初中的作文400字匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文400字 篇1
今天是3105年2月3日，我獨自在街邊散步，看著身旁一排排整齊的綠化帶，一塵不染的街道，環(huán)保型汽車川流不息，藍藍的天空中飄著幾朵小白云，我的心情感到無比舒暢，能生活在這樣美好的地球上真幸福！
3105年的地球為什么這樣好，這中間是有很大的原因的。
那是2910年的一天，地球上突然出現(xiàn)了傷害力極強的溫室效應(yīng)，地球上的平均溫度升高了100倍，使整個地球像一只烤鴨一樣，被太陽慢慢烤熟，人們只能在特殊的建筑里生存、工作。究竟是什么造成了溫室效應(yīng)呢？那是因為人們不知不覺中在不停地傷害地球，比如使用氟利昂冰箱、汽車的尾氣、工廠里的濃煙等等都可以破壞大氣層，由于人為的破壞，地球的保護層――臭氧層不再是完整的，而外太空的極高溫度就從這不完整的臭氧層侵入地球，使地球溫度不斷升高，造成了可怕的溫室效應(yīng)。
這種溫室效應(yīng)持續(xù)了3年，人們在這種環(huán)境中倍受煎熬。就在2913年2月1日的夜晚，經(jīng)過科學家們的不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了這個溫室效應(yīng)的規(guī)律：外天空的極高溫度在穿越臭氧層的時候都是先形成一個個點，然后再慢慢擴大，而我們現(xiàn)在只要把這些點堵上就可以把整個溫室效應(yīng)控制住。通過觀察，這些小點正在逐漸擴大，溫度還將持續(xù)上升，如不及時堵上，待它發(fā)展到一定的程度就再了控制不住了，人類將面臨著滅亡。
初中的作文400字 篇2
清晨，我從睡夢中醒來，伸了個懶腰，向窗外看去。只見天空中烏云密布，好似一個大黑鍋蓋著大地。遠處的山巒被薄紗般的云霧籠罩著，感覺陰沉沉的，好像要下雨。
不一會兒，就聽見門外“滴滴嗒嗒”的聲音，我想：這聲音好像是雨滴聲，可能下雨了。我便走出門外，果然不出我所料——下雨了，陣陣微風吹來，感覺好涼爽，可舒服了。
我照常來到學校，雨還在下著，只是漸漸變得大了起來。直到第一節(jié)課，天空終于大哭起來，滂沱大雨傾瀉而下，那“嘩嘩”的'雨滴聲使我們寂靜的校園沸騰起來。讀書聲、雨聲創(chuàng)造出一首美妙的交響樂，“叮——鈴——鈴——”下課了。我走出教室，站在門口，只見豆大的雨珠猛烈地傾瀉下來，砸在地面上，濺起無數(shù)朵水花。整個大地都被這雨所覆蓋。學校的操場因這沉悶的天氣而空無一人。只有操場一角那蓬勃的香樟樹和盛開的菊花仍然堅強地挺立在那里，任憑大雨的沖刷，也沒絲毫的畏懼，十分頑強。為這校園增添了許多生趣。
下午，雨過天晴，燦爛的陽光照射下來，我感覺好暖和。這天空可真像娃娃的臉，一會兒陰沉，哭喪著；一會兒開心，微笑著，真是陰晴不定，令人琢磨不透�？晌疫�是喜歡這陰沉的臉，喜歡著傾盆的大雨。
我這愛雨后的大自然；愛這滂沱的大雨；更愛這雨的世界 。
初中的作文400字 篇3
在生活中，每個人都有夢想，有的要成為科學家，有的要成為工程師，有的要成為足球隊員……當然，我也不例外，我要成為一名受人尊敬的老師。
如果，我當上了一名光榮的人民教師，我不會像其他的老師那樣，把孩子們關(guān)在教室里，整天鉆進書堆里，苦苦探求，只能學到書本上的內(nèi)容，卻不能看到課外的東西。我要帶領(lǐng)他們走進大自然，去領(lǐng)略大自然的風光，去感受大自然的美景，去探索大自然的奧秘，從中學到更多的知識。
春天，我要帶他們?nèi)ソ纪猓瑢ふ掖禾斓淖阚E，欣賞那水秀山清，鳥語花香，五彩繽紛的燦爛春色，去吟誦“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的優(yōu)美詩句，去聽聽小鳥的歌唱，讓他們在玩中去學，去感悟，去啟發(fā)他們寫作的靈感，去寫出真正的春天的美。
夏天，我要帶他們走進茂密的森林，去呼吸新鮮的空氣，去吟誦那顫動的綠色，去尋找森林旺盛的生命力，去尋找蘊藏其中的奧秘，找回童年的歡樂，去數(shù)一數(shù)樹木的年輪，開闊他們的視野，把課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。
初中的作文400字 篇4
在我生活中，有許多難忘的事，就像天上的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。如：學做飯、打預(yù)防針，第一次上臺表演……但最令我難忘的還是前幾天的音樂考試。
下午第一節(jié)課開始了，音樂老師邁著輕快的步子走進教室，對大家說：“上節(jié)課沒有考試的同學。今天繼續(xù)考試。”老師的話音剛落，教室里尖叫聲、歡呼聲頓時響成一片。
開始考試了，先是小紅和小麗唱，歌聲娓娓動聽�？纯粗車耐瑢W，有的閉著眼睛靜靜地聽著，有的拍手邊跟著唱，我也被這美妙的歌聲陶醉了。在不知不覺中，歌聲停止了，不時傳來同學們的喝彩聲。我想：“小紅和小麗唱得那么好，我也得加把勁呀!”
我坐在位置上靜靜地等著，不一會兒，就輪到我了。我和小雯、小潔一起考試。坐在我旁邊的同學都為我加油，我想：“前面的幾個同學都唱得那么好，我要盡量唱好一點，爭取取得更好的成績�！蔽覀冏呱现v臺，不約而同地唱起來：“小時候，媽媽對我說，大海就是我故鄉(xiāng)……”邊唱還邊提醒自己不要緊張。漸漸地，這首歌進入了高潮，我越唱越放松，越唱越自然。慢慢地，我陶醉了，仿佛與這美妙的歌聲合在一起了。漸漸地歌聲也慢慢弱下去，這首歌慢慢結(jié)束了。教室里立刻響起了同學們雷鳴般的掌聲，老師看著我們會心地笑了，窗外的樹枝搖搖擺擺地，也在為我們喝彩。我心里真是甜滋滋的。
這就是讓我難忘的一件事，因為它讓我懂得了一個道理：無論做什么事都要敢于嘗試，不要怕自己做不好，只要你努力去做了，就能得到成功的喜悅。
初中的作文400字 篇5
快樂是無處不在的，要屬能給我快樂的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。
在本校的初一年級，問一下戴云嶺，誰人不知誰人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個好消息，張末今天腰部開刀了，開刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號高手，人稱綽號009，戴云嶺的綽號可是遠近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請問大家一個問題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問題時間又來了，問得我們眾說紛壇，戴云嶺果頓的說：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當當當，大家快來看那，戴魚牌戴魚絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“�！瓇�！鄙镎n到了，老師迎風快步走上講臺，便叫幾位同學拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴肅的說不好，有殺氣“。
引得全班同學抑天長笑，老師也笑了起來，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請問戴云嶺你怎么知道的，“他奸笑的說”知覺，一切憑著我聰明的戴云嶺的知覺，“說完，便引得同學們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來。
戴云嶺給了我們歡樂，快樂對于戴來說是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)須g樂。
初中的作文400字 篇6
白，是無知；黑，是渾濁；我們在灰色中尋覓。
--------題記
在家里庸庸碌碌的呆了幾天，實在是無聊透頂了，心下里思索，上學之時，無數(shù)次的幻想過下個假期，我要怎么樣的享受，可到頭誰似一盆蘭？還不是無聊加無聊？這樣的狀態(tài)，家庭危機是遲與早的問題，我倒是很慶幸父母的理解竟可以堅持如此之久，即使我，在那段日子里，百無聊賴，只是在鍵盤敲擊聲中消磨時光……
之所以決定去畫室，或許是因為漫畫的美妙，或許是因為生活的單調(diào)乏味，點頭同意的初衷早已忘記，只是記著，在去的路上回蕩在腦畔的聲音，“這里是夢起飛的地方，尋覓，是為了飛翔”！
多么可笑，我甚至不知道自己的夢想，那我去干什么？這樣問自己，卻沒有停止腳步。自嘲的笑著，緊皺著眉頭，像個瘋子，來到畫室。說不上來的感覺，總覺得，沒有想象中的神圣不可侵犯，也沒有凌冽般的莊嚴，很親切的感覺，卻有著雅致的韻味。大寫意，口中輕吟著這個名字，走進，走進，走進……
的確，或許在那里消磨了不少時間，但不覺得累，也不覺得無聊，多么的奇怪啊，我這么愛享受的人，居然受得了？哈哈，人各有命吧，這種常理難以解釋的事情，還是推給命運比較好！
初中的作文400字 篇7
今年春晚我來造，已經(jīng)有小品、相聲、歌舞了，何不再來段幽默三句半。
演出人員嘛，肯定是我們班四個調(diào)皮搗蛋，上課愛接老師嘴的同學。連我們老師都說了，下次要是學校有節(jié)目，一定要幫他們報個三句半，現(xiàn)在春晚缺節(jié)目，那這個節(jié)目就先頂上吧。
我編排的三句半題目是《男生鬧課》，演員四人。一段熱舞結(jié)束后，他們會拿著自己的樂器上臺，先來個開場白，就是自我介紹。然后小A先來第一句：今日科學課。緊接著小B敲下自己手中的樂器說：老師遲來到。小C敲下鼓來一句：男生鬧得歡。最后小D補充：真爽！
他們四個人的古怪語調(diào)和面部表情肯定會引得哄堂大笑。接著來一聲合奏：咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚、咚咚、咚咚鏘——小A又來一句：老師急趕到。小B忙接上去：男生忙坐好。小C敲下鼓，說：急忙叫起立。小明結(jié)尾句：著急！
老師講宇宙。學生講游戲。不知誰插嘴。安靜。
三句半結(jié)束，幾位同學道謝，走下舞臺，想必臺下必然歡聲笑語，誰叫是我班四個調(diào)皮搗蛋小鬼演呢？
這節(jié)目就算晚會上的幽默小插曲吧，希望大家開懷一笑。
初中的作文400字 篇8
綠色的竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色。
一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡綠色的竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡綠色的竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間……那飽經(jīng)風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊綠色的竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”就是形容綠色的竹子像巖石般堅強。
我為綠色的竹子無私奉獻的品質(zhì)所感動，不由得想起像綠色的竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳槿嗣裥燎诘貏趧又�，無私地奉獻著。他們就如綠色的竹子，有著寧屈不折的精神。
綠色的竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如綠色的竹子般屹立。
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