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初中的作文

時(shí)間:2023-09-30 10:22:52 初中作文 我要投稿

(優(yōu)秀)初中的作文5篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的初中的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)初中的作文5篇

初中的作文 篇1

  天又下起了蒙蒙細(xì)雨。準(zhǔn)是春娃娃又惹老天爺生氣了,這不,又哭起來(lái)了。不知為什么,老天爺一到春天就哭鼻子,也許春娃太淘氣了。

  “滴答,滴滴答,滴滴答答”,雨漸漸下歡了。一串又一串的小雨點(diǎn)兒如無(wú)數(shù)蠶姑娘吐的銀絲,不斷地從屋檐上墜下來(lái),將青石板上的塵灰慢慢撫去,又濺起許多小水珠,仿佛是琴弦上的小音符。瞧呀,從遠(yuǎn)處望去,像是一張透明的`水簾,留下了如煙、如霧、如紗的倩影。

  “噠,噠噠”,雨點(diǎn)兒又落在了路上,如萬(wàn)馬奔騰,戰(zhàn)鼓齊昂。雨花在路上砰然開(kāi)發(fā),洋溢著美麗,寄寓著歡樂(lè),似一朵朵雪白的荷蓮綻放。小雨點(diǎn)兒由雨花聚集成了一塊塊大小不一的水洼,一滴滴雨點(diǎn)兒落在水洼上,在水洼里泛起了極小的波紋。站在路中,煙雨朦朦朧朧,似云似霧,讓人恍如置身于瑤臺(tái)仙境,悠然灑脫。

  “沙沙沙”,雨滴兒又跳到了樹(shù)上,如輕風(fēng)撫萍,竊竊私語(yǔ)。在葉片上快速地打幾個(gè)滾,可又站不住腳,只能隨著葉莖滑下去。在樹(shù)梢上也不忘停留片刻,閃出晶瑩的亮光,這才不情愿地跳下去。哎呀,原來(lái)干枯的樹(shù)葉神氣地亮澤起來(lái)了,挺起了十二分的精神,在帶著幾分寒意的春風(fēng)中舞蹈。

  雨打在不同的物體上聲音也不同。雨敲在屋頂?shù)募t瓦上,回聲有些空靈;雨打在窗外的青石板上,回聲有些清越;雨掉進(jìn)房前花臺(tái)的黃泥土上,回聲如泣如訴;雨落進(jìn)屋后翠竹林中,回聲如夢(mèng)如煙……

  一會(huì)兒,雨下小了,淅淅瀝瀝,這是牛毛細(xì)雨。每一絲雨都從天而降,有“天降甘霖,萬(wàn)物勃發(fā)”的欣喜。

  雨,多么美麗!

初中的作文 篇2

  “啪!”——這是老師正陰沉著臉。用高分貝的音調(diào)訓(xùn)斥著:“小米!你連這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)填空都填錯(cuò),平時(shí)都在學(xué)什么。?”說(shuō)完,把卷子狠狠地甩給小米。小米看著作業(yè)本上的叉叉連叉叉,委屈極了,淚水流進(jìn)嘴巴里,好酸好酸……

  小米懷著滿肚子的委屈,回想著當(dāng)日看到的情景。

  那天小米出門(mén)散步,一抬頭便看到了一家洗浴館前醒目的大標(biāo)語(yǔ)——“隨心所浴”?瓷先ツ莻(gè)標(biāo)語(yǔ)似乎有點(diǎn)不對(duì)勁,可轉(zhuǎn)念一想,既然在人來(lái)人往的街道上打廣告,想必錯(cuò)不了,沒(méi)有再多想,還留了個(gè)心眼記了下來(lái)。走著瞧著,“喜氣羊羊”店前燒烤正賣(mài)得火熱。有家餐館起名為“粗茶蛋飯”,來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。美容院前打著“紅水猛瘦”的招牌。商場(chǎng)里的大屏幕里還撥著廣告——“xx啤酒,圣氣凌人”“xx洗衣粉,衣衣不舍”……小米覺(jué)得很有趣,因?yàn)橄氲竭@么多成語(yǔ)竟然可以用到廣告中,商家真是別出心裁,他足過(guò)了一回“廣告癮”。

  誰(shuí)知第二天考試,試卷上竟然鬼使神差的考了小米昨天見(jiàn)的一些成語(yǔ)。小米暗暗竊喜,三下五除二便做完了試卷。三步并作兩步的沖上講臺(tái),最先交了試卷。眾同學(xué)大惑不解,平時(shí)最不用功的小米,今天咋這聰明了?下了課,同桌向小米請(qǐng)教方法。小米哈哈大笑,頭也不回地大步走開(kāi)了。得意地神情表現(xiàn)在臉上,心里想:若不是有昨天的“預(yù)習(xí)”,今天怎么會(huì)有這般“輝煌”的表現(xiàn)。真是天助我也!哈哈哈……

  哪知,天有不測(cè)風(fēng)云。下午便出現(xiàn)了老師訓(xùn)斥的`那一幕?蓯海⌒∶讱獾醚腊W癢。怎么也想不明白為什么昨天看到廣告中的成語(yǔ)都是錯(cuò)的!岸际菑V告惹的禍!”小米氣急敗壞地摔書(shū)而去……

初中的作文 篇3

  執(zhí)著和毅力能夠創(chuàng)造奇跡,毅力是成功的基石,沒(méi)有毅力將一事無(wú)成,毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己。

  克羅克的座右銘

 。ㄒ懔κ菬o(wú)可替代的)

  1984年,創(chuàng)造麥當(dāng)勞奇跡的雷?克羅克與世長(zhǎng)辭了,享年81歲。

  在麥當(dāng)勞總部的辦公室里,懸掛著克羅克的座右銘,其文寫(xiě)道:在世界上,毅力是無(wú)可替代的。才能無(wú)法代替它,有才能卻失敗就是蠢材;天才無(wú)法代替它,沒(méi)有報(bào)償?shù)奶觳胖皇莻(gè)蠢材;教育無(wú)法代替它,世界上到處是受過(guò)教育的廢物;只有毅力和決心是無(wú)所不能的。

  登上世界最高峰

 。B強(qiáng)的毅力可以征服任何一座高峰)

  1960年3月25日中午,中國(guó)登山隊(duì)全體隊(duì)員開(kāi)始向珠穆朗瑪峰攀登。經(jīng)過(guò)艱苦試登,在5月24日上午,由王富洲、劉連滿、屈銀華、貢布四人組成的“突擊組”,來(lái)到了被英國(guó)人稱為“不可超越的障礙”――第二臺(tái)階中部。在8500米高的冰雪世界里,屈銀華在前面開(kāi)路,可是,他即使穿著帶有鋼爪的高山靴,也無(wú)法在異常堅(jiān)硬而光滑的巖壁上踩穩(wěn),“突擊組”有被困在這“死亡地帶”的危險(xiǎn)。屈銀華干脆脫掉高山靴,只穿一雙薄薄的絨襪,用腳趾插進(jìn)巖縫,支撐全身的重量一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀登,堅(jiān)持為隊(duì)友們開(kāi)辟前進(jìn)的'道路。他的腳趾在攝氏零下30多度的嚴(yán)寒里,由刺痛到劇痛,最后完全失去知覺(jué),但是他靠著頑強(qiáng)的毅力,終于在5月25日黎明和隊(duì)友們登上了世界最高峰。

  貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉

 。ㄓ掠谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn),方顯堅(jiān)毅的品格)

  貝多芬的一生可說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的傳奇。艱苦童年、愛(ài)情失敗、疾病纏身、貧困交加,都在摧殘著這位巨人,然而這些尚不過(guò)是悲劇的前奏。1796年,貝多芬的聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始日漸衰弱,而那年他才26歲!耳聾,對(duì)常人是一部分世界的死滅,對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),而是整個(gè)世界的死滅!

  在這樣的打擊面前,貝多芬在痛苦中獨(dú)自掙扎,幾度差點(diǎn)被擊垮。然而,滔天的洪水也未曾澆滅他生命的火焰,他不甘于向命運(yùn)屈服!命運(yùn)固然試圖捉弄這位超越時(shí)空的天才,然而,貝多芬用自己的努力無(wú)情地嘲笑了命運(yùn):貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里,創(chuàng)造了他一生中最偉大的杰作!一個(gè)不幸的人,一個(gè)深受貧窮、殘廢、孤獨(dú)折磨的人,世界給他痛苦,他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!這就是巨人的不朽!當(dāng)我們感受“英雄”的豪壯,聆聽(tīng)“命運(yùn)”的叩門(mén),并在“第九交響曲”的合唱中歌頌歡樂(lè)時(shí),不要忘記,這是貝多芬在與不幸的命運(yùn)作戰(zhàn)中譜寫(xiě)的華章!

  堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以使人克服一切困難,沒(méi)有堅(jiān)毅精神的人可能一事無(wú)成,堅(jiān)毅的人是值得敬佩的!

初中的作文 篇4

  家大概就是每個(gè)人的棲息地,早上“我出門(mén)了!”晚上“我回來(lái)了!”每天四處奔波,但是總要回來(lái)的地方。但若僅僅是這樣,那也只能算得上是棲息地了。

  一說(shuō)起家這個(gè)詞,就好像憑空多出了各種顏色、聲音和感覺(jué)。窗臺(tái)上晾曬著的鮮亮衣服,隔著門(mén)廚房里的掌勺聲,鄰家老人拍肩的厚實(shí)。讓人真真實(shí)實(shí)地感受到家的存在。

  ”老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪!斑@是一句俗語(yǔ),卻也道出了家鄉(xiāng)人的真實(shí)情感。家鄉(xiāng)的一切都猶如一條條無(wú)形的線,牽引著我們。曾經(jīng)全家出門(mén)游玩,在車(chē)上與鄰座的大媽小聊了幾句,驚奇地發(fā)現(xiàn)對(duì)方是我們的老鄉(xiāng),就迅速地熟絡(luò)起來(lái),竟有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。奶奶坐不慣車(chē),一路顛簸,難受得面色發(fā)白。鄰座大媽二話不說(shuō)拉過(guò)奶奶的手幫她按捏幾個(gè)穴位,一邊告訴我們這樣捏會(huì)感覺(jué)好一些?粗皖^繼續(xù)為奶奶揉穴的樣子,隱約感到好像是家的感覺(jué)。雖然奶奶最終還是忍不住嘔吐,我們還是感動(dòng)了好久。之后奶奶好了不少,也與我們聊了起來(lái),聊到興致處,每個(gè)人的表情都散發(fā)出溫和的味道,紊然是家的感覺(jué)。這種氣氛總讓人有家鄉(xiāng)的歸屬感。

  人是家的'必要條件。有了人就有了溫度。樓下有個(gè)老人孤身一人住,卻從未見(jiàn)過(guò)他向朋友抱怨自己的兒女不孝順。一天好奇問(wèn)起,老人回頭看向他自己種的那些花花草草,過(guò)了一會(huì)兒,才開(kāi)口:“雖然我的兒女不在身邊,可是我身邊的可不都是家人嗎!雖不是家人但更勝于家人!”他頓了頓,“就算他們帶我走,我也舍不得這里。 彪S后拍拍我的肩,又去照顧他的花草了。一時(shí)有些發(fā)怔,看見(jiàn)老人漸行漸遠(yuǎn)的身影才匆匆趕上。心想這應(yīng)該就是了。

  家鄉(xiāng)每個(gè)人都熟悉的景物,在被人們所完全接受后,也成為了家中不可分割的一部分。站在廣濟(jì)橋上,輕撫被烈日灼燒得滾燙的扶手,竟感到了絲絲涼意。從小到大,它都一直橫跨在這條流動(dòng)的運(yùn)河之上。像一個(gè)老人,日日夜夜,見(jiàn)證了這個(gè)地方這么多年來(lái)的變化。不知不覺(jué)中已經(jīng)完全融入到了我們的生活中。晚上,沒(méi)有了白天作為景區(qū)的繁鬧,變得更加的安靜。陣陣晚風(fēng)拂過(guò),吹干了黏膩的汗,連同焦躁的心也完全平靜下來(lái)。總會(huì)有老人到廣濟(jì)橋上乘涼,拿著一把老舊的蒲扇,慢慢地?fù)u著,搖著。遇到熟人時(shí)打個(gè)招呼,亦或與朋友慢慢講述以前的故事。家鄉(xiāng)的長(zhǎng)久陪伴,在日積月累中變的更加難以割舍。

  一直都在家,便體會(huì)不到對(duì)它的情感,一旦離開(kāi)了,對(duì)家鄉(xiāng)的思念,便會(huì)源源不斷地從心底涌出來(lái)。偶爾離開(kāi)這里,去到別的地方,便會(huì)想家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的物,家鄉(xiāng)的景。雖然這里的景可能并沒(méi)有那么的壯麗,物也沒(méi)有那么的精致,但是人卻是最最讓人感到溫暖、舒心的。

  無(wú)形之中好像有線在其中,連著這片土地,和土地上的人們。每個(gè)人都熱愛(ài)著這個(gè)地方,熱愛(ài)著這里的每一個(gè)人。

初中的作文 篇5

  “銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”,這風(fēng)景,多美,可惜我未曾領(lǐng)略過(guò)。望著一葉小舟撥開(kāi)層層波紋,向紅樹(shù)林深處漫溯。我想:這風(fēng)景,近了。

  早就聽(tīng)說(shuō)文萊的紅樹(shù)林是觀賞螢火蟲(chóng)的絕妙地點(diǎn),生活在城市的我雙眼滿是鋼鐵水泥的建筑物,曼妙的夏夜、撲朔的流螢一直是憧憬的風(fēng)景。

  船兒不急,慢慢地,慢慢地,在柔波里蕩漾。我是這搖籃里的嬰兒,靜謐安詳。夏夜是一年中最神秘的時(shí)刻,樹(shù)木高大,月色如水。微閉雙眼,斑斑樹(shù)影,潺潺溪流,皎皎月光,漸漸地,漸漸地,蔓延到了心底……

  螢光?

  前方零零星星的光亮閃爍在我的眼里——一定是螢火蟲(chóng)了!

  天上星星,地上流螢。

  倏忽,視野一片光亮。想用手觸之,不敢,怕天上的星星會(huì)因凡人的'觸碰而被玷污。

  水面,螢光熠熠;水里,螢光熠熠。兩輪明月因?yàn)檫@群夏夜的精靈黯然了,卻從未停止與水色、與流螢一起,洗滌我的雙眼。汽車(chē)尾氣、建筑工地、城市大樓……通通的,模糊、虛化、烏有。

  我開(kāi)心地望著這漫天流螢,卻也莫名惆悵起來(lái)。如今,哪里再會(huì)有漫天流螢的風(fēng)景?哪里再會(huì)有閑人迢迢來(lái)看風(fēng)景?哪里再會(huì)有沁人的美景拂過(guò)心頭?想到這些,不禁黯然。

  我們只剩下熒光燈了嗎?只剩下霓虹閃爍了嗎?不,不不!自然是心靈的原配,自然是留在心底的風(fēng)景。

  是啊,朵朵留螢,是留在心底的風(fēng)景——最美的風(fēng)景。

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