畢生難忘的一課-關(guān)于難忘作文700字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的畢生難忘的一課-關(guān)于難忘作文700字,歡迎閱讀與收藏。
20xx年5月17日,在浙江大學(xué)華家池校區(qū)的體育館里,我經(jīng)歷了畢生難忘的一課。
早上, 下著朦朧的小雨,好像天邊拉下的輕紗。我們班坐著車來到體育館外,人人都興奮不已。這次,我們榮幸的參加了“千課萬人全國小學(xué)語文課堂展示活動”。
體育館里燈光明亮,我們排著隊伍,精神抖擻地走進“教室”,我感覺自己好像就是明星,成為閃光燈聚焦的對象。我坐下,雙手端正地擺好,背挺得直直的。不一會兒,全國著名特級教師孫雙金老師走進教室,開始上課了。孫老師戴著眼鏡,在濃黑的頭發(fā)下有一張和藹的面孔。我想:“孫老師和我們學(xué)校的老師差不多呀。”那么,到底他的講課,會有什么樣獨特的魅力呢?
孫老師開始講課了。他先和我們聊天,給我們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎,頓時把我們的胃口吊起來了。漸漸的,聊天開始轉(zhuǎn)向正題,這次上的課是一篇童話——《小偷罷工》。聽到這個新穎的題目,我們都充滿了好奇心。
孫老師上課很有特色,比如他會把文章打印出一部分,后面的.內(nèi)容讓我們大膽想象,這就使同學(xué)們必須開動腦筋,大膽的舉手發(fā)言。講課快結(jié)束的時候,孫老師問:“你們猜猜這文章是誰寫的?”我在課前心里告訴自己,等一下發(fā)言時一定要自信,于是大腦里飛速思考:“是誰呢?有可能是孫老師,也有可能是兒童文學(xué)的大家,像梅子涵老師!蔽?guī)е鸢父吒吲e起了手,自信的看著孫老師。孫老師叫到了吳瑤家,她站起來大聲說:“就是孫老師您啊!”孫老師笑著回答:“你可有點厲害。”隨后,孫老師點了許佩強,許佩強說:“有可能是巴金!睂O老師也回答:“巴金老師寫兒童文學(xué)作品比較少!弊詈,我被幸運的叫起來,鏗鏘有力地說:“有可能是梅子涵老師!蔽易潞,深感自豪,暗自感覺我成功了!自信萬歲!——孫老師讓同學(xué)放下了手,說:“作者就是同學(xué)們呀!”我回顧課堂,發(fā)現(xiàn)孫老師說的太妙了,是我們的大膽想象創(chuàng)造了童話的美好。
不知不覺,90分鐘過去了,我依依不舍地離開這有趣的課堂。
這次畢生難忘的語文課,讓我懂得了:想象力是童話的精髓,而自信心卻是一個人成功的關(guān)鍵。
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