【精華】初中記憶作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中記憶作文5篇，歡迎大家分享。
初中記憶作文 篇1
時間是在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛是永駐的，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。
我有一個習慣，喜歡看看那些老照片，可這次，卻和以往不同，我翻開了相冊，不知怎么的，我順手翻了一張照片，這張照片是的人不是別人正是我親愛的爺爺，看，爺爺正抱著我笑，事情要回到幾年前。
那時我才7歲，爺爺坐在上發(fā)上，抱著我照了一張照片，我并不知道那竟然是最后一張，那天照完相，爺爺便跟著爸爸出了家門就再也沒有回來。直到那天，得到消息，媽媽抱著我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院，進了病房，爺爺躺在那里，醫(yī)生說，爺爺已經(jīng)不在了，我站在那里不動，望著醫(yī)生，四中好像凝固了，靜的能聽到自己的心跳，我沉思了一會兒，才慢慢發(fā)現(xiàn)最疼愛我的人走了，我跑到爺爺?shù)拇睬�，靜靜地看著他，直到他被推走，我哭著跑到爸爸面前讓爸爸攔住他們，不要把爺爺推走，爸爸并沒有理我，只是用手摸摸我的頭，我似乎感覺到了爸爸雙手的顫抖。也似乎感覺到最疼愛我的人離我越來越遠了。
從那時我才知道，當爺爺照完相，微笑著揮手向我道別時，我沒有想到那竟是永遠的永別。
我停止住了回憶，回到現(xiàn)實，淚水不住的流了下來，過了一會，我才發(fā)現(xiàn)，相片已經(jīng)被淚水侵透了，我用袖子擦去相片上的淚水，輕輕的托著，看著爺爺?shù)男θ�，我也笑了，爺爺�(shù)男θ菡鏍N爛，他笑得并不勉強，沒有痛苦的表情，一絲都沒有。我把照片夾了回去，抱著相冊，我想這才是我記憶中最深刻的畫面，這才是永遠定格在記憶中的畫面，最珍貴的畫面。
初中記憶作文 篇2
閑來無事，偶然發(fā)現(xiàn)了早已被我不知何時丟棄于某個角落的相冊，用嘴吹去上面已堆積了厚厚一層的塵土，輕輕翻開這本已封存許久的相冊，就如記憶的閘門悄然打開。赫然發(fā)現(xiàn)這竟是小學畢業(yè)時的留念照片。
看著眼前許多熟悉的面孔，漸漸勾起了我內心深處快要封存的記憶。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”昔日的同學們早已隨風飄落天崖各處了，即使會相遇，也應不再相識了。那曾有過的情誼，那層諾下的誓言，都在時間的洗滌下沖刷干凈了。唯有這個相冊，沒有被遺落在時間的某個角落。
還記得畢業(yè)典禮那天，窗外的青松依然挺直著腰，禪聲在天際響起交響音樂，云懶懶的，悠閑的飄著，這個平凡的夏季午后亦不平凡，因為同學們將要分開，或許一輩子也見不了面了呢！
響起離別的鐘聲時，當分開的驪歌飄過耳邊時，我的眼淚爭先恐后的噴涌而出，恰似一江春水向東流。我終于明白了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是一種怎樣的心情，這時我第一次體會離別之苦，那種來自內心深處的愁苦，說不清，道不明。
老師的淳淳教誨，慈祥充滿溫暖的笑容，今后很難再見了。從前，我們總是小心眼的記著老師的種種不好，直到將要分開時才體會到那份真情的珍貴，是啊，人總是這樣，失去了才會懂得去珍惜，可那已經(jīng)晚了。
但我相信石頭會開花，星星會說話，即使是分離于天崖，我們也終將會再見面。
那天的回憶，定格在相冊的畫面，那是童年軌跡的停車點，無論何時看來，它都是如此美麗。
有一種愁苦叫離別，有一種牽掛叫思念，有一種久違叫相遇，它們總是在不經(jīng)意之間觸動心靈，銘記于心。
初中記憶作文 篇3
我至今都記得我的一位老師的一抹微笑。
那年九月，我來到了幼兒園，迎接我的老師是一位三十幾歲的女老師。剛見面老師就要求我從1數(shù)到50，我不禁暗喜：在家里，媽媽早就訓練過我了，我能從1數(shù)到100。面對老師那期待的笑容，我一口氣從1數(shù)到了50。老師開心的笑了，在我的名字后面打了一個大又紅的五角星。我十分激動，心里暗自在猜這五角星的含義。
正式開學了，我興沖沖的跑進教室，有四十多個新面孔朝著我笑，我將目光移向老師，老師和藹的對我笑了笑，我頓時心里開了花。當我看見老師用對我的笑容同樣對其他孩子時，我嫉妒了，拼命的要找出與他們的不同點。我因此而聯(lián)想到那紅五角星來，我想：這就是不同點吧，我有五角星，而他們卻沒有。為了證實這件事，我一下課就跑到老師那兒問：老師，是不是最聰明的小孩才得到五角星？老師笑著點了點頭。噢！我是最聰明的！我高興的跳起來，回到教室后，快樂一直彌漫在我的旁邊。我是最聰明的，將來我一定還是最聰明的，這種信念一直鼓勵著我，直到我將要升小學時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。
那一天，是我在幼兒園的最后一天。我早早的便來到了學校，趁老師還在門口接學生，我悄悄走進了老師的辦公室，躡手躡腳的將我做的卡片放在老師桌上。就在我放卡片的時候，無意中我看見了老師的花名冊。我小心翼翼地翻開它，驚訝的發(fā)現(xiàn)：每一位小朋友的名字后面都有一個五角星，并且也是又大又紅的，我傷心的跑了出去。我默默地走進教室，上課鈴響了，老師邁著歡快的步伐走進了教室，上課！老師說道�？缮頌榘嚅L的我卻沒有喊起立，而是一直在想那件事。老師又喊了一次，可我還沒有反應。老師喊道：陳一泠同學，請你起立。我這才回過神來，站了起來。今天怎么回事？既然狀態(tài)不佳，那么就請先站一會兒吧！老師和藹地說。我看了看老師，突然那本花名冊出現(xiàn)在我腦海中，我按捺不住了，我抬起臉，硬邦邦地說：請問老師，有沒有更好的解決辦法？老師一怔，隨后說：有！那就是如果你不能接受，請你下課后到我辦公室去交流。這最后一天的課，我不上了！我不假思索的推門而去坐在學校的花壇邊，我淚如雨下，難道我不是最聰明的嗎？那老師為什么選我做班長？那為什么老師對我的提問笑著點點頭？她為什么今天如此對我不客氣？過了幾分鐘，老師來到我身邊，她拉著我的手，一邊給我擦眼淚，一邊笑著說：怎么啦？有什么委屈說給老師聽聽？在老師的安慰下，我漸漸地平復了心情，老師的一番話讓我明白：老師對每個學生都是一樣的，她幾乎對每個孩子都說過：你是最棒的或你是最聰明的的話。我恍然大悟：多么美麗的謊言啊，老師將它用來培養(yǎng)我們的心靈，使我們面對未來充滿自信，面對困難學會戰(zhàn)勝。多么用心良苦的老師啊，我不禁為自己莫名奇妙的嫉妒和沖動而后悔不已。
只剩下最后一堂課了。我悄悄的進入教室，心里是一片波動不止的湖。老師來了，她走進教室，環(huán)視了一圈后，目光落在我的臉上，就在那一刻---我們的目光匆匆相對的那一刻，我看見了她嘴角上那一絲笑容，這次我明白了，這一笑容是真正只屬于我一個人的。
從那時起，我就記住了老師那仁愛、寬厚、包容、鼓勵的微笑。我一生都無法忘記那美麗的微笑，那一抹微笑如烙印一樣，永遠地深深地留在我的記憶當中
初中記憶作文 篇4
我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。
故鄉(xiāng)是座小山城，眾多山組成了故鄉(xiāng)。我們可以把這些山看作故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)在親人們的庇護下才成長起來的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰家溫柔的姐姐。
青山記載外婆的芳華，有她少女時候粉紅色的夢，是常開不敗的花。
外婆領我去爬山，總會跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發(fā)稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時嘴角甜蜜的笑靨。我想那時候的她，一定身著潔白的`連衣裙，如瀑的黑色長發(fā)編成發(fā)辮，垂在后背。她會采摘路邊的野花，掛在耳邊，夢里都能尋到滿園香徑。她會細心挑選草藥，熟知它們的功效。她會坐在山頂?shù)氖^仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運的暗影。
“我不開心時就來爬山。這么多年過去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉�！蓖馄艩恐业氖�，沿著石子山路穿越一片陰森的小竹林。她掌心的溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細膩柔和過往。我知道她對青山的親切。
如果說青山留給外婆的是如詩的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關懷與無條件的包容。
她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠的思想深度，極愛獨處�！蔼毺幘褪俏以谙澜纭！彼嬖V我。煩時、孤獨、不被理解時，她選擇跑進山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥鳴，她會放聲哭泣，會蹲在草叢里觀察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發(fā)出來，開成一朵最哀怨的花。
或許是因為流淌的血液有故鄉(xiāng)的氣息的緣故，無論是外婆、她亦或是我，見到這座山，總能由衷地產生一種親切。青山像是我們的后盾，固執(zhí)地保護著我們心底的最后一道防線，讓我們不致于潰不成軍。
只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。
初中記憶作文 篇5
沿途的風景很美但短暫，記憶在每個人的心里都是珍貴的，值得珍藏的，是永久的，不會因時間而流逝。
兩年前，我們背著小小書包，滿懷期待踏入了中學。如今，樹苗已長成一棵小樹，能遮擋住烈日，是夏日里的一片綠陰，而我們，是時候褪去幼時的天真，是時候懂事了。
那年，我們笑過，笑容掛在臉上不曾失去。我們曾為一起努力解答出一到數(shù)學難題而拍手叫好；校運會時，我們曾為校園運動會取得好成績而揮灑汗水，不管是輸，不管是贏，我們都手牽手，心連心；我們曾被同一個問題困擾，相視而笑中是我們依然堅守的友情。其實，我們都清楚，有一種快樂不會持久，正如此時的你，轉身之后是一張沉思的模樣，但這友情是世間最值得留戀的記憶。
那年，我們哭過，但哭過之后天空依然明朗。青春期的我們，很叛逆，喜歡受委屈之后向你訴說。當與爸媽鬧矛盾時，我會想起你，我喜歡輕輕靠著你聽你說：“還有我懂你�！碑斂荚嚳荚視r，我哭得梨花帶雨的，有一絲不甘又有一點失落，我們呆在校園蹲在一個角落仰望天空，很藍！但似乎有一層水霧掩蓋了這份純凈，顯得飄渺不真實。你靜靜地陪著我，只因為想要我冷靜下來，這種心照不宣，是世間最值得珍惜的記憶。
中考的腳步漸行漸近，那笑容仿佛是凋落的花朵，挫敗而沒有生機。我摘下一根狗尾巴草，輕輕逗弄著埋頭復習的你，本以為你會用那熟悉的“撓癢”來對付我，可是等之而來的是帶著溫怒的一句再簡單不過的話：“別鬧，認真學習。！”我看到你對未來的向往，看到你對人生的追求，也看到你轉身之后的笑容依然燦爛！我相信，友誼是世間最純真的東西，會陪著你一路向前。
靜靜走在校園鵝卵石的小路上，聽假山上緩緩流動的流水的清脆聲響，看楓葉飄飄悠悠地掉落，才想起昨天的你笑著對我說：“若你敢忘我，我定不饒你�！焙呛牵溆性匍_之年，春去有再回之時，我跟你能否永遠是好朋友呢？我相信一定可以吧！
魚只有七秒的記憶，初中的時光轉眼即逝，唯一不變的是我對這份記憶永恒的留戀。
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