（優(yōu)選）初中作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
有一天，老虎肚子餓得咕咕叫，它想出去找點(diǎn)食物墊墊肚子。它走出門發(fā)現(xiàn)有一只小兔在外面采蘑菇。老虎心想：哇，這只兔子肥肥的、嫩嫩的，我終于可以飽餐一頓啦！老虎一下子就把小兔抓住了。
小兔大喊：“救命��！救命啊……”在河邊喝水的'大象伯伯聽到了小兔的呼救聲，急忙跑過去。它看到小兔已經(jīng)在老虎的爪子下，淚眼汪汪，很可憐。大象靈機(jī)一動，對老虎說：“尊敬的老虎大王，這只小兔吃不得！” 老虎奇怪地問：“為什么呀？”大象說：“難道您不知道嗎？這段時間森林里正在暴發(fā)流感，昨天我聽到兔媽媽在跟別人說，她家的孩子都已經(jīng)感染上了流感�！�
小兔一聽，連忙咳嗽，咳得連氣都喘不過來。大象對老虎說：“尊敬的老虎大王，我說的沒錯吧。要不，我先帶她去看病，等她病好了，我再把她送來給您，好嗎？” 老虎想了想說：“那好吧。”
于是，大象馱著小兔過了小溪，老虎只能眼睜睜地看著它們。小兔在大象的耳邊悄悄地說：“謝謝您救我，大象伯伯！”
初中作文 篇2
獨(dú)處是一種能力。
———題記
常常會聽到有人在抱怨自己“很孤獨(dú)”，其實(shí)，孤獨(dú)很難具體去定義，但它卻是我們所有人都逃不開的一種情緒。
交往和獨(dú)處本是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都必不可少，只是比例不同罷了。
我也曾陷入感到孤獨(dú)的困境之中，曾嘗試著讓自己變得更加健談，但總覺得不太習(xí)慣。正如周國平所說的那樣，“由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力”。于是我開始尋找孤獨(dú)帶來的好處。
每當(dāng)夜幕降臨，孤獨(dú)便會悄然而至。尤其是夜深之后，拉開窗簾，我便能看見漆黑的夜空，唯有臺燈微弱的光照著自己的臉，投影在窗戶上，這便是最安靜的時刻，往往也是最孤獨(dú)的時刻。這種時候我開始思考自己一天所經(jīng)歷的事，有好的，有壞的，有做得對的，亦有做錯的。每當(dāng)我思考完這些，往往會變得更加清醒。從某種意義上說，孤獨(dú)使我更加明白自己該做什么，能做什么，讓我能沉下心來反省自己。因此，我感謝孤獨(dú)。
置身于這個喧囂紛擾的世界里，沒有人可以遠(yuǎn)離孤獨(dú)。有的人會因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，有的人則學(xué)會享受孤獨(dú)，我更傾向于后者。
孤獨(dú)，它其實(shí)更類似于一種樂趣。它能賦予我更多的時間，在更安靜的環(huán)境里去讀自己喜歡的書，做自己喜歡做的事。所以，當(dāng)你身處孤獨(dú)時，請不必?fù)?dān)憂，隨心所欲地去做自己想做的.事，放下心中的包袱，去享受這屬于自己的時刻。
這讓我突然想到前不久著名材料物理學(xué)家柯俊在京逝世，享年101歲�？驴≡菏孔叩檬职察o，人們對此的關(guān)注也很少，反而有更多的人去關(guān)注某某明星的八卦，對此，很多人憤怒，哀嘆“科學(xué)受到了冷落”。其實(shí)不然，熱度對于那些追逐名利的人是寶貝，對于科學(xué)家卻是毫無意義的東西。真正專注于做某件事的人，是不會在乎別人是否關(guān)注他的，他們與孤獨(dú)為友，卻鑄就輝煌。
一粒種子耐住一冬的孤獨(dú)，只為在破土而出那一瞬綻放自己的那抹嫩綠。人亦是如此。所以，當(dāng)孤獨(dú)悄然而至，請微笑去接納它。唯有耐得住寂寞，才能守得住繁華。
初中作文 篇3
他們都說，生命只有一次，既然你生了下來，有就權(quán)決定自己的生死，別人是沒有權(quán)利決定你的生死的，即使是你的父母，因?yàn)槟阋呀?jīng)來到了這個世界上。
生命誠可貴，這世上是沒有轉(zhuǎn)世輪回之說的，所以既然通過了眾多基因組合而成一個新的生命體，就要珍惜你的生命。
可是，珍惜不代表茍且。有那么多人都說了這一句話“寧可站著死，不要跪著生�！彼麄冋f的很對，我們不僅要珍愛生命，更要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r，尊嚴(yán)比生命更重要�；钪�，被人侮辱有何可活？有尊嚴(yán)的死去，反而還會名垂千史，這不是更好嗎？
生命之火需要燃燒，平平凡凡、簡簡單單的過完一生是令人唏噓的，在硝煙的戰(zhàn)場上馳騁是令人向往的，幸福的過完一生是被人羨慕的。
生命之火想要轟轟烈烈的燃燒一定要做什么驚天動地的大事嗎？
不，不是。其實(shí)，如果能平安的，幸福的，簡單的過完一生，其實(shí)就是讓生命之火有了燃燒，燒的大沒有用處。是要燒的久，燒的永恒，讓大家都能記住。那才是最重要的。就像別人說的，我們不能決定生命的.長度，但是可以決定生命的寬度。這道理是一樣的。
如果能選擇，誰都會選擇一份平穩(wěn)安定的生命，但是誰也不愿意要嗟來之食，就是說是別人施舍給你的，誰都不愿意要一份施舍來的食糧。如果自己能努力拼搏，即使燃燒的生命之火短而又短，但是卻更令人敬佩！
生命之火，燃燒吧！
初中作文 篇4
這是我們在海南的第二天。
當(dāng)燦爛的太陽跳出東海的碧波，我們一行人乘旅游車去距三亞市區(qū)約24公里處的“天涯海角”。天空是那樣的藍(lán)，仿佛一塊巨大的藍(lán)色染布，風(fēng)一吹，染料似乎就要滴落了。路上，爸爸決定請我和表妹喝一杯飲料。我和表妹都想喝酸梅汁，爸爸卻以為我要喝橙汁。兩杯飲料買來了�？Х壬乃崦分@得香甜誘人，而橙黃色的橙汁更讓烈日下的我們倍感煩躁。表妹和我爭著要喝酸梅汁，媽媽和外婆都說：“你是姐姐，讓著妹妹，就讓給她先喝吧！”我心中頓時感到不公平，哼了一聲扭頭獨(dú)自望著窗外。
車行半個多小時光景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了大海，藍(lán)汪汪的，不知是天融入了海中，還是海涌上了天空，碧水與藍(lán)天連成了一體，煙波浩渺，帆影點(diǎn)點(diǎn)。岸邊有許多椰子樹，高高的，密密的，將這一片沙灘遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，椰林婆娑，好似南國多情的少女。沙灘上，老人、孩子，男男女女，三三兩兩，有的在散步、追逐、嬉戲，有的.則溫馨地曬太陽，盡情地享受海風(fēng)的輕拂。走近了，可以聽見海鷗高亢的鳴叫，它們流連于水面，飛上飛下，衡量著飛鳥與魚的距離。
我們飛奔到海邊，掬一捧海水，消去了暑氣，留下了清涼。換上泳衣，向大海里走去，一點(diǎn)一點(diǎn)，從淺處邁到深處，海水起初只及膝蓋，越來越高，漫過腹部，漫過心房，差不多了，我一頭扎進(jìn)水里，歡快地游了起來。我從深處又游向淺處，用手猛向水面一拍，便涌起白色的水花，剛好驚了一旁的表妹，表妹也不甘示弱，雙手掬了一捧水向我灑來。你一下，我一下，我們在海邊歡快地打水仗，先前的不愉快在雄奇壯觀的大海面前釋然了，隨著湛藍(lán)的海水消失了……
將要離開時，我站在海水微深處，讓海水拍擊胸口，在大海寬廣的懷抱里聆聽她的低吟，我仿佛聽懂了一絲不曾懂得的道理，比如寬容、友愛、無私……
開闊心胸，讓大海走進(jìn)心靈……
初中作文 篇5
這天然而星期一，下午一放學(xué)，我就在家把作業(yè)做完了。
忽然，我聞到了一股飯香。我到廚房一看，原先然而媽媽在廚房汗流浹背地?zé)�。我和媽媽吃了美味的飯菜后，媽媽又忙著去洗碗。我想：“媽媽煮飯已�?jīng)夠辛苦了，我得幫幫媽媽�！庇谌欢覕r住媽媽，說：“媽媽，讓我來洗碗吧！”媽媽笑了笑，把碗遞給我。我留意翼翼地把碗抱到廚房。我先把碗沖了沖，然后抹上一些洗潔精，不停地用帕子擦來擦去，最后仔細(xì)地洗沖了幾遍。媽媽在客廳問我：“女兒，洗好了嗎？要不要媽媽幫你？”我叫了一聲“媽媽你快過來看！”媽媽走到廚房，看見廚臺上整潔亮麗的飯碗，高興地把我抱在懷里。我心里比喝了蜜糖還甜！
這天我十分高興，因?yàn)槲铱偹阌謳蛬寢屪隽艘患覄?wù)事！
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