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初中生作文

時(shí)間:2022-05-03 17:54:43 初中作文 我要投稿

【必備】初中生作文集合5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的初中生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】初中生作文集合5篇

初中生作文 篇1

  我是一個(gè)只為活三天的男孩,所謂三天,就是——昨天,今天,明天。

——題記

  “男孩,應(yīng)該大步向前,而不應(yīng)該想這想那,終日碌碌無為。”這句話我否定了,我覺得男孩子不僅要向前邁進(jìn),而且要懂得過往的教訓(xùn)和注重現(xiàn)在的行為。

  昨天

  昨天,一個(gè)熟悉的字眼,卻在生活中被賦予了特殊的稱譽(yù)——回首過去。三年來,我常常在想,自己的一味苦干是否能夠博得更多人的認(rèn)可,抵達(dá)自己想要的目標(biāo),成就自己想要的所有。我是一個(gè)對(duì)看書特別懶惰的人,至今能夠讓我看得入迷的書籍也寥寥無幾。書籍是充實(shí)頭腦的護(hù)盾,是捍衛(wèi)自身的武器,我卻寧愿選擇投降,也懶得為自己披上,在這知識(shí)的海洋,我卻獨(dú)自徘徊在岸邊,水似乎對(duì)我來說,是窒息的最佳方法。我的知識(shí)量,在我所寫的文字中,皆可一一表明。昨天,是我懷念的過去,是我現(xiàn)在的基礎(chǔ),更是我未來的曾經(jīng)。

  今天

  今天,一個(gè)熟悉的字眼,卻在人情中被賦予了特殊的定義——且行且珍惜。每天的每天都是每一天,在這往返的時(shí)光里,我們?cè)谟鲆姴煌娜,成就不同的事,卻在虛度同樣長(zhǎng)的時(shí)光。每天起來,給自己一個(gè)小小的目標(biāo),不知那會(huì)兒的勇氣哪里來,最終還是一無所成,只得冷眼旁觀這所謂的“計(jì)劃總是趕不上變化”。過著日復(fù)一日死水般的古板生活,遇見再陌生的人,也只不過彼此擦肩,頂多一笑而過罷了。真心希望我的每一天都是由最初的計(jì)劃指導(dǎo),并不是隨波逐流,也不是變化主導(dǎo)。

  今天,我遇到了一個(gè)老人,她總是靜靜地坐著,我路過她身旁時(shí)她就目不轉(zhuǎn)睛地看著我,那深邃的眼眸,我看出了歷盡滄桑后的悲涼和歲月無情地殘殺,臉上的皺紋總是如水波那樣緊密結(jié)合。內(nèi)心總有說不出的感覺,不知道是同情還是心酸,只得微笑點(diǎn)頭,靜靜走過,她的眼神也追了我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這或許就是給我一種心靈的暗示,渴望過去的激情澎湃,嘆息今時(shí)的不思量。今天,或許就是為了明天而鋪墊罷。

  明天

  明天,一個(gè)熟悉的字眼,卻在幻想中被賦予了模糊的晨雨——想象未來。我們無法知道明天是否會(huì)更好,也不知道自己明天的路是去往何方,總是害怕前進(jìn)害怕一天天過去的我們,終究還是選擇了在夜晚的被窩里,蜷縮忘懷。對(duì)于明天,我計(jì)劃著,卻沒能按要求做著,更不能往更好的方向踏進(jìn)一小步。明天并不遙遠(yuǎn),我們幻想著最好的局面,滿懷好奇心地睡去,在無盡的夜晚,亂糟糟的思緒萬千,纏繞著腦海里的畫面,似乎清晰可見,似乎一片茫然。我們終究被周圍所左右了,終究在幻想與現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中接受了現(xiàn)實(shí)!艾F(xiàn)實(shí)總是殘忍的”我卻不以為然,未來的憧憬只為遇見更好的自己。

  活在昨天,我念舊了,我希望過去的美好能夠重新發(fā)生在自己身上;活在今天,我一步步向前,沒有方向,只有一味的苦干,發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤總是蠻橫無理;活在明天,我憧憬著未來,回望著今天,依舊一無所獲。我的生活只為了這三天,長(zhǎng)遠(yuǎn)不記,后路不望,只得一步步向前,直至那遠(yuǎn)方的一小縷燈光之下,休息長(zhǎng)眠。

初中生作文 篇2

  眼看就要過年了,年的氣氛更濃了,大年初一我是多么歡喜呀。

  對(duì)我來說,大年初一是所有事情都煥然一新的一天。我在大年初一的時(shí)候一般都不睡覺,不過大年初一之前就得準(zhǔn)備一下,我在這時(shí)候我會(huì)拿我的零花錢買一些過年放的小鞭,再跟著媽媽去買一些新衣服,然后還和以前一樣的學(xué)習(xí),。由于大年初一拜年無法學(xué)習(xí),所以只好提前多學(xué)一點(diǎn)了。當(dāng)大年三十的晚上,有一句古話說:“三十晚上熬一宿!彼晕揖筒凰X了,雖然之前我熬不住,但我相信,我這一次一定會(huì)熬過去的,因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的毅力。

  哦,還有在我看來,過大年只不過是長(zhǎng)一歲,收點(diǎn)壓歲錢,放點(diǎn)鞭炮湊湊熱鬧罷了,有些貧困山區(qū)的孩子還不過新年呢!

  當(dāng)大年初一的時(shí)候,我不僅要忍受震耳的鞭炮聲、拜年,還要收著大筆大筆的壓歲錢,這些壓歲錢我要留著給姥姥麥搖椅,剩余的錢我要留給自己做零花錢。

  當(dāng)大年初一后,直到初七,都和大年初一一樣放鞭和拜年。初八奶奶要過生日,我就把剩余的鞭炮給放了,熱鬧一下,讓奶奶的生日和過大年一樣紅火,意味著祝愿奶奶在這一年里也像大年一樣紅紅火火的。

  這樣到了正月十五就要鬧元宵了,到時(shí)候我就要把剩余的小鞭炮全部都給放了,因?yàn)橐郧翱傆蟹挪煌甑谋,所以我這次就要把所有的鞭都放了。再好好地吃一頓元宵餐。到了這個(gè)時(shí)候,在我看來大年就徹底的過完了。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候家家戶戶都沒有在家里閑著的了。我家住在農(nóng)村,所以過完年后老人都去耕地了,而大人也去上班了,我們也該開學(xué)了,所有的東西就還原了,不再熱鬧了。

  這就是我的大年初一和大年初一前后的幾天,真是好開心!

初中生作文 篇3

  今天是冬至。

  今年的冬至注定是個(gè)暖冬!

  晚秋早已停止了腳步,殘葉仍然在北風(fēng)中起舞,似乎在用那絲絲入微的殘紅,為這個(gè)冬天添掛一絲暖意。雪花更是片片紛紛,偶爾飄飛道也是絮絮暖暖,朵朵入情。就連愈來愈重的霧霾,也會(huì)在它丑陋的嘴臉后面,阻擋著冷空氣的流動(dòng),把一份暖意留住。

  今年的冬至,大街屋頂上少了片片銀白,少有的幾天晴空道也是藍(lán)的像湖,白的像雪,五顏六色的紅塵舞動(dòng)著人間難得的溫情。

  寒風(fēng)刺骨,對(duì)今年來說,已經(jīng)不是東北的特點(diǎn)了。時(shí)髦的裘皮出現(xiàn)在大街上會(huì)引來異樣的目光,似乎她是來自西伯利亞的北極熊。以往在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的代表裝束棉帽圍脖今年卻很少見,取而代之的是遍地的`阻擋霧霾的防塵口罩。頭簾和眉梢的冰霜不見了,晃動(dòng)的人群中投出的竟然是面對(duì)霧霾的惶恐的眼神。是呀,人們對(duì)嚴(yán)冬,早已有了心理準(zhǔn)備,可對(duì)愈來愈重的霧霾卻心有余悸,恐懼不安。不過盡管如此,冬至降至,此時(shí)此刻的絲絲暖意,也還是留給人們一點(diǎn)點(diǎn)安慰。畢竟,人是需要溫暖的。

  數(shù)九寒冬,盡是冬天要到了極致。冷暖對(duì)抗,似乎要用冷凝固無情的冰霜,用暖融化冰冷的無情。

  進(jìn)至冬天原本順理成章,可這冬卻也來得異樣。晚秋的尾巴上,竟然有蟲草依然,在用生命絕唱;入冬的河流,竟也沒有冰凍,岸邊會(huì)有暖動(dòng)的心房;雪花飄飛的漫天,依然有花兒綻放;蔓藤纏繞著牽手,會(huì)有生死相依的信念和夢(mèng)想。

  自然的本色里,冬變成了暖,有駁于常理,但也有理可言。人本自然,與蟲草無樣。冬冷人冷,冬暖人也然。何況人暖源于自然,但也超越自然。冬再冷,也凍不過人心暖,心暖化冰;雪再寒,也抵不住心自燃,心火融雪。人一旦有了一顆火熱的心,冷就會(huì)和暖一樣駐進(jìn)心間。

  今年是冬至注定是個(gè)暖冬!

  也許正是人與人的心,同駐進(jìn)了暖。那暖也許是一份真情,也許是一份愛戀,也許是一份相依,也許是一份期盼,也許是一份寬容,也許是一份潔簡(jiǎn),也許是一份等待,也許是一份遇見,也許是一份理解,也許是一份祝愿。

  正是這暖,讓這個(gè)冬天,不在有冰冷,不在有風(fēng)寒 ,不在有孤獨(dú),不在有陰暗。正是這暖,讓這個(gè)冬天,溫情楚楚,那暖融進(jìn)心里正孕育著明媚的春天!

初中生作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺地,我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過了三年。這三年對(duì)我來說是精彩的,是讓我難以忘懷的。

  還記得,剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí),我心里非常緊張:我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境,又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí),也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng),也許是因?yàn)槲疫未融入這個(gè)大集體,因而感到很焦慮,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績(jī)下滑、思念父母……許多問題環(huán)繞著我,我被困在其中而難以自拔。

  漸漸地,我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來,我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友,也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式,思家心情也不那么強(qiáng)烈了,許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的幫助與互動(dòng),無不讓我感覺到舒適、溫暖。

  在十一班里一待就是三年。這三年里,與家人聚少離多,唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴,不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以,當(dāng)今年聽說要分班時(shí),我心里不免有種失落感。三年啊,和我相處了三年的同窗好友就要分開了,怎能不讓人難過呢?升入初四,我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那,出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔,當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

  好在我的適應(yīng)能力有所提高,我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué),彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間,但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛與幫助,我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué),以及苦心教誨我們的老師們。

  我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí),感受到了我校取得的業(yè)績(jī)與榮譽(yù),“市規(guī)范學(xué)!薄ⅰ笆∫(guī)范學(xué)!钡龋屛腋械椒浅s耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生,是畢業(yè)班的同學(xué),馬上就要中考,也意味著我即將離開這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗,爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí),給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

初中生作文 篇5

  我其實(shí)不喜回憶,如果有一天忽然開始回憶的話,必定是當(dāng)下出現(xiàn)了什么不好的事情。偶爾因太過沮喪而失眠,在黑夜中睜著清明的雙眼回想過去的人生,細(xì)細(xì)的數(shù)盡所有大小事,盤算著到底是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)導(dǎo)致現(xiàn)在這幅模樣。過去的畫面像黑白電影一般一幀幀緩慢播放,是壓抑與痛苦。像是把自己圍成了一個(gè)小小怪圈,逃不出也放不下。

  最近開始回憶童年往事也是迫不得已的事情,童年的事情瑣碎而色彩混亂,像每周去教堂做禮拜時(shí)緊緊盯著地那些彩色玻璃窗,不純粹的顏色拼接成一幅不純粹的圖畫,因?yàn)槎继^鮮艷而找不到焦點(diǎn)。于是索性放棄按事情回憶,想起什么便寫什么。

  幼時(shí)喜好杜撰故事,那時(shí)的想象未被任何人禁錮與打擊,開闊得如同一片原野,分明一個(gè)字也不識(shí)卻能將許多故事從頭到尾講完。理所當(dāng)然一般,在剛剛進(jìn)入幼稚園的年紀(jì)便被夸獎(jiǎng)聰穎與天賦,卻明明沒有一人告訴我所謂天賦到底指什么,于是年幼的我便對(duì)這些夸贊欣然接受。甚至在十歲之前都一直活在這樣子的設(shè)定里,堅(jiān)信自己只要保持現(xiàn)狀就是很優(yōu)秀的。后來讀張愛玲自傳,讀到她自小飽讀詩書,14歲就發(fā)表個(gè)人作品震驚香港文壇時(shí),難掩驚訝,當(dāng)時(shí)的我忽然明白所謂天賦也不過她這樣,但不同的是她還不忘苦心鉆研,潛心練習(xí)。而我這么一相比真是自慚形穢,心安理得地接受他人的客套贊揚(yáng),甚至失去了自知。長(zhǎng)大了看得書也漸漸多了起來,看到香港作家林奕含從小連砒霜這樣的詞語都是看《包法利夫人》中才知道的。不禁再次對(duì)比自己,感到了目光的短淺與知識(shí)的匱乏。

  小時(shí)候經(jīng)常摔跤,上幼稚園時(shí),每天放學(xué)就是卷起褲腳讓奶奶膝蓋上新的傷口。也有很多人說小孩子幼時(shí)磕磕碰碰好像是正常的事情,長(zhǎng)大一些便好了。我于是就希望能快些長(zhǎng)大,可是哪怕都已經(jīng)上了小學(xué)也經(jīng)常在平路上毫無預(yù)兆地摔倒,到了現(xiàn)在也會(huì)時(shí)不時(shí)被地上的瑣碎物體絆到。于是便漸漸明白,小時(shí)候很多習(xí)慣,是能在長(zhǎng)大后潛移默化的體現(xiàn)的。

  入小學(xué)兩年忽然開始恐懼?jǐn)?shù)學(xué),看不懂任何題目,厭惡計(jì)算,成績(jī)下滑飛快。后來漸漸連數(shù)學(xué)老師都連著一起恐懼起來。本就害怕的人,再自身想象的添油加醋,無論怎么看仿佛都是面目可憎。再加上我一貫喜好逃避,數(shù)學(xué)這一個(gè)科目仿若一個(gè)雪球一般,向前滾著,從小變大。從最開始只是低于九十到最后在及格線上掙扎。整個(gè)過程我糾結(jié),痛苦,卻不曾想過要去改變,總是想著太晚了,殊不知如果再向后退的話便是掉入萬丈深淵。

  這么一想好像待人也是這樣,自小以為大家都會(huì)喜歡活潑的孩子,于是異常外向,對(duì)一個(gè)新認(rèn)識(shí)的人總是像關(guān)不住的話匣子一般,也不想說這么多話會(huì)不會(huì)給他人帶來困惑。直到后來被長(zhǎng)輩忍無可忍地說教:“你能不能矜持一點(diǎn)!辈砰_始收斂,在外和朋友以外的人相處更多是在安靜的做自己的事情,和不熟悉的長(zhǎng)輩在一起會(huì)一直緊張地看眼色,去年夏天聽到別人嘴里轉(zhuǎn)述出的“這孩子真懂事勤快,家教一定很好!边@樣來自陌生長(zhǎng)輩的客套贊賞的話才明白這可能算是我為數(shù)不多靠自己糾正過來的習(xí)慣。

  寫到一半忽然覺得幼時(shí)的我或許怎么也不會(huì)想到會(huì)被十多年后到自己冷靜地敲打鍵盤地對(duì)比與批判?墒沁@樣一看現(xiàn)在的我好像也差勁極了,竟然會(huì)把那么多過錯(cuò)全部打包推到年幼的自己身上,仿佛這樣就可以推卸責(zé)任甩手不管一般。

  喜歡的作家說,一些事情不要去分析它,人的理性也許是很低級(jí)的,到了眼前,去做就行,不必多想。事情會(huì)按照它規(guī)定的規(guī)則和秩序往前走,慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn),原諒過去以及與自己和解,勝過一切人對(duì)自己試圖一清二白的企圖。

  就這樣決定以后不要再回憶過去了,錯(cuò)誤早已犯下。時(shí)間終究強(qiáng)盛于一切語言,并且越過所有微小的行為。一味的指責(zé)于自己絕對(duì)不會(huì)是最好的辦法,應(yīng)該全力去負(fù)荷,或者全然放下,疑問最終會(huì)自己解答。

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