【集合】初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
也許是出于對母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后，一個人慢慢走向夕陽下那大石階，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
寬容之美
辦公室門口，一位班長或組長正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本，朝教室走去�！鞍 边@時，她與正要搬作業(yè)的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去�！皩Α瓕Σ黄�!”我抱歉極了，顯得有些手足無措，做好心理準(zhǔn)備讓她罵，可她只是蹲下來，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧�！�
三言兩語，我與她成了朋友。
感動之淚
“思思，你的收集本呢?”“我沒買，我忘記了，明天會帶來�！崩蠋焺e有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會課，“同學(xué)們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來，你們作文水平是否提高，寫得最好的`有獎喔!”說完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結(jié)果出來了，我寫的最好，老師大大表揚了我一下，叫我跟她去領(lǐng)獎品。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時，我明白了，情難自禁地流下淚，為了老師的貼心與相信。
一個眼神，讓兩顆心更貼近了。
挫折之苦
“嗚——”好難哦，管一個班好難，好辛苦。今天，同學(xué)不知是否吃了興奮劑，個個吵個不停，我再怎么苦口婆心地對他們說不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓(xùn)，還丟了“飯碗”，降正為副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無法傾訴。放學(xué)后，老師又找我過去，“思思，身為班長應(yīng)拿出班長的威嚴(yán)，管好班而不是讓班級像個菜市場。這次算給你一個教訓(xùn)，表現(xiàn)好一點，讓同學(xué)們對你折服懂嗎?我再讓你做班長，知道嗎?”“知道�！笨嗑涂鄦h，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。
一次挫折，雖苦但多經(jīng)驗。
“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲，把我從思緒中拉回來。再次仰望天空，天更藍，云更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。
親愛的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校!
初中的作文 篇2
時光飛逝，送走了緊張的一學(xué)期，我們迎來了20xx年暑假。
放假第一天，媽媽就嘮叨個不挺，說我該報個英語或數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班什么的。我暗想：老媽啊，我這個學(xué)期雖然沒有考到全級第一名，可平均93分的成績已經(jīng)在班里領(lǐng)先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩��！于是我只當(dāng)沒聽見。
終于，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補習(xí)班，我的兒子怎能不學(xué)無術(shù)呢？”說著就要去聯(lián)系村里的輔導(dǎo)班老師。爸爸一把拉住了媽媽：“看你急的，我本身就是老師，再讓兒子上什么補習(xí)班，我的臉往哪兒擱啊！再說孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導(dǎo)著他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。
第二天，爸爸哪來了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來安排學(xué)習(xí)、生活，周末放大假，或許還會有獎勵噢！”“什么獎勵？”我迫不及待，“到時就知道了！”
假期過半，在爸爸的'指導(dǎo)下，我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的全部課程，順利圓滿地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預(yù)習(xí)了下學(xué)期的新課程。周末時間我們?nèi)疫�把周圍的知名景區(qū)游覽一遍呢！回想大半個暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時間表安排每天的學(xué)習(xí)，放松時間，不僅沒有感覺到累，而且有前所未有的動力，這到底是為什么呢？我想這一切都歸功于那份我自己制定的安排表吧，他也許標(biāo)志了我的成長，或者它本身就是一份成功吧！
看著我的勤奮，我的進步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終于煙消云散，而爸爸卻依然鎮(zhèn)定，完全一副成竹在胸的神態(tài)，還不是開導(dǎo)媽媽：以后啊，我們都要學(xué)會尊重和鼓勵，孩子更需要！
我好幸運，我有一位開明的爸爸，我更幸福，我度過了一個我自己做主的暑假。
初中的作文 篇3
有那么一條路，時而瘋狂，時而跌倒，時而彷惶，時而落魄。那條路，一去不復(fù)返；那條路，美好而又短暫。
青春就是這樣。它可能藏在來自某個同學(xué)的情書中，也可能藏在過去的舊校服中，還可能藏在那些年我們坐過的桌椅中。
“哎，拿來！別人的東西是你想看就能看的嗎？”“有什么呀？一定是你給咱班誰的情書。是不是呀？”“什么�。窟@只是我給朋友的一封信。”“什么信呀？還是粉紅色信封呀？”……年少無知的我們或許根本就不懂什么是喜歡，什么是愛。那只是對一個人的愛慕之心吧。我完全可以說，我喜歡我們班的每一個同學(xué)，因為有了他們，我這些年的學(xué)習(xí)生活才會這么有趣。
“把校服扔了吧。柜子里還能多放幾件衣服�！薄皨專瑒e扔，校服很貴的'�！薄百F在哪了？”“它上面有我和同學(xué)們的友誼。”校服有什么意義？它代表著我們是這個學(xué)校的一份子。但別忘了，還有那一群一起陪著我們穿著校服走下青春的一個個腳印的伙伴。我們曾一起成長，一起歡笑。
再回到小學(xué)，回到當(dāng)年的教室，桌子上一定是一堆滿滿的用刀刻下的字與上課惡搞的涂鴉。他們并不是有意要破壞公共財產(chǎn)，只是為了紀(jì)念那幾年曾與他瘋狂過的朋友。他們也重情重義呀，不然為何要在畢業(yè)典禮上放聲大哭呢？
有時，青春就是這樣。，它可能藏在爸媽的打罵中，也可能藏在一次考試失敗的落魄中。
“說！放學(xué)之后你干嘛去了？”“就是……和同學(xué)玩了一會兒……”“玩了一會兒？你看看都幾點了？還沒回家？”“……”“你知道我和你媽都急成什么樣了！”那天是元旦節(jié)，學(xué)校全體下午聚會。完了之后我并沒有回家，與一些外班同學(xué)玩了一會兒。眼看夜幕漸漸降臨，而我并沒有覺得晚，心里想著：再玩一會兒，就一會兒。心里想著一會兒，卻不知早就過了幾會兒和即將要面臨的“暴風(fēng)雨”。第一次回家遲了。在我這十三年來，也就瘋了那么一次吧。
什么？考試竟然沒及格？我再差也不可能差到那個地步吧。我仔細想了想，原因有三種，1：考試之前沒復(fù)習(xí)。2：做題不認真。3：寫完之后沒檢查�！胺噶隋e并不可怕，可怕的是你明知自己犯錯，卻還不改�！蔽易屑殭z查了一下卷子。應(yīng)該錯的沒錯，不應(yīng)該錯的倒錯了一大片。
青春就是這樣，時而跌倒，時而又會涅槃重生。沒有哪個人是站在原地不動的，總會有些崎嶇坎坷。青春就是這樣坎坷。但它也同時記錄著你生命最美好最重要的片段。雖短暫，但美好。