以遇到為題的初中一年級作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的以遇到為題的初中一年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以遇到為題的初中一年級作文1
漂亮無邊的星空,無數(shù)的星星,總有一顆會是我,他可能照亮了我的生活。
有一些驚奇的相遇,就比如我遇到你……“哇哇哇”,產(chǎn)房外的男性停止了焦慮的走動,用一雙溫暖的手抱住了我,那手掌非常大,他輕輕地將我的頭靠在他的手臂上,不停地對我笑著“小天使!你終于出生了,你可折磨壞了你的母親,不停用小腳蹬著她的肚子”,我感到抱歉的眨了眨眼,他一直抱著我,直到我在他懷里睡著。
“星月,星月”父親回來了,這個時候的我已經(jīng)1歲了,他第三用手掌抱住了我,只是這個時候的手掌已經(jīng)不溫暖了,我甚至有的認不出他是我的父親,產(chǎn)房外那個男性不再讓我熟知,我出生后,他忙于工作,不只沒伴隨,他也極少回家。我從他的懷里掙脫了出來,用小腳踢著他,表示對他的厭惡,父親放開了我,但他眼眶卻紅了,都怪我,小孩都1歲了,見我才幾面,不認識是正常的,父親用手擦去我們的眼淚,默默的走回了房間。
隨后的日子里,父親丟掉了工作的事情,全心全意的伴隨著我,教我寫我們的名字,教我認識漢字,大家一塊嬉笑打鬧,日漸的,我開始依靠他,他一直會用他大大的手掌牽住我的手,用最溫暖的笑容面對著我。
大家在草地上奔跑著,他會在我前面給我引路,而我則像“跟屁蟲”似的跟在他的身后,追伴隨……父親,接球,你叫我什么?”父親,你終于肯叫我了,三個月了,終于叫我父親了,他從草坪中央飛奔過來,將我舉的高高的,不停用他的臉頰貼著我的臉頰,夕陽西下,大家大手牽著小手走在了回家的路上。
“嘀嘀嘀”時間表不停的走著,高大的他竟不再高大,上了初中后,我與他失去了交流,他忽然不像小時候那樣嘮叨了,任我去做想做的事,一直默默在身后為我提供所有有力的資源,陪著我長大。
十六前,大家在產(chǎn)房相遇,這驚奇的相遇,讓您成為了我的爸爸,感謝遇到,感謝給予我成長機會的父親。
夕陽西下,遇到美好……
以遇到為題的初中一年級作文2
雨天,陽光透過雨絲映在大地上,耳邊是雨點從屋檐上滴在大地的聲音,非常清脆,非常動人。
石子路邊,一個小亭子,我靠在莊子上,翻著一本韓寒的小說,時不時身旁有旅人走過,有撐傘的老人,孩子,說笑的中年夫婦,他們也來湖旁的小道上散心。
其實,在如此燦爛的`春季,到這亭中,讀念書,也是挺好的。
不知過了多長時間,合上書,我笑了,不是為自己,而是為這清晨的美景,心中暗暗鼓一鼓氣,美好的一天從目前開始,元氣滿滿,行動!邁著有力的節(jié)奏,與雨聲相映成趣,買來早餐,回家!就如此,遇到生活,遇到春季的美。
日子慢慢走著,我追伴隨日子,日常最好看的好的,也不過這樣。
太陽移到了東北方,雨還是典雅地下著,開心的清晨,開心的人,抱起五個月大的妹妹,看她討人喜歡的樣子,嘟嘟這小嘴,甜甜地笑著,讓她在我的懷中,舒適地躺著,累了便睡,餓了便吃,想玩便玩,多自在啊!
母親忙著家務,做午飯,洗衣服,我寫完作業(yè)便上前幫,為母親打下手,曬衣服,也收獲了母親贊許的微笑。
雨停了,路面反射出七色的光彩,構(gòu)成絢麗的彩虹,我的心中不免蕩漾起一陣甜蜜的波,遇到家人,遇到親情。
午飯后,與同學去看電影—《復聯(lián)4》,非常精彩的一部片,看得我熱血沸騰,終局之戰(zhàn)的激烈中,也攜帶每一個人物間真摯的情,情節(jié)中英雄們回到過去,雷神遇到媽媽,綠巨人遇到法師,鋼鐵俠遇到老婆,最后,所有人回歸,與滅霸大戰(zhàn),一次次遇到構(gòu)成了這讓人感動的電影。遇到《復聯(lián)4》,遇到堅定的信念。
走出影院,我也釋懷了—生活,便是由一次次驚喜的遇到編織而成的,遇到的人與事都是上天給予的最好禮物。
陽光照耀了整個大地,一輛公交車駛過,濺起一路奪目的水花,看著它遠去,心中不免懷想,下一站,會遇到什么呢?
以遇到為題的初中一年級作文3
大家的相遇,是在電視里。一眼,便是萬年;一眼,便生鐘情。
你具備無窮無盡的魔力,你具備獨一無二的漂亮,你具備被人流連的氣質(zhì),被人不自覺便沉浸其中,久久不可以自拔。
我不禁感嘆著,再美的花兒也不及你嬌艷,再閃亮的星星也不及你耀眼;再潔白的雪花也不及你純凈。
你的名字極美,叫《中國詩詞大會》。
你攜帶我探索歷史,感嘆朝代興衰;帶我走進詩人內(nèi)心,真切地感受詩人的喜怒哀樂;帶我揭開一層層籠罩詩詞的薄紗,感悟著詩詞背后的千萬內(nèi)涵。
無須對你飾以玉帛,便是一場詩詞的盛宴。
我看著那沉淀了千年的詩詞在你身上展示得淋漓盡致,看著那埋葬了千年的風骨在你身上被挖掘,我看到東方的一棵參天大樹屹立于世界民族之林。
你的服裝是這樣的奪人眼球,上面的刺繡是這樣的古色古香。選手在攻擂資格爭奪賽中角逐激烈,大伙沉穩(wěn)應對,暢享詩詞之樂;教授對詩詞的點評讓人浮想聯(lián)翩,詩人的生活情景仿佛就在眼前;擂主爭霸賽中,選手你來我往,對答如流;詩詞接龍更是被人拍案叫絕;主持人聲音婉轉(zhuǎn),身材婀娜,言行舉止皆流露出獨有些風韻氣質(zhì)……
好一場詩詞盛宴,好一次美妙的遇到。
自此之后,我開始采集詩詞,弄清楚其中的故事、背景,感受詩人的心理,我感謝這次遇到,它帶給我一把鑰匙,開啟通往一個充滿墨香的世界的大門;它是一塊極樂之地,我盡情享受著詩詞和詩詞所帶來的快樂。
《中國古詩詞大會》帶給我的不只是詩詞世界。它還引領(lǐng)我加入一支隊伍--達成中華民族偉大復興的隊伍,而我將把這次相遇鑄進來,為中華民族偉大復興而努力。
以遇到為題的初中一年級作文4
世間所有皆是遇到。就像“三顧茅廬”,是劉備與諸葛亮等待已久的遇到;”2月春風”是細柳與春光無聞期盼中的遇到;“紅杏出墻’是尋訪不遇卻見滿園春的遇到。
幽幽竹音,緩緩掠過葉隙,拂過幾縷煙云。沙沙掃起一陣落葉,物動而人卻靜。無言找尋寂寥的樂音,走到竹林深處,不禁淚下。張聽遇到失傳千年的尺八,于是終有孤鴻一葉的驚世佳作。
寥寥之音,古典走進了當代,譚維維遇到了華陰老腔,從此演繹一場聞與見,古與今的盛宴。
關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,絕代佳人,君子好逑。月眼柳眉,長發(fā)至腰,裙舞蹁躚,那是年青與女子相見難忘的遇到。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”水邊的女子同白鷺般婷婷玉立,在青荷的半邊遮掩下朦朧出的一抹笑,卻是《詩經(jīng)》中的青澀,撩動心弦的遇到。
“北牖當風停夏扇,南簾曝日省冬烘”是四季的遇到;“鶴舞樓頭,玉笛弄殘仙子月”是美與殤的遇到;“藕花亭畔,嬌楊善寵起邊風”卻是嬌與柔的邂逅。
七鵲橋邊銀河散,七星閃爍,男女各守橋頭,相望已久,在河左右,只愿來日相見。那是牛郎織女兩地情愫的遇到。
楊絳錢鐘書,那是攜手一生的遇到:“遇到你之前,我從未想過結(jié)婚,遇到你之后,我從未想過再娶別的女性!焙诎l(fā)共霜,與子偕老,用盡一生的依戀,那是一見定情的遇到。
一生坎坷,悲憤地看著過世的愛人,讓生命卻已一同燃盡,那是東南非孔雀悲凄的遇到。生如夏花,遇到你便知生命的美好,即使死如秋木,我卻也無憾。
唐詩遇到了宋詞,便足以閱盡“采菊東籬下”的恬淡,品味“卷我屋上三重茅”的無力,感同到“恨別鳥驚心”的悲憤,是歷史的遇到。
遇到,同為生活。嘗盡悲喜,閱盡春秋。
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