初中的作文

時(shí)間：2023-10-02 07:18:54 初中作文我要投稿

初中的作文4篇(通用)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文4篇(通用)

初中的作文篇1

　　烈日下，一切顯得死氣沉沉，一個(gè)十二三歲光景，頭發(fā)雜亂，手中似乎還攥著一張舊照片的女孩走在了一條通往小村莊的路。

　　幾年前，在一個(gè)不大的小村莊里充斥了迷霧，而一個(gè)女孩與她的母親一同吃著晚飯。可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鄰里鄉(xiāng)親總有著端著碗飯菜，悠閑坐在她家門(mén)前石塊上暢談，當(dāng)中不免總夾雜著女孩的身世�！奥�(tīng)說(shuō)她是她父親和別的女人生的，她母親可憐她呀……”“不是吧，我怎么聽(tīng)說(shuō)，她是別鄉(xiāng)人家不要的野種……”“聽(tīng)她舅舅說(shuō)，她是路邊撿的……”

　　女孩就是在這樣的背景與環(huán)境中，長(zhǎng)到了八歲。她禁不住鄉(xiāng)里人的這樣說(shuō)道，于是來(lái)到她母親面前。她跪下了，她沉默著，用手緊緊拽著衣服，說(shuō)道：“娘，人家說(shuō)我是您撿來(lái)的，是不是真的……”女孩愈加不敢說(shuō)下去，嘴唇微微顫抖，紅潤(rùn)的臉頓時(shí)也變得白了些。

　　她的母親沒(méi)有說(shuō)什么，就直接拽起她來(lái)，把她推到門(mén)外，女孩站著，渾身瑟瑟發(fā)抖，天變得更冷了，狂風(fēng)也來(lái)作伴。她母親進(jìn)屋拿來(lái)了一根木桿子，用手狠狠打在了女孩已經(jīng)有不少傷痕的腿上，打到女孩已經(jīng)疼到站不起來(lái)才停下，大聲叫道：“人家說(shuō)什么就是什么，你娘我辛辛苦苦把你拉扯到這么大，我容易嗎！”她的母親趴在了地上，轉(zhuǎn)過(guò)頭啜泣著，望著的是一片灰黑的天。

　　女孩再也頂不住鄉(xiāng)親的壓力，也認(rèn)為母親之所以這么對(duì)她，說(shuō)到底還是不是親生的，她決然離家。趁著母親外出買(mǎi)菜，她帶著床頭的一張老舊照片走了，嘴上還在念叨著什么。

　　離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)異樣目光的村莊，她流落在一個(gè)繁榮的城鎮(zhèn)里，那里的人們都不認(rèn)識(shí)她，自然也不會(huì)議論她，可是她卻只能獨(dú)自餓著肚子，睡在寒冷的天橋底下，她心中對(duì)母親的怨恨與對(duì)鄉(xiāng)鄰的厭惡頓時(shí)消失無(wú)蹤，只留有的是對(duì)母親滿(mǎn)滿(mǎn)的思念。而她，似乎很難再回到過(guò)去的日子了。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，女孩在這個(gè)城鎮(zhèn)了成了人們口中的乞丐，人們輕視她，而天橋便是她幾年來(lái)可以依賴(lài)的.居住地。

　　終于，女孩決定回到那個(gè)熟悉而又令她傷心的村莊。但不幸的是，女孩回到村莊后通過(guò)鄉(xiāng)親們才知，母親早已在一年前離開(kāi)了這個(gè)世界。而她，是母親的工友留下的孩子，母親不忍心她無(wú)父無(wú)母，毅然不嫁，只為這個(gè)還未長(zhǎng)大的女孩。

　　而現(xiàn)在的她才知道，原來(lái)，她也是被愛(ài)的。

初中的作文篇2

　　天上飄零下來(lái)的雪花，是時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝；樹(shù)上飄落下來(lái)的枯葉，是時(shí)間，只在眨眼間；怒放的曇花，是時(shí)間，美好瞬間消失；潺潺作響的小溪是時(shí)間，如離弦般的箭，忽而遠(yuǎn)逝。

　　別說(shuō)，別說(shuō)，別說(shuō)時(shí)間不珍貴。好似初中三年，瞬間飛逝。過(guò)往三年的點(diǎn)滴，已逝去，我已不能再挽回，而現(xiàn)在我能做的，就只有珍惜眼前的。

　　曾幾何時(shí)，我們坐在窗旁談笑風(fēng)生，明朗的教室里充滿(mǎn)了我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時(shí)，我們共同追逐著李白，來(lái)到走馬川，領(lǐng)會(huì)好友分離時(shí)的痛楚；曾幾何時(shí)，我們一起穿越時(shí)光的隧道，了解新中國(guó)成立時(shí)的輝煌，激動(dòng)的心情在我們心中澎湃；曾幾何時(shí)，我們一起仰望著牛頓的畫(huà)像，絞盡腦汁的探索這他那偉大的“萬(wàn)有引力定律”。

　　曾經(jīng)一起領(lǐng)略大自然的杰作的我們、一起遨游在知識(shí)的海洋的我們、一起研究著煩人的數(shù)學(xué)的`我們、一起討論同學(xué)的品行的我們，如今，已不復(fù)存在。取而代之的是一種前所未有的緊張感和壓迫感。對(duì)此，我只能感嘆道：“惜時(shí)吧!” “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰“這句古老的諺語(yǔ)，我們大家早已耳熟能詳了，可是我們哪一個(gè)能明白其中的精髓？誰(shuí)又能真正做到這一點(diǎn)？

　　看不到，摸不到的時(shí)間，只有用心與體會(huì)。

　　時(shí)間沒(méi)有形狀，可是它卻能令人感到生活的美好；時(shí)間沒(méi)有重量，可是它卻壓著人的脊梁越來(lái)越彎；時(shí)間沒(méi)有顏色，可是它卻使大地變的如此的五彩繽紛。但是，如果你不懂得珍惜，那么，這些美好的事物，永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。

　　頭發(fā)，慢慢變長(zhǎng)了；身體，慢慢長(zhǎng)高了；思想，漸漸成熟了。這一切，都是時(shí)間的功勞。但是，不可置疑的是，時(shí)間，也在你不經(jīng)意之間，悄然溜走。

　　面對(duì)人生，面向初三，面向同在學(xué)業(yè)中拼搏的我們，我嘆息：惜時(shí)吧，用惜時(shí)來(lái)紀(jì)念我們美好的過(guò)去。

初中的作文篇3

　　雨，沖洗著大地；風(fēng)，蕩滌著天空；鳥(niǎo)兒，搏擊著蒼穹。

　　天藍(lán)若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無(wú)可挑剔，唯有，秋風(fēng)中，蕭瑟的我。

　　一陣風(fēng)過(guò)，一片葉落，蕭瑟的秋風(fēng)打擊著迷茫的我。

　　進(jìn)入初三，我唯有的感覺(jué)便是“迷惘”。因?yàn)檫@看似充足的生活中，更多的是無(wú)奈，更多的是迷茫伴隨著我。于是，我不堪重負(fù)，放下肩上的負(fù)荷，去往雨中的夢(mèng)。

　　陽(yáng)光總是那樣和藹的包容萬(wàn)物，帶給大地最溫柔的撫摸，而現(xiàn)在，只有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，似乎要吞沒(méi)狼狽的我。

　　雨中漫步，今日，少了浪漫閑情，好難過(guò)。不久，雨停了，停得讓人莫名其妙，我毫無(wú)目的地在雨中踱來(lái)踱去，或許我需要這樣的力量來(lái)解脫壓抑。

　　咦？這是什么？不知不覺(jué)中走到了一個(gè)小花園中，進(jìn)入眼簾的是花梗下奄奄一息的小生命，一只受傷的蝶。它，怎么了？難道和我一樣，奈何不了生活中苦難的挫折？好奇心代替了先前的失落，于是，俯下身來(lái)，仔細(xì)打量著這與我類(lèi)似的.“天涯淪落人”。

　　它，如蟬翼般薄亮透明的翅膀已被泥土所沾染，但卻不曾停止拍打，一次，兩次，三次。企圖再度飛起卻力不從心，但不知為何，它仍不死心。我再也忍不住，伸出手想幫助它，就在我剛伸出手的那一瞬間，如此輕微的動(dòng)作還是驚動(dòng)了它，它急忙躲閃到了花梗后邊，我也隨之轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。

　　一秒，兩秒。在我與它好似屏息的一瞬間，不知是何種力量支撐著它，支撐著這個(gè)弱小的軀體。它，竟然“一躍”，向不遠(yuǎn)處的玫瑰花束飛了過(guò)去。它成功了，成功地落在那朵最美麗、最芳香的玫瑰花中央，那一瞬間，花瓣上晶瑩剔透的水珠一個(gè)接一個(gè)地被震落，滾動(dòng)著圓滑的身子，鉆進(jìn)了泥土。

　　我，不禁動(dòng)容，心中響應(yīng)起巨大的哭泣，這淚，為它而流，這偉大的禮贊。頓時(shí)，一縷陽(yáng)光伴隨著泥土的芳香直射入我陰暗的心房，那里因明亮而豁然開(kāi)朗。

　　心中蘊(yùn)含了希望，失落停止了醞釀。這時(shí)，我，看到與陽(yáng)光相處的那方，是用堅(jiān)強(qiáng)筑成的一座彩虹橋，發(fā)出最繽紛絢麗的光！

　　像是解開(kāi)了心中的結(jié)，整個(gè)人都釋然起來(lái)，一路上賞花看草，鳥(niǎo)兒目送我走向遠(yuǎn)方。

　　我的世界，再度恢復(fù)往日的明亮：

　　失敗后，我牢記教訓(xùn)，勇敢向前；傷心時(shí)，我自尋其樂(lè)，保持樂(lè)觀(guān)！

　　于是，電光火石的一瞬間，我吶喊：敢于面對(duì)天黑，我再是膽小鬼！

　　那一瞬間，是蝶再次飛翔；那一瞬間，是我再次重生！

　　初三生活，我來(lái)了！因?yàn)槲也慌�！我愿意以真誠(chéng)來(lái)面對(duì)你。

　　走向明天——

　　那一瞬間，永恒！