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初中生作文6篇(精華)
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的初中生作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
教室的窗前,有棵楊樹。因為它枝葉繁茂,郁郁蔥蔥的,那滿眼的綠色,是我一整個夏季的夢。
午后的陽光總是那么溫暖可人。我喜歡站在窗前,看大樹的繁枝茂葉把大樹托著,然后把陽光的碎片灑在大地上。那一點點的光澤會令人不覺想到,生活的分分秒秒的歡樂與精彩。他們就像這陽光碎片般拼湊在一起,留下回憶。
那一刻,我心靈胸懷間充斥、彌漫的是說不盡的幸福。因為,我感受到生活那份細膩及青樹給予的快樂。
時間向遠處逝去,悄無聲息,卻在大樹蒼翠欲滴的`綠葉上留下了足跡。它慢慢變黃了,開始,是微微的泛著絲絲淡黃,直到最后滿葉的泥土黃。我感到一個生命默默離去的聲音,一如它默默的來。
我踱到樹前,撿起一片凋零的葉,仔細端詳。葉啊,你就這么走了,就連我的記憶和快樂也帶走了呵。曾經(jīng)的記憶與快樂不會再回來,它如同枯葉一般離我而去,F(xiàn)在的快樂才剛剛開始,明年秋天,它會不會與枯葉一起離我而去呢?
起風的日子,你在風中搖曳生姿,繪出美麗的畫面;如今,又是起風的日子,你凋零了,仍舊如此美麗,給了我另一份快樂。
風起葉落,更是令人心動的美景。它不同于盛夏的張揚和生機勃勃,此時,他含蓄而內(nèi)斂。然而,它們卻是同一個靈魂。明年,燕子歸來,楊柳又青的時候,他還會再綠嗎?我想,會的,就像我綠色的夢永不消退。
大樹挺拔在窗前,點綴著我的風景;我,倚立在窗內(nèi),追逐我心中綠色的夢。
我們都在尋夢,我們都是美麗的生命,等待春天的到來。
初中生作文 篇2
爺爺這時已有了三分醉意,他慈祥地笑著,整個臉上閃著紅光,這時看到弟弟的這股調(diào)皮勁兒,又添了幾分濃濃的醉意,笑意更深了。他看看爸爸,又看看弟弟,似乎在把他的兒子和孫子比較著。然后,他對弟弟說:“你這次考試得了‘雙百’,是不是?”弟弟眨了眨眼,撲到爺爺懷里撤嬌:“爺爺表揚我,爺爺說我是好孩子,對嗎?”爺爺笑著點了點頭,爸爸說:“孩子有出息!庇置χビ涗浟。
我看看爺爺,猛然記起了什么。嘿,對呀!我“刷”地站起來:“我這兒也有件喜事呢,爺爺你可不該不知道哇”聽我這么一說,大家的目光都在爺爺身上轉(zhuǎn)了一圈,又聚光似地聚在我這個焦點上,爺爺有點摸不著頭腦。我笑了笑,不緊不慢地說:“爺爺奶奶,你們忘了,你們今年去了趟北京大家釋然了,弟弟在一旁嘀咕:“對對,爺爺奶奶還上了長城,在八達嶺上待過呢。老師都說,北京是我們祖國的首都,那兒有好多好多名、名—”;“名勝古跡!蔽医舆^話茬,“爺爺,你在長城照了相,照片后面還題了行字,我還記得那行字呢!‘不到長城非好漢!’爺爺,你是好漢!”我由衷地說道.爺爺笑著輕輕點了點頭,眼里閃著期待的光芒。我看懂了那眼光,它分明是在說:“希望你也是好嘆,”
評出了十大最佳新聞,弟弟跳起了舞,唱起了歌,那脆脆的'童音,給暖暖的屋子增添了幾分春意.爺爺奶奶望著這兒孫滿堂的情景,笑得合不攏嘴了。爆竹聲不斷傳來,但屋內(nèi)的笑聲壓過了爆竹聲.我望了望窗外,夜幕上閃爍的,不知是星星,還是焰火。收回目光,我看著大家興高采烈的樣子,心底不禁掠過一絲遺憾:要是我也能爭得一份這家庭新聞的光榮,那有多好,然而,我又想到:“臨池羨魚,莫如退而織網(wǎng).”來年,喜事一定會更多,多得像這天上的繁星。只要我在365天里灑下一份心血,在這除夕之夜,就必然會凝成一顆閃亮、屬于我的銀星!
初中生作文 篇3
“1”不緊不慢:“那就試試看,“1”與“9”的PK!薄1”搖身1變,變成了1根結(jié)實的`木棍,給“9”來了1招《功夫熊貓》中的當頭1棒,先給“9”來了個下馬威。
只見“9”輕巧靈活地把身子1變,彎成蛀蟲,3下5除2,來啃木棍。
“1”跺跺腳,扭扭頭,把脖子1伸,變成1條長繩,得意地把小蛀蟲綁住。
“9”立刻把身子1橫,“唰”的1下變成1把****,神氣地朝天“嘭嘭”發(fā)彈,耍了!峨p槍老太婆》的威風。
“1”轉(zhuǎn)身變成螺絲刀,笑著威脅****上的螺絲,“1”與“9”的PK。
“9”趁“1”得意之際,變成瓢子,使勁地朝“1”潑水,還起勁地哼著小調(diào)呢!
“1”全身濕透了,直打噴嚏!1”惱羞成怒,使了1招當今武林門派最有名的功夫:幻影術(shù),把“9”轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。
“9”發(fā)出了刺耳的噪音,變成了哨子。
“1”1翻身化為繡花針,趁“9”不備,攻其要害;“9”不甘示弱,變成錘子把繡花針敲彎了腰。“1”變成成語“1心1意”,“9”變成“天長地久”!1”拱著身子變成了“9”,“9”拉直身子變成了“1”。
咦?到底誰是“1”,誰是“9”?看著對方,就像看著自己,“1”和“9”忍不住哈哈大笑起來?磥頂(shù)字們各有各的長處,千萬不要互相看不起哦!
初中生作文 篇4
早晨的第一縷陽光透過窗前照射到我的床上,頓時整個沉浸在黑夜的黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開睡眼惺忪的眼睛坐了起來,靜靜的感受那縷陽光帶來的溫暖。
晨曦雖不是很明亮,卻帶來了希望與光芒。就像母親的手,那樣柔軟的輕輕對我們撫摸與關(guān)愛。雖然沒有烈日那樣炙熱,但是卻可以融化寒冬中的冰雪,給我們帶來一絲溫暖?墒菂s輸給了時間,終究會離我們而去。
感受陽光感受愛,聆聽生活發(fā)現(xiàn)美。人生何嘗不是那樣呢?剛來到世界的時候就像晨曦,給家人帶來歡聲笑語與溫暖。漸漸的我們長大了,給家里帶來的.不是快樂而是煩惱,讓父母擔心。做錯事了傷父母的心。就像烈日,炙熱但又不能失去!父母也老了,發(fā)現(xiàn)增添了些許白發(fā)。歲月蹉跎,時光荏苒。該是我們來當父母的晨曦了。
初中生作文 篇5
書,就像我的朋友。我快樂時,他會和我一起哈哈大笑;我傷心時,他會在我身邊不停安慰我;我孤單時,他會陪著我說,陪著我笑。
最初的書,是媽媽讀給我聽的故事。每天晚上,動聽的故事總會鉆進我的`耳朵,像安眠曲一樣伴我入睡。后來,我會認字了,一到書攤,我就會蹲在旁邊,不顧一切地看著,F(xiàn)在,媽媽總是對我說要保護好眼睛,可我只要一沾上書,就把媽媽的話丟到九霄云外去了。
“!,我把燈關(guān)了,屋里一片漆黑。“叭”,我把電筒打開,被窩里面亮了起來。我微微一笑,像烏龜似的把頭“蹭”得一下縮了進去。借著光亮,我從床頭柜上拿了一本我極其喜愛的書——《愛的教育》。我輕輕地翻開封面,在目錄上急切地尋找著上一次沒讀完的篇章。我可舍不得我心愛的書,哪怕每次都要在目錄上仔細尋找,也絕不在書上折出印記。當我找到那一章時,一想到馬上就能在書的世界遨游,我就興奮地想叫出聲來。我的目光在字里行間穿梭,如游龍一般掃過每一字,每一行。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地吞讀著。正當我看到高潮時,“!,燈亮了。媽媽一把掀開了我的被子,非常嚴厲地說:“不準看了,睡覺!蔽抑缓冒褧旁谝贿,知趣地蓋上被子,關(guān)上燈,媽媽這才離開?刹胚^了幾秒鐘,被子里又亮了起來,我又開始讀書了。噓——,小聲點,別把媽媽又引來了,我還想多讀會兒呢。
“一日無書,百事荒蕪!币驗闀,我的世界變得豐富多彩起來。我和書,要做一輩子的好朋友!
初中生作文 篇6
窗外,雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑,不過小了許多。蒼松翠柏格外的鮮艷,一切都清爽了!大自然啊,讓我變成雨吧,讓我無拘無束的飄蕩,徜徉。
我來到農(nóng)家小院。不遠處,這小院的主人正在耕作。啊,碧綠的菜畦,我情不自禁的撲上去。吸吧,吸吧,愿我這甘甜的水,能滋潤你們干渴的嫩芽。長吧,長吧,愿你們在秋天又肥又壯,讓你們的主人喜獲豐收。
望著農(nóng)民們喜逐顏開的臉,我戀戀不舍地離開了農(nóng)家小院。咦,下面湖光山色,美不勝收。近了,幾位掛著長長胡須的老人,正在悠閑的垂釣。我貼近水面,魚兒,魚兒,快上來吧,一定會讓老爺爺笑哈哈,樂呵呵。魚兒們聽到召喚。“快拉,上來了,”老爺爺笑了,“今天又收獲嘍!”
我心滿意足地離開,在教室窗邊徘徊。一位老師正在講臺邊走著,朗誦著千古佳句;“隨風潛入夜,潤物細無聲。”啊,只不是在說我嗎?我從門縫中擠進教室,給他送去陣陣清涼。安心上課吧,老師。
最后迎接我的是河流。他向母親一樣對我說;“來把,孩子,投入我的懷抱吧,給人類送去清清的'水吧!”太好了,為了我深愛著的人類,我化為江海中的一滴滴水,靜靜的流淌,流淌。
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