【精品】初中朋友的作文錦集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中朋友的作文10篇，歡迎大家分享。
初中朋友的作文 篇1
一本好書，好比一把鑰匙，幫助我們將知識(shí)的大門打開。
好書，有太多。但既有趣又有意義的書，我覺得非《狼圖騰》莫屬。在家中，我最喜歡的事就是拿起書，擺一個(gè)放松的姿勢(shì)，任憑思想在風(fēng)中風(fēng)馳電掣般游走。
每當(dāng)看到感人的部分，我的眼淚就會(huì)禁不住奪眶而出，書中小狼的悲慘結(jié)局幾乎每次都讓我黯然神傷，主人公的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，那些描寫精彩的段落，我總要全神貫注地看上好幾遍。作者的親身體會(huì)又讓我對(duì)作者本人肅然起敬，蒙古草原的沙化還讓我深感痛心R22;R22;
大量的閱讀使我的作文水平芝麻開花—節(jié)節(jié)高，常常被老師當(dāng)做范文朗讀，考試也從沒扣過一分。我經(jīng)�？匆槐緯吹脧U寢忘食，為此媽媽多次批評(píng)我，但我“執(zhí)迷不悟”，如醉如癡地繼續(xù)我“走火入魔”般的讀書生活。
“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，“書猶藥也”是劉向眼中的書，我們要用書的金鑰匙打開智慧的鉆石寶庫！
初中朋友的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，名叫惠智。她今年十歲，和我是同班同學(xué)。
惠智比我略矮，身材很苗條，長著一雙大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴。她很喜歡穿裙子，幾乎每天都穿著裙子來上學(xué)。
惠智有許多愛好，如畫畫、看書、游泳等。她還很有愛心，愛幫助同學(xué)。
二年級(jí)上學(xué)期的一天下午，我們上體育課。老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)穿插跑步。輪到我和許家豪練習(xí)時(shí)，發(fā)生了意外——許家豪被破損的塑膠跑道絆了一下，身體失去平衡,一下子撞到了我身上，把我撞倒在地。我的胳膊一陣鉆心的疼痛，流出了鮮紅的血�；葜且娏耍⒖陶f：“快，我們?nèi)メt(yī)務(wù)室！不然血會(huì)越流越多！”接著跟老師說了一聲，便扶著我往醫(yī)務(wù)室走去。一路上，她一邊小心翼翼地?cái)v著我的胳膊，生怕碰到我的傷口，一邊安慰我，讓我別擔(dān)心，說她以前也曾經(jīng)磕傷過，經(jīng)過及時(shí)處理很快就好了。
到了醫(yī)務(wù)室，我疼得有些說不出話了�；葜蔷透t(yī)務(wù)室老師說明了情況。老師幫我的傷口消毒時(shí)，惠智幫我挽起袖子，扶住我的胳膊，方便老師進(jìn)行操作。老師表揚(yáng)惠智是個(gè)助人為樂的好孩子。
出了醫(yī)務(wù)室，我充滿感激地對(duì)惠智說：“謝謝，多虧了你！”惠智樂呵呵地說：“舉手之勞，不算什么！”
這就是我的好朋友惠智，她樂于助人的好品德值得我學(xué)習(xí)。
初中朋友的作文 篇3
不知不覺踏進(jìn)了初三的生活，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像失去光澤的珍珠，全丟掉了少年時(shí)代該有的那份天真，初三，就像走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)互不相讓。難道這就是初三該有場(chǎng)景嗎？至少我們幾個(gè)不是吧，在初三有這樣幾個(gè)人物，我們不怕考試，每天活自由自在。
當(dāng)別人在那里奮筆疾書的時(shí)候，我們最逍遙。幾個(gè)人說笑著走進(jìn)了操場(chǎng)，坐在草叢中分享歡樂。當(dāng)畢業(yè)來臨之際，她們聚少離多，幾個(gè)好姐妹被拆的七零八碎，我們天不怕地不怕，只怕分別。小惠被喊進(jìn)了辦公室，回來一句話不說，其實(shí)我們明白她也要離開我們了。我們目送著她上了去遠(yuǎn)方的車，最后還是都忍不住的嚎啕大哭。回到宿舍，小梅說就剩我們?nèi)齻�(gè)了，以后我們要一起堅(jiān)持到畢業(yè)。是啊，要堅(jiān)持走到最后。
畢業(yè)終究是來了，那天我們走到老地方，直到離開誰都沒說一句話，我們都明白這次的分別可能會(huì)是永遠(yuǎn)，我們的成績都不好，甚至是一塌糊涂，只有我還算勉強(qiáng)。那有怎樣，還是要離開。
如家人所愿我來到了遠(yuǎn)方，離開了那片帶有她們氣息的土地，在這里我誰都不認(rèn)識(shí)，像一只孤獨(dú)的鳥兒不知該飛往何方。在寂靜的黑夜親愛的姐妹，你們是否也會(huì)很像我？是否也后悔過當(dāng)初的不努力，假如當(dāng)初我們也好好學(xué)習(xí)，把那些歡笑的日子變成揮灑汗水的日子，或許現(xiàn)在的我們會(huì)仍舊在一起學(xué)校，一起歡笑，一起瘋。
我們都知道一切早已來不及，現(xiàn)在我們只有化思念為動(dòng)力，爭(zhēng)取早日出人頭地，等到那時(shí)我們?cè)傧嘁�，希望我們�?duì)彼此的依賴不會(huì)改變，變得只是我們比原本要成熟，要堅(jiān)強(qiáng)。
朋友，相見那時(shí)，你還會(huì)是你，我還會(huì)是我嗎？
初中朋友的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，名叫馬金銘，他個(gè)子不高，胖乎乎的臉上鑲著一對(duì)寶石般的的大眼睛。
馬金銘不但擅長畫畫，而且還有一手用蠶豆制作小動(dòng)物的“絕招”呢！
四、五月間，嫩蠶豆大量上市，這下可樂壞了馬金銘。他請(qǐng)媽媽買了一斤蠶豆，又準(zhǔn)備了一盒火柴。在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，他便和他的`助手——我，開始了蠶豆制作小動(dòng)物的活動(dòng)。我名義上是他的助手，實(shí)際上只會(huì)幫他剝剝豆殼。我把剝好的蠶豆遞給馬金銘，他挑了一顆端詳了一陣，自言自語地說：“嗯，這個(gè)豆大，用來做馬的身子挺合適�！闭f完了又撿出一顆小的蠶豆，比劃了一陣子后，似乎覺得很滿意，便一聲不響地干了起來。只見他先把蠶豆豎了起來，在左右兩側(cè)勻稱地戳了四個(gè)洞，又在兩端各戳了一個(gè)洞。我不解地問他，為什么要戳這么多的洞呢？他給我解釋說：“兩側(cè)四個(gè)洞是為了插四根火柴，造成馬的四條腿，兩的兩個(gè)，一頭插馬頭。一頭插馬尾巴�！彼�說：“左右兩側(cè)洞之間的距離不能太窄，不然這匹馬就站不穩(wěn)；兩端的洞不能太大，不然馬頭、馬尾就插不牢�！�
嗬，原來扎洞還有這么多的學(xué)問呀，他真行！
這時(shí)，馬金銘已經(jīng)在做馬頭了，他先在小蠶豆的一端戳了一個(gè)洞，然后又在一個(gè)側(cè)面的上方和下方戳了三個(gè)洞，這回我可看懂了，大的一個(gè)洞是準(zhǔn)備裝火柴做的馬脖子，側(cè)面上方的兩個(gè)洞是準(zhǔn)備用火柴頭做的馬眼睛的，下方的那個(gè)洞，則是馬鼻子。
一會(huì)兒，一匹青黃色的大馬便出現(xiàn)在我們的面前，它高昂著頭，似乎在仰天長嘶……我看了樂得直蹦。馬金銘心靈手巧，他真行。
然后，馬金銘又做出了烏龜、兔子、金魚等等。一件件作品都形象逼真，栩栩如生。我心中不由暗暗“馬金銘真行！”
初中朋友的作文 篇5
人一生中有很多朋友，但與我能交心的有幾個(gè)？很少很少對(duì)吧，但是真正的朋友卻陪著你克服困難，微笑每一天。
朋友是什么？很多人說朋友是傘，為我們擋雨，是水給我們希望等等。但是我覺得朋友是吵不散，罵不散的，真正的好朋友會(huì)經(jīng)常損你，陪你刀山火海.
我認(rèn)為朋友就是一把鋒利的刀。朋友會(huì)為我們殺退小人，為我們打抱不平，不讓傷害靠近我，會(huì)為我抵擋侵害，不讓卑鄙的小人對(duì)我有機(jī)可趁，會(huì)做力所能及的事情來愛護(hù)我。
你們總是耐心的傾聽我的心聲,就像大海一樣，包容我歡樂和傷心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從來都不厭煩。當(dāng)我們一起分享秘密的時(shí)候，臉上總是神神秘秘的，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，謝謝你們的陪伴與關(guān)心。當(dāng)我無精打采的時(shí)候，你們就像我的加油站，會(huì)給我加油打氣，在這歡樂的時(shí)光中，我們一起努力了，我們也一起分享了歡樂，不過因?yàn)槲覀円黄鹋�，而成功了，我們一起歡笑，也帶來了美好的時(shí)光。
朋友，你們給我了我這么多的歡樂，我怎能不說聲謝謝呢？
在這里我要告訴大家一些話，請(qǐng)大家認(rèn)真看完，各位，你是否與你的好朋友吵過鬧過，而且還說絕交過？我相信有吧，任何人都有，不但而且我也有。你們口口聲聲說以后各不相欠，但是你們確定你們真的掰了嗎？我相信沒有吧，曾經(jīng)你最信任的好朋友怎可能因?yàn)閯e的一些挑拔或者是你們之間的一些誤會(huì)就真正的因?yàn)橐恍┰捵吡�。如果你把他�?dāng)作你的好朋友過那就不要懷疑他，因?yàn)樗蛟S不是別人口中的那樣，不要因?yàn)閯e人的一番話語，把你們真的各不相欠了。說實(shí)話吧，我和我的好朋友也吵過鬧過，不我們也和好了，因?yàn)槲蚁嘈潘麄�，但是現(xiàn)在我有一件事情不解，就在這些天我的同學(xué)李xx，張xx不知不覺就不搭理我了，而且一見我就瞪我，我看出來了，他們厭惡我，可是我也沒做什么，我到現(xiàn)在還有些不解，但是就在今天我和他們說話，他們不搭理我，而且都不看我一眼，我真的好想問問他們我到底怎么招惹你們了，讓你們這樣對(duì)我眼不見心不煩。
對(duì)不起，也許我的語言有些過了，但是我說的是實(shí)話，請(qǐng)?jiān)徫业牟缓谜Z言，在生活中也有些人說我，刀子嘴豆腐心，我嘴是狠了點(diǎn)，，但是我心卻不一樣。我朋友閨蜜就這樣形容我，我真的這樣嗎？
其實(shí)吧，我交友的原則就是，你如何對(duì)我我就如何對(duì)你，你若對(duì)我不離不棄，有福同享有難同當(dāng)，我定會(huì)視你如命。
初中朋友的作文 篇6
歲月輕輕滑過我的臉頰，許多往事都漸漸彌漫在弓箭的速度里，但生命的時(shí)光中總有些東西令人難以忘懷，由于這種記憶是美好的，讓人心情愉快的。
剛剛跨入初中大門的我，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，其中的她和我來自同一所小學(xué)，但是我們卻素未謀面。然而在這里，我們卻成了閨蜜。姐妹，非常非常要好的朋友。我們每天在一起上學(xué)，一起吃飯，進(jìn)進(jìn)出出都在一起，每天都形影不離，同學(xué)都很羨慕我們，說我們向一對(duì)姐妹花。
我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我們互相勉勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。我們過得很快樂，我們堅(jiān)信只要我們?cè)谝黄鹜士�，共患難，微笑面對(duì)一切，沒有什么事情過不了。
由于她天生性格外向，活潑好動(dòng)，愛說話，有時(shí)甚至上課睡覺，致使她的成績慢慢下滑。看到這一幕幕的景象，我傷心不已，不知道如何是好。在沒有辦法的情況下，我和他進(jìn)行了交談，而她卻只是應(yīng)付差事似的，左耳朵進(jìn)，右耳多出，今天說了明天就忘，讓我不知所措。我知道她這樣下去成績會(huì)一落千丈，我們也遲早會(huì)被分開的。于是我一次又一次地勸說她，我對(duì)她說：“下半年開學(xué)時(shí)老師會(huì)把成績差的同學(xué)調(diào)到普通班，如果你還想和我在一起，從現(xiàn)在開始，你就努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考好。”我說完，她先是一愣，我想她應(yīng)該受到驚嚇了，后來又陷入了沉思。自從我說后那段時(shí)間里，她開始努力了。我以為只要她努力，就一定會(huì)考好，但事與愿違。開學(xué)了，她還是被調(diào)到了普通班。那是，她流淚了。她說為什么她努力了，還是會(huì)考不好。她哭了好長時(shí)間，我不知道該如何安慰她，此時(shí)月光如此皎潔，她的內(nèi)心卻如此暗淡。
我們?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)過去了，她在普通班，而我仍在這里，可心里卻空蕩蕩的。
我們的友誼是天空中一劃而過的流星，永遠(yuǎn)閃爍在某個(gè)角落，對(duì)我來說，是手里的珍珠，心底的寶石，也是記憶深處最美的花朵。
她是我永遠(yuǎn)的朋友，好朋友。
初中朋友的作文 篇7
傍晚，我站在沙灘上，帶著幾分沉醉，默默凝望著云霧中的海。
云霧中的海模模糊糊，只隱約出現(xiàn)一點(diǎn)淡藍(lán)色的海浪，輕輕拍打礁石，輕柔的煙霧甜絲絲的，像密密的絲簾，好像能揭開它，去尋找佳境。
微風(fēng)向我點(diǎn)頭哈腰，仿佛在向我問好，海風(fēng)輕輕撫摸著我，好像在和我交朋友。海風(fēng)吹來了海浪，連綿起伏，像可愛的山丘，浪花可淘氣了！時(shí)而變成稻穗，綠浪滾滾連天涯，時(shí)而像馬鬃，萬馬奔騰甩尾巴，時(shí)而化成絲綢萬里海疆鋪彩霞，時(shí)而如銀花，朵朵銀花像花海，美麗的銀花，可愛的海浪，輕輕地?fù)崦业哪_丫，要和我交朋友。
和海浪、海風(fēng)交朋友，快樂地唱著歌“嘩啦嘩啦，呼呼呼”快樂的歌兒傳四方。引來了海鷗，它一會(huì)兒俯沖下去捕魚，一會(huì)兒在空中舞蹈，一會(huì)兒表演雜技，發(fā)出清脆的歌聲，海鷗是我們的好朋友，我們一起舞蹈，一起歌唱……
天色漸漸暗下，岸上的燈亮了起來，晚風(fēng)輕輕吹，云霧也不見了，大片大片湛藍(lán)色的海浮現(xiàn)在我眼前，波瀾壯闊，讓人忘掉一切煩惱。
我喜歡海，更喜歡和�！慌笥眩�
初中朋友的作文 篇8
不怎么可愛的“研究生”小朋友：
看了網(wǎng)上關(guān)于老院士站著演講而一群未來精英們，卻坐在那里“睡倒”了的新聞，真的覺得很無語——其實(shí)讓我無語的理由，也與你在給院士爺爺這封信里所表達(dá)的一些觀點(diǎn)，差不多。
說實(shí)話，若是從鞭撻時(shí)弊這個(gè)角度來看你的大作，我是十分地贊成當(dāng)然也是十分地欣賞的。因?yàn)槟泓c(diǎn)出了我們“國病”的病灶所在。然而若可以換個(gè)角度看你這封信，似乎不是在就你們的無禮行為進(jìn)行道歉，也似乎不是在鞭撻中國教育的歧途未返以及社會(huì)大環(huán)境里的積弊，反而倒像是一種顧而言他的強(qiáng)詞奪理。
這，就好像有點(diǎn)兒弄巧成拙的味道了。因?yàn)槟愕脑捓锼鄙俚模且环蒹w現(xiàn)你作為精英能夠擇善而從的一點(diǎn)誠懇而多出的，則是給人以無理詭辯的感覺。作為知識(shí)精英你的這點(diǎn)小聰明，實(shí)在不夠高明。
我的理由是，禮貌與謙虛以及能給他人以起碼的尊重，既是做人的基本素質(zhì)也是構(gòu)建公德的基石。你們?cè)跁?huì)場(chǎng)的“睡倒”，已經(jīng)暴露了個(gè)人素質(zhì)的嚴(yán)重短缺，而你反過來卻又用你的無知來挑戰(zhàn)公德，實(shí)屬不智之舉。我不明白，作為一名知識(shí)“精英”，你連古人那“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的話，難道也沒聽說過么？再者說，社會(huì)有病、別人有病，就是你犯病的理由么？這種混帳邏輯是你父母教你的，還是你的老師教你的抑或是你從娘胎里帶來的？而與其同時(shí)，在你為自己詭辯之前，想沒想過這樣一個(gè)問題那就是：拄著拐杖的老院士他為什么要堅(jiān)持在一群坐著的年輕人面前，站著演講？
無獨(dú)有偶，你的大作倒讓我想起一件往事。曾記得汶川地震后，那位“范跑跑”先生的“恨”——他在自己的一篇博文里，直言不諱地恨自己生在中國而不是美國。仿佛作為一個(gè)老師他在危急時(shí)刻忘掉自己身份與使命的那一“跑”，其唯一原因就是他沒有生在美國。
現(xiàn)在我想對(duì)你說的是，大家把你們的行為“上升到道德高度”，實(shí)在不是什么“敏感”而是國人在世風(fēng)日下的大環(huán)境中，寄匤時(shí)濟(jì)世之厚望于精英們的一種自然流露。而可怕的是，如果我們未來?xiàng)澚簜兌际悄氵@副德行而把知識(shí)與才華都用到這上頭了，我看“中國夢(mèng)”，怕永遠(yuǎn)都他娘的只能是個(gè)夢(mèng)了！
因此若不懷疑我是無限上綱的話我真的覺得，你的這封信也無異于一張“白卷”——失去底線的道德白卷。
最后我想對(duì)你說的是，無論你是研究生還是鳳凰網(wǎng)的什么評(píng)論員，往后最好別再以歪理邪說當(dāng)真理，更不可拿無恥當(dāng)有趣。
最后祝你未來事業(yè)有成！但務(wù)請(qǐng)注意一點(diǎn)那就是：做事先做人。
初中朋友的作文 篇9
朋友是明燈，在你失落時(shí)指引你；朋友是把傘，在你困難時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；朋友是團(tuán)火，在你寒冷時(shí)>溫暖你；朋友是。
我的朋友是一個(gè)誠實(shí)謙虛，學(xué)習(xí)超好的人。他平時(shí)的話不多，但在幫助我的時(shí)候卻滔滔不絕。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學(xué)期期末考試的前幾天，我突然感冒發(fā)燒了，實(shí)在打不起精神，為了不影響期末考試，媽媽讓我暫時(shí)請(qǐng)假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截。雖然是復(fù)習(xí)期間沒有新課，但復(fù)習(xí)的關(guān)鍵部分我卻錯(cuò)過了。大病初愈的我回到學(xué)校時(shí)，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，他悄悄地來到我身后，輕輕地拍了我一下，然后把書本擺在桌上，“我就知道你會(huì)著急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細(xì)地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了�！甭犃怂脑�，我恍然大悟，望著他那誠懇的模樣，我心里熱呼呼的，一時(shí)間竟然說不出話來，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，他仔細(xì)地講解著這幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著，在他的幫助下，我把落下的知識(shí)學(xué)會(huì)了。
在我需要時(shí)，他不請(qǐng)自來；在我困難時(shí)，他給我?guī)椭�；在我取得好成績時(shí)，他替我高興；在我失望時(shí)，他給我鼓勵(lì)，他就是我真正的朋友。
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