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【推薦】初中感動作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初中感動作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
在我的腦海里,有許多令我感動的事情,它們都像海邊的貝殼一串串的,但有一件事,令我最受感動,提起那件事,我至今記憶猶新。這件事的主人公雖沒有沉魚落雁的容顏,但她的心靈卻堪稱閉月羞花。
20xx年5月8日 20時(shí)38分,在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,一輛客車在等待師生上車時(shí),因?yàn)轳{駛員一不留神,誤碰操縱桿使車輛失控突然向前,沖向?qū)W生。危急之下,站在車前的張麗莉,左手一拉,右手一撞,就使兩名學(xué)生獲得了新生。而她自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折。張麗莉永遠(yuǎn)失去了雙腿,她用她的雙腿從生死線上換回了兩名她深愛的學(xué)生。這一瞬間,張麗莉沒有多想,她心中只有一個(gè)念頭救出她的學(xué)生。
正如副校長劉老師說過:千鈞一發(fā)之際,才能看出這個(gè)人的品質(zhì)。托爾斯泰說過:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成:而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學(xué)生的熱愛。張麗莉是一位令人敬佩的英雄。她所擁有的品質(zhì),是現(xiàn)在社會上許多人所沒有的。當(dāng)時(shí)她舍己為人,如果有人在場又有幾個(gè)人會像張麗莉一樣舍身救人? 5月14日 ,教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。張麗莉說:“我只不過做了我應(yīng)該做的是,那就是保護(hù)學(xué)生!被蛟S她只是三丈講桌上一名揮灑青春的辛勤園丁,但是她讓我們看到了師德。有人說教師的獻(xiàn)身精神像蠟自己卻照亮別人;有人說教師的高尚品格像春蠶,對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽(yù)對那些優(yōu)秀教師來說,可謂受之無愧,實(shí)至名歸。
張麗莉常對學(xué)生們說:“記住“美麗的茉莉花”就記住住我了。路上,確像一朵茉莉花一樣散發(fā)著淡灘上潔白的貝殼雖好看,但里面的珍珠比貝殼更加耀眼。
初中感動作文 篇2
在我們的成長中,我相信我們每個(gè)人都會有自己最感動的那一次。當(dāng)然,我也有自己最感動的一次。有許許多多的事值得感動,可令我最感動的,卻是那一次。
那是一個(gè)星期四的傍晚,那天放學(xué)回家,我早早就寫完了作業(yè),下樓和伙伴們玩耍。我們在玩捉迷藏。“一,二,三,四,五…………!彪S著一聲聲報(bào)數(shù),伙伴們開始找地方躲藏起來。我也找了地方躲藏起來,小明報(bào)了十個(gè)數(shù)后,就自動開啟了尋找模式。耳朵響著陣陣的腳步聲;“哈哈!”突然間,小明笑了起來,我悄悄把頭伸了出去,原來是小強(qiáng)被抓住了。我忍不住笑了起來,心想:“那么快就被捉了!蔽矣职杨^伸了出去,“哎呀”,我被發(fā)現(xiàn)了,不管三七二十一,我撒腿就跑,小明也快速追了上來。我拼命地往前跑,小明也拼命地追?删驮谶@時(shí),意外發(fā)生了!鞍 钡囊宦晜鞅榱苏麠澊髽,我摔倒在地。
不一會兒,媽媽就從七樓跑了下來。她看到我的第一眼是我整個(gè)人癱在地上。媽媽匆匆忙忙走了過來,說:“兒子,你怎么啦?你沒事吧?”我忍著痛說:“我的腳不小心扭了一下,現(xiàn)在站不起來了。”媽媽和小明一人抓著我的一只手,把我扶了起來。當(dāng)我站了起來之后,卻又好景不長,沒一會兒我又因重心不穩(wěn)摔倒在地。媽媽對小明說:“小明,你先松松手,阿姨先把他背上去。”話音剛落,媽媽立刻就把我背了起來往家里走去,剛走上那一兩層樓,媽媽還并不太吃力;可是當(dāng)上到四樓時(shí),媽媽開始喘大氣了!昂,呼,呼………!蔽覍寢屨f:“媽媽,累了就先休息會吧!眿寢屨f:“乖兒子,媽媽不累,腳還疼嗎?”我的心瞬間思緒萬千,媽媽不但不嫌累,反倒關(guān)心我痛不痛。想著想著,眼珠子濕潤起來了,眼淚開始往下流。到家門前,媽媽發(fā)現(xiàn)我哭,問:“怎么了,兒子,弄疼了嗎?”我擦掉淚水哽咽著說:“沒……。沒有!蹦且淮,我真感動了。到家后,媽媽立刻打電話給爸爸讓爸爸回家。爸爸回家后,立刻拿起藥酒給我擦!鞍。 蔽医辛似饋,爸爸說:“用力太大了嗎?”我說:“爸爸,我沒事!卑职謱⒘Χ确判×它c(diǎn),繼續(xù)幫我擦。我強(qiáng)忍著疼痛,閉上了眼。
吃過飯后,傳來一陣敲門聲,媽媽去開門。“阿姨好!”小朋友說。“是你們呀,小朋友,進(jìn)來!眿寢寣π∨笥颜f。小伙伴們來看我了!澳愫眯┝藛幔棵魈爝能去上學(xué)嗎?腳還痛不痛?”小伙伴們對我說。突然間,我的心變得暖和起來,流出了感動的淚水。那一次,讓我真感動了。
初中感動作文 篇3
生活中讓人感動的事有很多:一句話、一個(gè)動作、一個(gè)行為……爸爸媽媽做的這件事,深深地讓我感動。
有一次,爸爸媽媽下班回到家,打開了第一道門,在打第二道門的時(shí)候卻打不開了,是我們和我姨家的一個(gè)哥哥在屋里睡覺,怕家里進(jìn)小偷,所以就把門的鐵鏈給插上了。
爸爸媽媽打不開這道門,使勁敲門“咚咚咚”“咚咚咚”敲啊敲!屋子里始終沒有回應(yīng),他們急壞了,意為我們?nèi)齻(gè)人被小偷偷走了,或者是在屋子里出了什么事。怎么辦?怎么辦?在沒有辦法的情況下就向鄰居借了鉗子,準(zhǔn)備把鐵鏈剪斷。爸爸用力地夾著那個(gè)鐵鏈,急得滿身大汗,鐵鏈太堅(jiān)硬了,爸爸兩個(gè)手指,用力地壓著鉗子,過了一會兒,爸爸的手就麻木了,但是爸爸不肯讓自己停下來,因?yàn)樗麪繏熘约旱暮⒆觽儭?0分鐘、20分鐘……過去了,只聽“咔嗒”一聲,鐵鏈終于斷開了。爸爸媽媽沖進(jìn)房間。一看我們正躺在床上睡覺,爸爸媽媽著急的臉上露出了疲憊的笑容。那個(gè)表情真是哭笑不得呀!
我們醒來,看著爸爸腫脹的雙手和被鉗子剪斷的鏈條。我的心里也酸酸的,在酸酸的同時(shí),也有幾分感動。
這就是令我感動的一件事,人有很多的記憶,有些記憶像沙灘上的腳印,很容易就被水沖掉,但有些記憶就像海底的珊瑚一樣,永遠(yuǎn)都能綻放它的美。爸爸媽媽,我們長大以后,一定會好好地報(bào)答您的。
初中感動作文 篇4
忙碌的工作和巨大的壓力,我越來越喜歡獨(dú)處,曾經(jīng)一度沉溺于讀書習(xí)作,如今,看了很多文友的文章,愈加不敢動筆。特別是無意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀,他們的文章都有一個(gè)共同的特點(diǎn):除了文筆優(yōu)美,感情真摯,就是我無法到達(dá)的文化水準(zhǔn),這也許就是我懶動筆和不敢動筆的原因。
近日夜讀《楚雄日報(bào)》郭志安先生的散文《涌上心頭的感動》后,覺得讀其它幾篇文章便覺無味。我讀出該文的美感,它的美,體現(xiàn)在四個(gè)方面。一是“實(shí)”,文章的感情真實(shí),內(nèi)容充實(shí),事例詳實(shí)。文中的幾件事情,都是常見之事,真實(shí)之事,但就這么幾件看似很小的'事情卻飽含著作者真摯的感情,一種至善至親的溫情,一種純之又純的親情。二是以“小”見“大”。平淡的文字背后,我們可以看出作者是一個(gè)認(rèn)真生活,懂得生活,享受生活的人。在這個(gè)物欲橫流的社會,很多人都忙于工作、忙于應(yīng)酬、忙于利益,削尖腦袋,有縫就鉆、有空就擠,即便那些不屑于“鉆”和“擠”的人,也被繁雜的瑣事麻木了神經(jīng),麻木了情感,有幾個(gè)人能靜下心來享受生活,體味親情、友情。然而《涌上心頭的感動》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧靜的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章,不管是形式也好,內(nèi)容也好,都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內(nèi)達(dá)到了高度的統(tǒng)一,父與子情感交融,父親的親子愛子之情,兒子的天真、可愛、自信、堅(jiān)持和理解,通篇都貫通了一個(gè)“情”字,使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語言通俗易懂,文筆自然,一氣呵成,沒有半點(diǎn)刻意雕琢的痕跡。
近年來,出現(xiàn)的作家越來越多,作品寥若晨星,值得認(rèn)真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢、有的刻意雕琢,有的唬弄讀者。他們不是為功利寫作,就是為了完成某項(xiàng)任務(wù),完全發(fā)自內(nèi)心熱愛文學(xué)、用心寫作的人少而又少。閱讀和寫作是陶冶心靈最好的生活姿態(tài),大多數(shù)作家都是業(yè)余的寫作者,至于審美取向如何,都取決于寫作者的文學(xué)修養(yǎng)。文如其人,讀郭志安先生的散文,如沐浴在春天的陽光里,心生暖意,又如棲身溪畔,清鮮舒暢。
詩歌是情感的濃縮,寫詩的人情感都比較豐富,這是我對詩歌和詩人最簡單的理解。郭志安先生是詩人,他的散文里也蘊(yùn)含著詩歌精髓。但他的散文并非就是完美的,有時(shí)也會身不由己地陷入某種尷尬的寫作境地。但我還是期望他能更加關(guān)注農(nóng)村、更加關(guān)注底層社會生活,寫出像《涌上心頭的感動》這樣感人的文章,讓社會多一些感動,少一些麻木,營造和諧美好的生活環(huán)境。
初中感動作文 篇5
歲月,在墻上剝落;歲月,讓記憶退色;歲月,讓年輪增加……歲月改變了許多許多,但他改變不了我們心里的那份感動。
感動,也許是一句鼓勵(lì);感動,也許是一番美景;感動,也許是一語安慰……是!感動這個(gè)名詞如此高遠(yuǎn)純潔,但是,那次是如此真實(shí)的貼近我的生活,令我至今記憶猶新。
四年級的期末考試,十分不容樂觀。原本全級第一的我竟成了全班第五(雖然我自己十分清楚自己驕傲了)。自尊心催著豆大的淚珠從濕潤的眼眶里悄悄落下,我的好朋友見了,說:“哭吧,讓淚水洗去痛苦。”這九個(gè)字讓我怔住了,但我好像聽見了內(nèi)心的呼喚:不能哭!你是生活中的強(qiáng)者!我相信你可以的!這是多么的俗氣,但在這,他是多么富有力量!
我頓時(shí)精神大振,仿佛一股正能量別成了血液流淌在我的身體里!讓我東山再起,重振往日雄風(fēng)!
時(shí)至今日,這件事仍然記憶猶新。朋友的那句話,我內(nèi)心的呼喚,直至今天,野在不斷的激勵(lì)著我想著困難前進(jìn)著!
初中感動作文 篇6
去年“十一”放長假的時(shí)候,我和哥哥在路上溜自行車,經(jīng)過路旁的垃圾池時(shí),只聽到“嘭”的一聲,我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了,老奶奶急忙向一個(gè)小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時(shí),看到了這樣的三位學(xué)生,兩個(gè)人攙扶著一個(gè)人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過,那個(gè)被扶的同學(xué),右腿的膝蓋受傷了,顯然傷得不輕。這時(shí)只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中,少時(shí)把藥膏遞給他們,親切地說:“快貼上,小心進(jìn)了沙子。”幾個(gè)同學(xué)將信將疑地相互看著,其中一個(gè)同學(xué)接過藥膏給受傷的同學(xué)貼上了。
這時(shí)我呆呆地站在那里,我被老奶奶那句簡短而樸實(shí)的話語深深地震撼了,我感受到了一顆慈母般的心,她是多么的淳樸,多么的善良!如果說老人的言行深深地感動了我,那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日,媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個(gè)遍,要回家了,在等車時(shí),突然看見一個(gè)小男孩趴在地上找著什么,我跑去一看,原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了,怎么也拿不出來,我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去,可轉(zhuǎn)念一想,幫助一個(gè)素不相識的小孩找一個(gè)小小的硬幣,會不會被他人恥笑呢?想到這我無情地掉轉(zhuǎn)了頭?删驮谖肄D(zhuǎn)身的一剎那,我看見從對面店里走過來一個(gè)約莫五十歲左右的男人,手里拿著一把長長的鉗子,來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說:“謝謝,謝謝爺爺!”這時(shí)我的臉不由得紅了,心里不停地責(zé)怪自己:你呀,還是少先隊(duì)員,你講的是什么面子呢?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,你難道忘記了嗎?我看著小男孩消失的背影,心中有一股說不出的感受。
同學(xué)們,感動就在我們身邊,生活中有許許多多的事情,看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛心:當(dāng)你在車上看到老人時(shí),主動站起來讓座;當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí),主動彎下腰揀起來放進(jìn)垃圾桶里;當(dāng)你看到盲人過馬路時(shí),主動上前引路……只有這樣生命才有意義,只有這樣人間才會充滿微笑。 現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張,很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情,漠視了許許多多令人感動的事情。 我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近,我才發(fā)現(xiàn),原來在生活中到處都有著令人感動的事情。 記得有一天,我正在家做作業(yè),忽然天色一下子暗下來,我透過玻璃窗向外望去,只見天上布滿烏云,還拌著一道道閃電,一陣陣?yán)茁。地上的行人都紛紛加快腳步,躲避即將到來的大暴雨。一會兒,粗大的雨點(diǎn)兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。街道上連一個(gè)人影也沒有,白花花的全是水,簡直成了一條流淌的河,上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。 我饒有興趣地看著,忽然一棵小樹映入我的眼簾。
小樹在風(fēng)雨中搖曳,一次又一次被風(fēng)吹彎了腰,一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地挺起,利用自身的韌性巧妙地渡過難關(guān)。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,小樹沒有一絲的退縮,依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著,毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動了我的心靈,它面對危機(jī)時(shí)頑強(qiáng)求生的精神感動了我。它讓我看到一個(gè)人面對困難時(shí)所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性,它用它自己的行動告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是處理困境時(shí)的最好方法。 12
初中感動作文 篇7
晚上,我不知道語文練習(xí)冊做哪幾題,就打電話問戴岑容:“是戴岑容嗎?我是周樂鳴。問一下,語文練習(xí)冊做哪幾題?”
“做三、四題!
“再問一下,數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》要不要做?”
“不用,放在自己身邊。”
“哦。再見!
掛斷后,我就去做作業(yè)了。大概過了五、六分鐘,電話鈴響了起來,一聽,原來是戴岑容:“周樂鳴啊,你剛才問我是語文《補(bǔ)充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補(bǔ)充習(xí)題》不做。俊
“數(shù)學(xué)啊!
“哦,我以為你問的是語文呢。語文要做的哦,第四題!
“我知道了,再見!
原來是這件事,我怎么也沒想到,她會再打電話來。如果我是戴岑容,我肯定不會打,甚至連想都想不到。
這一個(gè)電話讓我很感動,感動于她的責(zé)任心;這一個(gè)電話,讓我更了解戴岑容,了解她的責(zé)任心;這一個(gè)電話,讓我更敬佩戴岑容,敬佩她的責(zé)任心!
初中感動作文 篇8
我的奶奶今年七十五歲了。臉上雖然布滿了皺紋,可還是常常掛著慈祥的微笑。頭發(fā)已經(jīng)變成銀灰色,背也駝了,一看就知道她歷盡了滄桑。
奶奶對我可好了,每次我給她打個(gè)電話,隨便說幾句,她都要興奮好久,還要在姑姑和大伯面前重復(fù)好幾遍,好象我說了多么重要的事。姑姑說有時(shí)候她聽得都不耐煩了。每次我知道我要去看她,她都會早早地在門前守侯,每次要走的時(shí)候,她都要悄悄地流淚。
去年寒假,媽媽因?yàn)橐疹欁≡旱耐馄,只好把我送到姑姑家。姑姑家離奶奶家很近 ,只有一二十分鐘的路程,一聽說我要去,奶奶高興得不知道怎么辦才好。我每天住在姑姑家,偶爾也到奶奶家去睡一兩夜,好幾次,奶奶懇切地對我說:“文文,到我那兒去睡吧!笨墒牵姨牒捅淼芡媪,總沒有答應(yīng)。奶奶總是很失望,可她什么也沒說。
有一天晚上,天氣特別冷,風(fēng)把窗戶刮得直響。我和弟弟把取暖器開得大大的玩捉迷藏。突然,門鈴響了,我趕緊把門打開,一股刺骨的寒風(fēng)吹來,冷得我忍不住直打哆嗦,可門外竟然站著奶奶!拔奈,你冷嗎?”奶奶急忙問道。我沒回答,奇怪地問奶奶:“有什么事嗎?”“沒什么事!蹦棠绦χf。我見這樣就沒在意,接著和表弟玩,奶奶一直盯著我看,也不說話。過了一會兒,奶奶說要走了,我隨口說了聲:“再見!”因?yàn)槲抑郎〉臓敔旊x不開奶奶。可又過了一會兒,門鈴再次響了,奶奶竟然又回來了!原來,剛剛奶奶走熱了,把大衣脫下來,結(jié)果忘在姑姑家了。望著寒風(fēng)中奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和瘦小的身影,我真的感到內(nèi)疚。因?yàn)槲抑滥棠唐鋵?shí)就是為了和我多待一會兒,可我······
這件事已經(jīng)過去了很久,可我依然記得很清楚。因?yàn)橹灰幌肫鹚,我就不由得為奶奶那無私的愛深深感動。
那次真讓我感動xxx:仍是那輛“74”路公交車,仍是那么憨厚老實(shí)又熱情好客的司機(jī)叔叔,仍是在等候排隊(duì)刷卡,那次的情景,又一次浮現(xiàn)在我的眼前。星期六的早晨,一陣刺耳的吵鬧聲打破了往日的寧靜!安恢v,自己想,去問老師!”媽媽眼睛一瞥,不屑地說。原來,我有一道奧數(shù)題沒做,又被這愛生氣的媽媽訓(xùn)斥了一頓。我心一橫:不講就不講,今天我還自己去上課呢!便提起兜子抄起公交卡,狠狠地甩了一句話:“今天我自己去上課!”堵著氣,頭也不回地走了。走到車站,氣終于消了一點(diǎn)。隨之,公交車來了,可令人尷尬至極的事卻突如其來地發(fā)生在了我的身上。公交車來了,我把卡往識別機(jī)前一晃,只聽“嘀嘀嘀”三聲,怎么,這卡里沒錢啦?不可能啊!頓時(shí),我的心里像揣了只活蹦亂跳的小兔子,來回不停地蹦。我又顫抖著將卡往識別機(jī)上一摁,“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”,機(jī)器瘋了似的叫得更響了。我心里頓時(shí)沒了底,真是十五個(gè)吊桶-----七上八下,怎么辦呢?我焦急地對司機(jī)說:“您先等會兒! 說著,降身子往旁邊挪了挪!凹笔裁,就一塊錢的事,怕什么的!”叔叔笑著對我說。
我抬眼看了看這位叔叔,這才發(fā)現(xiàn)他一副胖胖的身架,圓圓的臉蛋,小小的眼睛因笑而瞇成了一條縫,憨態(tài)可掬的樣子。叔叔的安慰使我輕松了許多,還沒買票,便又開始找那張寶貴的一塊錢來。
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