【實用】初中的作文錦集10篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
規(guī)矩是人類社會所要遵守的準則，同時，不同的規(guī)矩也是不同時代的象征，也是規(guī)矩的更新與進步推動了時代的進步。所以，打破那些陳舊落后的規(guī)矩成了時代進步亦或是更迭的重要因素。
和思想一樣，規(guī)矩是統(tǒng)治者們用以鞏固自己統(tǒng)治的重要工具，因此，打破規(guī)矩是推翻一些腐敗政權(quán)的有效手段。孫中山建立中華民國也是如此，他為了反對在中華大地扎根了幾千年的封建統(tǒng)治，打破了一系列規(guī)矩，讓女子不用裹腳，男子不用留長發(fā)，甚至使人與人之間不存在等級地位差距。正是他打破了封建社會的這些不合理的規(guī)矩，解開了封建統(tǒng)治者多年設(shè)置在人民身上的諸多限制，使中國跟上了時代的步伐。正是孫中山打破了落后于時代的規(guī)矩，讓人民體會到最為先進規(guī)矩的美妙，使他獲得了人民的認同，也因此推翻封建統(tǒng)治變得輕而易舉。
因此可知，打破陳舊規(guī)矩可推翻統(tǒng)治者的錯誤統(tǒng)治，使社會進步，使時代進步。
規(guī)矩的存在，不僅限制了社會的發(fā)展，同時也是對于人性的泯滅。中世紀時期，在教會的規(guī)矩下，男女直接是不能自由結(jié)婚的，只有雙方地位相當而且有教皇的允許。他們才能結(jié)為夫妻。不知有多少對有情人，迫于這規(guī)矩無法終成眷屬，有的人甚至因此絕望自殺，可無論如何教會都對此無動于衷。也正因為教會如此淡漠人性，才有了文藝復興和啟蒙運動。那些天才用文字或畫筆，打破了那一條條教會的不合人性的規(guī)矩，創(chuàng)造了一個個充滿人性，和諧與反叛教會的內(nèi)心世界，給那個藐視人性的社會送去溫暖，也喚醒了人性，最終推翻了教會，廢棄了那些泯滅人性的.規(guī)矩。
正是如此，打破規(guī)矩可喚醒那在規(guī)矩的扼殺下已經(jīng)麻木的人性，喚醒人們那富有創(chuàng)造性的思想。
當然，有些規(guī)矩是不可打破的，如尊老愛幼，不傷害他人等，這些是為一個人守住道德底線而設(shè)置的規(guī)矩，一個人若連這些規(guī)矩也打破，那他就已經(jīng)墮落，甚至會為這個社會帶來破壞。
遵守規(guī)矩固然是好，但并不是所有規(guī)矩都要服從，那些陳腐落后的規(guī)矩就是對社會的限制，只有打破他們，才能贏得人類社會及整個時代的發(fā)展與進步。
初中的作文 篇2
牽掛別人，是一種快樂;被別人牽掛，是一種幸福。享受親情的濃郁與友情的溫馨。但是往往我們卻會忽略一份來自遠方的牽掛。
初春的小站，遠處的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲，兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李，身后跟著即將返校報道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后，父親將女兒送上車，叮囑著：“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里，到了學校別亂跑，女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那給同學嘗嘗�？偝匀思业牟缓�。還有，到了南京路太遠就打的……”父親還意尤未盡，但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車，站在車窗前久久不離去。汽車開動了，父親似乎突然想到了什么，拖著疲憊的身軀又跑起來，好不容易追上，將口袋中將一袋話梅塞給女兒，“含在嘴里，不會暈車”。女兒突然一怔，父親的白發(fā)是那樣的刺眼，淚水禁不住流了下來。她把頭伸出車窗外，沖著父親喊到：“爸，照顧好媽，你自己也要保重身體!”父母心中對遠在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的牽掛，這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們?nèi)詫е@份牽掛而去，而子女呢?
年輕的母親，見兒子發(fā)燒，慌了手腳，抱著兒子往醫(yī)院跑，卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當她把兒子抱回家時，卻不慎摔了個跟頭，等她睜開眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的'姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒事，她喝完湯無意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發(fā)燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因為在她的心目中，外孫只不過是女兒的一部分，是女兒生命的延續(xù)!
初中的作文 篇3
一個烈日炎炎的下午，我正在忙著做作業(yè)，不小心一瞥，我就被桌角一張兒時的照片深深地吸引住了。
那是我小時候和我的外國“小阿姨”一起玩耍嬉戲的照片。
我的外國“小阿姨”名叫杰妮。她有著一頭金黃金黃的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉嫩粉嫩的皮膚，既漂亮又可愛。
她的媽媽，就是我的姨婆。因為姨婆在外國留學，嫁了個老外，才有了她這么個漂亮的混血兒。
小阿姨與我同齡。記得小時候媽媽要我叫她“小阿姨”，我死活不肯，因為我想：我們兩個同年，為什么我要叫她“小阿姨”呢？這個問題總是在我的腦海里忽隱忽現(xiàn)，好像一個隱身人，來無影去無蹤。直到現(xiàn)在我才知道，原來是因為輩分的關(guān)系��！雖然我懂了，可我還是死活不叫她“小阿姨”。
我們來自異國，在交流時有一些語言的障礙，但我們還是可以說說話、聊聊天的，因為她一直很努力的.在學中文。
雖然我們兩個都屬猴，可她才是真正的“小猴子”。
記得八九歲那年，她再次回到中國，我知道她們回來馬上就去找她，見到她時，她已經(jīng)有了個妹妹，名叫愛麗絲。
這一回，她的本領(lǐng)可增長了不少��！最厲害的就是爬墻這本領(lǐng)了。
只見她隨便找了一個大約十到二十厘米寬的門框，一下、二下、三下，只見她已經(jīng)爬到了門框頂端，她果然是個“爬墻高手”啊！我有點兒不服氣，但是無可奈何，因為我在門框上連手腳都扒不住，一抱住就往下滑，一抱住就往下滑，又怎么可能像杰妮那么厲害呢？
現(xiàn)在她在法國，我一直很想念她。雖然她離我那么遙遠，但現(xiàn)在的科技那么發(fā)達，我們可以在電腦上視頻聊天，每次聊天都有聊不完的事，杰妮的中文也越來越厲害了，而我英文
方面不懂的，隨時可以請教她，正是兩全其美呢！
遠方的外國“小阿姨”，何時我們還能再相聚呢？
初中的作文 篇4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”浩蕩歷史已乘著流年的孤帆漸行漸遠，唯見滔滔長江卷過千年，流向天際，今如許。三國，雖然離我們已過去近兩個千年，但它似乎又近在咫尺，觸手可及。
刀光劍影，血肉橫飛。鋒利的羽箭劃破晴空，刺出一道道密集的弧線，鮮血和汗水伴著戰(zhàn)馬的嘶鳴恣情揮灑。他身披玄鐵甲、手執(zhí)長槊，染盡千年風華，帶著戰(zhàn)神般的凌厲親冒矢石、跨馬掠陣，漫天烽火仍難掩其與生俱來的無畏與英勇。聽，那氣壯山河沖破蒼穹的“將軍竟云何”，是他進攻曲阿勝利的前奏；看，他與漢末名將太史慈大戰(zhàn)五十合而不分勝負�！笆剐g(shù)有子如孫郎，死復何恨！”金戈鐵馬，伴著世間最華美的江東紅，翩若驚鴻，矯似游龍，襯著凜冽而肅殺的寒光，輕云般地慢移著，旋風般地急轉(zhuǎn)著，舞出江左壯觀至極的離合。朱纓炫轉(zhuǎn)，宛若誓要星宿搖綴；槍影斗藪，仿佛龍蛇都要為之顫動�！且凰玻液鋈幻靼琢税饲豪墒乃佬е矣谒臎Q心，我忽然感到了他弱冠繼承父業(yè)、馳騁沙場、開拓江東的豪情。
孫策，孫伯符——你是我最鐘情的風景。
誰借烈焰赤煌祭亂世殤？憑欄望，且淺笑臨風獨思量。誰斟瑤光滿觴酌清酒涼？自疏狂，縱緣淺又何妨。煮水蒸云，火照天宇。你可曾恍若身在其中，領(lǐng)略“烈火張?zhí)煺赵坪！钡膲丫�？東吳水師，可是曹公的十分之二三？他卻定反間計，施苦肉計，設(shè)連環(huán)計，如調(diào)一味最香艷的蠱，耍老奸巨猾的曹操于股掌之間，笑看“堅如金城，固若金湯”的曹軍水師，頃刻間灰飛煙滅。他身側(cè)的白綢在風中凄厲揮舞。須臾，火舌吞噬錦緞，又慢慢黯淡下去，化作墨黑碎片。他只是靜靜看著火星最后掙扎一閃，終究熄滅。他心胸豁達，折節(jié)容下，令三朝虎臣程普稱贊“與周公瑾交，如吟醪醇，不覺自醉”。他輔孫策虎踞江東，佐孫權(quán)偏王之業(yè)。他琴藝高超，至于時人謠曰“曲有誤，周郎顧”。——雖三爵之后，仍可辨曲中微誤。他風流倜儻，英姿雍華。正是他大敵當前“舌戰(zhàn)群儒”。即便小說掩蓋了他的光芒，但東坡一詞《念奴嬌》仍成永訣。
周瑜，周公瑾——你是我最鐘情的風景。
放蕩不羈的背影，染紅了誰的天下？指點江山的笑容，燃燒著你短暫的年華。你走的時候無牽無掛，一如你的瀟灑，死如星斗，生如夏花。許都秉燭，是誰指點了北疆的戎馬；奇襲呂布，是誰端坐在曹公的鞍架；十勝十敗，是誰振奮了士兵的軍心；鬼兵制勝，是誰平定了烏桓的天下。你是風，輕輕的來，輕輕的去；你是雨，慎密的心，慎密的眼；你是雷，驚天的謀，驚天的'計；你是電，迅疾的斷，迅疾的戰(zhàn)。即便是你走后，一紙錦囊依然穩(wěn)固了河北；即便是你走后，曹公仍然會嘆：唯奉孝為能知孤意；即便是你走后，赤壁的大火下，悲涼的孟德依然會痛呼：若奉孝在，不使孤至此！但是你終究還是走了，浩瀚的歷史長河記下了你的驚濤偉略，也帶著你的七尺筆鋒隨浪東去。
郭嘉，郭奉孝——你是我最鐘情的風景。
大江東去浪淘盡，淘盡千古風云人物。我沉醉于那個英雄輩出的時代，我沉醉于《三國志》與《三國演義》里描繪的浮云眾生，構(gòu)成了如斯般令后人魂牽夢繞的三國。那些被時光銘刻于浩如煙海的史料當中的三國君臣，都是我最鐘情的風景！
初中的作文 篇5
考卷發(fā)下來了，我不敢翻開那個分數(shù)，便閉著眼睛把它折成一角，看那些錯誤的題目�？荚嚂r，那幾個答案我都是胸有成竹的，怎么就錯了呢？我拿起草稿紙一遍又一遍地演算，還是算不出最終正確答案。
有人拍了拍我的后背，我暫時止住大滴“鹽雨”往下掉。“你算不出正確答案嗎？沒事，我來教你�！蹦莻�聲音的主人拿起我手中的筆，擺好草稿紙，不厭其煩地為我熱心講解了一道道題目，不一會兒，草稿紙就被一條條公式、一道道算式給填滿了。她清秀的字宛如一個個活潑的小精靈，在潔白的紙上跳著一支支歡快的圓舞曲。在她的引導下，我終于體會到詩人陸游那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺了，就算翻開折住的那角分數(shù)，我也不再懼怕。她高興地望著我，我摟住她的脖子，緊緊地給了她一個大大的“熊抱”。陽光照在她的發(fā)卡上，閃爍出迷人的光芒。
放學了，她拉著我的手，直奔操場。學校的木棉花開了，細細的、柔軟的棉花隨著風飄到我們這，落在我的肩上，她的頭發(fā)上。她微微瞇著眼睛，享受著這突如其來的“木棉雨”，她在棉花中翩翩起舞，宛如一位美麗可人的“木棉仙女”。我也微瞇眼睛，感受這片刻的美好�！把┗ā陛p輕落在我掌心，我真希翼這“木棉雨”永遠也不會停。
她牽著我的手，走向操場跑道，我們慢跑起來，從前的一切煩惱都被我們拋之腦后。不一會兒，我的脖子和額頭都被汗水占領(lǐng)了。我跑累了，雙腿不知不覺很想松懈下來�！安灰Ｏ聛恚K點就在前面！”她把我的手攥得更緊了，使勁拉著我往前跑。千萬不能泄氣！終點就在前面！她的話在我的`耳邊回蕩。
夕陽的余暉落在她肩上，橡膠跑道映出她的影子。她的臉紅紅的，仍然握著我的手，木棉花隨著風的蕩漾在空中飄舞。你如果沒有握緊我的手，我會怎么樣呢？成為黑暗中的迷路者，數(shù)學題中的茫然者。你要攥緊我的手，永遠不要放開。是你的手，讓我感受到了來自“家”的溫暖。
初中的作文 篇6
又一陣刺骨的寒風吹來，我緊了緊身上的衣服，雙手緊抱著自己的身體，繼續(xù)穿行在喧鬧、擁擠的街道上。
“各位大爺，可憐，可憐我……”寒風裹著一個顫抖的聲音迎面撲來。我向四周看了看，在熙熙攘攘的人群中瞟見了一個蒼老、憔悴、骯臟的臉龐。那是一個大概六、七十歲的老乞丐，穿著襤褸的衣服，在冷冰冰的街道上顫抖著。他仿佛說每一句話都非常痛苦，話剛從紫青色的嘴唇里出來就被凜冽的寒風吹到老遠。他面前的碗里已經(jīng)有零零散散大概三、四十塊錢，也夠他吃好幾頓了，可他似乎急需一筆錢，也不管顫動的`喉嚨在寒冷的環(huán)境中說話的痛楚，在街道旁邊賣力地叫喊著：“各位好心人啊，可憐可憐我這個老頭子，給我一塊錢吧……”
我聽著很刺耳。我打從心里就看輕這種人，不通過自己的勞動，靠賺取別人的愛心過活。這種好逸惡勞的職業(yè)是貧富懸殊的衍生品，不知道在當今這個物欲橫流，冰冷無情的社會中，還有多少人愿意把自己的錢給一個乞丐？想著想著，忽地覺得又寒冷了幾分，我又緊了緊身上的衣服。
我剛剛做過那個乞丐，又覺得他那個面青唇白的、顫抖著的模樣怪可憐的。就轉(zhuǎn)過身來往那個碗里扔了一個一塊錢的硬幣，我扔的硬幣與碗中的硬幣碰撞，發(fā)出了清脆的金屬碰撞的聲音……
走著走著，不知不覺來到了一個公園。那里放著一個募捐箱，是為四川受災(zāi)的同胞設(shè)立的。那一張憔悴、衰老的臉龐又出現(xiàn)在我的眼簾之中，那個乞丐伸出一只又黑又臟，如同枯木一般的手拿著一疊花花綠綠的零錢，鈔募捐箱走去。
忽地，他又回過頭來走向一家店鋪。他跟老板說了幾句話，聲音很小，我聽不清楚。只見老板從他手里接過了零錢，遞給他一張又皺又舊的百元紙鈔�！袄习澹@怎么缺了個角？”他哆嗦著問。接著，就被老板痛罵了幾句，趕了他走。在市面上，心里頭精密地打著小算盤的商人，恐怕是不肯要這樣一張又皺又舊，又缺了一個角的一百塊錢的。
他艱苦地挪動著步伐朝箱子走去，風把他身上爛得不成樣子的布條扯成了一條直線。他把錢投入了募捐箱。時間仿佛停止，畫面定格在這一瞬間。
一百塊錢對一個連溫飽還未解決的乞丐來說意味著什么？一個月的伙食費？
我的心咯噔一沉。
我松開了緊緊抱著的手，從上衣的口袋掏出了二十塊錢，突然產(chǎn)生了一種向前走去的沖動……
初中的作文 篇7
風撫弄著枝葉，那嘩嘩作響地嘲笑聲如巨浪般將我無情地吞噬，我猶如風浪中前行的小舟，將裝在心中裝滿永不言敗的決心。
“怎么還是四分三十秒��！”在一次次的800米測試后，我不禁哀嘆。那榕樹邊傳來一聲聲悅耳的鳥鳴，卻讓我覺得那是一種嗤笑。剛跑完步的腿還在發(fā)軟，全身冷冰冰的`，即使有陽光的照耀，我依舊趕不到一點暖意。
同桌小謝走過來扶住我，她陪我一邊散步放松肌肉一邊提點我。她說:“你跑步的時候不要緊閉嘴巴，要懂得調(diào)整呼吸，步伐可以再邁開一些，盡力而為就行，別讓自己有壓力�！蔽�?guī)缀跏前霋煸谒砩�，拖著發(fā)軟的雙腿走著，我有氣無力的說:“這些我也知道啊，可是一跑起來我就緊張的什么都忘了，我能怎么辦，我也很絕望�。 弊咧咧�，我們走到了操場東側(cè)的花道上，那一朵朵綻放的不知道小花在迎風搖首，那清香拂面，潤進心田，我那顆因緊張不停撲通撲通跳躍的心慢慢平靜。與小謝回到隊伍里，老師說再測一次，我內(nèi)心其實有點忐忑。
哨響，我始終保持著速度，在第四與第三之間徘徊，隨著樹木倒退，人影一道道被我超越，我第一了！可是漸漸的，最后一圈我已經(jīng)慢下了腳步，腿似乎灌了鉛，沉重的讓我邁不開腳。春風吹過，吹涼了我的心。突然，一聲聲加油聲從身邊響起，那是班上的同學在為我吶喊助威。我的內(nèi)心仿佛像一輛瞬間加滿汽油的車，一個加速沖刺便將步伐提了上去，我沖過了重點！
“三番三十秒！”我聽到了老師為我報的成績，我強忍著酸痛，內(nèi)心充滿了決心！我終于知道，原來真的是世上無難事只怕有心人啊！
只要內(nèi)心充滿永不言敗的決心，世界上就沒有你打不倒得困難！風拂過樹梢，發(fā)出一陣贊嘆，那是在為我喝彩！我的內(nèi)心此時此刻充滿了永不言敗的決心！
初中的作文 篇8
詩詞說得好“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，大鵬雕的飛行能力是如此的令人羨慕!
在南美洲的亞馬遜平原上有一種擁有“飛行之王”稱號的雄鷹，名叫雕鷹，它們的飛行能力、時間、以及速度都極其之強悍，雖然比不上大鵬雕“扶搖直上九萬里”的能力，但也堪稱鷹中之最了，可是那壯麗飛翔的背后卻蘊含著血一樣的磨難。這種雄鷹的能力很強，可是每一只雕鷹都經(jīng)過了血一樣的訓練才成就那樣的能力，這種訓練是無法想象的。幼鷹被生下不久就必須在母親的幫助下學習它們的第一課，飛行!因為飛行是它們的全部，只有學會飛行才能在這個世界上生存下去，只有學會飛行它們才有成為天空霸主的資本，年幼的小鷹會被母親帶到懸崖、高處扔下，讓小雕鷹在生死關(guān)頭學會飛行，許多小雕鷹因膽怯而被摔死，但是只有這種生死訓練才能讓它們更好地生活在這個世界上。學會了飛行的小雕鷹還不是真正的雕鷹，因為它們在學會飛行后還將面臨母親最后的考驗，這最后一步的考驗也是最艱難的。母雕會殘忍地將學會了飛行的小雕鷹的大部分翅骨折斷，然后推下懸崖，只有能夠再次忍痛飛行起來的小雕鷹才是真正的雕鷹，真正的`天空霸主。
不經(jīng)過折翅的雕鷹飛不上藍天，這個考驗也決定了它們將來是否能在空中翱翔，因為雕鷹它們的翅膀恢復能力很強，只有在折翅后繼續(xù)飛行讓翅膀充血，才能讓他們的翅膀更加地強健有力，才能飛上遼闊的藍天，成為天空的霸主。
誰都知道人生不會一帆風順，沒有努力，沒有挫折，沒有磨難又怎么實現(xiàn)我們一個又一個的夢想呢?人生不是百米賽跑，而是一場持久戰(zhàn)，誰能笑到最后才是真正的英雄。我們每個人都有著自己的夢想，正如鷹雕有著它們的藍天一樣，我們也有自己的藍天，也有著為自己翱翔藍天而準備的翅膀，磨難給生命制造了一個成長的缺口，通過磨難人的潛能才會從缺口噴涌出來，才能讓我們翱翔于夢想的藍天!實現(xiàn)“扶搖直上九萬里”一般的理想!
初中的作文 篇9
小學六年的時間一恍而過，我們將要升入新的中學。這所中學就是我們心中那所最向往的中學。
雖然同在九年教育計劃，但從小學到中學環(huán)境卻發(fā)生著翻天覆地的變化。
我心中向往的中學，一定是被茫茫林海所包圍，一定有著幽靜的樹林，清清的湖水；同樣也一定有各種各樣的實驗室，有科學的`，有生物的等等。中學的教室也一定與小學有所不同。教室里有大電視機，有展示臺，還有電子黑板。
在小學我們認識了一些老師同學，到了中學也一定是這樣。只不過同學已不像小學時那樣打打鬧鬧，而是顯得更穩(wěn)重了。同學們個個都有向上的學習心。團結(jié)互助。老師也變得更有學識，懂得更多。但個個都會像小學老師一樣愛護自己的學生。
在我向往的中學，不單是老師同學變了，就連課程也有所改變。增加了生物、物理、歷史、地理，這些都能讓我們懂得的知識更多更廣。同時這也讓我們的學習能力有所提高。
在小學我們都是進行的所謂的走讀，而到了中學。走讀可能就變成了住校。這樣我們的在校時間就更長了，同時也意謂著我們大部分生活都在學校渡過了。每天放學后我們也許就會成群結(jié)隊地走出宿舍，一起吃住。到時候我一定能和室友打與一片，大家一起學習互相幫助。
在小升初的這段關(guān)健時間，我們一定要認真復習，為了升入自己所向往的中學努力！
初中的作文 篇10
非凡的氣質(zhì)，無限的魅力，不朽的靈魂，高尚的情操，天地靈氣聚集在一起，創(chuàng)造了我們，炎黃的子孫，華夏的后輩——中國人！
我們有一個家，他的.名字叫中國。身為中國人民，我們有權(quán)去保護我們的母親，守衛(wèi)我們賴以生存的家園！
環(huán)境遭到破壞，生態(tài)打破平衡，身為中國人怎么可以不顧？保護環(huán)境，就是保護我們的家園。種一些花草，細心的照料，多一些綠色，就多一些環(huán)保；種植一些樹木，細心栽培，多一份防御，就多一位守衛(wèi)，讓我們手牽手，公造美好家園！
團結(jié)一心，眾志成城，是我們中國人的精神。有難一起度過，有樂一起分享，生死共患難，臉不改色，是因為什么，是因為我們是中國人！不怕累，不怕死，為人民，為家園，為祖國，哪怕犧牲自己，萬眾一心，心有靈犀，是因為我們想到不是自己，而是他人，以大局為重，以祖國為懷，因為我們相信暴風雨后的彩虹更加燦爛，海闊天空！
身為祖國的一份子，我們應(yīng)該保家護國，是什么讓我們這么做？因為我們的名字叫中國人！
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