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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-03-30 08:36:59 初中作文 我要投稿

【實用】初中優(yōu)秀作文四篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】初中優(yōu)秀作文四篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  第一次看到雪的時候覺得有點奇怪,因為那是有太陽的照射。我就在想:為什么有太陽都會下雪呢?我看電視上下雪時明明是很冷的冬天呀,而這次為什么有太陽?

  正當我疑惑不解時,媽媽告訴我說:“你接著看,看看待會還有沒有太陽。”我就聽媽媽的話,在那里細致入微看了將近兩個小時,發(fā)現(xiàn)太陽公公正在慢慢地消失在我的眼前。雪越來越大,來勢洶洶。天氣越來越冷媽媽立刻拿來棉襖給只穿了單薄的衣服的我穿。

  漫天飛舞的雪花飄飄撒撒的落下。有的正在天空中捉迷藏呢;有的正在隨風翩翩起舞;有的正在照鏡子。那些潔白的雪花在天空玩得有滋有味,但讓它們猝不及防的是落到那冰冷的地面。有的雪花在掙扎再次飛上天空與小伙伴們玩耍?陕涞降厣蠜]多久就融化成一滴滴小水珠就流向那窄窄的小河。滴入河流時那聲音形成了優(yōu)美的樂曲;嘀嗒嘀嗒像極了一位歌手在唱歌。

  而這時還在天空中飛舞的雪花還在翩翩起舞、比翼聯(lián)翩?伤鼈兌贾兰磳⒚媾R著融化為一滴水,所以它們要趁現(xiàn)在好好開心一會兒。

  這時雪越下越大把全世界都染成了白色。這時我和幾個小伙伴去堆雪人、打雪仗、滑雪,好玩極了。雪把我們的.衣服、帽子、手套都染成了白色。大地上有跑累了休息的兔子,有迷失了方向的小羊,有在挺立的棉花,還有被別人吃了一半后拋棄的棉花糖――雪。

  在奔跑的大雪球停了,在天空中翩翩起舞的雪花停了。只有這北風兒在呼嘯,兔子重新跑起來了,迷失了方向的小羊找到同伴了,那一半棉花糖被撿起來了。

  這時整個世界沉浸在歡樂中,一切恢復了熱鬧。而雪卻在人們的歡樂中慢慢的融化了!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  聽!風吹樹葉的聲音,聽!雨水敲擊大地的聲音!聽!鳥兒鳴唱的聲音,這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音?墒,一位小姑娘卻教會我傾聽花開的聲音。

  園中樹木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽,月季含苞待放,我看到一位穿著淡藍色裙子的小姑娘便走上前去,問:“小妹妹,你在干什么呢?”見她回過頭來,露出了那燦爛如這春花般的笑容說道:“我在聽花開的聲音!”我一聽愣了,似乎感覺是聽錯了,吃驚地喊道:“什么?”,那女孩又靦腆的重復了那句話,一會兒,一位中年婦女從花園中的亭子走來,看到我與女孩交談。

  我看到這位女士,她便說:“不錯,她是在聽花開的聲音!彼憬o我講起了女孩的.故事,原來女孩2年前就由于高燒雙目失明,便永遠走入了一個黑暗的世界。由于對今年春天的花好奇,便想出“聽花開的聲音”的想法。

  這時,我又走到女孩的身邊,問到:“小妹妹,你害怕嗎?”她說:“我不怕,我也不會哭!薄澳且鯓硬拍苈牭交ㄩ_的聲音呢?”我接著問,她便將耳朵貼在花叢邊,邊對我說:“我看不到真正的花,我聞著花香,將耳朵依偎在花邊,用心去想,去聽,便能聽到了。女孩邊說邊彎著腰,側(cè)著身子向前走著,臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊,學者她的樣子一起聽“花開的聲音”。

  她也問我:“哥哥,你聽到什么聲音了?”我便問她:“那你呢?”她依舊笑著說:“我聽到花兒對我說‘你好’?它們還對我說:‘小姑娘,你要堅強,你要勇敢,你不能流淚,那樣媽媽會傷心的’!甭牭竭@,我呆呆的站在那,望著那圍著花叢的小姑娘,不覺眼淚落了下來。

  我默默地祈求花朵:花朵啊花朵,請求你開花時的聲音再大一點,滿足那位純真而又堅強的女孩的心愿吧!那她聽到花開之聲,在心中也營造自己的春天!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  白族有一民族特色茶品聞名于世。此茶名為三道茶,第一道,味清苦,頭一呷令品者不禁閉眼皺眉,曰苦茶;第二道,味極甘,入口香甜,令品者自覺苦盡甘來,曰甜茶;第三道,微帶暫且不述,只見品茶者一啜入口,做思索狀,繼而一片豁然開朗,問之何味?答曰:嘗聞此茶第三道包羅人世酸甜苦辣咸,吾嘗疑乎是,今日品之,猶信。此茶第三道曰回味茶。就此,三道茶成。

  茶如此,人生亦是如此。有人認為,清苦過后的甘甜就像生活中的苦盡甘來,風雨過后的晴天彩虹,但真正的生活若只是故苦盡甘來的固定模式,那么生活豈不是乏味單調(diào)的很?我認為生活正如那三道茶,開始時,單一的苦與甜刺激著我們的神經(jīng),而第三道回味卻令我們迷惑不已,反思之后方知,苦與甜不過只是那眾多滋味的各中一二,前面因為單一的味道而顯于面上的表情,實在失態(tài)非常,現(xiàn)在方覺這第三道茶真真稱得上回味。品了茶,再考慮一下人生,忽覺原來自己是那樣膚淺,原打算把人生劃成兩部分,上半部分咬牙努力,再苦再累也要拼來下半輩子的舒適生活;下半部分自然是享享清福,想吃啥穿啥都是自己說了算。可殊不知這在人生百味中,也之算得幾支小插曲,真正的人生少不了這苦與甘,但也絕不僅僅只有這兩味,他們最終當歸一到回味之中,在回味的茶壺中與其他茶料一道滾上一遭,這才煉出了真正的'回味人生。

  欣賞孟德,不是因為他唯才是舉的心胸,也不是他曾經(jīng)同一三分之二個天下的功績,而是他那瀟灑的人生。東漢末年,朝廷敗落,天下大亂,伐董卓,為的是興復漢室,可是漢室無能,為何孟德不能取而代之?于是招攬各路英雄好漢,一路征戰(zhàn),受九錫,稱魏王,最終在天下占得一席之位。想孟德之舉,哪個不是心之使然?這等瀟灑人生,豈是只字片語能夠說清道明的?古今多少史學家窮盡一生咀嚼孟德人生仍覺回味無窮,更何況是孟德其人呢?

  喜愛東坡,不僅是他的詩才辭情,更是他那份對人生的感悟,東坡的一生是坎坷的,乍一看他的人生簡歷,似乎給人印象最深的便是貶謫,可東坡卻不這么想,他把每一次的左遷當作人生的歷練,把每一次的挫折當作生命的饋贈。遠離家鄉(xiāng)并不愁悶,只道我心安處是吾鄉(xiāng),他的作品中沒有抑郁不得志,沒有生不逢時的遺憾,更找不到怨天尤人的抱怨,有的只是一分豁達的心境。在我眼中,回味便是東坡一生的寫照。

  一味太少,兩味單調(diào),五味堪堪之算好,重回壺,再翻嘯,點茶,呷品,只道甚妙,甚妙。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  春天來了,又走了。

  大雁往北飛,又往南飛。

  葉兒萌芽了,又落了。

  花兒開了,又謝了。

  在那花落的日子,我踏入了充滿青春活力的初中校園,我知道,從那一刻起,我將在我的人生畫本上添上幾幅幸?鞓返牟蕡D。

  第一幅,出現(xiàn)了兩個亭亭玉立的青春少女的倩影,瞧她們那一臉的歡樂,笑得是多么的燦爛呀。原來,她們在披著陽光的草地上捕蝶呢,她們追逐著,打鬧著,歡快的樂曲在她們的心中流淌開來,連小蝴蝶們也忍不住在她們的身旁翩翩起舞,為她們那純潔真摯的友誼伴舞,為她們那幸福的歡笑伴舞。她們就是我和我的好朋友。

  第二幅,明亮寬敞的教室出現(xiàn)在眼前,那時課間,教室里響起了一段悠揚的樂曲,然而在這樂曲的襯托下,卻出現(xiàn)了另一番與它似乎不太和諧的熱鬧的景象:同學們有的在邊聽隨身聽邊哼著小調(diào)唱著詞,有的`正笑著歡呢,原來他們在講笑話,有的在教室里亂竄,也許他又不知惹惱了哪一位“母老虎”,還有的在埋頭讀書,真是勤奮刻苦的學生!課室是明亮的,同學們的心是明朗的,課下的生活更是多姿的。

  第三幅,“7班,加油!”“7班,加油!”在開運動會嗎?哦…不是,是在打籃球賽!打籃球可是我們班男生們最喜愛的運動,自然也就是他們的拿手好戲啰。在體育課上,他們可是絲毫不放松打籃球的機會與時間,所以常?梢月牭剿麄兣c體育老師發(fā)生爭執(zhí)。在這場籃球賽上,他們真可謂是“奮力拼搏”,為的只是替我們班好好爭一回光,好好出一口氣。而女生們的功夫也是做到家了,她們不僅扯著嗓子為他們喊加油,還特地買了水準備賽后好好效勞幾位勇敢的“將士”。這一次的比賽,還真是第一次讓我體會到:原來我們班是那么團結(jié)的。

  至于第四幅圖嘛,我還沒有完工,不過,那是畫在花開的日子之后,因為中考完了,我相信我們班的每一位同學都會開出屬于自己的勝利之花,我要用我的畫筆深深勾勒出同學們?nèi)〉贸晒髿g樂的笑臉。

  三年了,足足有三年了,我們共同走過了三個花開花落的日子,這意味著我們的緣分將在這第三個花開的日子里結(jié)束?不會的,一定不會的,在下一個花落的日子,我相信我們將會在高中的校園里重逢。如若不然,我會用畫筆為初中三年那段花開花落的日子里的回憶重重添上幾筆,讓它永遠留在我的心里。

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