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初中抒情作文

時間:2022-03-14 17:42:33 初中作文 我要投稿

【精品】初中抒情作文集錦6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的初中抒情作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】初中抒情作文集錦6篇

初中抒情作文 篇1

  四月,總是一個多雨的季節(jié)。那雨淅淅瀝瀝的聲音,帶給人一些莫名的惆悵。同樣,四月又是一個讓人懷念的日子。懷念所經歷的點點滴滴,懷念所有的不平凡與感動。

  習慣于一個人靜靜的坐在電腦屏幕前,看著電腦中的點點滴滴。隱身登錄QQ,看看好友的動態(tài),偶爾也稍作評論,平靜又不失快樂。尤其在下雨時分,坐在屏幕前,聽著能讓人骨頭都滲出水來的憂傷,那一刻竟是這般美好。

  窗外,有雨,帶著絲絲的涼意。

  這是四月的雨,不同于盛夏的兇猛,趕不上深秋的悲涼。卻能一絲一點的穿過整個身體,讓人在一瞬間感到徹底的涼意。這便是四月的雨。

  端一杯咖啡,靜立于窗前,看著絲絲點點的雨穿破天空,又在地面匆忙的集合。突然想起一句話:所有的兄弟姐妹都是天上的雨,起初誰也不認識誰,等落下來融在一起了,便成了兄弟姐妹,再也分不開了。此時,自己一個人站在窗前,看著這四月的雨,驀然想起了陪自己一路走來的伙伴們。這是第一次,一個人離開家,來到夢里的南方。也開始了所謂的故鄉(xiāng)情結,因為四月是一個讓人懷念的季節(jié),尤其在四月的雨天。

  聽,這四月的雨。點點滴滴、敲打著嬌艷的花瓣。纏纏綿綿,仿佛戀人在耳際的斯磨,不明顯卻真實存在。而這時的天也是一片肅靜,沒有艷麗的色彩,沒有過分的渲染,只是平靜的看著這世間的一切,仿佛是置身事外的冷漠少年。我喜歡這樣的雨,喜歡這樣的天,喜歡在這樣的天下靜靜的看這樣的雨。這樣的雨訴說著不一樣的心事。

  凝結于雨之上的仿佛是永遠的憂傷。李易安寫雨:細雨伴黃昏,冷清凄迷,怎一個愁字了得?試問有誰能承受這種孤苦呢?張愛玲寫雨:憶昔繁華與耀眼,那其中夾著的幾分落寞與滄桑。最后,讓一切的留言、傳奇,化成“沉香屑”,轉身離去。假使過去的生活沒有太多的無奈,就不會有太多的無奈,就不會有這樣的感慨與抉擇了吧。《雨巷》中的愁怨姑娘,丁香般愁悵。這究竟是雨巷的狹窄陰沉還是本人的迷惘感傷?終究,雨的記憶如此深沉。

  我是佩服雨的,它總能輕而易舉的侵入我們的眼中,潮濕我們的心,甚至醉了歲月。忘不掉過往,那些感動和苦難。在雨的淋浴中,不管多么膽怯,也要拼命去跑,并告訴自己還有力,還朝著那個方向。

  四月的雨是冰涼的,是晶瑩剔透亮的。但不妨借著這四月的晶瑩,去冰涼浮躁的自己。

初中抒情作文 篇2

  時鐘永遠都是順時針的,逆時針只是存在于虛幻中。秒針劃過一剎那,是瞬間,定格在這一剎那,便是——永恒。

  ——題記

  歷史的見證

  戰(zhàn)火紛飛,隨風而逝,曾經的一刻只是歷史的輕聲一吟。

  汨羅江邊,一個充滿理想與抱負的身影消失在塵世間。庸懦無能的君主,****守舊的大臣,越來越弱的國力是一顆愛國、報國的心所無法將其挽回的。楚國前進的路上撒滿了艱辛與黑暗。

  水花濺起的一瞬間,歷史的快門將這一幕塵封在它的底片內,這一閃便是永恒。往后的這一天——端午節(jié),人們用各種方式悼念這位偉人,撣去掩蓋歷史記憶的塵土。

  現(xiàn)實的夢想

  “寸金難買寸光陰”這是婦孺皆知的道理,它深深地烙在了我的腦海中,雖說最初沒有心靈深處的共鳴。

  在古代,許多名人早已給我們樹立了榜樣:匡衡鑿壁借光、車胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻之依缸習字、司馬光警枕勵志都在激勵、鞭策著我們奮進。

  在現(xiàn)實生活中的我們扮演著各種各樣的不同角色——學生、子女、消費者……我們也承擔著各種各樣的任務——學習、工作、生活……能自如地切換角色,駕馭時間,對每個人來說,并不是件容易的事。只有抓住每一個瞬間,才能贏得更多的機會,實現(xiàn)更多的夢想。

  忙碌的身影與匆匆時間在追逐!

  后記:在生命中,一個動作是一瞬間;在一個歷史中,一個人或一個朝代是瞬間。當歷史的車輪碾過一段歷史的時候,永恒的那一刻(秒)便過去了。其中的一瞬間必定屬于你我。請將這一刻緊握在手,讓她綻放出美麗的火花吧!

初中抒情作文 篇3

  風雪擋不住春天的腳步,黑暗擋不住初曉的黎明。是堅冰,勇敢就能讓它融化,是狂風,堅持就能讓它平息。閃耀的自己就在不遠處,未來花兒開得正好,讓我們靜待花開。

  靜待花開,就是要有坦然面對風雨的勇氣。

  賽道上的他健步如飛,觀眾席上的國人吶喊不斷,終于,消失了398天后的“飛人”劉翔,不負眾望完美復出在人們視野中。在北京奧運會上,他因退賽,面對“口水”,我似乎看到了他黯淡而又明亮的眸子,似乎看到了他骨子里迸發(fā)出的一股堅毅與堅忍。如果那天從鳥巢走出的劉翔從此真的消失,如果病痛永遠擊倒了他,那么“口水之戰(zhàn)”就不會變成今天的神話。在寂靜處忍受寂寞,用那份坦然最終成就了自己的綻放。

  靜待花開,就是要低調做人,心懷夢想,自立自強自尊。

  沒有驚世的美貌,沒有顯赫的家世,甚至沒有童話般的幸運。她——簡愛,如此卑微和渺小卻贏得了令人傾羨的愛情和世人的喜愛。還記得她站在大榕樹下的一段話:“我渺小,卑微,但我們是平等的。因為在上帝面前我們是平等的!”如此不畏權勢,即使低到塵埃里卻仍然用自己的骨氣,用堅強與信念贏得了那份珍貴的愛情。她從事著收入微薄的教師工作,與那個金錢至上的社會格格不入,但這朵卑微的小花綻放的時候,卻驚艷了一個世紀。

  靜待花開,就是要有無所畏懼的堅持與期盼。

  一陣大雨過后,周圍靜悄悄的。在被大雨洗禮過的院子里,一切都那么新,葉子上的'水珠在日光下晶瑩閃爍。小草努努身子,想要挺直身軀。在院子的角落,花瓣零零散散地落在地上。而不遠處,肯定還會有一朵不起眼的小花,讓我們?yōu)橹鸷。它正努力想要掙開花苞,我們屏息凝神,不免為她擔心。在過了一個狂風暴雨的夜晚,它還有那份勇氣與堅持嗎?“啪”,花開了,開得那么美,那么耀眼,它的堅持是它力量的源泉,它戰(zhàn)勝了風雨,贏得了自己,閃耀了最美的色彩。

  人生路上,花開花謝乃自然規(guī)律,每一朵花都有盛開的理由,只要有頑強的斗志和堅定的信念,只要我們堅持,只要……就能盛開在千萬人的心中,讓我們靜待花開!

初中抒情作文 篇4

  又到了扇著扇子吃冰湛淋的時節(jié),回首同升湖畔兩年的初中生活,我有著……

  A. 玩弄新鮮愉快地感覺到,學習玩樂的同時,新鮮就如空氣一般彌散在周圍。

  初中部提出了20xx年后初中畢業(yè)生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業(yè)證)。當時,覺得是天方夜譚。現(xiàn)在看來,真的應了校長一句話“沒有做不到的,只有想不到的”。瞧,普通話考級,本學期結束近600人通過所定標準,一乙都有好幾個,這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示范學校”金字牌,還說這是一個創(chuàng)舉!我們還開設了公共英語課程,這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學生初二就達到大一水平,這已經不是難事,5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試,估計通過“公共英語培訓班”的強化培訓,在9月的全國等級考試中有一百多個學生能穩(wěn)過一級,有個別學生能過二級。到時,又輪到我們初中部“秀”一次了。 分層教學,也讓我們過癮。真的有“能走的就走,能跑的就跑,能飛的就飛”的感覺。

  玩弄新鮮,嘿,還真是步步為贏呢!

  B. 花生老師花生,不像蘋果,梨子,桃子那樣,高高掛在樹梢,它是那種埋在地底下的很樸實的東西。

  ——許地山如是形容老師就像花生一樣,不剝開殼是不會知道他們樸實的外表下有著怎樣一顆熱忱的心,那種默默地把對學生的無私奉獻當作信念般貫徹的精神。現(xiàn)在想想最喜歡的其實不只是這里的山、這里的水,更是這里的老師。小時候,感覺老師就是那種手執(zhí)教鞭,你不聽話就厲聲指責你的人。那時候,對老師有的,除了尊敬,似乎就是害怕了。來到這里,感覺老師就像朋友一樣,會和你談心,協(xié)助你解決問題,偶爾表現(xiàn)好,還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因為各種因素而離開這里的學生說過:

  “我想回來,我想同升湖的老師!

  心里話,大家的。

  以前似乎總是老師走進我們的心里,F(xiàn)在,或許該換換角度了,換成我們走進老師心里的45°角了。(45 角是一個快樂的角度) 吃花生的時候,總會想起老師。

  C. 鏡中自己照鏡子的時候,總會發(fā)現(xiàn),自己又長高了,或者胖了,臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了,總之,長大了。

  一學期下來,總會發(fā)現(xiàn),周圍變了許多,或者說,是自己改變了許多。剛開始的時候,總覺得洗衣服是勉強的,清衣柜是麻煩的,就是搞晨煉,都是累的。慢慢適應了,就會覺得有點像幼兒園里學的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會覺得連空氣也清新。清完衣柜,看著衣服擺得整整齊齊,會想著老師來檢查,自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增,聞起來雞蛋是香香的,勞動有意思了,自理不成問題,再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。 再照鏡子的時候,會會心一笑,為成長,為進步。生活如歌,漸行漸遠, 只可相遇,不可挽留。

  或許初中生活就是如此,就該如此。

  在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。

  我們是揮著翅膀的孩子。

初中抒情作文 篇5

  20xx,我愛你!

  溫和的陽光自甘墮落于天府之底,草木由榮至枯至輕而易舉。為了你,我的愛人,縱然我只是區(qū)區(qū)滄海一粟,但我仍固執(zhí)地撓起日光,照亮我們受的足跡。

  情人總是分分合合,而我們卻越愛越深。20xx年,我多苦多難的愛人!生命還在延續(xù),愛還在滋長,聯(lián)系的崩斷,山河的傾倒,但只有你才是我心中的真實,唯一的牽掛。煙云困阻,斗轉星移,但它們都只是我心中猙獰的過客,只有你才是雕琢在我心中亙古不變的瑰麗,大地之東,夜靜思。冥冥之中大地震怒依舊。

  那一天,我們在安祥之中漫步,愛意綿綿,惹干了空氣中的霧靄。那時,大地卻像稿紙一樣易碎,那片我熱愛的一角,站在東方我曾幻想過它的富庶,耕種過我們的未來,可是……你的眼神張惶無助,淚水中溶解著希望與驚恐。我知道,你對我的愛有多深,傷痛就有多徹骨;本能告訴我你需要我,我捂著胸中一腔血和淚發(fā)誓;即使是死神的阻隔,我也要握住你的手。剎那間有一種偉岸充斥著全身。雖然我的臂膊不夠廣闊,雖然我的力量遠不及那翻滾的大地,但我有鏗鏘的信念,那就是我堅實的骨骼,支撐著我柔弱的肉體。

  一切都會實現(xiàn)的,就好象童話的結局總是完美無暇一樣,親愛的,盡情地暇想吧,冷冰冰的震級杜撰不了我們的幸!

  漸漸的……我們陷入愛河,在災難面前口中喃喃著?菔癄。似乎災難只是一拂面而過的春風,向我們昭示著新起點的美好。我們緊緊相擁,在這混沌的大地上迸發(fā)出愛的光芒!

初中抒情作文 篇6

  最后一個夏天,我們就要說再見、回首往事,一件件都歷歷在目。這三年,有快樂,有傷感…

  感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng),向老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”。此時此刻,回想起曾經走過的三年初中生活,我們都難以抑制住內心的激動,惜別難舍之情也油然而生。

  有人說,初中生活是一本倉促的書。三年前,我們帶著激動而又景仰的心情邁進一中,三年來,我們在這,感受到了她的溫暖與豐富。三年的時光,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的成功歷程。

  三年間,我們和一中一起長大,這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝學校的各位領導,感謝我們敬愛的老師,感謝我們親愛的同學,并向他們送上我們最真誠的祝福!

  我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

  有句話說得好:“養(yǎng)兵千日用在一時!比缃,我們面臨著學習生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個不尋常的時刻,同時也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的,但是,要知道,當我們最困難的時刻,便是我們接近成功的時侯。就在那時,我們要向世人證明“江山代有人才出,各領風騷數(shù)百年!”

  天下沒有不散的宴席。中考過后,我們也許會分別,但是,離別也同樣美麗,因為它是歡聚的序曲!到那時,我們也許會哭泣,但別在意。這就是青春的證據。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實,離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時每刻,每個人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動表明,我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,讓我們一同繼續(xù)搏擊風浪,勇往直前,實現(xiàn)自己的夢想。

  我們會永遠銘記“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的口號、

  最后一個夏天,我們就要說再見。

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