小學(xué)又逢中秋為題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)又逢中秋為題作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)又逢中秋為題作文1
“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！毕肫鹚未~人蘇軾的詞，那種意境真想好好體會(huì)一番，這不，機(jī)會(huì)來了，馬上快到中秋佳節(jié)了。
說到中秋佳節(jié)，我想大家都應(yīng)該知道我國自古以來的一個(gè)習(xí)俗吧。對(duì)，就是吃月餅，當(dāng)然還有個(gè)最重要的，那就是一家老小在家里吃個(gè)團(tuán)圓飯。但是是否每個(gè)人都能和家人吃這頓團(tuán)團(tuán)圓圓的飯呢？我看不一定，有許多不平凡的崗位還需要我們平凡的人。當(dāng)我們正在家里與家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃著晚飯時(shí)，他們卻還要在崗位上工作。這便是他們的奉獻(xiàn)精神，這一點(diǎn)非常值得我們深思。
記得在去年中秋節(jié)的時(shí)候，那天晚上，我剛吃完飯，爸爸說：“我們?nèi)ツ睦锿嬉煌姘伞蔽艺f：“隨便吧�！痹谝慌缘牡艿鼙阋车靡デ锼畯V場(chǎng)，爸爸說：“那就去秋水廣場(chǎng)吧”來到廣場(chǎng)附近，拿真是人擠人��！我心想：“還不如待在家呢！”沒辦法，來都來了。我們一行人，走著，擠著好不容易到中心廣場(chǎng)，咦？人呢？我向后一看，怎么轉(zhuǎn)眼就不見了�。堪�！這么多人去那找啊？我四周尋覓著，突然看見一個(gè)七八歲的小朋友坐在一邊，想哭卻又哭不出來似的，我便跑了過去，對(duì)他說：“小朋友，怎么啦？”他說：“我和爸爸走丟了�！币宦犨@話，唉，我們還真是一樣，我便陪著她坐在一旁等，拿小朋友說：“呢有手機(jī)嗎？我知道我爸爸的電話。”我說：“我沒有”剛說完，那小朋友就哭了，唉，沒辦法。我對(duì)他說：“別哭了，我?guī)闳グ叺某腥ゴ虬��！?/p>
我牽著他又?jǐn)D進(jìn)了人群，往超市方向擠去，他好像因?yàn)楹退职謰寢屪邅G了，手拉的特別的緊，終于，我們氣喘吁吁的到了公用電話亭，于是他報(bào)了電話號(hào)碼，我打了過去，：喂，對(duì)方傳來了非常急切的聲音，我便說：“你好，你的孩子走丟了，現(xiàn)在你快到對(duì)面的超市來找他”那邊傳來了喜出往外的聲音“謝謝，你啊，謝謝”。
隨即，他父母便把他帶走了，還對(duì)我連聲道謝，后面，我也打了電話給老爸。唉，你看，雖然費(fèi)了一番周折，但還是算做了一件好事吧。心里還蠻開心的。
這時(shí)便又想起蘇東坡的“水調(diào)歌頭”，這時(shí)好像又似乎感悟到了另一番感覺。
小學(xué)又逢中秋為題作文2
夜，中秋節(jié)的夜，應(yīng)該是月明風(fēng)清的月圓之夜�？墒�，窗外現(xiàn)在是烏云密布，打著雷，吹著風(fēng)，下著雨一，正如我此時(shí)此刻的心情一樣。站在窗前，感受著迎面而來的風(fēng)，心中不禁蕩起一股淡淡的憂傷，而這股淡淡的憂傷卻夾雜著濃濃的思念之情，憑風(fēng)怎么吹也吹不散的濃烈的思念之情。
我還小的時(shí)候，我家的中秋節(jié)是熱熱鬧鬧的，一家人圍桌而坐，吃著團(tuán)圓飯，說說笑笑的，歡樂的氣息彌漫在屋里�？墒牵F(xiàn)在呢？家里充斥著卻是一股凄清的思念之情。聽著鄰居家的歡笑聲，我的思緒飄向遙遠(yuǎn)的過去。
小時(shí)候，我和弟弟、慢慢，還有爸爸媽媽在中秋節(jié)時(shí)，喜歡在飯后搬一張小桌子和幾條小板凳擺在陽臺(tái)上，而桌子上擺著香燭和水果，還有月餅，一家人圍桌而坐。每當(dāng)?shù)艿軐⑺请p小手伸向桌子上的水果和月餅時(shí)，媽媽就會(huì)拍他的小手，“別想偷吃，只有等天上的神仙吃完之后，你才能吃�！�
“那天上的神仙什么時(shí)候能吃完呢？”幼小的弟弟問道。
“那就是等這三支香燃燒完的時(shí)候�！钡艿苈犕陭寢尩脑捄螅闫疵叵蛳銧T吹氣。那時(shí)，我就會(huì)和媽媽辯解：“媽媽瞎胡說，天上根本就沒有神仙，媽媽，你太迷信了�！�
“你聽誰瞎胡說的，你這樣說是對(duì)天上的神仙不敬，小心神仙打雷劈你�！边@時(shí)，媽媽就會(huì)生氣地罵我。雖然媽媽生氣地罵了我，但我仍會(huì)說：“是爸爸教的�！�
接著，媽媽便會(huì)向神仙禱告，嘴里念著我聽不懂的.話。三支香燃燒完后，弟弟和妹妹就會(huì)爭(zhēng)著吃月餅，他們兩個(gè)從來不會(huì)謙讓。而媽媽看了就會(huì)說：“真是生的不好，一個(gè)屬龍，一個(gè)屬虎，天生就會(huì)斗�！背酝暝嘛�，爸爸就會(huì)抱著弟弟給我們講嫦娥奔月的故事，而媽媽則笑盈盈地看著我們。
現(xiàn)在，父母卻遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)。我何時(shí)才能再過上那美好如童年的中秋節(jié)呢？
窗外的風(fēng)小了些，雨也小了些，但是我心頭的那股流淌著的思念之情仍是那么濃烈。
小學(xué)又逢中秋為題作文3
感覺中的秋，是位飽經(jīng)風(fēng)霜，博識(shí)穩(wěn)重的老人。歷史的年輪在他的皮膚上刻下歲月之痕。秋是最會(huì)品味生活的，同樣的時(shí)間，同樣的事物，秋，卻可以讓我們明白更多的事。又是秋天了。季節(jié)不停的輪換，一季一季的過渡。秋天，處于夏和冬之間，既承接了夏末的那種躁亂，又為冬鋪墊了寒寂。
世界呈現(xiàn)給我的，再也不是陽光斑駁下?lián)u搖晃晃的那片翠綠，大把大把的葉子墜落滿地。夏天，就這么結(jié)束了嗎？也許就是某個(gè)晚上下落的雨滴，是我們看不見的秋的信使。早上，推開窗，有濕漉漉的空氣透進(jìn)身體里，混著葉落的氣息。走在長(zhǎng)長(zhǎng)的路旁種了整整齊齊的梧桐的街道上，成片成片發(fā)黃又帶有殘留下青斑的梧桐葉，遮住了瀝青，遮住了水泥臺(tái)。一雙雙腳踏過，留下因?yàn)槿笔Я怂值母纱嗟穆曇�，是秋的低語。
路才走了一半，抬頭看這城市，悄悄地為秋變換著模樣，增添了幾分沉寂，只有偶爾飛來的成群的候鳥，在不高的樓上盤旋過又繼續(xù)努力的飛向遠(yuǎn)方。
秋，是一場(chǎng)持續(xù)無際的風(fēng)，操場(chǎng)上奔跑后大汗淋漓的少年，秋拂過他泛著青澀的臉；火車站臺(tái)邊扛著大包小包行李衣著樸素神情焦慮的打工者，秋停留在他的肩旁；庭院里坐在搖椅上曬太陽的神態(tài)安詳?shù)睦先�，秋穿過他剛切好的茶水。
秋，像是四季的融合，所有的情感，在秋的映襯下一一散發(fā)。秋的所到之處，事物都不由自主的呈現(xiàn)一種成熟起來的美感，秋足下的山川大地，巖石鈍而陡，流水渾而涌，萬物盡顯極致之美。
秋，有著與生俱來的寧靜，他也是位游子，游離在山河中，他并不是獨(dú)立欣賞，而是把我們看到的感覺到的用一種無言的形式傳達(dá)給我們。
我們?cè)谇锾欤硎苓@個(gè)秋天帶給我們的每分每秒，我們已經(jīng)洗去夏天的不安和煩躁，棱角被磨去變得溫順，然后靜靜地等待冬天，靜靜地接近冬天帶來的寒冷與寂寞。
大雁時(shí)不時(shí)成群劃過天空，向南飛行；發(fā)黃干枯的葉子也終于在搖晃了無數(shù)次后，扎向泥土；游子也在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)歷經(jīng)世事后，乘舟返鄉(xiāng)。秋是個(gè)收獲的季節(jié)。
秋以它獨(dú)特的姿態(tài)，給我們視覺與精神的美，古人嘆秋，贊秋，盼秋，悲秋，有愛有傷。秋，是說不清的。
小學(xué)又逢中秋為題作文4
中秋佳節(jié)，月色撩人。吃過美味的月餅，話過有趣的家事，老人孩子都已經(jīng)慢慢的醉入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，庭院內(nèi)外顯得一片靜謐，只有那架葡萄藤上層疊的葉片不時(shí)被清風(fēng)驚擾的嘩嘩聲。
月色如水，靜靜地鋪排在庭院內(nèi)外，山村之間。夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來一份難得的寧謐與和諧，而我卻滿心興奮，失眠了。
驀地，一抹月光款款的，悄無聲息的溜了進(jìn)來，出現(xiàn)在床前的書桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間都明亮了起來。我是喜愛月的，對(duì)中秋之月尤是摯愛。于是我重新穿好衣服，尋覓這美妙的月光。開了門，穿過小路，不遠(yuǎn)處就是野外。這時(shí)整個(gè)月便呈現(xiàn)在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的，純潔的，帶著款款的深情，撒落一地的清輝。
秋夜，月華如水。遠(yuǎn)處黑黝黝的山脊勾勒出一幅清晰的輪廓，越發(fā)顯得崔巍了。河流的聲響在寂靜的夜里顯得很突出，溪流是歡快還是悲傷，誰也說不清楚。只是它千百年的就是這樣流淌著，從來沒有改變過，或許這就是它的初衷吧。
從容的涉河，坐在河中央的巖石上。我仰頭尋找令我癡迷的月光。柔柔地，溫潤(rùn)地，不帶有任何的紛紜，不帶有任何的蕪雜。只是一縷清輝，只是一份寧謐，這就已經(jīng)足夠了。能在這樣的夜里，尋找到一個(gè)如此的境界，我心已經(jīng)滿足了，無需再滿世界的尋找安靜。
夜，漸漸的涼了。露水濕透了我的衣服，可是我的心里很是愉快，很是高興。心里覺得很長(zhǎng)時(shí)間沒有這樣的愉快了，于是心底生出一種別樣的情緒來。月光無聲的流淌著，河水也在無聲的流淌著。夜，消去了所有的聲響，讓所有的東西沉浸在寧謐之中。我感到了絲絲的涼。按說，現(xiàn)在不是很冷的季節(jié)，為什么在我的心中還是這樣的寒冷呢？
白天，復(fù)雜的人際關(guān)系使我疲于應(yīng)付，使我焦頭爛額。白天的延續(xù)，經(jīng)常使我在夜里不得安寧。我經(jīng)常的處于失眠的境地，因而顯得無精打采，昏昏欲睡。而月光是公正的，特別是這中秋之夜的滿月，它不因我的渺小而鄙視我，它不因我的成功而阿諛我，它一直就是默默的看著你，看著你走的每一步。
我慢慢的走了回去，心里一片月光的明亮。
小學(xué)又逢中秋為題作文5
每逢中秋佳節(jié)，我們一家人都會(huì)幸福地聚在一起，吃月餅、賞月，訴說著講不盡的話題。
今晚的月姑娘似乎特別害羞，悄悄地躲在云朵后面，以云兒作面紗，朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)的，大致可以看得出一個(gè)滿月的輪廓。月光淡淡地掩映在附近的云彩上，卻顯得更富有詩意了。再對(duì)照朱自清的《荷塘月色》：“月光如流水一般……雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的……”這恰恰形成了一種美的極致。
我們一家子圍坐在一起，老老少少，團(tuán)團(tuán)圓圓，談笑風(fēng)生，恰似一幅溫馨、美麗、怡人的畫面。桌上的飯菜香噴噴的，美味可口，吃在嘴里，融到心里。我心里默默想著：要是這溫暖人心的情景，一直延續(xù)下去就好了。
不一會(huì)兒，飯桌上的美味佳肴被我們“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑愕亍皰呤帯惫饬�，連一丁點(diǎn)的殘羹剩飯都不剩！接下來，是最受歡迎、最為重要的傳統(tǒng)習(xí)俗——品嘗月餅。與以往不同的是，今年的飯桌上放置著兩類月餅——一種是傳統(tǒng)的酥皮月餅；另一種是新奇誘人的冰淇淋月餅。
打開精致美觀的包裝，映入我們眼簾的月餅真是各式各樣，看得讓人眼花繚亂、垂涎欲滴，如同一場(chǎng)豐盛的“月餅宴會(huì)”。
我毫不猶豫地選擇了傳統(tǒng)的酥皮月餅，而對(duì)極富新意的冰淇淋月餅說“不”——那才是純樸的最高境界，我想�，F(xiàn)代的人們追求創(chuàng)新，但是加入冰淇淋，外面是巧克力包裹的，便不能稱之為“月餅”了。況且月餅就該做得像月亮的形狀，而它卻是花邊的——我要把那個(gè)質(zhì)樸的傳統(tǒng)原封不動(dòng)地保留下去……
在所有的酥皮月餅中，我最愛鮮肉月餅。酥軟的外皮，里面包裹著鮮嫩的肉，放入嘴里細(xì)細(xì)品味；嚼幾下，肉很有彈性，嚼勁十足……爺爺笑瞇瞇地望著我吃月餅時(shí)的神情，羞得我把頭都低了下去，急忙遞上一個(gè)大月餅給爺爺，爺爺笑得更歡了；我也笑了，心里甜滋滋的；所有人都笑了，都夸我孝順、懂事……
夜?jié)u漸深了，我們一家子依然幸福愉悅地圍坐在一起，饒有興致地聽著爺爺講“嫦娥奔月”、“白兔搗藥”等美麗的傳說、故事……
細(xì)細(xì)品味著這個(gè)中秋，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見我們聚在一起，溫馨地在溫和的月光下賞月、吃月餅、聊天……
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