實用的初中生作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　我們只能偶爾透過直覺去感知他的存在，相識靈魂深出傳來的呼喚，但是我實在要感謝它——那就是親情。

　　——題記

　　我又與父母發(fā)生爭執(zhí)了，父母總是訓(xùn)我，從他們的眼中我很少看到慈愛，嚴(yán)肅冷峻是他們的一貫風(fēng)格。我生氣的將自己關(guān)進(jìn)房間，打開臺燈，試圖從書中找出一些安慰。這時，一則片段引起了我的注意；當(dāng)年唐山大地震，有一位年輕的母親，一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她那僅五個月大的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無邊的餓廢墟，所幸的是母女倆都安然無恙。但驚嚇后的女兒從母親懷里醒了，她醒后啼哭不止。母親知道她餓了，忙開懷喂奶。一天一夜后，滴水未進(jìn)的母親奶水枯竭，孩子哭聲越來越弱，母親用毛衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子的嘴里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對母女時，母親已經(jīng)氣絕，孩子還一息尚存。母親為孩留干了最后一滴血奶。讀完這個片段時，我已經(jīng)淚流滿面了。

　　這時，我的腦海里出現(xiàn)了一幅幅畫面：當(dāng)我每次考試考差了的時候，父親雖然總會訓(xùn)我，但是卻每次都會給我分析錯題原因，以至于我下一次的考試考的很好，因為我弄懂了那些錯題。作文

　　當(dāng)我上學(xué)執(zhí)意不帶雨傘的時候，母親卻總會匆忙把傘送到樓下，我只對著天上那明媚的陽光無奈地?fù)u了搖頭，但是若沒有母親那次送傘，我可能回冒雨回家，因為就在母親走后不久。天下起了傾盆大雨。

　　啊，我頓時開朗了，不是沒有情，是情被遺忘了；不是沒有愛，是愛隱身了。親情，這是可以使你的生命之樹翠綠茂盛，使你的人生花香滿徑的'一種愛。親情，就好像融融燭光，在暗夜里溫暖你的心；親情，就好像大海里的航標(biāo)，在迷茫時指引一的方向；親情，就好像靜夜里的淡淡星光，雖暗淡，卻恒久永亮。作文

　　親情是一首堅定的歌，唱出了彼此的心聲；親情是一句催人上進(jìn)的話，鼓勵著我們勇往直前；親情是一杯苦咖啡，苦澀濃郁，刺激著你的淚水，夠起你的憂愁。

初中生作文 篇2

　　秋天的落葉，那是秋姑娘寫下的信箋，從樹上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，有的等待著有心人的拾起；有的回報養(yǎng)育的樹林，甘愿為養(yǎng)料……

　　秋天的長青樹，它有秋時的婆娑，也有秋時的憔悴……陣陣秋風(fēng)，樹兒翩翩起舞，柔弱似林黛玉，樹椏一碰，一大半便掉下來，整個樹也在微微顫動，樹葉紛紛落下，像蝴蝶一樣，打著旋兒從樹上飄下。那扁平橢圓狀的葉子已經(jīng)干枯了，葉子上的莖夸張地凸起，葉子里的水分也全沒了，就只有那空空的軀殼。

　　秋天的銀杏葉，初秋，它們還是那樣翠綠，水分飽滿；中秋時分，幾片葉兒黃了，黃得不透徹，像一個水餃，外黃里綠，水分還是足的，有的像小裙子，邊上有著像蕾絲一樣的'小黃邊，不知漂亮的姑娘穿上它，跳起舞兒，會有多美！葉子上還有一條條精細(xì)的花紋，像巧手的姑娘繡出的裙子，透出那姑娘的細(xì)膩心思。

　　秋天，是一個哲學(xué)的季節(jié)，因為飄飄落葉，在生命的最后還是把自己貢獻(xiàn)出來，只為給生育自己的大樹來年的養(yǎng)料，讓生命繼續(xù)繁衍，這是多么偉大的精神面貌呀！

　　秋姑娘，她是一位好姑娘。她手巧，為葉子們穿上她的新裝，她美麗，讓整個秋天的葉子翩翩起舞；她哲學(xué)，讓葉子們告訴人們生命的真諦……秋天，一個令人喜愛的季節(jié)！

初中生作文 篇3

　　爸爸媽媽的愛如參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨；爸爸媽媽的愛如涓涓細(xì)流，滋潤我的心田；爸爸媽媽的愛如濃濃牛奶，溫暖我的心靈……爸媽對我的愛是那么濃烈，沒有一天不精心呵護(hù)我。但望女成鳳的爸媽在我的學(xué)習(xí)方面卻異常嚴(yán)厲，只要作業(yè)有一丁點兒馬虎，便會厲聲指責(zé)我！

　　“這兒有錯誤嗎？那兒有錯誤嗎？”早已練成“火眼金睛”的我眼睛直勾勾的盯著試卷，不放過任何錯誤，可還沒檢查完，“叮鈴鈴！”，下課鈴就回繞在我的耳畔，剩下的卷子一咕嚕便收到了講臺上！

　　“不查就不查吧！”我不以為然，課后仍開開心心地和同伴們玩兒得熱火朝天，絲毫沒有察覺到危機(jī)正一步步的朝我走來……

　　第二天，我滿心歡喜地走進(jìn)教室，完全忘記了昨日有數(shù)學(xué)考試的存在。

　　第二節(jié)課剛開始，數(shù)學(xué)老師就大步流星地走進(jìn)了教室，臉上充滿了嚴(yán)肅的神情，手臂上夾著的正是那疊試卷！我的心頓時忐忑不安起來�！傲_佳妮，優(yōu)。曹偉杰，優(yōu)。狄楨妮，優(yōu)……”老師口中唾沫飛濺。我終于聽到：“劉曄婧，”老師停頓了一下，頃刻間，我心中像有只活蹦亂跳的小兔子在那兒跳來跳去，“良！”我茫然地拿到試卷后，空氣仿佛凝滯了一般，剎那間，我的心不知被什么東西狠狠的敲了一下，碎了。

　　我慢慢的走在回家的路上，平時很近的路現(xiàn)在仿佛那么遙遠(yuǎn)。我邊走邊想：我的數(shù)學(xué)考試怎么會那差呢？不應(yīng)該呀！不說次次不錯，從不會得“良”，連口算都錯了兩道，最會的應(yīng)用題也錯了！我真是個超級粗心鬼加超級糊涂蛋！回去后該怎么向爸爸媽媽交代呢？是藏起來騙他們我根本沒考，還是做個誠實的小孩告訴他們真相呢可假如我說了后，爸爸媽媽都不放過我怎么辦？

　　吃晚飯時，媽媽見我魂不守舍的.樣子便問我：“你怎么了？是不是昨天的考試考得不好呀？”我沉默了。

　　媽媽趁我一不留神從書包里搜出了那張試卷。倆人立刻變了臉，把我叫了過來：“這是什么時候考的？你怎么考成這個死樣子，啊？你這兩天都干什么了啊？肯定沒專心學(xué)習(xí)！真丟臉！你媽你爸辛辛苦苦工作養(yǎng)家，為的不就是要讓你過上好日子嗎？你呢？你是怎么回報我們的呢？這是你應(yīng)該考出的成績嗎？你又沒有想過我們的感受？把錯的地方抄到你自己回為止，每天多做一張練習(xí)卷！”

　　一連串的問題像炮彈一樣轟了過來，炸得我頭都快裂開了：“我知道我知道我都知道！，可你們又沒有考慮過我！我每日擔(dān)驚受怕生怕哪兒做錯了，惹你們不高興！每天我的壓力都那么大！你們卻只知道成績！成績！你們好自私！好自私！”我把心中的怒火都吼了出來！“啪！”我沖進(jìn)房間，關(guān)上了房門，在里面慢慢哭泣著，向空氣傾訴著……

　　爸爸媽媽，我了解你們的感受，你們都是為了我好，所以我努力學(xué)習(xí)，可我背上的壓力有多大，你們知道嗎？你們在乎的只是我的成績，你們的面子！

　　我知道你們愛我，可如果你們愛我就請減輕我的負(fù)擔(dān)！減輕我的負(fù)擔(dān)！

初中生作文 篇4

　　新的學(xué)期開始了，當(dāng)然也要選新的班干。說實話，在小學(xué)的時候，每次選班干，我都信心十足，一路過五關(guān)，斬六將，最后班長的大權(quán)終歸我所有。但一想到今天的這個班——高手如云的八班，我就不免有些擔(dān)憂。最后，班長竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。

　　雖然沒當(dāng)上班長，但在新集體中，也能結(jié)識許多新朋友，照樣能快快樂樂的學(xué)習(xí)，這也是一件很好的`事。

　　也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時候還弄 滿頭的灰，就只有一個字——苦。

　　說到辣，我就想起上次發(fā)數(shù)學(xué)本�？吕蠋熣f有一部分人的作業(yè)要重寫，我對著同桌殷海怡說：“不可能有我的”，結(jié)果本子發(fā)下來，我竟然要重寫，想起剛剛說的話，我就覺得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

　　新的學(xué)期，新的感受，在接下來的三年里，我將繼續(xù)品嘗屬于我的酸甜苦辣。

初中生作文 篇5

　　“老師，我問個問題。”

　　正在我講課當(dāng)中話音剛落的時候，一位面色沉重的女生站了起來。全班同學(xué)一片驚訝，我點了點頭。

　　“同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，如果對班主任的處理結(jié)果不滿意，該怎么辦？”

　　她話還沒說完，其他同學(xué)就開始嘰嘰喳喳了。她的問題與我所講的內(nèi)容幾乎沒有什么關(guān)系，但我意識到，她遇到了問題，而且對她的情緒影響很大。

　　我示意大家安靜下來，又讓她坐下。

　　憑著我前幾年做班主任工作的經(jīng)驗，我提出了自己的看法。

　　“首先，同學(xué)們之間的問題都是小問題，胸懷放寬點就什么事都沒了�！币恍┩瑢W(xué)會意地笑了笑。

　　“其次，立場不同，解決問題的方法和結(jié)果就會不同。所以同學(xué)們和班主任的觀點不一致是正常的情況。那樣的話，怎么辦呢？”同學(xué)們一片期待的眼神。

　　“我建議呢，發(fā)揮全班同學(xué)的力量。找一節(jié)自習(xí)課，班委組織召開一個班級討論會。邀請班主任參加，同學(xué)們自由發(fā)言，班委作好記錄，最后總結(jié)。我相信，總結(jié)的結(jié)果應(yīng)該是同學(xué)們和班主任都滿意的'解決問題的方法。以后再遇到類似的問題，同學(xué)們也就知道該怎么做了�！�

　　“對！班主任也不能一個人說了算�！蔽覄傉f完，一個男生就激動地大聲說道。隨后，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　直到下課鈴響，班上的氣氛都非�；钴S。

　　第二天下午，我正在辦公室備課，那個提問題的女生和班長進(jìn)來了�！袄蠋�，謝謝您！”她激動地說，臉上露出了笑容�！澳�的建議真好，您真是我們的知心朋友！”班長也充滿了喜悅之情。

　　如果說傾訴是人們發(fā)泄煩惱的一紙妙方，那么傾聽就是消除他人煩惱的一劑良藥。傾聽能建立起人們之間的信任，拉近心靈之間的距離。作為以育人為職責(zé)的教師，我們怎能不傾聽學(xué)生的心聲呢？

　　傾聽，會使你更美。

初中生作文 篇6

　　早晨，朝陽灑了一地金網(wǎng)，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動和騷動不安。又是一年一度的“新生訓(xùn)練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來到了一個陌生的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學(xué)長”，已接下了“新生輔導(dǎo)員”這項任務(wù)。眼前“萬頭攢動”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……

　　看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發(fā)燙的操場上，即使已是孟秋，炙人炎陽威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺下一個個等待起飛的夢想，蘊(yùn)藏著對未來的無限憧憬，正準(zhǔn)備探索嶄新的世界；一個個逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準(zhǔn)備鉆出土壤。漸漸的，我們開始熟悉彼此，開始結(jié)交許多朋友，開始融入學(xué)校這個大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學(xué)在籃球場上廝殺，在操場上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當(dāng)想像不再是想像，夢想就不再是天堂，原本對初中生活的綺麗幻想，也隨著課業(yè)壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……

　　走廊上，傳來新生們宏亮的口號，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓(xùn)練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢毫不輸給三軍儀隊呢！

　　曾經(jīng)，我也是這樣充滿斗志的��！可是，在日益沉重的課業(yè)壓力下，因為不懂得妥善規(guī)劃、運(yùn)用時間，時間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額，成天被考試壓得喘不過氣。漸漸的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢想成為空中樓閣，眼見潮落之后，就等不到下一波潮起……

　　“新生”，便是生命的“重生”！新的學(xué)期，面對新的`課程、新的挑戰(zhàn)，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現(xiàn)在起，我要妥善規(guī)畫時間，學(xué)習(xí)分別事情的輕重緩急；我要在讀書時專心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費(fèi)時間，把握每一分、每一秒來實踐夢想，把二十四小時運(yùn)用的淋漓盡致！

　　王鼎鈞先生說：“時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃�！蔽冶弧熬壏帧钡暮Y子篩落在這里，“既來之、則安之”，面對未來橫亙在眼前的無數(shù)未知的“篩子”，我要記取前事的教訓(xùn)，把握當(dāng)下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對夢想的熱情與執(zhí)著，唯有勇敢實踐，才得以從細(xì)小嚴(yán)密的篩孔中脫穎而出，成為出類拔萃、登峰造極的人！

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