凝聚初中作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的凝聚初中作文,歡迎大家分享。
凝聚初中作文1
自古以來,小的決定大的就是從不斷實(shí)踐得出的真理。當(dāng)微小的力量聚集起來,便是泰山舉頂。
凝聚便是力量。古人云:“眾人拾柴火焰高。”個體之間的力量是微小的,但凝聚在一起時,卻是不可忽視的。正如微電子技術(shù)的發(fā)展和推進(jìn),剛發(fā)展時只是幾十個簡單元件,再到后來一個小小磁盤便能裝下一個數(shù)據(jù)時代。這全得力于每一個微小的元件,若沒有它們,社會發(fā)展也許止步不前。在集體中,每一個力量都發(fā)揮著自己的作用,個體力量也許輕于鴻毛,但凝聚卻是重如泰山。
凝聚是智慧。隨著人類對自然的不斷探險與發(fā)現(xiàn),越來越多的科考隊到荒無人煙的南北極探險。在探險途中,或許會遭遇到暴雪甚至雪崩,或許會遇到天氣變化,使隊伍無法向前,或許會有隊員因身體素質(zhì)而落下。但如果此時,隊伍慌張自擾,也許沒有一個人能存活。而對于全身而退的雪地探險隊早有聽聞,他們無一例外地選擇團(tuán)隊合作,隊員相互幫助,得以存活。因此,凝聚是上天給予我們特殊的禮物,是在面對死亡之路的一把鑰匙,是迷失在茫茫大海中看到的帆尖。在關(guān)鍵時刻發(fā)揮團(tuán)隊力量,將眾人捆成一根繩,便是一種精神上的智慧。
凝聚是勝利。當(dāng)初越王勾踐,臥薪嘗膽,心里想著復(fù)國,夜夜思,日日思。他以宏偉抱負(fù)為我們解釋了“三千越甲可吞吳”的道理。面對吳國強(qiáng)大的軍事,龐大的隊伍,要學(xué)會團(tuán)結(jié)軍隊,使軍隊中的力量發(fā)揮到極致,及時沒有凱旋而歸,也從精神上取得勝利,不枉英雄氣概,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。因此,凝聚是潛在的勝利,是一種永不磨滅的優(yōu)秀品質(zhì)。
歸根結(jié)底,是因?yàn)橛辛四鄄抛屖澜缱兊眠@般五彩斑斕。如果沒有了凝聚,國家的軍事力量化為烏有是彈指一瞬間的事;如果沒有了凝聚,就不會有“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的中華搖籃——黃河;如果沒有了凝聚,歷史將不會這般傳奇神秘,“三千越甲可吞吳”的佳話也不會口耳相傳......
說到底,是凝聚點(diǎn)染了精神,是凝聚創(chuàng)造了永恒。
凝聚初中作文2
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。——題記那條小路被粉色的櫻花所覆蓋,我漫步在之上,腳下是櫻花的花瓣,感到無比幸福。一片花瓣從櫻花樹上飄下,落在我的頭發(fā)上,滑倒我的肩膀上。我將它取下,緊緊的握在手心里。余幼時即體弱多病,若在大街上頭頂大太陽走累了,必會眼前發(fā)黑,暈倒在車水馬龍的大街上。那天不幸,我在家里偷偷玩電腦,可誰知,剛把電腦打開就被母親逮了個正著。我望了一眼母親,母親的眼神很復(fù)雜,凝聚著各種憤怒。
剎那間,我就被那種可怕的眼神所震懾。半個多小時的口水仗,把正在津津有味地看著電視的父親煩得實(shí)在受不了了,最終,他把我和母親勸出了家門。門外,飄著櫻花的花瓣。陽光熹和。整個畫面溫暖而愜意。我和母親堵著氣,誰也不理誰,我雙手插兜,裝作不認(rèn)識她。二人含火帶氣、咬牙切齒地注視著對方,大步快走著。就當(dāng)我和母親走到一條被濃郁的綠蔭和唯美的櫻花所覆蓋的小路時,我已是滿身虛汗,頭暈?zāi)垦#蟹N想吐的感覺。我的雙腳早已支撐不住我的身體,雙腿顫抖著,一個踉蹌,栽倒在一棵挺拔的香樟樹下。要問我當(dāng)時的感覺,我會說我不知道,因?yàn)槲視炦^去了。那時母親已經(jīng)走出五十米開外,才緩緩發(fā)現(xiàn)身旁貌似少了個人。
猛地一回頭發(fā)現(xiàn)我倒在地上。母親頓時慌了手腳!霸丛!”她大喊道。沒有動靜。遇到此情此景,母親馬上就以百米沖刺的速度向我飛奔而來。她用力地?fù)u晃著我的身體,緊緊攥著我那稚嫩的小手。帶著哭腔沖我吼道:“源源!你醒醒。∥!你給我起來!對不起······對不起·····是媽媽不對,媽媽給你道歉!”我偷玩電腦,您給我道什么歉。道歉的人是我才對啊。母親將我抱起,讓我倚在樹下,用袖子擦了擦我額頭上、臉頰上的汗。我暈的可真是地方,前不著村后不著店的。附近一家超市都沒有。
母親正想要起身去買瓶礦泉水,我一伸手,剛好握住了母親的手腕。她一回頭,給了我個微笑。我緩緩睜開眼睛,母親的微笑是那么的慈祥,那么的好看。我望著她那早已紅得不成樣子的眼眶,心如刀絞。太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐。她蹲下身子,給了我一個大大的擁抱。那個擁抱,母親抱得很緊,那個擁抱,凝聚了母親所有的愛。
凝聚初中作文3
無數(shù)滴小水珠凝聚起來,歡呼著東流入海;億萬座星辰凝聚起來,撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的同學(xué)們則用他們的關(guān)懷,為我凝聚了愛的力量。
在生活中,同學(xué)便是我最好的朋友了。我們時常在一起寫作業(yè),玩游戲,互幫互助,形影不離。又一次,我們上體育課,在跑步的時候我不小心被石頭給絆倒了,我心里想:這下完了,肯定會被同學(xué)們笑死的。然而,同學(xué)們沒有笑話我,而是對我說:“小磊,有沒有事,用不用去校醫(yī)那里看看?”“就是,小磊,去看看吧,別跌壞了!蔽液鴾I水點(diǎn)了點(diǎn)頭,那是我真想說一聲謝謝你們,看到我哭了,同學(xué)們趕緊逗我開心,我的心情一下子由多云變成晴天了。
在自習(xí)課上,我有一道數(shù)學(xué)題不會,同桌看到后,就問我:“是不是不會啊,我來教你吧!比缓笏烷_始一遍一遍的講給我聽。第一遍我不會,第二遍還是不會。第三邊的時候他并沒有不耐煩,又開始第三遍的跟我講。最后我終于回了。我想了想了,我以前經(jīng)常給她起外號他還這樣幫我。如果剛剛沒有給我講題,他完全可以寫完半面卷子了。我對她笑了笑,然后說了一句:“謝謝哈,XXX(此處是她的外號)!比缓笪覀儌z都笑了。我還對他保證以后再也不給他起外號了。
在學(xué)農(nóng)時,去二龍山的時候,大多數(shù)同學(xué)能夠走下來,靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強(qiáng),靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵,正是這些微不足道的鼓勵與支持,我們才會頑強(qiáng)的走下來。行程中,當(dāng)一個同學(xué)有點(diǎn)堅持不住時,周圍的同學(xué)也會伸出援助之手,盡管他們也是很累很累,這樣看來,這只手不僅是援助之手,更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會得到對方的.一絲微笑或一個眼神,但他們也很高興,因?yàn)樗麄冎琅笥阎g是不需要回報的。
大海的深沉是因?yàn)樗蔚哪;夜空的璀璨是因(yàn)橛辛诵浅降哪。而這份凝聚的友情,則給予我無盡的信心,鼓勵著我,感動著我,伴隨我勇敢地邁過未來之路,走過那些人生的坎坷。
凝聚初中作文4
凝聚對生命的敬畏與珍惜便能鑄成一段嶄新的生命歷程。
伏案寫作,當(dāng)目光匯聚到“凝聚”二字時,思緒便如潮水般奔流回二零零九年那個暖冬。
“嘭,嘭,嘭!编従诱诎峒。我一時興起興趣。倚著門框,抱著一個看戲觀眾的心情看著鄰居一箱一箱搬著雜物。當(dāng)鄰居搬起最后一箱雜物時,兩只老鼠赫然出現(xiàn)在大家視線中。一直較大的老鼠擋在另一只老鼠身前。大家一愣,齊聲喊打,嚇唬著它們。忽然,大家又停下了揮舞的雙手,我發(fā)現(xiàn)兩只老鼠有些異樣:大敵當(dāng)前,他們沒有慌不擇路的亂竄,那只較大的老鼠反而從容鎮(zhèn)定地回望較小老鼠,仿佛暗示了些什么,然后小老鼠輕輕地咬住了同伴的尾巴,它們竟像手拉手過馬路的孩子那般,“大搖大擺”的進(jìn)行了“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”。
“天啊,這倆耗子成精了!”
“它們要生死與共嗎?”
鄰居一家人驚異地望著老鼠,熱烈討論著,一時竟忘記了打老鼠。我的目光落在那只較小的老鼠上,才驚異地發(fā)現(xiàn)后面那只小老鼠雙目凹陷,顯然是一只盲鼠。眾人定睛望去,又見它的頭部鼓了一個類似瘤子的東西,兩只凹陷的眼睛被擋了個嚴(yán)實(shí)。大家感嘆著,一瞬間就明白了眼前發(fā)生的一切。
大難臨頭,那只健康的老鼠不忍丟下可憐的同伴,就把自己的尾巴送到同伴嘴里,引導(dǎo)它脫離險境?吹竭@令人動容的一幕,大伙兒不約而同的為老鼠讓出一條路。老鼠將生的希望與對同伴的愛凝聚成了一條有力的繩子,引導(dǎo)著同伴逃離了險境。
動物面對生死存亡的危急時刻,總是能把生的希望留給自己的同伴,把危險留給自己,它們將對生命的敬畏與珍惜凝成了一條繩索,凝成了一段嶄新的生命歷程。
終于,我恍然大悟,凝聚不僅僅是簡單的一個動作,它還昭示著一個種群,甚至一個民族的偉大精神。凝聚那一刻,凝聚新的生命歷程!
似乎我也忘記了。世界曾經(jīng)安靜得一片弦音。
凝聚初中作文5
驕陽高懸在空中,無情地炙烤著大地。
賽道上,精疲力竭的我正痛苦地用腳步丈量著這漫長的800米。看著身旁的選手一個個地掠過我身旁,聽著賽場外同學(xué)們的吶喊凝聚成一片沸騰,我的思緒飄回了那段溫暖而令人感動的日子。
在得知我被選為這一次校運(yùn)動會800米跑的比賽選手后,我歡呼雀躍的加入同班選手們的晨跑行列。這次參賽機(jī)會對我這個體育后進(jìn)生來說太珍貴了,必須好好珍惜。每天、每周、每個月,校園6點(diǎn)半的跑道上總會出現(xiàn)我們的身影。每當(dāng)我被凜冽的寒風(fēng)吹得冰冷、絕望時,旁邊總會飄來一句“加油,堅持住”;每當(dāng)我跑得大腦“嗡嗡”作響,嘴里像沙漠一樣干燥時,總會有同學(xué)遞來一杯水并送上一句“你一定可以的”;每當(dāng)我對自己的速度感到不滿,恨不得一下子飛到終點(diǎn)時,總會有一只手搭在我肩上和一句“莫慌,慢慢來”。朔風(fēng)吹過,而我的心卻是暖的。友情,凝聚在那一次次鼓勵里。
一次我跑步崴了腳,一直行走不便。在那段難熬的日子里,總有一股股暖流涌進(jìn)我心田。課間會同學(xué)跑過來問我:“感覺怎樣?”“用不用接水?”“要不要扶你上廁所?”午飯前總會有要好友提前問我吃什么,下課后第一時間沖到食堂,為我端來熱騰騰的、飽含情誼的飯菜。友情,凝聚在那一句句問候中。
又一位選手從我身邊超過的喘息聲將我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)!安!”一個尖細(xì)的聲音從觀眾席傳來。我抬頭望去,全班同學(xué)都焦急地盯著我,一聲聲“加油”震動著我的耳膜。我的眼睛濕潤了,一股無名的力量從腳下涌起。再次振作精神,我不顧一切地沖向終點(diǎn):絕不能辜負(fù)同學(xué)們對我的信任和支持!一個,兩個我有如神助般的超越了一個又一個選手,最終第一個沖過了終點(diǎn)線!那一刻,我的全身心都綻放了?粗瑢W(xué)們歡欣鼓舞的奔過來,我心潮澎湃。友情,凝聚在那一聲聲吶喊上。
回望我們一起走過的春秋寒暑,播撒了無數(shù)汗水的熟悉賽道,我明白了:800米賽道可以用腳步丈量,而我與同學(xué)們之間凝聚的那份友誼是永遠(yuǎn)也丈量不完的。
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