【推薦】初中的作文300字合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文300字6篇，歡迎大家分享。
初中的作文300字 篇1
夢(mèng)的羽翼從出生那一刻就悄然的躲在我的身后。如在那嬰兒般純白的世界里，需要太多絢麗的顏色來(lái)渲染。
手掌覆蓋雙眼，好奇的展開(kāi)手指，透過(guò)指縫看著從外射進(jìn)的光色，不刺目的陽(yáng)光，卻有著一種難以言喻的溫暖，似活在夢(mèng)幻的金霧里一般，柔柔的照射在肌膚上。
那是，屬于我的第一道顏色，淡金色——陽(yáng)光的顏色。
一百個(gè)人心里有一百個(gè)太陽(yáng)，顏色也太多太多。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，就在我的世界里增添了第二筆屬于自己的顏色。
學(xué)會(huì)說(shuō)話屬于潛意識(shí)里的夢(mèng)想吧！
回憶數(shù)十年，也許是經(jīng)歷了各種喜怒哀樂(lè)，漸漸的隨著時(shí)間的腳步里成長(zhǎng)起來(lái)，接觸了這大千世界的一小部分。
雖然只是一小部分而已，卻有太多感觸。
話題最多的非‘夢(mèng)想’這一詞莫屬，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而困難的詞，非常矛盾，有種似近似遠(yuǎn)的感覺(jué)。
我不得不感嘆，夢(mèng)想的魅力，太令人癡迷于此，多少人瘋狂的努力朝著目標(biāo)努力，只為一個(gè)小小的成功和認(rèn)可。
在成長(zhǎng)中，時(shí)常迷茫的看著手中，五顏六色的調(diào)色盤(pán)，在這短短人生中，在這畫(huà)架上的紙張依舊只勾勒著寥寥幾筆顏色。
單調(diào)的顏色，卻意外的刺目，因?yàn)檫@是記錄著自己人生的色彩，是記錄人生永遠(yuǎn)的色彩。
人生因?yàn)閴?mèng)想被渲染而多彩多姿……
初中的作文300字 篇2
早在星期三，班干部就放出風(fēng)聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學(xué)們到處打聽(tīng)有沒(méi)有哪班的班主任透露過(guò)一點(diǎn)消息。結(jié)果是3：3，玄著呢！
唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個(gè)小時(shí)假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗(yàn)收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應(yīng)”。那每周的一天已成了可望而不可及的夢(mèng)想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無(wú)所謂。
周期六 ——?dú)v史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。
化學(xué)老師把書(shū)放在講臺(tái)上說(shuō)：“把考卷拿出來(lái)，今天評(píng)講考卷�！�
明天放假嗎？終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。
化學(xué)老師凌眉一抬，兩道寒光射了過(guò)去： “我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”
有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓(xùn)之后，對(duì)于一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)
初中的作文300字 篇3
星期天，我和爸爸去鳳凰山菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)里面人山人海，非常熱鬧。你看，菜市場(chǎng)東邊一個(gè)攤位前，買(mǎi)黃瓜的'客人問(wèn)：“一斤黃瓜多少錢(qián)？”“一元五角。”攤主說(shuō)�！斑@么貴！一元二角行嗎？”“不行，我這黃瓜是新鮮的，又嫩又甜�！鳖櫩秃苌鷼猓f(shuō)了聲：“我不買(mǎi)了。”攤主一聽(tīng)，嚇住了，連忙說(shuō)：“一元二角！一元二角！”顧客一聽(tīng)，轉(zhuǎn)怒為喜，高高興興地拿起黃瓜，付過(guò)錢(qián)，滿載而歸。
市場(chǎng)邊緣一個(gè)農(nóng)婦提著一籃子豌豆，高聲吆喝：“剛摘來(lái)的豌豆可新鮮了，大家快來(lái)買(mǎi)呀！”馬上有許多人圍上前去，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，有買(mǎi)一斤的，有買(mǎi)兩斤的，很快見(jiàn)底了。
看，北邊的小吃部里，店主賣(mài)著各種食品并熱情地招待顧客，顧客個(gè)個(gè)笑容滿面，前來(lái)的人越來(lái)越多，店主笑得合不攏嘴。
隨著時(shí)間的推移，市場(chǎng)上的人越來(lái)越多，賣(mài)各種食品的喧鬧聲，買(mǎi)小吃的吆喝聲，交織成一部美妙的樂(lè)曲。
菜市場(chǎng)上可真熱鬧呀！
初中的作文300字 篇4
揮動(dòng)著天使的翅膀，放飛著青春的夢(mèng)想，在這青春舞臺(tái)，我們共同分享苦與樂(lè)。
從我踏入初中這扇大門(mén)起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂(lè)。初中生活，你是我的調(diào)味劑。
苦之哉
若說(shuō)苦，第一感覺(jué)就是作業(yè)太多。我不免要嘮叨幾句：學(xué)生日日挑燈夜戰(zhàn)，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來(lái)。為何？還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若說(shuō)真正的苦則是在前進(jìn)中半途而廢。想一想，你曾經(jīng)努力了這么多，卻只因一時(shí)的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實(shí)在太可惜了。因此脫離苦之哉，其法為：鍥而不舍，奮取拼搏。
樂(lè)之乎
對(duì)于人生來(lái)講，樂(lè)則為滿足。但對(duì)于初中生活來(lái)講，樂(lè)則為不滿。不滿是不滿足于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，更上一層樓。青春，就應(yīng)該盡情燃燒；舞臺(tái)，就應(yīng)該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們初中生，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)沖刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦樂(lè)相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞臺(tái)也未謝幕。初中生朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，迎接屬于我們的曙光。
初中的作文300字 篇5
今年開(kāi)學(xué)時(shí)，老師給我們推薦了很多書(shū)。
周末，我讓媽媽和我去書(shū)店買(mǎi)《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書(shū)時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)貴，不想給我買(mǎi)，我告訴媽媽?zhuān)骸斑@本書(shū)是必讀的，上課時(shí)，老師讓看必讀書(shū)，同學(xué)們都在看書(shū)，我沒(méi)有多尷尬呀！”媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，但是，她要求我愛(ài)惜這本書(shū)，不能像上次買(mǎi)書(shū)時(shí)，讀一半，就不讀了。我答應(yīng)了媽媽的要求。
于是，我一有空就讀幾篇，漸漸的我入迷了，有時(shí)上廁所也拿著書(shū)看，大約十天后，這本書(shū)幾乎讀完了，當(dāng)還有兩篇的時(shí)候，令我很激動(dòng)。事情是這樣的：木偶找到了他的爸爸，把他爸爸背到了一所小房子里，每天，他早早的起床給別人推水車(chē)，為的是給爸爸換一杯牛奶喝，—以前調(diào)皮的木偶越來(lái)越懂事了，令我感動(dòng)的同時(shí)，我繼續(xù)讀下去，一天，木偶去買(mǎi)衣服，碰上了蝸牛，蝸牛告訴他：仙女沒(méi)錢(qián)看病了，木偶又把他買(mǎi)衣服的錢(qián)捐給了仙女。他的善良感動(dòng)了仙女，當(dāng)他在睡醒后，他和房子發(fā)生了奇跡，他變成了真正的小男孩，房子變得又大又漂亮，桌子上還有他生活需要的銀幣……
讀過(guò)這本書(shū)，書(shū)里的故事，讓我著迷，讓我感動(dòng)、讓我興奮……我覺(jué)得自己也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
這就是我與書(shū)的故事！
初中的作文300字 篇6
記得植樹(shù)節(jié)那天，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一棵小松樹(shù)，然后到我家后面的草地上，打算把它種在這兒，同我一起成長(zhǎng)。
我們先在原地畫(huà)了一個(gè)圓圈，然后你一鏟，我一鏟，熱火朝天地干了起來(lái)。不一會(huì)兒就累得汗流滿面，腰酸背痛了。我們挖到差不多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：原來(lái)應(yīng)該直上直下的坑，被挖成了漏斗型。用鎬刨吧，鎬把擋著，鎬頭夠不著土；用鐵鍬挖吧，坑直上直下，土又鏟不出來(lái)。我想了又想，終于想出一個(gè)“下下策”――用手挖。于是，我用手一捧捧地往外掏土，汗水順著面頰流了下來(lái)。我伸手抹了一下，成了個(gè)大花臉，一邊的老爸見(jiàn)了，笑我成了只“泥猴”，不過(guò)好歹也是孫悟空的后代呀!
樹(shù)坑挖好了，我把樹(shù)放在坑里扶好，爸爸就開(kāi)始填土了，他填一層，我就踩一層，好讓樹(shù)根牢牢地扎在土里。不一會(huì)兒，坑就填好了。我把兩桶清水倒進(jìn)了樹(shù)坑，水慢慢的滲進(jìn)了泥土中。
雖然我和爸爸累得滿頭大汗，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花，汗水換來(lái)的歡笑比什么都令人高興。
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