【推薦】初中生的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生的作文 篇1

　　我有一個最好的朋友——侯XX，他是個男生，今年九歲了，他跟我在一個學校，是我最熟悉的人。

　　他長著一張?zhí)O果臉，柳葉眉，他的眼睛大大的，就像兩顆珍珠一樣，散發(fā)著亮亮的光芒。它的耳朵大大的，就像大耳朵圖圖的耳朵。

　　他每天上課回答問題的時候，都很自信。他不但自信，還很樂意幫助別人。

　　我記得有一次，有一個一年級的小朋友跌倒了，我們班的'同學侯晨宇就立馬跑了過去，把那位跌倒在地的小朋友扶了起來，那位小朋友對侯晨宇說了一聲“謝謝”，侯晨宇說：“沒關系”。我記得還有一次，有幾位小朋友在拼積木，它們一直沒有成功，侯晨宇立馬跑了過去，幫那幾位小朋友拼積木，侯晨宇拼出來的積木還特別漂亮。

　　在這個學期里，我從來沒有這么快樂過，因為有了這個伙伴的陪伴，因為我們彼此成了最熟悉的人。

初中生的作文 篇2

　　現(xiàn)在離我的小學生活已經(jīng)遠去，我現(xiàn)在面臨的是比小學更艱苦的初中生活

　　現(xiàn)在每天面臨的不是小學時候老師對我的表揚，而是每天老師對我的`批評！�。�為什么我現(xiàn)在會這樣。我記得小學時候我是那樣的自豪，驕傲！但現(xiàn)在。我象是一條脫離水面的魚，困難的呼吸！現(xiàn)在讀中學就和年紀上出名的糟糕同學混（也是本班的），一天上課都在說話。上課根本不認真聽講下來又不做作業(yè)。考試竟不及格，又被老師批評活的一點都沒有自信家長請了許多次，德育部也進了2次``啊，我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我，他總以為我是個壞孩子但我不是，我只是行為，語言上象壞孩子``哎，我到底該怎么辦？？我多么想念小學時，追蝴蝶，補蟬子！的時光啊。曬著太陽，那感覺多么美好��！

　　我一定要努力！爭取讓老師對我另眼相看��！

初中生的作文 篇3

　　我拿著相機在街上漫無目的的尋找些什么……灰暗的天空加重了內(nèi)心的煩躁，枯黃的樹葉憑添了絲絲憂愁，難道這生活真的就沒有一絲色彩嗎？正準備回去的時候我發(fā)現(xiàn)一幀幀記憶深刻的瞬間，使我終生難忘。

　　一位老婦人站在垃圾桶旁，正彎著腰拾起一個沒有丟進垃圾桶的瓶子。她努力的彎下身去，想要拾起那個瓶子，不知是衣服太多，還是年老不便。老人過了很久才撿起那個瓶子，當瓶子終于被老人拿起，我清楚的看見了老人那綻開的笑容�？吹酱饲榇司�，我驚喜的記錄下了這一美麗的瞬間。

　　一會兒，我走進了公園。又看見一幅美麗的畫面。一位慈祥的老人坐在公園的長椅上，手里捧著一些鳥食。不一會兒，幾只小鳥飛了過來，停在了老人的手上，肩上。老人看見小鳥來了，臉上露出淺淺的微笑。小鳥也不懼怕老人，一會兒吃著老人手上的鳥食，一會兒再老人的肩上啼叫，一會兒親昵的和老人竊竊私語。如此和諧的`畫面，我急忙又照下了這一個瞬間。

　　畫面再一轉，一位年輕的姑娘牽著一只小狗在散步。突然，小狗停了下來，無論姑娘怎么拉，小狗都不走。原來小狗在大便呀。姑娘看著地上小狗的“杰作”，哭笑不得。但二話不說就開始清理這一團“杰作”。一些人從姑娘身邊經(jīng)過時，對他指指點點。但這位姑娘沒有理會這冷嘲熱諷，仍專心致志的在清理，看到這一刻，我又記錄下來了。

　　晚上，我看著這些照片，心底泛起層層暖流。原來這不是一個灰暗的世界，這是一個絢麗多彩的世界。

　　你千萬不要對這個世界抱怨，事實上只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能看見一個個美麗的瞬間。

　　啊，今天真是讓我記憶深刻，永遠難忘啊！

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