關(guān)于初中記憶作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中記憶作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
在我的心目中，故鄉(xiāng)是美麗的，是熱情好客的，是溫柔的。
我的故鄉(xiāng)在梅州，我是一個客家人，故鄉(xiāng)就好像我的母親一樣，當(dāng)我躺在床上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星的時候，當(dāng)我回憶起ㄦ時的往事的時候，我想起那參天碧綠的松樹，我看見那奔流似的羊群，深夜嚎叫的狗，我聽見鳥兒清脆的聲響;我想起那金黃的稻谷，黑色的土地，赤色的臉龐，黑亮的眼睛，奔馳的羊。
早晨，太陽從東方升起的時候，那朵朵白云在天空中飄動著，多么像一條純白的綢帶。池塘旁邊種著幾棵垂柳，微風(fēng)一吹，那長長的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動，猶如在翩翩起舞。池塘里有活蹦亂跳的小魚，調(diào)皮的小蝦，有趨的螃蟹，顯得勃勃生機。
在田野里，一片黃澄澄的稻穗隨風(fēng)翻滾，形成一股埋麥浪。幾頭小牛在慢悠悠的游蕩。一群小孩，光著腳丫，顯得一派和諧。不知是哪個調(diào)皮的孩子，把墨水撒了，天空一下子變成了黑色，星星們一蹦一跳的出來站對，一個一個得排好。夜深了，萬物都在月亮媽媽地歌唱下睡著了，顯得很安靜。
��！故鄉(xiāng)，你是多么地美，多么地漂亮。故鄉(xiāng)！我永遠也不會忘記你！
初中記憶作文 篇2
有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動；有一種力量，不求驚天動地，卻令人震撼，也叫感動。
20xx年過去了，20xx年給我們留下什么值得回憶的呢？是感動，是留在我們心靈的深處的，永遠不會抹去，不會消失！
我聽語文老師說，“感動中國”頒獎晚會，已經(jīng)播出了，我沒有看到這個節(jié)目，當(dāng)老師給我們發(fā)下“英雄”們的事跡簡介，我看完他們的事跡很令我感動，這十位英雄代表十種精神。
令我最為感動的是我國核潛艇之父黃旭華，黃旭華今年已經(jīng)87歲了，為國家奉獻了自己美麗的青春，但他一直默默無聞。我確信如果再讓他選擇一次，還會繼續(xù)走這條孤獨，布滿荊棘的科研人生之路，黃旭華的父親臨終都不知道黃旭華是干什么的，母親從63歲盼望到93歲才見孩子一面……
自古忠孝兩難全，他對父母關(guān)心太少了，但他為國家補上了一塊科研強國的.空白，他用30年的時光和30年沒見到雙親補縫上對國家的“赤子之愛”！隱姓埋名30年，他30年后回家鄉(xiāng)，父親已經(jīng)去世，母親已是滿頭白發(fā)。時間都去哪兒了呢？黃旭華的時間都奉獻給了祖國！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果父親知道兒子是造核潛艇的，一定不會埋怨孩子。
思緒回到歷史，我又想到了明代航海家鄭和，他七次下西洋，耗時28年，訪問30多個國家和地區(qū)，歷盡艱辛。鄭和家有一棵樹，鄭和出使西洋的時候它只是一棵幼苗，回來的時候，已經(jīng)有17米高了。古往今來，正是這些拋家舍己，無所畏懼的人，才為國做出突出的貢獻，而名垂千古。
生活中從來就不缺少感動，我們小孩只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們內(nèi)心為之震撼的感動，用心去看世界，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中讓你感動的每一個細(xì)節(jié)吧！
初中記憶作文 篇3
那一段記憶，好似被蒙上了一層厚厚的灰，埋藏在我內(nèi)心的最深處，最深處。
現(xiàn)在的我已是一名初中生，成熟了，長大了，不再懵懂，但兒時與他們所度過的童真、快樂的時光，卻讓我難以忘懷，銘記于心。
七年前，我跨入學(xué)習(xí)知識，懂得感恩與愛的校園。在那個校園，我擁有了很多很多。
繁花盛開，榕樹遮陰，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆流逝。去年夏天，是我畢業(yè)的季節(jié)充滿著活力，洋溢著青春的味道，但對于我來說卻是那般的傷感。
我們的畢業(yè)典禮在多媒體功能室舉行，空調(diào)向我回來陣陣涼風(fēng)，但我手心卻細(xì)汗不止。因為我知道，這次如道再見，就真的再見了。
也許至此以后，我與他們的人生便再無交集，就如同兩條平行線，永遠不可能相交。
臺上的同學(xué)表演著精心準(zhǔn)備的節(jié)目，但我的眼神逐漸失去距焦，思緒不知何時飄向了遠方……
還記得那一次體測，我的自尊心驅(qū)使著我跑完全程，我不允許自己倒下。當(dāng)我如同解放般的跨過終點的那一剎那，全身的力氣仿佛抽干般，雙腳猶如拴上千百根沉重的鐵鏈，無力地跌坐在地，淚水淋漓而出，也許是太過喜悅，又也許是找不到方式發(fā)泄我的情緒，我哭了。
同學(xué)們都嚇壞了，班主任和同學(xué)攙扶著想讓我站起來，卻無濟于補，只好扶我坐在長椅上。L同學(xué)知道我有低血糖立刻去兌糖水，前桌的男生講著幽默的故事，同桌輕輕地按摩著我酸痛的小腿，本已平緩的情緒又抑制不住開始起伏，我哭了，是感動的淚水。
“畢業(yè)典禮要結(jié)束了哦。”聽見學(xué)霸的提醒，我的思緒被拉回現(xiàn)實，木偶般地朝她點點頭。就在這時，班主任突然哽咽起來，在場的同學(xué)情不自禁地開始抽噎。我的內(nèi)心不免酸澀不已，淚水淋漓而出。
昔日那般純真的友誼，恩師的諄諄教誨，仿佛全都定格在那一刻……
初中記憶作文 篇4
太陽高照，四周樹木蒼翠，鳥兒在樹上歡叫著，已經(jīng)是夏天了。
這里是醫(yī)院。陽光透過窗子照到屋內(nèi)，照到小男孩的病床上。
男孩得了闌尾炎，是昨天上午住進醫(yī)院的。這一天來，他沒有吃任何東西，連水也不能喝，只是打著點滴，因而顯得有些虛弱。
男孩的父親就在旁邊，從昨天到現(xiàn)在一直看著他。而事實上，他們也動不了，男孩手里打著點滴不能動，而那位父親則太疲憊了。只這一天，便讓他顯得衰老了。
時間一點點過去，男孩只要稍稍一動，父親便發(fā)覺了，站起來詢問。男孩只是說口渴，要喝水。父親只能在一旁安慰，他知道孩子不能喝水，一喝又要嘔吐。而且下午就要手術(shù)了，這樣也會影響手術(shù)。
男孩還是嚷著要喝水。父親只能去問醫(yī)生。一會兒，父親進來了，手上端著一杯溫水和一些衛(wèi)生棉，在男孩床邊坐下。看著男孩干裂的嘴唇，父親將衛(wèi)生棉沾濕了，小心地涂在男孩嘴唇上。一面還作嚴(yán)肅狀說：“千萬別咽下去，只能舔幾下。”
就這樣一次又一次重復(fù)，四周很安靜，時間也仿佛凝固了。
接下來的幾天里，父親不斷地?fù)Q水，一次又一次地“喂”男孩喝水。不久，男孩便出院了。
這個男孩就是我。
多年以后，我也常想起這件事，想起那個寧靜的夏天。醫(yī)院里，一位父親用那種獨特的方式“喂”他兒子喝水。父親可能不知道，他那一個小小的動作，成了男孩心中不可忘卻的記憶。
初中記憶作文 篇5
隨著時光的流逝，歷史的硝煙已經(jīng)散盡，讓我們把思緒回到那百年前神州大地的武昌城，我們耳邊仿佛又響起那場轟轟烈烈的辛亥革命中隆隆的炮聲，一副英雄的面孔仿佛又出現(xiàn)在我們的腦海里，是他們?yōu)檎胬砼c民主自由拋頭顱、灑熱血的革命行動，才有了我們今天來之不易的和平年代，他們是革命的先驅(qū)，我們應(yīng)該永遠緬懷他們。
百年前的神州大地正處于清王朝的統(tǒng)治晚期，在風(fēng)雨飄搖的封建統(tǒng)治中，有一批接受了西方先進的文化與思想的青年，為了中華民族的自由與民主，悄然成立了一個個革命的團體。這些團體成為了革命的火種，成了日后可以燎原的星星之火。
20世紀(jì)初，武漢地區(qū)民族資本主義有了較快發(fā)展，民族資產(chǎn)階級的力量不斷壯大。由于各種近代學(xué)堂的設(shè)立，湖北出現(xiàn)了資產(chǎn)階級知識分子群，他們成為革命的骨干。其次，武漢是帝國主義侵略較早的地區(qū)，帝國主義的掠奪和封建主義的壓榨，使這里人民的反抗怒潮不斷高漲，為武昌起義奠定了群眾基礎(chǔ)。第三，革命黨人在武漢地區(qū)進行了較長期的起義準(zhǔn)備。文學(xué)社、共進會深入湖北新軍，做了大量宣傳與組織工作。這樣，武漢成了辛亥革命的搖籃。
文學(xué)社與共進會時那時的秘密革命團體，在湖北地區(qū)特別是湖北新軍中積極活動，經(jīng)過他們的爭取，1911年，湖北新軍中參加革命團體的達到五六千人，占湖北新軍的三分之一，成為起義的主要力量。在同盟會的推動下文學(xué)社和共進會在武昌組成起義的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，文學(xué)社社長蔣翊武任軍事指揮，孫武任參謀長。十月九日，孫武等人在漢口俄租界制造武器發(fā)生爆炸，俄國巡捕聞聲趕來，將起義用的旗幟、印信、書稿和革命黨人的名冊全部搜去，轉(zhuǎn)交給清政府。革命黨人彭楚潘、劉復(fù)基等被捕就義，蔣翊武幸免于難。
1911年10月10日，湖廣總督在武昌實行全城戒，按名冊大肆搜捕革命黨人。革命正處于群龍無首狀態(tài)，形式極為嚴(yán)峻。一部分革命黨人自行聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)發(fā)動起義。當(dāng)晚，新軍工程營的革命黨人熊秉坤、金兆龍等率領(lǐng)士兵鳴炮沖出營房，占領(lǐng)楚望械庫。震動中外的武昌起義爆發(fā)了。經(jīng)過一夜的激戰(zhàn)，革命軍占領(lǐng)武昌。
雖然歷史的硝煙已經(jīng)散盡，但我們永遠不要忘記先烈們的革命事跡。是他們?yōu)楦锩I身，才有了我們今天的和平年代。我們青年一代要牢記歷史，放眼未來，好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識。為了將來，為了民族，為了人民，為了祖國，作出自己最大的貢獻。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
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