精選初中感動作文600字匯總7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的初中感動作文600字7篇,希望對大家有所幫助。
初中感動作文600字 篇1
吃醋是因為我喜歡你,
生氣是因為我在乎你,
發(fā)呆是因為我想你,
傷只是因為我不想失去你
某一天,你撥我的電話號碼,語音告訴你我已經停機。你會不會難過?
某一天,你的手機不再頻繁的響起,你會不會不停的等待?
某一天,你的短信收件箱里,不再有人可憐兮兮的說你好嗎?你有沒有好好吃飯,有沒有好好照顧自己。你會不會不停的期盼?
某一天,不再有人無論是深夜還是白天都坐在電腦旁等待著你上線,等待著可以打電話給你,你會不會失落?
如果真的到了那樣的一天,我還是希望你有一點點的難過,一點點的失落,一點點的想我,只要有一點點關于我的記憶就好,真的只要一點點就好。
某一天,你的生活中沒有了我,請記住我對你的好;我的寬容。你要記得,我們雖然在地球的不同角落,但是我們頭上頂著同一片藍天。
某一天,你的記憶中沒有了我,不要忘記我們在一起的每一分每一秒,不要忘記我喜歡什么,討厭什么。而我無論如何都不會忘記任何一個關于你記憶的片斷,你習慣什么,反感什么。感情世界里,沒有“公平”兩個字,我不會計較這些,我們在一起的時間,會是我這輩子里最美麗的回憶。我還要你記得答應過我什么,許諾過我什么。
如果有一天,你嘆氣的時候我不再去安慰你,你難過的時候不再陪你一起難過,心碎的時候不再去陪你一起心碎。那是我真的絕望了,真的心碎了,真的疲倦了。因為有太多太多的時候,我都是裝,總是裝作無所謂,可是我真的不在乎嗎?而你呢?會在乎我的一切嗎?可是我會很自責,會恨我自己,因為我做了一個不守承諾的人。我懂,其實都是我不好,我不該出現(xiàn)在你的生活中,我只該做一個默默愛你的人,默默等你的人,默默想你的人。可是我把一切一切都表現(xiàn)了出來。你知道了,清楚了,了解了,最終感動了沒有?
是不是等我離開了,你才會感動?
初中感動作文600字 篇2
父愛,是一生的財富父愛是山,呵護生命的火;父愛是火,點燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領你的一生。曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。
那天狂風怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家,可是,我卻看見了一個人,黑壓壓的天下,凜冽的風中,那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親!透過窗子,清晰地
看見了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點染,沒有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點,我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進風的大衣,而是快步向我跑來,他的大衣徹底向狂風屈服了,但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著,向我奔來。那一刻,我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來,但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點一滴的父愛,陪伴我每一天、每一秒??
初中感動作文600字 篇3
一件令我感動的事
每個人的心中一定都有難忘而感動的事,比如說父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院;再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷,雖然他和我在一起的時間十分短暫,但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個星期三的中午,我和往日一樣,跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時,一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天,自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋,啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上,嚇得不知所措。正在這時,一位年輕的叔叔走過來,他見我頭破血流,立刻打了一輛出租車把我送往弋磯山醫(yī)院。
一路上,我疼得睜不開眼睛,并且大聲喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顧我。到了醫(yī)院,我被推進了手術室,只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來,使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的,手術做完了,而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒,我突然想起了媽媽,口中不停地大喊:“媽媽,媽媽!”這位叔叔問了我家的電話號碼,我連忙告訴了他,想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時,我感覺有點兒餓,這位叔叔知道了,馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。
當我醒來的時候,那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。我感動極了,那一場面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇,極力克制自己不讓落淚?墒亲罱K,豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來。這是感動的淚水,也是友誼的淚水!
我想,這件感動人心的事我會深深地印在腦海里,永遠不會忘懷!
初中感動作文600字 篇4
如果說,人的心是一部鋼琴,那么我說,感動,則是那鋼琴彈奏出來的最美麗、最動聽的樂章。每天,都會有一首樂曲在心中蕩漾著,因為,每時每刻,我們都在感動著。不管是小小的感動,還是那種波濤洶涌的感動,都讓我們感受到認識人世間的美好……
那天放學后,天公真的是太“作美”,居然下起了一場傾盆大雨。可憐的我,偏偏在這天沒帶傘,我心想:“難道爸爸媽媽不來接我嗎?”雨,仍下著,路上的積水越來越多,路上的人也越來越少,而我,也就越來越著急。我實在等不下去了,正準備冒雨回家時,我發(fā)現(xiàn),遠處出現(xiàn)了一個身影。是誰?只見他每走完一步,都是用腳探一下前面有沒有排水道,積水已經漫到他的膝蓋。他雖然打著傘,但還是全身濕透?粗粗絹碓浇,咦,那不是爸爸嗎?他來接我了!我高興得快要跳起來了!我想:“您來的真是時候,晚一步,我就要變成一只小小落湯雞了!
只見父親走到我面前,用手抹了抹臉上的水,冷冷地說了一句:“快上來,我背你!庇谑,我跳上了他的背。他用那雙強而有力的手托住我,把傘給我,說:“你打傘!蔽医舆^傘,把頭靠在他的肩膀上,臉上馬上感受到濕漉漉的感覺——他的衣服全濕了。父親臉上布滿了水,不停往下流,我分不清:那是雨水,還是汗水。他背著我,一步一步艱難地走著。靠在父親的背上,感覺好溫暖,和那冰冷的雨截然不同。不知為什么,覺得好安心,覺得再大的風雨也不怕,因為有父親——我最安全的避風港。我感覺,那一瞬間,平日里似乎與我遙遠的父親,這時,我們的心緊緊貼在了一起……心里一股暖流涌出,眼里一股暖流也瞬間涌出,我,又被感動了……
這件事真的讓我很感動。也許,每個人都覺得父親不如母親溫柔,他與自己似乎隔著一片汪洋,但是總有一天,你會發(fā)現(xiàn),原來你一直住在他心里,那個最深的地方,困難時,他會為你撐出一片藍天,從此,你心靈的鋼琴又會出現(xiàn)一首新的感動樂章,名字叫做——感動,父愛。
初中感動作文600字 篇5
你相信嗎,四季是有顏色的。春,是綠色;夏,是紅色;秋,是黃色;冬,是白色。你知道嗎,四季是有生命的。春,是希望;夏,是喜悅;秋,是傷感;冬,是堅強。
綠,春韻,希望
和煦的陽光撫摸著大地。清風徐來,湖面泛起陣陣漣漪,柳樹的倒影隨著波光蕩漾。倏而風停水止,湖水變得溫文如玉,翠色欲滴。一只小鳥掠過湖水,尾巴沾到了湖面,水波便一圈圈蕩漾開去。埋在地下的種子,伴著裊裊絲竹聲破殼,萌芽,露出嫩嫩的小腦袋。春韻,希望之美。
紅,夏顏,喜悅
雷雨過后,太陽重新露出了笑靨,遠處出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹。莊稼們吸足雨水噌噌直往上竄,被雨洗濯過的空氣異常澄澈,明凈。一陣涼風拂過,滿池荷花翩翩起舞,買弄自己婀娜的身姿,招來成群的蜻蜓。它們扇動著透明的翅膀,低低得在荷花周圍盤旋,荷花更加嫵媚,絢麗。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。夏顏,喜悅之美。
黃,秋姿,傷感
一陣蕭瑟的秋風襲來,最后一片干癟的黃葉脫開樹枝,蝶舞般在空中輕盈地旋轉,進行生命最后的詮釋,美得讓人落淚。車輪碾過,碎了。年輕的心,也隨之碎了。掃帚揮來,帶走了它支離破碎的身體。它,從此銷聲匿跡,仿佛從來沒有出現(xiàn)過,有仿佛只是一場短暫的夢境~~秋姿,傷感之美。
白,冬畫,堅強
幾棵光禿禿的樹巍然屹立在荒涼的土地上。凜冽的寒風夾雜著雪花呼嘯著刮來,企圖刮斷它們的樹干,壓斷它們的樹枝,妄想。無論風雪來得多猛,它們始終咬著牙雕塑般紋絲不動。終于,暴風雪被它們“千磨萬擊還堅勁,忍爾東西南北風”的秉性屈服了。刺骨的`寒風封住了小河的喉嚨,使它不能再唱歌。但是_厚厚的冰層下面,水依然在流,心依然在歌唱。冬畫,堅強之美。
春,夏,秋,冬,美得扣人心弦,美得叫人神往,美得使人陶醉,美得令人感動。
初中感動作文600字 篇6
還記得嗎?在六個年前的早晨,隨著空氣中的一縷縷清新,我們奇跡般地聚在了一起。還記得嗎?那些課間的打打鬧鬧,課堂上的小紙條,一次又一次緊張的考試。是呢,6年,就這樣度過了。暮然回首,那或溫馨或喜悅或憂傷或快樂的一幕幕像世間最最美妙的交響曲,在我身邊縈繞著,經歷過的一切一切。
圣誕節(jié)前夕。大家精心布置著教室,每個人都在匆忙而細致地準備著,掛在風扇上一串又一串的星星,窗戶和門上的噴漆,白板和門框上的彩帶,精致而充滿著古風的黑板報……這一切一切,都充滿了溫馨,每一次看到,一股溫暖都會不自覺地涌上心頭。
平安夜的前一天。大家都準備了圣誕禮物,不管是華麗還是簡陋,都充滿了濃濃的祝福。早晨,大家互相贈送著,得到禮物的人,便會心一笑。在這時,一股溫馨與圣誕的氣氛溢滿了整個教室。
光陰似箭,歲月如梭,隨著時間一點一點的流逝,離畢業(yè)也越來越近了。與離別的距離越近,心中的不舍也越發(fā)增加,但是終究要離開的。即便062不是年級中成績最好的,即便這個班級是那么的“二”,但是,在六年中經歷的一切一切,我會在心中掃出一個最溫暖的角落,小心翼翼地保存著。在我心中,062永遠都是最最“二”,最最特別的一個班級。
六年里,我懂得了很多。在062經歷的一幕幕,一幕幕令人感動的記憶就像一部舊電影,雖說陳舊,但是充滿了懷舊與溫馨的氣息。這六年以來,喜悅,悲傷,快樂,或是在062這個最2的班級里的那些小溫馨。這一切的一切,都會留在我們這些最2的人心中呢。我們即將離開,心中也多了幾分留戀與不舍。
如果說歲月是一陣微風,我們便是塵埃。隨著歲月流逝,空氣中那虛無飄渺的塵埃也漸漸散盡,本來聚在一起的大家也都被吹散。任歲月匆匆把我們吹散,那些充滿記憶的人們。
初中感動作文600字 篇7
感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神,是人與人之間心靈上的共鳴!}記
打開記憶的門閥,喚醒內心深處的一件件事,我不禁想起那件今人感動的事。
那天早上,我第一次去上鋼琴課,一無所知的我,被同學“看不起”,也不是說看不起,就是覺得很難融入他們這個群體,這個老師卻是個例外,她溫柔,她寬容,她一絲不茍,她不那么偏心只是對于新來的我更加寬容,也許這是同學們無法接受我的理由吧。
“先彈這個鍵,再按這個……”老師給我一個解說著!翱梢試L試把它們連起來嗎?如果不行也可以大膽嘗試,老師不會笑你的!蔽尹c點頭,盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上,盡力讓自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前,成功了!我自己都感到不可思議,雖然只是入門級,但我卻能在一節(jié)課內,把它大大小小差不多的音符彈出來,老師驚喜地大叫起來,可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學們里去,于是叫了幾個同學來聽我演奏,我緊張極了,坐在我面前的幾個學生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了,加油!”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了,突然一個同學沖我沖來,像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來,我恍惚了一下,鋼琴蓋狠狠地往下蓋來,我的手絲毫沒有躲閃的意思,依然在鋼琴上停留著,一眨眼的功夫過去,鋼琴蓋并沒有砸向我的手,我抬頭一看,是老師幫我抬住了鋼琴蓋,我楞了一下,連忙把手縮了出來,看著老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊,那一刻,我被感動了。
這樣的人我不得不感動,發(fā)自內心的感動。
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