【必備】初中成長(zhǎng)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要走過的旅程,在成長(zhǎng)中,你背起了你的行囊,尋覓著歡聲笑語的蹤跡,在成長(zhǎng)中盡情的漫游,廣闊天地有無限的風(fēng)光,在召喚著你成長(zhǎng)一點(diǎn),就像是在行千里之行的一小步,成長(zhǎng)是在人生的道路上走過的一個(gè)個(gè)小腳印,那便是你鋪就你的人生軌跡。
成長(zhǎng)讓我們感受到了人生奮斗的意義,感受到了人間的關(guān)愛與溫情。有了這種種的體驗(yàn),才會(huì)在成長(zhǎng)的進(jìn)一步中了解社會(huì)人生。在成長(zhǎng)的季節(jié),都能聽到歡聲和笑語,那便是兒童時(shí)期最無憂無慮歡快的時(shí)光。一起玩弄著田野里的泥巴,盡情的享受花兒散發(fā)的芳香。我們?cè)诔砷L(zhǎng),世界的萬物也都在成長(zhǎng)。
看著自己不斷成長(zhǎng)的照片,聽著媽媽訴說著點(diǎn)滴成長(zhǎng)的故事,心中難免有一點(diǎn)點(diǎn)的乏味,在成長(zhǎng)過程中,我們有時(shí)候像漫天飛舞的雪花,在湛藍(lán)的天空下蓬勃奮飛,我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大,也便有了自己的煩惱,為自己所做的事也要付出責(zé)任。
天空依然是那么的藍(lán),但是我長(zhǎng)大了,有了自己的思想,這就像讀書一樣,會(huì)捕捉作者的情感律動(dòng),感受他們心靈的無限風(fēng)光。
回想成長(zhǎng)的回憶,感受回憶的味道吧!
初中成長(zhǎng)作文 篇2
“所謂不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香?同學(xué)們要牢記這一點(diǎn),好了,下課……”一節(jié)課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個(gè)淘氣的孩子,不喜歡學(xué)習(xí),整天迷迷糊糊的。今天,剛好有新來的老師教我語文,我沒想到,這個(gè)語文老師改變了我的初一生活,更沒想到,他甚至改變了我的一生……
“小凡,老師叫你去他辦公室!”一位同學(xué)走過來推醒了睡夢(mèng)中的我。
“哪個(gè)?”
“語文老師。”
“哦!
我應(yīng)了一聲,便去了辦公室,卻發(fā)現(xiàn)老師沒在那兒。我心想:老師這不是耍我嗎?我剛要轉(zhuǎn)身離開,卻突然被人拽住了,我下意識(shí)的甩開手,回過頭,只聽見“你是小凡嗎?”一聲不確定的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這個(gè)人塞給我一張字條,說是老師留給我的,上面寫著“小凡同學(xué),我有事回家了,明天,我在來找你!”落款是一張笑臉,我有點(diǎn)厭煩,隨手將紙條丟進(jìn)了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強(qiáng)烈的好奇心以外,對(duì)其他事情漠不關(guān)心,所以,我決定去老師家,弄清楚怎么一回事。
“你說住在這兒的那個(gè)語文老師嗎?”房東又在確認(rèn)了一遍,然后告訴我:“他今天下午接到他爸的病危通知,去醫(yī)院了!
我告別房東太太,去了醫(yī)院,卻發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)人呆坐在走廊的長(zhǎng)椅上,滿臉淚水,我走過去喊了一聲“老師!”,老師看到我,擦掉淚水,有點(diǎn)疑惑,隨即讓我坐下,告訴我了一個(gè)故事,他說:“我小時(shí)候跟你一樣,貪玩,逆反,不愛學(xué)習(xí),一度淪落為班內(nèi)最后一名,還逃學(xué),那時(shí),班主任、校長(zhǎng)都想讓我退學(xué),可是……”
他抽噎了一下,繼續(xù)說道:“我的父親,他親自去求校長(zhǎng),跪下來告訴校長(zhǎng),我本性不壞,還有救……他親自把我接到學(xué)校,讓我承認(rèn)錯(cuò)誤,我看到他的樣子,我哭了,我第一次認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)了……后來,父親為掙我的學(xué)費(fèi),累出了病,到現(xiàn)在這副模樣。小凡,有一天,你會(huì)像我一樣后悔莫及的,不要做你后悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯(cuò)了,這世界上還有這么關(guān)心我的人,我哭了,老師都能改變,為什么我不能,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說不出話來……
那天,老師的父親還是走了。也是那一天,我變了,我開始認(rèn)真上課,成績(jī)也開始大幅度提升。所有同學(xué)都非常詫異,只要有同學(xué)問我,我便與老師相視一笑道:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”
成長(zhǎng),伴一路芬芳。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
世界上有太多的路,永遠(yuǎn)也走不完,孤單的道路,懷著一顆孤寂的心靈,追尋自己成長(zhǎng)的路途中留下的腳印。
——題記
窗外,雪下得一片一片,宛如一個(gè)個(gè)不食人間煙火的仙子散落,遠(yuǎn)處,連綿的山也被這些純潔的仙子藏匿起來,不見平日的身影。我想:用“千里冰封,萬里雪飄”來比擬這天地一色,毫無雜質(zhì)的美景也不為過吧。
雪后,我最喜歡做的事便是在那覆蓋了晶瑩的雪的大地上,留下我深淺不一的腳印。這雪潔白蓬松,踩下去又松又軟,看著自己在雪地上留下的“杰作”,思緒不禁飄回到以前。
小草從地下探出了腦袋,張望著整個(gè)世界,柳條也抽出了新的嫩芽,去年移植的小樹好像又高了些,或許這就是成長(zhǎng)吧!
小時(shí)候,我擰毛巾總是要多擰幾遍才能擰干,而現(xiàn)在,我只需擰兩下就能擰干毛巾,也許這就是所謂的成長(zhǎng)吧。當(dāng)我充滿自信地說:“將!”爸爸欣慰的看著我。要知道這,這棋盤上的勝利來之不易,以前,我總要爸爸讓一車一馬一炮,我才敢和爸爸下象棋,如今,我能夠憑借我自己的實(shí)力戰(zhàn)勝爸爸,也許這就是所謂的成長(zhǎng)吧。
記得我剛開始學(xué)滑旱冰的時(shí)候,看見那些技藝高超的人可以隨心所欲,自由自在的“飛舞”,心中不免有些羨慕,我暗自下定決心,一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。萬事開頭難,這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。剛開始,我的雙腳不聽使喚,好像灌了鉛一樣,邁不開步,但很快我便調(diào)整好心態(tài)。經(jīng)過多次摔倒,我仍然沒有學(xué)會(huì),當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我忽然想起陳歐為自己代言的廣告詞:夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。是啊,不管摔倒多少次,也一定要站起來,繼續(xù)奮斗,不能讓別人嘲笑自己的失敗。終于,在我的不懈努力下,終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
看字鏡中的自己,是那樣的熟悉又是那樣的陌生。不知從何時(shí)起,青春在我的臉上大放光彩,在我這張本來就不遼闊的“版圖”上爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),青澀的胡須也在我的臉上“生根發(fā)芽”。我真的長(zhǎng)大了嗎?我心中不免疑惑到。以前那個(gè)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,就放棄的我去哪了?以前那個(gè)玩世不恭,驕傲自滿的我去哪了?以前那個(gè)調(diào)皮無知,毫不拘束的我去哪了?我真的長(zhǎng)大了!我不僅學(xué)會(huì)了勇敢,還懂得了“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
也許這就是成長(zhǎng)的力量吧,它讓我退去天真爛漫,讓我學(xué)會(huì)成熟穩(wěn)重。毛毛蟲蛻變成蝴蝶,小樹長(zhǎng)成參天大樹,種子發(fā)芽開花,這一切,都是成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
陽光通過巨大的棉窗簾射進(jìn)空洞的房間,射在那一堆堆的學(xué)習(xí)資料上,我通過窗簾看窗外的世界,瓦藍(lán)的天空,明媚的陽光,我無奈地嘆氣,回到座位上,繼續(xù)筆滿尖的舞蹈,潦草的.筆跡布滿了整個(gè)書桌;覊m通過呼吸進(jìn)入心臟,與細(xì)碎的煩惱而在一起,讓煩惱在心中蔓延開來。
學(xué)業(yè)越來越重,放學(xué)越來越晚,書越來越高,誰說少年不知愁滋味。∶刻鞂(duì)著燦爛的布滿紅色的生物基訓(xùn)哀聲嘆氣,一邊埋怨著人體為什么要有如此多的器官,望著密密麻麻的英文字母,埋怨著中國(guó)人為什么學(xué)英語,越來越大的書包壓得我喘不過氣,然而,煩惱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有這些
窗外的陽光明媚得可怕,直直地射在吉它上,上面帶有去年的灰塵。我知道,我那有邊角的童趣已被時(shí)間的長(zhǎng)河磨光。我知道,我的想象力已被時(shí)間的海洋所淹沒。
心靈的鉛華越來越濃郁,浪漫的花田,明媚的陽光都不足以讓我心動(dòng),那些如流水似的年華的記憶我都已經(jīng)扔掉。
煩惱像風(fēng),無時(shí)無刻不在我周圍游蕩。煩惱像灰塵,通過呼吸進(jìn)入我的內(nèi)心,它們?cè)谀抢锷L(zhǎng),然后將我的快樂一點(diǎn)點(diǎn)地掩蓋。
我知道,我已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活,很久沒有看見我的風(fēng)箏高傲地游走在天空中;很久沒有看見秋千在飛舞;很久沒有看見小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。
我知道,那些煩惱像烏云擋住了陽光,像風(fēng)雨擋住了春天的氣息,像森林帶來陰暗。
我知道,我有多久沒有聽見春天的腳步,有多久沒有看見一抹燦爛的夕陽。
我知道,這些都是成長(zhǎng)的煩惱,我知道,這些我都有能力去解決,我知道,一路風(fēng)雨一路歌,我知道,抹去那些煩惱,就是一片瓦藍(lán)的天空。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
什么是成長(zhǎng)?不同的人有不同的答案。你長(zhǎng)高了是成長(zhǎng),你漸漸懂得了更多道理也是成長(zhǎng)……對(duì)于這件事來說懂得更多道理,有了更多顧慮也是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上,有我,有喜歡。
我小時(shí)候見過幾次大海,那時(shí)我對(duì)它的認(rèn)知是:藍(lán)藍(lán)的,海水咸咸的,是最喜歡的地方。天藍(lán)色的兒童時(shí)期的我是單純的。幾年后,我上了初中,再次走進(jìn)它的身旁,我的心中多了幾分虔誠(chéng)與敬重,我發(fā)現(xiàn)它的身上更多出了一些渾厚,博大精深的優(yōu)雅寧靜。當(dāng)我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜,它的深沉使我凌亂的思緒沉淀下來。我愛它的深沉,因?yàn)樗凶銐虻某恋砗桶矊帲|到它的一瞬間我便真正地放松下來……同一件事在不同的時(shí)候看它的結(jié)尾和結(jié)局是不一樣的。第一次成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn),有一絲歡喜。
成長(zhǎng)路上,有你,有悲傷。
“任憑時(shí)間染白你的發(fā),歲月劃傷我臉頰……”當(dāng)我耳畔再次響起這首歌時(shí),我忽然意識(shí)到,父親的年齡已然大了,雖然我知道你如今已然是小伙子的模樣,但我卻依然懂得早晚有一天你會(huì)衰老,總有一天他會(huì)離我遠(yuǎn)去,總有一天我會(huì)縮在墻角抱頭慟哭。我該拿什么留住你,留住你的快樂,你的笑呢?看著你笑的時(shí)候我會(huì)忍不住多看你兩眼,企圖留住在我心中你的好,你的無言,你的愛。我在這里想到了“父親”那首歌中的:“一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”是啊,我該拿什么來換回你的青春永駐,歲月長(zhǎng)留呢?小時(shí)候你可以輕而易舉地抱住我,抱起我,而現(xiàn)在我們卻是并肩而立。別人都夸你這么年輕就有這么大的孩子,太幸福了。你臉上立刻有了幾分自豪一般的笑意,我心中不禁一陣酸楚。一晃功夫,我14歲了;若是再一晃,我年輕的爸爸,你會(huì)怎么樣呢?成長(zhǎng)快,但時(shí)光更快。我該拿什么挽留住你呢?終有一天,你會(huì)笑的越來越少,這是正常的現(xiàn)象,一個(gè)輪回。我該這么做?如今,不再歡喜,只余悲傷。
每個(gè)人都想過要長(zhǎng)大,后來早晚都會(huì)成長(zhǎng)。但此時(shí)我不想,因?yàn)槲蚁胍糇“职值那啻骸?/p>
初中成長(zhǎng)作文 篇6
記得去年暑假里的一天傍晚,我和媽媽一起散步,不知不覺中便走進(jìn)了一家商店。
我們走進(jìn)商店入口不久后,我就發(fā)現(xiàn)了香噴噴的爆米花,正當(dāng)我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時(shí)候,就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說道:“媽媽,媽媽,我要吃爆米花!本驮谶@時(shí)被我拉住衣襟的人對(duì)我說:“小朋友,我不是你的媽媽呀!你看看媽媽去哪里呢?”我聽見這溫柔的聲音抬起頭一看,原來,是一位陌生的阿姨,而我手還拉著阿姨的衣襟,
我臉一紅不好意思起來,連忙松開手,想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周,找了好幾排貨架也沒有看到媽媽的身影,我找不到媽媽了,我傷心極了,眼淚像斷了線的珠子,不停的地往下掉,心里覺得媽媽是不是故意丟下我了,是不是不要我了。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看,正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像對(duì)我打著什么算盤,我心里害怕極了。
這短短的一會(huì)兒時(shí)間,商店里一些來來往往的人以我為中心圍成個(gè)圓圈,有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對(duì)我說:“小朋友,你怎么了,你怎么一個(gè)人在哭,你的家人呢?”我不敢回答。一個(gè)戴眼鏡的叔叔也說道:“這個(gè)孩子怎么一個(gè)人在哭,是和家人走散了,還是被家人拋棄了呢!”其他人議論說,看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的,我聽見他們的議論,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去,我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀!正在我心里悲傷時(shí),
就看到遠(yuǎn)處急匆匆走過一個(gè)人,我定睛一看,這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎?我急忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里,又生氣又開心地對(duì)她說:“媽媽,壞媽媽,你去哪里了,我急得到處找你都找不到!眿寢尠参课业剑骸昂昧耍昧,不要傷心了,媽媽這就帶你回家!闭f完緊緊地抱著我,并與周圍的人道別!疤昧,終于可以和媽媽回家了”我高聲叫道,那一刻,我才意識(shí)到有媽媽真好!有家人陪伴我長(zhǎng)大真是一件平凡而幸福的事情!
經(jīng)過這件事,我覺得成長(zhǎng)就像星空,而其中發(fā)生過的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好!
初中成長(zhǎng)作文 篇7
曾經(jīng),在感覺自己能力不如人的時(shí)候,總是希望能多一些磨練來鍛煉自己,提高能力?墒钱(dāng)一些磨練真正來臨的時(shí)候,卻總有一種承擔(dān)不起的怯懦和我盡力后就無悔的軟弱,少了些愈挫愈奮的精神。而在這種逃避的心理作用下,是很難進(jìn)步的。
世間太多的真理顯而易見,也許人人都知道的道理卻很少有人實(shí)行,知易行難啊。在磨練中成長(zhǎng),幾乎所有的成功法則里都包含了這個(gè)道理?墒,在現(xiàn)實(shí)面前,多少人望而卻步,所以,能成功的始終是那些愈挫愈奮的少數(shù)人。也許因?yàn)槟贻p,也許因?yàn)槊孀,做事業(yè)的人很多,但做成大事業(yè)的人不多,所謂“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦,方為人上人”,把很多人考驗(yàn)住了,淘汰掉了。也有一些人夠堅(jiān)強(qiáng),挺過來了,可是不會(huì)總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn),不會(huì)總結(jié)隨機(jī)應(yīng)變的人不免要經(jīng)常犯險(xiǎn),如履薄冰,活的很累。也許做事業(yè)對(duì)大多人來說就是不輕松的事情,當(dāng)困難、壓力、責(zé)難淹沒你時(shí),怎么自救呢?怎么做下去呢?阻擋、陷阱、圈套、磨難太多,如何在磨練中站起來走出去?
現(xiàn)在教人成功之道的書滿天飛,不知道有多少人按照書上寫的去實(shí)踐并且成功了,只知道很多人都在懷疑恥笑,那些寫書的人又有多少成功了呢?是啊,成功了的人從來沒說過是照著那本書上的成功模式實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的。多少思想家,自己一生活在痛苦和災(zāi)難中,可是他們的思想?yún)s拯救了幾代人。也許沒有一個(gè)完全適合自己的成功之道被人寫出來,但是博采眾家之長(zhǎng),來提煉自己,裝備自己,去實(shí)踐,去總結(jié),去奮斗,我想,這樣的人無論身在什么磨練中心中總是燃燒著希望之火的吧,有希望才有路。
成功的因素太多了,但太多的名人早就總結(jié)過,成功=99%的準(zhǔn)努力+1%的機(jī)遇。也許對(duì)也許不對(duì),但是我們知道,不費(fèi)吹灰之力就成功的人應(yīng)該很少吧,所以,讓我們?nèi)ヅΠ,在磨難中鍛煉自己,提高自己,在平常的日子里裝備自己,也許有一天成功就會(huì)悄然來臨。朝著成功的方向走,才會(huì)路線最短。
在磨練中成長(zhǎng),懷揣希望,樂觀,堅(jiān)強(qiáng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
那剛剛過秋的紅楓葉,
一落成了風(fēng)旋的舞伴。
偶爾孤獨(dú),才發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)。
黯然間,兒時(shí)的向往有如一聲嘆息,
飄然沉寂。
我彈著昔日里的歌,
而那一個(gè)個(gè)天真的音符,
再也無法在琴弦上找回歸宿,
只好醉在時(shí)間的大海里,
茫然不解。
童真已是被海浪拂平了的沙灘,
那沙灘上,沒了往年在此嬉戲的單純。
就這樣,我的童年成了不可能的夢(mèng),
像是一杯沖淡了的苦咖啡,
已是加夠了糖,
沉淀夠了寂寞。
可我不會(huì)悲傷,
因那時(shí)間不止意味著匆匆流過。
我還有青春的快樂,
我還有五彩的生活,
我們拼搏著自己的天堂,
我們描繪著自己的夢(mèng)想。
若過去已是不堪回首,
何不看未來?
我們?cè)谶@成熟的季節(jié)里,
擁有最美麗的向日葵花。
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