惜，高興地握著那本書，回家了�；氐郊�，我什么也不做，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點(diǎn)，我終于看完這本書。
這本書是我用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，要好好珍藏它。
初中故事作文 篇3
有一位農(nóng)夫，經(jīng)營(yíng)著一家農(nóng)場(chǎng)，每年年終歲末，農(nóng)夫都會(huì)對(duì)有貢獻(xiàn)的驢進(jìn)行獎(jiǎng)賞，表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個(gè)玉米棒子。但隨著農(nóng)場(chǎng)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，數(shù)十頭驢在農(nóng)場(chǎng)勞作，一下子還真難說(shuō)清楚誰(shuí)表現(xiàn)好、誰(shuí)表現(xiàn)差。究竟該獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)?農(nóng)夫越來(lái)越犯難了。
于是他帶著疑問(wèn)去詢問(wèn)村長(zhǎng)。村長(zhǎng)曾在南方的工廠打過(guò)工，見(jiàn)過(guò)點(diǎn)世面，他告訴農(nóng)夫說(shuō)：“這么多驢，要想評(píng)定哪個(gè)好哪個(gè)差，需要引入驢效評(píng)價(jià)體系�！鞭r(nóng)夫一聽馬上來(lái)了精神，問(wèn)道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你讓這些驢都相互打打分評(píng)議一下，然后再根據(jù)你的判斷，結(jié)果自然就出來(lái)了�！贝彘L(zhǎng)得意地說(shuō)。
農(nóng)夫聽了，如獲至寶，馬上回到農(nóng)場(chǎng)把眾驢發(fā)動(dòng)起來(lái)相互打分。面對(duì)農(nóng)場(chǎng)歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺(jué)得既新鮮又忐忑不安，因?yàn)檫@畢竟關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農(nóng)場(chǎng)跳槽過(guò)來(lái)的，有過(guò)打分的經(jīng)驗(yàn)，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說(shuō)好話：負(fù)責(zé)犁地的十幾頭驢活是沒(méi)少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過(guò)農(nóng)夫;負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢平時(shí)默默無(wú)聞，和其他驢來(lái)往很少，關(guān)系說(shuō)不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農(nóng)夫的坐騎“果老驢”任務(wù)很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務(wù)老板的原因，平時(shí)眾驢都很敬畏他。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，打分結(jié)果出來(lái)了，“果老驢”分?jǐn)?shù)最高，兩頭跳槽過(guò)來(lái)的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布了獎(jiǎng)罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個(gè)：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個(gè);排在中間的不增不減。
聽到這樣的結(jié)果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農(nóng)夫理論：“為什么我們一年犁地風(fēng)里來(lái)雨里去的，干的活最多，可結(jié)果卻是這樣?”農(nóng)夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個(gè)結(jié)果是大家評(píng)出來(lái)的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見(jiàn)。”聽了這話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農(nóng)場(chǎng)。
“果老驢”得到獎(jiǎng)賞非常高興，載著農(nóng)夫更加趾高氣揚(yáng)了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒(méi)增沒(méi)減。
由于絕大多數(shù)的犁地驢都逃離了農(nóng)場(chǎng)，沒(méi)辦法，農(nóng)夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調(diào)整去犁地。他們很不情愿地聽從了農(nóng)夫的安排。
事情似乎得到了解決，再也沒(méi)有驢尥蹶子了，也沒(méi)有了拉車驢的竊竊私語(yǔ)，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農(nóng)夫就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農(nóng)夫陷入了沉思，難道村長(zhǎng)介紹的互相評(píng)價(jià)的辦法錯(cuò)了嗎?
初中故事作文 篇4
水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠郑覀兠刻於家a(bǔ)充大量水分�？墒�，隨著全球污染加劇，地球上的清水越來(lái)越少，我們的正常生活受得了嚴(yán)重的威脅。所以我有三個(gè)水故事，讓我來(lái)告訴大家平時(shí)節(jié)約用水的好方法和節(jié)約水資源的重要性。
現(xiàn)在的我變得懂事了。原來(lái)我那些吃過(guò)飯的碗都是甩給媽媽洗，而如今我會(huì)自己洗碗�？墒菋寢尶偸遣蛔屛蚁赐耄矣植皇侨龤q的小孩了，而是一個(gè)小大人啊。
終于有一次，我忍不住在媽媽洗碗的時(shí)候，問(wèn)她：“媽媽，我已經(jīng)是小學(xué)生了，為什么你總不讓我洗碗呢？”“媽媽會(huì)讓你洗，但你每次洗的時(shí)候總浪費(fèi)水，要知道現(xiàn)在的清水越來(lái)越少，而你每次都嘩嘩放水，洗了一遍又一遍，我不說(shuō)，你就這樣一直洗下去，是很干凈，但你想想未來(lái)地球一滴水也沒(méi)有人類怎么生存？”聽了媽媽的話，我頓時(shí)覺(jué)悟，低下頭。 是啊，我們現(xiàn)在的水是多么寶貴。這時(shí)，媽媽拉住我的手，說(shuō)：“媽媽來(lái)教你節(jié)約水的好方法�！蔽业难劬ν蝗灰涣粒骸翱禳c(diǎn)教我！”“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你在洗熱水澡時(shí)，前面一段水是冷的，這時(shí)候，你就應(yīng)該拿水桶，把這一截水先接下來(lái)，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來(lái)洗衣服洗菜擦桌子�！�
這方法還真好，我怎么就沒(méi)想到呢？這接下來(lái)的水既干凈又實(shí)用，一舉兩得�。 捌鋵�(shí)，節(jié)約水的方法很多，就是要靠平時(shí)觀察生活，積累干凈的水、護(hù)水和節(jié)水的經(jīng)驗(yàn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，連連稱是。
從那以后我掌握了好多節(jié)水的方法，衣服洗完的水我用來(lái)拖地、沖衛(wèi)生間的'馬桶。洗菜用過(guò)的水用來(lái)澆花，節(jié)約了水同時(shí)也節(jié)約了家庭的開支。
每當(dāng)快要下雨的時(shí)候，外婆就會(huì)用兩個(gè)大大的水桶來(lái)收集雨水，到了第二天后，外婆就把下雨時(shí)兩桶滿滿的水利用起來(lái)，例如：給小金魚換一次水；可以拿來(lái)擦窗戶；可以把水放入花瓶中，給鮮花灌溉；還可以拿來(lái)拖地板。
大家都知道今年我省的平頂山地區(qū)的特大旱災(zāi)，人們的飲用水嚴(yán)重缺乏。我在網(wǎng)上看到了這樣的新聞，有一個(gè)村的人們要到十幾里外去拉水，這是因?yàn)槲覀儾粩嗟奈廴经h(huán)境和不節(jié)約水資源才導(dǎo)致的，所以我們更應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源。
水是萬(wàn)物之源，所以我要提倡大家要節(jié)約用水，可以利用起來(lái)的水盡量用，不要一次性就隨便的倒掉，要重復(fù)利用起來(lái)！是呀，要想營(yíng)造人類生存的良好環(huán)境，必須要節(jié)約用水、保護(hù)水資源才是最重要的。
所以，我們每一個(gè)人一定要攜起手來(lái)，共同保護(hù)人類美好的家園，并且要保護(hù)人類賴以生存的水資源！
初中故事作文 篇5
我們期盼已久的暑假總遇到了，沒(méi)過(guò)多久就進(jìn)入了夏日炎炎的七月，而兩天前，就遇到了20xx年的最高溫，如此炎熱的天氣讓人一刻都不愿意離開空調(diào)間，雖是暑假，按理說(shuō)孩子們都已經(jīng)放假了，那肯定到哪兒都有很多人，可是今年的天氣并沒(méi)有那么盡如人意，高溫天來(lái)得比往常都要早，導(dǎo)致沒(méi)有空調(diào)的地方人少得可憐。我也是不想離開26℃的空調(diào)間一步，當(dāng)然這還不夠，剛從冰箱里拿出來(lái)的汽水、冰淇淋也是夏日的必備。
馬上要上七年級(jí)了，在暑假里上各種補(bǔ)習(xí)班也是肯定的，好在我一星期只用在星期二和星期四去教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，但是那兩天都是工作日，爸爸媽媽要去上班，沒(méi)辦法開車送我去上課，好在是早上的課，剛好趕上爸爸去上班的時(shí)間，早上的出行就由爸爸送，補(bǔ)課班倒是空調(diào)開放，可是回家的路真是走得比紅軍還難啊，明明只用十分鐘就能走到家，可偏偏就是把我累得上氣接不上下氣，像是要走上五萬(wàn)里似的，要不是教育機(jī)構(gòu)樓下就有一家便利店，我能用零花錢買一瓶冰鎮(zhèn)的飲料補(bǔ)補(bǔ)水，否則就我就弄“死”在回家的路上了。
撐著雨傘，總走在樹蔭下，但是太陽(yáng)總是可以抓著一個(gè)空隙，并精確無(wú)錯(cuò)地把陽(yáng)光照射在我的身上，也總有一道金光恍恍惚惚地出現(xiàn)在我的眼前，照得我連眼睛都睜不開，一顆顆豆子般大的汗水從額頭上流到我的下巴尖上，再被我用餐巾紙擦掉，可是這汗好像是永遠(yuǎn)也流不干，樹上一直“知了知了”地叫個(gè)不停的知了讓我的心情更加的煩躁，我三步并作一步，邁著比往常大得多的步子繼續(xù)往家里走。
回到家也沒(méi)人給我煮飯吃，我也不愿意在如桑拿房一樣的廚房待那么久，便用送外賣的APP點(diǎn)了一份午餐，呆在空調(diào)間寫作業(yè)了。下課時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)十分了，再加上走回家的二十分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)是下午十二點(diǎn)半了，七點(diǎn)半吃的早餐早已消化掉了，我的肚子也在不停地“咕咕”地叫個(gè)不停，我焦急的等待著外賣能夠快點(diǎn)送過(guò)來(lái)，并且看著鐘一點(diǎn)一點(diǎn)地接近外賣員提供的到貨時(shí)間。
“叮咚叮咚”一陣門鈴聲讓我回過(guò)了神，打開門，我欣喜地看到外賣員站在我家的門口，我興奮的接過(guò)外賣，突然我發(fā)現(xiàn)了一只黝黑的手——那是快遞員叔叔的手，抬頭一看，摘下頭盔的外賣員叔叔一大顆一大顆汗珠從他的臉上滴下來(lái)，我一下子想到了我在走回家時(shí)候的情景，大汗淋淋、口干舌燥，我只在室外呆了二十分鐘的時(shí)間就感覺(jué)不舒服了，而他們從一大早起來(lái)，到晚上都要在路上不停的奔波，那得有多累啊。
這一次收外賣讓我印象很深，我認(rèn)識(shí)到了可能在放假期間最忙的一個(gè)職業(yè)——快遞員。
感謝這個(gè)在高溫天為我們奔波的職業(yè)的工作人員，謝謝！
初中故事作文 篇6
不知是出于對(duì)書的偏愛(ài)，還是對(duì)那片清雅氛圍的喜愛(ài)，我很喜歡那個(gè)地方——學(xué)校的圖書館。
說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的圖書館陽(yáng)光并不很充足�？擅看畏_書，卻總覺(jué)得書中似乎有淡淡的陽(yáng)光，喝著清風(fēng)的味道。暗紅色的落地窗簾很厚，但并不顯得笨重。配合著這里不很明亮的陽(yáng)光，反倒有了幾分古雅的味道。一臺(tái)電腦端坐在新桌子上，愜意地享受著門外鉆入的幾縷陽(yáng)光，只在有人結(jié)束時(shí)，才不情愿地哼上一聲。除此之外，就是一排排整齊的書架，和上面不很整齊的書。
圖書館的老師姓楊，是個(gè)高而瘦的老人。據(jù)可靠消息，他曾教過(guò)英語(yǔ)�？伤歉弊鹑荩雌饋�(lái)倒像是教政治的：一張瘦而長(zhǎng)的臉，掛滿嚴(yán)肅。我是圖書館的常客，和這位楊老師是一回生，二回熟。這才發(fā)現(xiàn)楊老師并不古板。他一高興起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)哼上兩支小曲呢！不過(guò)他的認(rèn)真，卻讓我望塵莫及。他能把凌亂的書按照那讓我頭暈的編碼排齊，而這件事是他每天都要做的。因?yàn)楹芸�，書便�?huì)給弄亂。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我從同學(xué)那兒打聽到圖書管理員的優(yōu)惠政策：可以一次大沓大沓地借閱書刊。經(jīng)過(guò)多方努力，我終于光榮“上崗”了。圖書館的工作很機(jī)械，甚至是無(wú)聊的。但想著前方有大堆大堆的書在召喚，也就忍下來(lái)了。漸漸地，我學(xué)會(huì)了在無(wú)聊中尋找樂(lè)趣：在閑暇之余，踱著方步，穿過(guò)一排排書架之間的小道悠閑地瀏覽著書架，觀察著書架，觀察著各種不同的借書人；或是頗帶幾分自豪地幫借書人找到他們要的書；再者就是坐在電腦旁的轉(zhuǎn)椅上，邊聊天邊在換回來(lái)的書中尋找自己中意的，一旦發(fā)現(xiàn)，趕快把書拖出來(lái)借閱——也算是行個(gè)方便，走趟后門。
與其說(shuō)是借書，不如稱之為淘書。在一大堆書中，細(xì)細(xì)搜尋，層層過(guò)濾，找出經(jīng)典之作。但這些經(jīng)典之作總愛(ài)藏匿于角落中。如果運(yùn)氣好的話，順手一抽，說(shuō)不定一本你仰慕已久，卻又苦于囊中羞澀而無(wú)法購(gòu)買的書，就出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)我一次次捧著一摞摞的書放到楊老師的面前時(shí)，他驚異的目光透過(guò)鏡片折射到書上�！斑@些好書，你是從哪兒翻出來(lái)的？”這時(shí)，我不免會(huì)得意的露出笑容。就這樣，楊老師看著我樂(lè)此不疲地把書回來(lái)運(yùn)輸，也不免問(wèn)道：“這么多書，你看得了嗎？不學(xué)習(xí)了？”
我坦言，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并不輕。但在每天入睡前，在溫馨的淡白色燈光下，看上那么一會(huì)兒書，連夢(mèng)也是甜甜的呢！
后來(lái)，學(xué)習(xí)驟然變緊了。才開學(xué)沒(méi)幾天，去圖書館的時(shí)間就少了一大半，而楊老師也退休了�？蓤D書館沒(méi)有變。每天，圖書館里仍發(fā)生著各種小事，小得微不足道，卻又把人與人之間磨合得更加友好。我依舊會(huì)抽出時(shí)間，去圖書館，倘佯在書架與書架之間，去享受圖書管理員的特權(quán)。也許別人不知道為什么，但我知道，因?yàn)檫@兒，有我的回憶，還有我的希望……
初中故事作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。書豐富了我的知識(shí)，也給我?guī)?lái)很多快樂(lè)的回憶。
我看過(guò)很多書，比如《格林童話》、《一千零一夜》、《聊齋故事》、《西游記》、《愛(ài)的教育》等等，媽媽說(shuō)要多讀一些經(jīng)典著作，可是我最喜歡的還是故事書，特別是楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列。記得四年級(jí)的一個(gè)星期天，我在爸爸的單位寫作業(yè)，后來(lái)媽媽也來(lái)了，給我?guī)Я艘槐緯�，竟然是《笑貓日記》，我高興地歡呼起來(lái)，這可是我日思?jí)粝氲囊槐緯?我們班每個(gè)人都愛(ài)看，可我一直沒(méi)有看過(guò)，現(xiàn)在有了，我很開心，沒(méi)有書桌，我就趴在床上津津有味地看了起來(lái)。不錯(cuò)，真的很好看。只用了一個(gè)星期的時(shí)間，我都看第二遍了，書中的故事還是覺(jué)得那么有趣。
此后的時(shí)間里我一有空就看那本《笑貓日記》，不知為什么，看多少遍都不覺(jué)得煩，我曾
經(jīng)也想再買一本《笑貓日記》，可是很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)榘职终熳屛覍W(xué)習(xí)，對(duì)于買書這個(gè)問(wèn)題，只能找媽媽，而媽媽又總是沒(méi)空。終于，在一個(gè)星期天，媽媽帶我去新華書店看書，我就纏著媽媽又買了一本《笑貓日記》。有一次，我寫完作業(yè)就把《笑貓日記》拿出來(lái)看，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，寫作業(yè)就寫作業(yè)，看什么閑書!他大聲嚷道。我寫完了。我小聲地說(shuō)。爸爸說(shuō)：寫完了就復(fù)習(xí)，看閑書干什么，能學(xué)好習(xí)嗎?我只好垂頭喪氣地復(fù)習(xí)功課了。
還有一個(gè)星期天，我又來(lái)到爸爸班上，這時(shí)下起雨來(lái)，屋里光線太暗沒(méi)法看書，我只好先玩一會(huì)。等雨停的時(shí)候，我就到外面去看書，我坐在一個(gè)兩米多長(zhǎng)一米多高的石碑上，上面刻著爸爸單位的名字，頂上只有我屁股那么寬，正在我看得津津有味時(shí)，爸爸叫我，我跳下石碑。回來(lái)時(shí)，我的屁股一擠，把書擠下去了，只聽啪的一聲，書掉在地上了，我往后一看，想不到下面有個(gè)大坑，里面有一堆泥巴，大概是下雨下的把土變成了泥巴，可憐的書被泥巴淹了，我不顧一切地彎下腰來(lái)去撿我心愛(ài)的書。由于我太激動(dòng)彎腰彎的太大，梆的一聲我也掉了下去，摔了個(gè)嘴啃泥!我滿臉都是泥巴!爸爸狠狠批評(píng)了我一頓。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要進(jìn)步，我要多讀書，讀好書。對(duì)了，像媽媽給我買的老舍的《貓》、葉圣陶的《稻草人》都很值得一看，以后我要讀更多的好書，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
初中故事作文 篇8
一家小店，座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走，茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開門把望去，簡(jiǎn)單的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照亮了墻上的幾行字：來(lái)，請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)？
“故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來(lái)到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中，始終無(wú)法輕易向他人吐露。但，故事屋能讓他們說(shuō)出屬于自己的故事，而故事屋自然也會(huì)講一個(gè)故事，好來(lái)交換客人的故事。“故事屋”是一個(gè)交流彼此秘密的地方，當(dāng)說(shuō)出心中多年來(lái)的結(jié)，所有的情緒都會(huì)像蘊(yùn)積萬(wàn)年的海嘯一樣，爆發(fā)。
當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時(shí)，不再只是從口中傳出的言語(yǔ)而已，而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任，我值得客人們?yōu)榱寺犖业墓适露鴣?lái)，也愿意使我成為共享秘密的其中一人�！肮适挛荨笔且粋�(gè)特別的地方，就像是另外創(chuàng)造出的空間，待在里面很舒適、自在。我想，這就是我們必須達(dá)到的。
互相分享完故事后，我會(huì)要求與客人拍一張照，洗出來(lái)后貼在某一面墻，稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來(lái)過(guò)故事屋與我交換過(guò)故事的人，我希望能記住他們的五官、輪廓，并把他們的長(zhǎng)相烙印在心底。會(huì)有天真的小孩跑來(lái)為了聽故事而邊故事、會(huì)有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活，故事屋的顧客各式各樣，來(lái)者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰，一點(diǎn)點(diǎn)也好。
假如我有一家店，那會(huì)是一間被樹林包圍著的小木屋，也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干，然后聽你娓娓道來(lái)�！皝�(lái)，請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)？”
初中故事作文 篇9
早上，我背著書包去上學(xué)。走到104國(guó)道路旁時(shí)，我看到了驚險(xiǎn)的一瞬間。
一位年過(guò)半百的老奶奶牽著她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么的，那位五六歲的小女孩松開了奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒往國(guó)道跑去。跑到正中間，忽然停了下來(lái)，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快來(lái)，來(lái)不及了!”老奶奶著急地說(shuō)：“我的孫女，快回來(lái)，有危險(xiǎn)!”可小女孩似乎沒(méi)聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重貨車向小女孩迎面駛來(lái)。司機(jī)被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍都驚呆了，一個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也嚇昏了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲車子開了過(guò)去。年青人倒在路邊，小女孩在他的懷里。小女孩爬了起來(lái)，哭著喊：“奶奶奶奶�！崩夏棠谈吲d地把小女孩摟在懷里，親了又親。
這真是太感人了。
初中故事作文 篇10
鑒真大師剛剛遁入空門時(shí)，寺里的住持讓他做個(gè)誰(shuí)都不愿做的行腳僧。
每天他都很勤奮地做著住持交給他的工作，已經(jīng)兩年，他每天如此，從來(lái)沒(méi)有一次讓住持對(duì)他的工作覺(jué)得不滿�？墒撬恢毕氩幻靼�，為什么別人都在做著很輕松的活，而我卻一直做寺里最苦最累的工作，而且一做就是兩年的時(shí)間。
一直以來(lái)，他都不能接受，他認(rèn)為自己很委屈，覺(jué)得住持分配得一點(diǎn)都不公平。
有一天，已經(jīng)日上三竿了，鑒真和尚仍未起床，住持覺(jué)得納悶，便到鑒真和尚的寢室里巡視。
當(dāng)住持推開房門，只見(jiàn)床邊堆了一堆破破爛爛的草鞋，住持叫醒鑒真：“今天你不出外化緣嗎？床邊堆的這些破草鞋是用來(lái)做什么的？”
鑒真打了個(gè)哈欠說(shuō)：“這些是別人一年都穿不破的草鞋，如今我剃度一年多，卻穿破了這么多鞋，今天我想為廟里節(jié)省一些鞋�！�
住持聽了之后，笑了笑對(duì)鑒真說(shuō)：“昨夜外頭下了一場(chǎng)雨，你起來(lái)陪我到寺前走走吧！”
昨夜的一場(chǎng)雨，使寺前的黃土坡變得泥濘不堪。
忽然，住持拍了拍鑒真的肩膀說(shuō)：“你是要當(dāng)個(gè)只會(huì)撞鐘的和尚，還是想成為能發(fā)揚(yáng)佛法普度眾生的名僧？”
鑒真說(shuō)：“當(dāng)然是發(fā)揚(yáng)佛法的名僧啊！”
住持捻須一笑，接著說(shuō)：“你昨天有沒(méi)有走過(guò)這條路？”
鑒真說(shuō)：“當(dāng)然有！”
住持又問(wèn)：“那么你現(xiàn)在找得到自己的腳印嗎？”
鑒真不解地說(shuō)：“昨天這里原本是平坦、堅(jiān)硬的道路，今天變得如此泥濘，小僧如何能找到自己的腳��？”
住持接著又笑了笑，說(shuō)道：“那我們今天在這條路上走一回，你能找到你的腳印嗎？”
鑒真自信地說(shuō)：“當(dāng)然能了！”
住持笑著沒(méi)有再說(shuō)話，只是看著鑒真。鑒真愣了一下，然后馬上明白了住持的教誨，開悟了。
是的，只有泥濘路才能留下足印��！只要經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，終有一天會(huì)留下痕跡的，一如此刻，我們行走在這片泥地上，不管走得多遠(yuǎn)，足印都會(huì)深深地留在泥地里，印證我們的存在。
禪理感悟：
沒(méi)有任何一條通往榮耀的道路是寬闊、平坦的。相反，它們往往充滿泥濘，遍布或深或淺的腳印，印證努力過(guò)的痕跡。
我們不要只羨慕鮮花的芬芳，沒(méi)有泥土的滋養(yǎng)，它們也沒(méi)有綻放的機(jī)會(huì)。一份耕耘，總有一分收獲，泥濘的道路上布滿勤奮的腳印，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨無(wú)阻，才會(huì)最終抵達(dá)成功。
“羅馬不是一天建成的”，任何一個(gè)偉大事業(yè)完成的背后，總有不少感天動(dòng)地的故事。而故事中的“英雄”、“偉人”、“名人”，卻是在不為人知的歲月里，花了許多寶貴的時(shí)間，又流了許多辛勤的汗水！