【精選】初中作文集錦六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
一面墻，一面很老的墻，佇立在一條靜謐的小巷里，它這一生經(jīng)歷了多少風(fēng)吹、日曬、雨淋，沒人在意，更沒人能說清，它自己也只是沉默不語，唯有墻上斑駁的裂痕，裸露的泥磚，還有那一層又一層密密匝匝的青苔在向世人描繪著歲月的痕跡，訴說著一個(gè)又一個(gè)或喜或悲的故事。
也許當(dāng)年滿腹惆悵的蘇軾，正是慢步走過了這樣一面墻，墻內(nèi)女子銀鈴般的笑聲，干凈通透，仿佛是從九霄之外穿透過來的琴音。隔著一堵墻，他只能憑著肉眼所及的秋千，還有耳邊回旋的笑聲，來想像墻內(nèi)女子似春天一般美好的樣子。倚墻而立，終究是手不能及的，當(dāng)那笑聲逐漸消失時(shí)，他的心再次寂寥悲傷起來，“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。”墻內(nèi)的佳人自是不知墻外公子的多情的，只有蘇軾雙手撫過的墻，見證了這樣一次不算邂逅的邂逅。這樣藏進(jìn)故事的墻，是婉約多情的。
忽而想起那位懷著期待心情一路尋找春色的葉紹翁，這位執(zhí)著的追春人止步在柴扉之外，一叩再叩，卻終究沒能入得門里一睹芳菲。雖只隔了一面墻，但那引人神往的美景卻似隔了千山萬水一般遙不可及，遺憾之情自心底升起，將他本就惜春的心境擾得愈發(fā)亂了，所幸那面圍住滿園春色的墻，墻頭有一枝嬌俏可人的紅杏探出身來，這樣一枝高立墻頭的紅杏，多少讓他探得了幾分春意，給了他些許慰籍，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！边@樣藏進(jìn)春色的墻，是美麗誘人的。
沿著身側(cè)陳舊殘破的墻一路走，冬日的陽光透過枯瘦的高枝照射下來，在墻上落下一道道明明暗暗的剪影，腦海里不由地浮現(xiàn)過一位又一位先賢的身姿，想到他們一首又一首或凄美，或柔情的詩詞，心像染滿了晨露一般，濕淋淋，變得潤澤起來。輕抬起手，指尖不經(jīng)意掃過身側(cè)的矮墻，那一地的泥粉，猶如記憶里的碎片，在這一刻重疊，再現(xiàn)。
仿佛還在昨日，眼前一片片金色的油菜花開得那樣熱烈，花間的蜜蜂像是受了邀約一般接踵而來。而讓我念念不忘的那堵墻正是這些辛勤的勞動(dòng)者們休憩的地方。一面墻，矮矮的身上遍布小孔，或深或淺的孔，口徑相當(dāng)，孔內(nèi)平整光滑，像被人細(xì)心地打磨過似的。倘若將隨手折下的樹枝，往墻上的小孔里一捅，還能聽見主人家因氣惱而發(fā)出的“嗡嗡嗡”聲，若是再執(zhí)著一些，主人家定會(huì)從小孔里退出來，沿著墻面飛上一圈，那樣子真像西藏傳說故事里的愛跑圈的愛地巴。這樣藏進(jìn)生靈的墻是靈動(dòng)活潑的。
一面墻，一面沉默卻有靈魂的墻，在它的每一寸肌膚上都留著歲月的痕跡，每一道裂縫里都藏著曾經(jīng)的故事，它從不因?yàn)楸焕渎涠詰z，從不因?yàn)楸贿z忘而怨恨，它始終筆直地立在初始的地方，一年、兩年、十年、百年.....亙古不變，歷經(jīng)滄桑的它是生命最好的見證者。
初中作文 篇2
連日雨疏風(fēng)驟，陽光欲破云層。只嘆春光消瘦，不料濃睡消愁�！}記
不知是不是放了催雨彈的關(guān)系，連日來雨是下得淋淋瀝瀝的，似乎一直未停。開始下雨的那天，毫無征兆，當(dāng)我看見溪面上波紋蕩漾，大堤上行人撐傘，才知道是下雨來了。我急急忙忙地跑上樓臺(tái)，抬首而望，還有一縷陽光尚未被吞噬，可是過了不久，濃厚而鉛黑的陰霾還是將其湮沒了。于是這樣，雨便下起來了。
下雨的幾天里還是得去上學(xué)，略有泥沙的地方已是泥濘。課間看見雨滴漸小，心中便想雨是否會(huì)停下，可是心里有了幾次這樣的想法，卻總是被消除了，老天似乎沒有停雨的念頭。下雨的天氣是很難讓人愉悅的，只得看看遠(yuǎn)處的山峰。山抹微云，天連衰草，屋舍升起的炊煙與披在山上的一層薄霧繚繞在一起，縈青繞白的。
雨斜斜地飄著，打到了我的眼瞼上。我想，這雨要下很久吧。連日的雨天，使我除了學(xué)校之外，就只能窩在家里了。幾天沒有活動(dòng)，身子有些松散、疲憊的感覺。于是我決定讓久握?qǐng)A珠筆的手放松一下，上去陽臺(tái)觀雨景。大堤上少有車輛和行人，經(jīng)過雨水的洗滌，稻子讓人感到很是鮮美。突然有一種想外出的想法，于是撐著一把傘便出去了。走走停停，享受著這雨景，感受著這雨意，我佇立于大堤上，嘆春光消瘦。突然感覺這簡直就是一幅潑墨畫，我在墨色深處被隱去。
走動(dòng)了許久，回到家中有些累了，倒在床上便睡著了�？啥厖s響起了雨滴青瓦的聲音，此聲非絲非竹，卻異常悅耳。于是我和著這清音，睡去了。
一覺醒來，窗外雨滴漸小，云層漸薄，陽光似乎要刺出來了。我輕輕抿了一口香茶，坐在藤椅上聽鳥叫，之前那種婉如杜宇的泣血鳴叫已不復(fù)存在。我的嘴角上揚(yáng)，咧嘴笑了。因?yàn)槲抑�，太陽終于要出來了，這陰郁的葬花天氣終于要離去了。
果然，沒過多久，我看見一縷陽光照亮了前方那古老建筑，忽然有一種破土而出的喜悅。讓我久等了，陽光！我想，我應(yīng)該想這陽光一樣，破蛹成蝶。消除一切消極情緒，樂觀面對(duì)每一個(gè)困難。相信希望的存在，相信陽光永駐心間！
打開窗戶，我感受到了：窗外，花香襲人，陽光不銹！
于是，后來，我堅(jiān)信：陽光是不銹的！
東方未曉，晨露未曦。濃霧未散，人蹤未滅。我獨(dú)自攀上高峰，等待那新一輪的朝陽，和那不銹的陽光！
——后記
初中作文 篇3
水，從亙古隨著歷史的長河而來，它是生命的源泉，孕育了燦爛的人類文明;它是自然的藝術(shù)家，塑造了鬼斧神工的山川地貌;它又是社會(huì)的破壞者，摧毀了許多的高樓大廈。
水是無形的，它隨川而行，遇阻而止，化身形于大地，融生命于萬物。水又是有形的，它隨所盛容器而改變自己，從空中墜落時(shí)在空氣的擠壓下形成水滴，它充斥于天地之間，它任由物體改變著，又能改變物體。水滴，柔弱易碎，日久天長，它能洞穿堅(jiān)硬的巖石;海嘯，堅(jiān)不可摧，剎那間，它能摧毀阻擋的一切。
水是世上最懂機(jī)變的，雖變其形，不變其質(zhì)，它雖隨所盛容器而改變形狀，但本質(zhì)還是水，取出來又變回原樣。
人也要學(xué)會(huì)像水一樣，學(xué)會(huì)機(jī)變，雖變形，但不能變質(zhì)。人生就像一場(chǎng)旅行，旅途不可能一路平坦，總會(huì)經(jīng)歷大大小小的許多困難，而我們要去克服它們，這就要求我們學(xué)會(huì)機(jī)變。條條大路通羅馬，面對(duì)高山峽谷，你可以選擇繞過去，雖少了許多刺激，但平穩(wěn)、安定;你也可以征服高山峽谷，當(dāng)你有能力征服時(shí)請(qǐng)望望你的身后，你的身后有無數(shù)力量在支持著你。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，他們會(huì)給予你很大的幫助。困難并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)困難的勇氣。懂得機(jī)變，我們有無數(shù)的辦法克服困難，我們可以慢慢蠶食，也可以摧枯拉朽。而當(dāng)我們失去面對(duì)困難的勇氣也就談不上機(jī)變了。
學(xué)會(huì)機(jī)變，我們可以大化小，小化無，減輕許多的困難，減少許多的摩擦，生活更順暢，關(guān)系更和諧。但機(jī)變并不是改變自我，方法和途徑可以變，本質(zhì)不能變。
在這繁華的城市，物欲橫流的世界，許多人就是變了本性而走向滅亡。學(xué)會(huì)機(jī)變，保住本性，可以讓我們更好地適應(yīng)這個(gè)世界。
初中作文 篇4
曾經(jīng)有人說過：書是人類進(jìn)步的階梯，是人類成功的墊腳石。
書，能讓你的理想更堅(jiān)定！人，為理想而活，而理想又靠什么來實(shí)現(xiàn)呢？靠知識(shí)，知識(shí)又來自何方？書！讀書讓人有更聰慧的大腦、有更淵博的知識(shí)、有更敏捷的思維。我們生活在世界上只有書才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
書，能讓你的頭腦更冷靜！書中的道理，是你事業(yè)成功的保證，是你為人處事的方法。遇到困難、疑問，書是你最好的老師，讓它給你解答，給你幫助。在你最渴求的時(shí)候，它能給你指引方向。
書，能讓你的心胸更廣闊！心胸的廣闊，源于思想的進(jìn)步。我們知道，汽車要想飛馳疾行，要靠充足的動(dòng)力。人也是一樣，要想使自己的思想進(jìn)步，就要有使你思想進(jìn)步的力量，這種力量來自何方？答案無疑是書，讀書使人明禮，讀書使人明智，讀書使人進(jìn)步，讀書使人視野開闊，只有思想進(jìn)步了，自己的心胸才會(huì)更廣闊。
書，讓你把苦惱置之腦后！當(dāng)你遇到各種苦惱時(shí)，不要悲傷，不要急躁，你應(yīng)該去讀書，讓它給你導(dǎo)航，給你照亮迷茫的的前方，讓你展望美好的未來。到那時(shí)，你會(huì)感謝它的，因?yàn)樗�，讓你把苦惱置之腦后。
書，是你人生不可缺少的一把鑰匙！如果一個(gè)人的生活中沒有書的陪伴，那么他的生活將無法想象會(huì)多么枯燥無味。我們的生活中不能沒有書，沒有書的生活，就像在沒有陽光和燈光的世界中生活，我們都將生活在精神與心靈的黑暗中。書，這把打開智慧之門，開啟心靈之窗的寶貴的鑰匙就在你我的生活中，看你能否發(fā)現(xiàn)它，使用它。
讀書是一種快樂而高尚的事，請(qǐng)你珍惜每一本對(duì)你有用的書。
當(dāng)你取得成就后，請(qǐng)不要忘記，是書為你鋪墊了通向成功的階梯，是書使你走向成功的彼岸。
初中作文 篇5
自從我來到這個(gè)世上，心中已悄然種下了一朵花。我漸漸長大，它也逐漸成長。當(dāng)我失敗時(shí)，它落葉凋零;當(dāng)我成功時(shí)，它開的燦爛。為了讓我心中不斷彌漫花香，我不停地奮斗著……
天，陰沉沉的。烏云遮蓋了整個(gè)天空，似乎預(yù)示著有一場(chǎng)大雨即將到來。這次考試，我又一次敗在了讓我苦惱萬分的數(shù)學(xué)上。我漫無目的的在大街上走著，回想起那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我不由得有幾分絕望。忽然，我看到了對(duì)面路邊花店外一束金燦燦的向日葵，它們雖然沒有了陽光的照射，但還是挺直身板，輕輕擺動(dòng)，看起來就像無憂無慮的小孩。
驟然，一個(gè)個(gè)豆大的雨珠朝我直撲過來，我連忙躲進(jìn)了旁邊的.店鋪，但還是被雨淋了一身濕。我隔著玻璃，望著外面的狂風(fēng)暴雨，心想：那些向日葵應(yīng)該像我一樣被淋濕了吧，還被暴雨折斷了腰，凌亂不堪了吧。可當(dāng)我看向?qū)γ鏁r(shí)，就被眼前這一幕震驚了。那是一群向日葵正與狂風(fēng)暴雨作斗爭，狂風(fēng)呼嘯著想把它們吹倒，大雨也不堪示弱，豆大的雨珠打在花瓣上，花瓣散的滿地都是，被折磨得彎彎曲曲。可它們依然努力挺直起腰，仿佛在說：你們有什么折磨來吧！我不怕你們！我不忍心再看下去，便與店主聊起天，靜靜等著暴雨停下來。
不一會(huì)，暴雨結(jié)束了。太陽從厚厚的云層中鉆出來，溫柔的光芒撫摸著大地。我走出店鋪，急忙去看向日葵。只見它們一個(gè)個(gè)，彎的彎，斷的斷，已經(jīng)被摧殘的不像樣子，但是它們似乎很堅(jiān)強(qiáng)，瞧，它們還活著。它們又沐浴在陽光中，享受溫暖的日光。它們的臉上似乎充滿了笑意，好像在說：我不懼畏風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)的意志才是最重要的！
看到這，我不由得慚愧起來。向日葵都能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，我為什么就不能戰(zhàn)勝這一次的失利呢？是啊，堅(jiān)強(qiáng)的意志才能戰(zhàn)勝困難，我連堅(jiān)強(qiáng)的意志都沒有，怎么才能戰(zhàn)勝困難呢？想到這，我急忙趕回家，翻開筆記，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)……
從那以后，我便把向日葵一直記在心里，種在心里，把它那頑強(qiáng)，不服輸?shù)木穹N在心里，我要為了它而奮斗，不讓它枯萎，要讓它更燦爛的綻放！
初中作文 篇6
“微笑是陽光，它能消除人們臉上的冬色�！边@是作家雨果對(duì)生活的真切感悟。微笑是一種普通的表情，更是一種態(tài)度、一種修養(yǎng)、一種不可或缺的精神養(yǎng)分，是人與人之間最短的距離。
面對(duì)剛下連的新戰(zhàn)士，帶兵人的微笑，是最真誠、最有效的交流方式，如同太陽與春光，能夠溫暖戰(zhàn)士心田。記得我剛當(dāng)排長時(shí)，在戰(zhàn)士面前總是一臉嚴(yán)肅，滿以為這樣才能有威信。時(shí)間一長，戰(zhàn)士都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，有的明明看見我過來了，故意低頭裝著沒看見，讓我很是困惑。在我百思不解時(shí)，有一天我發(fā)現(xiàn)門縫里夾了張紙條，上面寫著：“排長，你多點(diǎn)笑臉能累壞嗎？”這句話讓我醍醐灌頂。之后，我從中吸取教訓(xùn)，工作生活中盡量保持更多的微笑，別說，如此一來，不僅讓我有了“人氣”，工作也更加順心了、起勁了。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到，如果一線帶兵人天天板著臉，就算是愛兵情再真、意再切，戰(zhàn)士也不會(huì)買賬。帶兵是思想的雙向交流，更是感情的相互溝通，而微笑作為一種真情的流露，正是人與人溝通的催化劑。有時(shí)你對(duì)戰(zhàn)士一個(gè)贊許的目光、一個(gè)會(huì)意的微笑，就能夠在無形中拉近心與心的距離，成為情感的紐帶和工作的助推劑。
因此，一線帶兵人一定要懂得微笑、善于微笑，并讓微笑成為一種習(xí)慣。當(dāng)戰(zhàn)士情緒失落時(shí)，用微笑給他一針?biāo)帲蝗〉眠M(jìn)步時(shí)，用微笑化作一支“沖鋒號(hào)”；遇到困難時(shí)，用微笑送去一件“御寒衣”……如此一來，微笑就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，幫助戰(zhàn)士確立積極向上的人生態(tài)度、邁開奮勇前進(jìn)的鏗鏘步伐，激勵(lì)戰(zhàn)士把挫折變成動(dòng)力，將困難踩在腳下。
當(dāng)然，帶兵人的微笑并不是毫無原則的“老好人”的一團(tuán)和氣，而應(yīng)該是情感的真誠交流、心靈的相互慰藉、仁愛的自然流露。這本身就是愛兵的一種方式，給戰(zhàn)士一個(gè)真誠的微笑，即使這微笑只是淺淺的，也會(huì)如一線春色陽光照亮溫暖著彼此的心靈。微笑不需要代價(jià)，但給予他人的卻是無價(jià)的，它不會(huì)讓給予者貧窮，卻充實(shí)著接受者的生活，它是瞬間的發(fā)生，但會(huì)延續(xù)陽光的照耀。帶兵帶心，帶兵帶情，微笑是官兵心靈交融的紐帶，微笑是浸潤戰(zhàn)士心田的甘露。微笑，其實(shí)并不難。
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