初中朋友的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中朋友的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中朋友的作文 篇1
到底什么才是朋友呢？朋友的真諦到底是什么呢？曉雨一直在思考這個(gè)問(wèn)題。
那是一年前的事了。曉雨在小學(xué)的時(shí)候有個(gè)非常要好的朋友，她倆形影不離，同學(xué)管她們叫“雙胞胎”的確，她倆每天都是有說(shuō)有笑的，似乎總有說(shuō)不完的話。她們還拉了勾，說(shuō)無(wú)論如何我們都是最要好的朋友。
那時(shí)，曉雨覺(jué)得朋友是一縷陽(yáng)光，給人溫暖。
可是，六年級(jí)的時(shí)候，她突然走了，象從人間蒸發(fā)了一樣。曉雨到處打聽(tīng)，一直等，可是等來(lái)的只是美好的冰冷的回憶�，F(xiàn)在她的模樣是那么清晰又那么模糊。從那以后，曉雨變的沉默，不愿與其他人交往。
難道，朋友只是一道七彩的彩虹——美麗而短暫?jiǎn)幔?/p>
不，曉雨在一年后否決了這個(gè)看法，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗的朋友，她叫郭絲言。她倆一起放學(xué)，上學(xué)，一起探討問(wèn)題。她讓曉雨明白了朋友是一幅長(zhǎng)畫(huà)，它要人慢慢的體會(huì)。
“小雨，我們一起去打羽毛球吧！”“不了，我今天有事，你找別人吧！”曉雨整理完書(shū)包掉頭就走了，只剩下絲言佇立在曉雨的座位旁。她哭了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)曉雨已經(jīng)變了，現(xiàn)在的她對(duì)絲言總是愛(ài)理不理的，甚至比以前更寡言了。淚水順著臉龐滑進(jìn)嘴里，我想那是苦澀的吧！
那是十天前的事，絲言參加了一個(gè)同學(xué)自己舉辦的派隊(duì)，曉雨由于沒(méi)被邀請(qǐng)，所以也就沒(méi)去了。派隊(duì)回來(lái)的早上，曉雨依舊在絲言門口等絲言，她不敢大叫，因?yàn)樗麓驍嚵酥車泥従印？傻攘?分鐘，還不見(jiàn)絲言，曉雨覺(jué)得很奇怪，因?yàn)橐瞧綍r(shí)，她們?cè)缇驮诎嗌狭奶炝恕：髞?lái)絲言的母親告訴她：“絲言一大早就被一群同學(xué)叫走了�！薄芭�，謝謝”曉雨低著頭，聲音很小，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
在班上，曉雨還是和平時(shí)一樣，也沒(méi)問(wèn)絲言早上的事，還是跟她嘻嘻哈哈的。到了下午，絲言原想在學(xué)校門口等她，順便給她個(gè)surprise。因?yàn)榻裉焓墙z言的生日�？墒�，曉雨看見(jiàn)絲言和其他同學(xué)在一起聊天，大笑，再看看絲言提在手上的袋子，里面全是一些包裝精美的禮物。絲言看到了曉雨，原想上去跟她打招呼，可曉雨卻后退了兩步，并跑開(kāi)了。絲言想上前追她，可是卻被幾個(gè)同學(xué)拉住了，“她整天都怪里怪氣的，別理她�！苯z言就看著曉雨消失在人海中``````
曉雨把打算給絲言的禮物扔進(jìn)了垃圾桶，天上云很密，很低，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。寒風(fēng)吹來(lái)一滴水，不知那是雨還是淚。
或許朋友只是場(chǎng)燦爛的煙花雨吧！
從那以后曉雨又變得迷惘，現(xiàn)在曉雨還在思考著：朋友的真諦到底是什么呢？
初中朋友的作文 篇2
朋友，你是否喜愛(ài)油墨的芳香，你是否向往知識(shí)的殿堂？你是否想乘風(fēng)破浪，做一只荊棘鳥(niǎo)去擷取智慧的錦囊？
不要總抱怨學(xué)習(xí)苦，考分低，我們不是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是分?jǐn)?shù)的主人，不要讓分?jǐn)?shù)將我們左右。
就像山峰沒(méi)有棱角會(huì)黯然失色一樣，漫漫求學(xué)路上如果是一帆風(fēng)順，則會(huì)索然無(wú)味。你要知道：風(fēng)雨可以洗刷人的愚鈍，雷電可以警醒人的靈魂，崎嶇可以磨練人的意志，激流可以洗滌人的沉淪。你可能一時(shí)失敗，但這時(shí)不要泄氣，應(yīng)重拾自信，給自己勇氣。
一位權(quán)威人士說(shuō)過(guò)：使你感到困難的，不是你眼里的巍巍群山，而是你鞋里的一粒沙石。是��！千里之行，始于足下，不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。不要總是向上蒼表明自己空洞的決心，羨慕別人的平步青云，別人的捷足先登，抱怨上蒼為何如此不公？幸運(yùn)總是垂青于別人？記住莫扎特的話：我收獲的，是我種下的。學(xué)習(xí)的事來(lái)不得半點(diǎn)虛假，成功總是按勞分配的，吃得苦中苦，方為人上人。只有付出比別人多的汗水，你才能得到令人滿意的期望值。
種種的壓力與顧慮好比是沙粒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著你，使你一葉障目不見(jiàn)泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，無(wú)論何時(shí)都要從容面對(duì)學(xué)習(xí)。
最后，一首小詩(shī)與朋友共勉：
三更燈火五更雞，
正是學(xué)習(xí)發(fā)奮時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
皓首方恨讀書(shū)遲。
初中朋友的作文 篇3
范式一輛素車一騎白馬，為世人傳下生死之交的千古佳話；也為“朋友”二字作了最動(dòng)人的詮釋。
所謂朋友？?jī)赡昵暗钠诩s，千里遠(yuǎn)的距離，中間音訊不通。期日至，一個(gè)設(shè)饌候友；一個(gè)如期而至。這就是朋友，深深地相知與了解，彼此的信任與默契。所謂朋友？張劭病逝，范式得夢(mèng)；千里奔喪，棺柩始前。這就是朋友，彼此能產(chǎn)生心電的`感應(yīng)，這感應(yīng)甚至能超越生死的界線。
感慨這“素車白馬”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴絕弦，終生不鼓。這亦是朋友，沒(méi)有階層的等級(jí)，沒(méi)有身份的懸殊，只有善鼓與善聽(tīng)的心心相印，只有擗琴絕弦的哀思與永遠(yuǎn)的銘記。白居易詩(shī)云：“相知豈在多，但問(wèn)同不同。同心一人去，坐覺(jué)長(zhǎng)安空�！鼻f周與惠子是這樣，他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去，滿城竟空。美景徒設(shè)，錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均謂之朋友。
也有一種朋友，或許不曾晤面，卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個(gè)瑟瑟的寒夜，在一星孤獨(dú)的燭光下，你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘，在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽(tīng)袁枚死訊而拋的眼淚，杜甫為李白世皆殺之我獨(dú)憐之鳴下的不平，當(dāng)都是這“神交之友”的見(jiàn)證。
朋友就該這樣：甘之如醴，想起來(lái)，心底漾起綿綿的暖意；又淡之若水，交往中不摻雜任何世俗的功利�，F(xiàn)如今，見(jiàn)了一面的，握了一手的，搓了一頓的，平日廝混的，趨利而往的，人皆謂之朋友。唉，別污了這“朋友”二字！
初中朋友的作文 篇4
“朋友一生一起走，那些年來(lái)不再有……”每當(dāng)我哼起這首歌，我自己總是不禁疑惑，我，有知心朋友嗎？
現(xiàn)在我們這些00后呀！所謂的朋友，不過(guò)是攀錢愛(ài)比，不是巴結(jié)那些有錢的人，就是炫耀自己有多么有錢，還有一些人啦，不支持她的朋友也就算了，還在背后說(shuō)別人壞話，還呢，在那里假裝自己對(duì)你有多好，當(dāng)誰(shuí)不知道呢！
我一直有個(gè)好朋友，可最近，我發(fā)現(xiàn)他變了，他不是那個(gè)和我一起嘻嘻哈哈的女孩了；不再是那個(gè)思想單純的女孩了；不再是那個(gè)和我一起八卦的女孩了。原本我以為，是壓力太大了，要成熟了，最近才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是他瞧不起我了，他認(rèn)為，我的一切作為，都是裝的；他認(rèn)為，我的脾氣，是很爆的；他認(rèn)為，我的人為，都是壞的�？伤獠恢�，為了這份不穩(wěn)定的友誼，我在暗地里哭了多少回，為了這份不穩(wěn)定的友誼，每次我都不怎么發(fā)脾氣，再大的火我也都盡量忍著，為了這份不穩(wěn)定的友誼，我變得快不認(rèn)識(shí)自己了，可我并沒(méi)有是壞的，為什么？為什么？唉，現(xiàn)在的社會(huì)啊，連個(gè)真正的朋友都找不著……
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