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初中生活作文

時(shí)間:2023-09-20 12:38:21 初中作文 我要投稿

[實(shí)用]初中生活作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的初中生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[實(shí)用]初中生活作文

初中生活作文 篇1

  生活出于人,人出于生活,人的生活中,往往會(huì)遇到一些五彩繽紛的事,而它們正是精彩生活的最好體現(xiàn)。

  紅色

  我在做著作業(yè),突然一張?jiān)嚲盹h落在我的筆尖旁。原來(lái)昨天做的數(shù)學(xué)試卷出來(lái)了,我拿起它,定睛一看,那是什么?一個(gè)鮮艷的`100。頓時(shí),心中涌現(xiàn)出一股讓人興奮的力量。如果要用顏色來(lái)描繪那股力量,它就是紅色。

  灰色

  有時(shí),我會(huì)想:如果每個(gè)人生下來(lái)都平等那該有多好,這樣大家都公平,不至于別人上課睡覺(jué),別人帶病考試,也考的比我好。哎,那種酸酸的感覺(jué)就如同那灰蒙蒙的顏色。

  黑色

  一轉(zhuǎn)眼,上課了,老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)我拿到試卷,我迅速寫(xiě)上名字,急忙開(kāi)始做看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和默寫(xiě)古詩(shī)詞。擔(dān)心自己一不小心就把它們給忘了?墒牵(dāng)我看著第一個(gè)詞語(yǔ),兩個(gè)字,一個(gè)不會(huì)寫(xiě)。下一個(gè),是注拼音的,又有一個(gè)不知道該怎么讀。默寫(xiě)古詩(shī)詞,一句話(huà)中有兩個(gè)字寫(xiě)不來(lái),冥思苦想終于想出其中一個(gè)字該怎么寫(xiě)了,可另一個(gè)我也只有放棄了。

  連滾帶爬的勉強(qiáng)通過(guò)了基礎(chǔ)部分,可是接下來(lái)的閱讀,我讀了半天,這篇散文到底在寫(xiě)什么,我怎么讀都讀不懂。哎!當(dāng)時(shí)就如同整個(gè)社會(huì)失去了光明,處于一片漆黑當(dāng)中,什么都看不見(jiàn),想不起來(lái),不能做什么來(lái)改變,只能坐以待斃。原來(lái)這就是黑色呀。

  藍(lán)色

  由于期末考試的步步逼近,我們的課也越來(lái)越緊,在這么緊張的時(shí)候,理所當(dāng)然那些副課統(tǒng)統(tǒng)被取消了。一天的所有的課都是主課,有時(shí)兩節(jié)是同一門(mén)連在一起,老師就動(dòng)不動(dòng)來(lái)一次考試,如果那天不考試,我就要去看看外面的太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了。

  不過(guò),在這種時(shí)候,有一個(gè)時(shí)間是我們大家都向往的。那就是課外活動(dòng),老師把體育課取消了,取而代之的是天天的課外活動(dòng)。這點(diǎn)還是比較合算的。

  鈴鈴鈴下課,這可是下午第三節(jié)下課,這個(gè)鈴聲的敲響就表示我們盼望了很久的課外活動(dòng)即將開(kāi)始。我們拿起籃球,一個(gè)箭步就沖了下去,搶到一個(gè)位子就開(kāi)始玩了。

  現(xiàn)在,終于可以輕松一下,望著那蔚藍(lán)的天空。對(duì),這就是藍(lán)色。

  生活中擁有的顏色,紅色讓我喜悅,灰色讓我郁悶,黑色讓我迷茫,藍(lán)色讓我放松。這就是生活,像波浪一般起伏不定的生活。

初中生活作文 篇2

  初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà),沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

  在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的.時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn)。就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F(xiàn)在,我沒(méi)有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

  個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了,也太痛了.讓我一時(shí)反映不了。

  郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己?墒钱(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。

  初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的。

  也許在你的初中生活里,也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。

  對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

初中生活作文 篇3

  從我邁進(jìn)校門(mén)口的那一刻起,我成為了一名初中生,現(xiàn)在我馬上就要邁出校門(mén),結(jié)束這段初中生活,點(diǎn)點(diǎn)滴滴閉上眼,不用自想腦海中的片段都是關(guān)于這段初中生活的,有悲有喜,悲喜交雜,讓我有些空落落的,感覺(jué)五味雜陳,低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。

  初一,校服大大的被我折了三道。初一的生活比較放縱,老師在臺(tái)上津津樂(lè)道的講課而我便在臺(tái)下津津有味的品嘗我的山楂卷,吃咸了就喝點(diǎn)飲料什么的,加上盤(pán)腿而坐,儼然一副大爺樣。

  初二,校服被我折了兩道,初二的時(shí)候換了老師,對(duì)任何新鮮事物我都保留一些新鮮感,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),其他科都有了不小的進(jìn)步,唯獨(dú)數(shù)學(xué)一落千丈,原因有很多,我就不一一列舉了?傊形业'問(wèn)題也有老師的問(wèn)題,也交了一些朋友,但因?yàn)槠夂喜粊?lái)分開(kāi)了,由此導(dǎo)致成績(jī)總體嚴(yán)重下滑,這樣渾渾噩噩的初二生活就結(jié)束了。

  初三,校服只折了一道,那位挑撥離間的朋友走后,他擔(dān)任的是班長(zhǎng)職位,班里的班長(zhǎng)位置就被耽擱下來(lái),于是就開(kāi)始投票環(huán)節(jié)。我呢比較傻,全班就我一個(gè)人交了空白紙,其余的人都寫(xiě)著同一個(gè)人。我性格不羈,不喜歡約束,喜歡放飛自我,由此也惹出了不小的麻煩。

  初四,校服我被全放下來(lái),但不空蕩,很是合身,在緊張的氣氛中,我依舊很隨性,很放松,沒(méi)有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學(xué)聚一起就會(huì)分享題你寫(xiě)這個(gè) 我寫(xiě)那個(gè) 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂(lè)乎,這樣暑假作業(yè)寒假作業(yè)很快就被我們搞定了。

  在這四年中我聽(tīng)了一遍就記下來(lái)的話(huà),就是:四年真的很短。對(duì)沒(méi)錯(cuò),四年真的很短,仿佛我剛踏入校園的畫(huà)面就在昨天,今天卻要離開(kāi)這所校園,生活了9年的校園就要跟他說(shuō)再見(jiàn),不舍,當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備投入到緊張的氣氛當(dāng)中,才發(fā)現(xiàn)我馬上就要離開(kāi)了。 同學(xué)之間的情誼,一系列畫(huà)面不必細(xì)想,閉上眼 滿(mǎn)滿(mǎn)的都是整個(gè)初中的生活片段。它給我?guī)?lái)的快樂(lè)太多、 太多。。。。

初中生活作文 篇4

  在九月份,我升入了初中,我有了一個(gè)新名字"初中生",結(jié)識(shí)了一群新朋友,增加了一堆新課程。我的初中生活開(kāi)始了。

  初中生活和我想象的有點(diǎn)不一樣,在我的想象中:初中生活應(yīng)該是和小學(xué)生活差不多的.,輕輕松松,無(wú)非是初中生換了一身炫酷的校服,多幾門(mén)學(xué)科而已。而現(xiàn)實(shí)中的初中生活卻并非如此。

  一開(kāi)學(xué),學(xué)校就給了我們一個(gè)警醒--分班考。學(xué)校通過(guò)分班考給我們劃分班級(jí),為我們貼上不同的能力等級(jí)"標(biāo)簽"。分班考之后才是真正的開(kāi)學(xué)。

  升入初中前,我看了學(xué)校的作息表和注意事項(xiàng)。小學(xué)的上課時(shí)間是8:00-12:00,初中的上課時(shí)間是7:30-12:30。與小學(xué)相比,不僅上課時(shí)間加長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí),而且根據(jù)學(xué)校規(guī)定我必須在7:25之前到班并做好上課準(zhǔn)備。這意味著我必須每天6:30起床,睡眠時(shí)間大大縮短。再加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),以前不午休還精力充沛的我,現(xiàn)在我午休后還會(huì)覺(jué)得很疲累。我們初中還有一件特別"福利"--可以帶牛奶面包來(lái)學(xué)校。

  剛開(kāi)始我想著帶自己喜歡的面包和牛奶去學(xué)校,課間休息時(shí)還能吃點(diǎn)零食,其實(shí)也不錯(cuò)。而當(dāng)我升入初中后,我才知道這樣"仁慈"的規(guī)定是有原因的--它暗示著初中生活壓力大,能量一下耗光光。每次我一上到第四節(jié)課,肚子就開(kāi)始"咕咕、咕咕"叫個(gè)不停,這時(shí)我便知道,能量已經(jīng)消耗殆盡。

  有一次上課,老師講得正起勁,一回頭發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)都趴在桌上,嚴(yán)厲地問(wèn):"你們干嘛去了,為什么趴在桌上?"一位同學(xué)有氣無(wú)力地回答:"老師,我們餓了。"

  這就是初中生活,時(shí)間緊,任務(wù)重。雖然很累,但每天的學(xué)習(xí)生活還是充實(shí)的。"為中考之崛起而讀書(shū)"是我們的口號(hào)即使再累,也要堅(jiān)持下去。

初中生活作文 篇5

  這是初中生活的第一天。我滿(mǎn)懷憧憬的邁進(jìn)了初一(1)班的大門(mén)。新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)。

  第一節(jié)是英語(yǔ)課,雖然只是講了一些規(guī)則和一些簡(jiǎn)單的知識(shí),但我依舊聽(tīng)的津津有味,部分新,將所有精力都集中在這節(jié)課上,認(rèn)真做著筆記。聽(tīng)著蟬鳴、風(fēng)聲、朗朗的讀書(shū)聲,一切都是那么的愜意。微風(fēng)拂過(guò)面頰,讓人感到舒適。唯一的是筆握久了,手心開(kāi)始不停的出汗,得時(shí)不時(shí)地拿紙。

  太陽(yáng)逐漸升起,氣溫逐漸升高。老師按下了“開(kāi)/關(guān)”,空調(diào)慢慢的打開(kāi)了扇板,一陣涼風(fēng)襲來(lái),群辦發(fā)出了共鳴:“爽!”隨后便又開(kāi)始上課了。時(shí)間過(guò)得真快,45分鐘一晃而過(guò)。但是上第二節(jié)課就不一樣了,就像是換了個(gè)老師,內(nèi)容近乎相似,上的有些無(wú)聊了,便在底下寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)或別的`事。

  終于啊,熬過(guò)了一個(gè)上午,終于到了令人期待的午餐時(shí)間,肉丸,雞柳,大白菜,初中的伙食和小學(xué)的比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別,號(hào)上幾倍,現(xiàn)在的飯菜勝過(guò)于小學(xué)老師們的飯菜。吃過(guò)午飯,便又開(kāi)始學(xué)習(xí),日程安排的特別滿(mǎn),十分緊湊,想擠出上廁所的時(shí)間都是一件十分困難的事。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)初中的課間不叫“下課”,叫“自習(xí)”。上了初中以后,作業(yè)難度明顯增加,時(shí)間起碼增加兩三倍。作業(yè)完成時(shí)間長(zhǎng)的原因是什么?不是量大,而是難度增大了,有時(shí)候你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己的智商不夠用了,記得在小學(xué)的時(shí)候,我的智商在150上下,自從上了初中以后,智商一路下滑,掉至了140。足足少了10點(diǎn),要是增加10點(diǎn)的話(huà),都可以媲美愛(ài)因斯坦了。初中的作業(yè)是真心地費(fèi)腦。

  時(shí)間慢慢的推移,直至下午二時(shí),令人興奮、激動(dòng)的體育課時(shí)間到了,本以為會(huì)早早地出去鍛煉,沒(méi)想到又是一節(jié)讓人心煩意亂的規(guī)矩課,我多么想沖出教室,奔向操場(chǎng),欣賞那沐浴陽(yáng)光的青草,暗紅色的塑膠跑道讓人懷念不已。

  無(wú)聊而又信息的一天就這樣緩慢的過(guò)去了,然而留下的卻只有山一般的作業(yè),水一般的思考,直至深夜九點(diǎn),我才將“惡敵”消滅干凈。

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