初中生作文

時間：2024-01-14 14:00:41 初中作文我要投稿

初中生作文[優(yōu)]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文[優(yōu)]

初中生作文篇1

　　春天，是個美麗的季節(jié)。小草被春姑娘喚醒了，悄悄地探出頭來。花朵也被春姑娘喚醒了，悄悄地綻開了笑臉。竹筍寶寶被竹筍媽媽那親切而溫柔的聲音喚醒了。春天是美好的，她讓我們換上春裝，像小鳥一樣換上新的羽毛，讓我們感受到大自然媽媽的懷抱，多么親切、多么溫暖呀！

　　記得那一次，我?guī)е∶妹萌フ掖禾�，我們倆找到了茉莉花，可還沒有開放呢！小妹妹急了，便呼喚著：“茉莉！茉莉！快醒醒吧！等你長大了我再來看你，好不好？”忽然一陣風(fēng)吹過，小茉莉點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“我再過幾天就要開花了，你可一定要記得來看我呀！我會等你的'，咱們拉鉤鉤吧！”“嗯，我一定準(zhǔn)時到達(dá)�！毙∶妹脠远ǖ卣f。

　　5天過后，我想到我和小妹妹對小茉莉花的諾言。于是，我便去小妹妹家找她，誰知小妹妹發(fā)燒了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就對姑丈說：“爸爸，爸爸，我答應(yīng)過小茉莉要去看她的，我們還拉過鉤鉤呢！”姑丈卻說：“一朵花有什么好看的，更何況你生病了，還發(fā)著高燒呢，不準(zhǔn)去！”小妹妹說：“我答應(yīng)過小茉莉的，過幾天去看她的，做人不能不講信用，言而無信，這樣是不行的！”姑丈沒有辦法，只好答應(yīng)了小妹妹。

　　我和小妹妹來到茉莉花的住處，發(fā)現(xiàn)小茉莉花已經(jīng)變成大茉莉花了，在陽光下，顯得格外美麗。小妹妹興高采烈地說：“太好啦！太好啦！小茉莉長大了！”我也高興地說：“是呀，小茉莉綻開了笑臉，多美麗呀！”

　　小妹妹實現(xiàn)了對小茉莉花的諾言。

　　這是發(fā)生在春天的故事，美好的故事，美好的結(jié)局。

初中生作文篇2

　　有一種人，不珍惜現(xiàn)所擁有的幸福，比如：曹操。

　　赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時，人們還相信他是為了天下黎民百姓的。但他的權(quán)位越來越高，野心也越來越大。黃蓋的火船靠近時，曹操不知道，他將為自己而敗了。

　　“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！笔捝那镲L(fēng)，吹盡歷史的煙塵，卻吹不盡你詩中的豪邁與志向!曹操啊，你曾是以為多么令人敬仰的英豪啊�？墒�，你卻不懂得珍惜，你的野心讓你為自己而敗了。

　　站在歷史的角度，我們可以看到現(xiàn)實的身影。當(dāng)古人皆是如此時，那么現(xiàn)代人又何嘗不是呢

　　珍寶——親情

　　“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽”

　　珍惜的光芒那樣璀璨，它折射著七彩的'光，透過這光，我看到了忙碌的母親。太陽初升時，您早早地起床為我準(zhǔn)備可口飯菜，夕陽微沉?xí)r，您焦急地等待歸來的女兒，燈火昏黃時，您伴我解答一道道作業(yè)難題。母親啊，您何曾知，我心中那堅韌的小刺已漸漸被您磨平。

　　秋天是個很唯美的季節(jié)，金色的，黃色的，紅色的樹葉飄落下來，像天女散花一樣，可是，秋天也會讓人感到悲涼。在我的眼里，秋天是幅美麗的自然圖畫。山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫，正如《山行》里的詩句，“停車坐愛楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去到處是秋天的景色。當(dāng)然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡蓮，在秋風(fēng)中靜靜地開放，秋風(fēng)吹過，好象在向游客們點(diǎn)頭微笑和致意。湖里的水鳥，正貼著湖面自由自在地飛翔，好象在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。我愛秋天，更愛我的美麗家園。

　　大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠�；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓彎了。山野上的楓樹林，是不是喝了過量的酒，臉紅得都快超過太陽了;河對岸有幾對小天鵝側(cè)著腦袋，正在欣賞自己的影子。小天鵝側(cè)著腦袋的那個樣子，就像漢語拼音“e”字。花園里，菊花開了，有紅的，有綠的，有紫的……啊!五顏六色的菊花真美!微風(fēng)吹來，香氣襲人!還有頑皮的“小猴子”、威風(fēng)的“飛龍”、雄壯的“大公雞”、開屏的“孔雀”……它們也來湊熱鬧了。啊!原來，是人們正在辦菊展呢!田野里，一群小鳥正在開演唱會呢!它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱：“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”果園里，蘋果樹上結(jié)著又大又紅的蘋果，咬上一口，那酸酸甜甜的蘋果，保證你要吃一棵樹的蘋果還不夠!梨樹上結(jié)了燈籠似的大梨子，一陣風(fēng)吹來，梨樹上的梨子散發(fā)出迷人的香味!石榴樹上，一個個的大石榴飽滿地裂開“笑口”，那些粒粒兒就像紅瑪瑙，晶瑩透亮……啊!秋天真美妙啊!我愛秋天!我愛童話一般的秋天!

初中生作文篇3

　　知識伴隨人類成長，人類的成長少不了知識。

　　從遠(yuǎn)古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機(jī)到火箭正因人們不斷豐富知識，掌握技能，才讓人們在自然中生存。我們沒有猛犸象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有致命的毒液;沒有尖銳的牙齒。是什么讓人類得以生存？是知識！槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機(jī)讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游話說諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過是將知識運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時候下霧，什么時候刮東風(fēng)可見，知識的力量多么偉大！我們用知識挽救生命，用知識治理環(huán)境知識無處不在！

　　現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識！

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。最近，我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會承受不起家庭的負(fù)擔(dān)，而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣，創(chuàng)造了一個個神話。

　　海倫·凱勒在書中寫到：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的'脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話。

　　海倫·凱勒是不幸運(yùn)的，但是因為有了知識，她才那么幸運(yùn)。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識字，才是她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

　　在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。海倫·凱勒說：我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個對社會有用的人。我們每一個人，都應(yīng)該像海倫凱勒一樣，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人。

　　在陜西有個十歲的小女孩，因為家里窮，沒錢再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著說：‘媽，只要您讓我上學(xué)，我以后就不吃飯了。’以后的日子里，當(dāng)別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學(xué)校的小山上望著天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來到學(xué)校，用半節(jié)課答完了試卷，并含淚寫下了四個字：‘我想上學(xué)！’聽了這個故事，我哭了�，F(xiàn)在全國開展了希望工程活動，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我把聽到的故事講給爸爸聽，并說了我的想法，爸爸卻說：現(xiàn)在咱們家里有了點(diǎn)錢，但那是要給你上學(xué)用的，將來你還要上高中、上大學(xué)！我不服，還想說什么，爸爸一看，說：我還有個生意要談，有事晚上再說！我看著消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我說：你爸是個死腦筋，說不通的。哼，我就不信這個邪。我琢磨著，以前家里很窮，老爸也沒機(jī)會念書我靈光一閃，眼睛一亮，有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅！

　　晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：珍兒，今晚怎么有空閑，來陪老爸聊聊。我心里一樂：正合我意。但卻裝作勉為其難地說：好吧！我倆天南地北地說了一通后，我突然問道：老爸，我聽爺爺說，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？爸爸感慨地講起過去的事。噢，原來爸沒念過書！是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭一口氣。我看時機(jī)已經(jīng)成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的炮火下，爸爸服了，他沉思了一會兒，說：將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現(xiàn)在我想通了，明天我們就去獻(xiàn)上一份愛心。

　　我興奮得像只剛脫籠的鳥直叫。我想：老師說過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。

初中生作文篇4

　　即使時光流逝，心中的那段美好的記憶也會永遠(yuǎn)銘記在心中。

　　大門的一旁有一棵堅韌挺拔的榕樹，下面的小屋里住著一個看車棚的年邁老人，每天看見他對出入的人笑，有時覺得有點(diǎn)傻，那么樂觀的一個老頭。每天上放學(xué)都能看見他，搬著馬扎，坐在大門口，兩眼盯著車棚，。他很瘦，背也有點(diǎn)駝，一雙瘦瘦的手卻強(qiáng)勁有力。

　　一天下午，從遠(yuǎn)處飄來大片烏云，接著狂風(fēng)大作，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。小區(qū)車棚里的車都被刮到了，不一會，風(fēng)停了，在家的車主趕忙下樓把自己的車子扶起來，不在家的車主，只能等回家后再扶起來。但是，這種情況，在我們院里是永遠(yuǎn)都不可能發(fā)生的，他都會在風(fēng)停后，把車子依依扶起。其他院里的人看見后，對他說：“你傻啊，你多干，他們又不會多給你錢。”他只是沖他們笑笑，埋頭繼續(xù)扶。

　　那天早晨，出去鍛煉，因為突然有事放下車匆匆走了，回來時，發(fā)現(xiàn)我的車不見了，馬上想到看車棚的，我握緊拳頭，皺緊眉頭，大步向他走去。我隱約看見一個黑白相間的車，那不正是我的車嗎？他看見我，對我說：“回來了，回來了，小姑娘，這車是你的嗎？”“當(dāng)然是啦�！蔽也铧c(diǎn)朝他叫出來，他卻笑著說：“是你的就好，你早上沒鎖車就走了，天黑了，我見你還沒回來，就把它搬帶著來了�！彼焰i遞給我，說：“以后別往鎖車子�！蔽夷樇t的接過鎖。

　　他很認(rèn)真，還有點(diǎn)小愛好。

　　每天下午，他還和樓下的李大爺一起下棋。在一棵茂盛的古樹下，一群人圍著兩個下棋的人，他兩眼注視著棋盤，緊鎖眉頭似乎要把那棋盤看穿。突然，眼中發(fā)出一束光芒，過了一會兒，又否定了自己，擺出一副思考者的造型，經(jīng)過幾次確定才舉起旗子，每走一步都輕輕敲擊棋盤。

　　只有淳樸善良的人才懂得自信樂觀的'面對，懂的人世間的溫暖。美好的記憶莫過于在車棚扶車時彎下的腰；在深夜等待我焦急的身影；榕樹下，輕輕敲擊的棋盤……只有這樣的記憶才值得珍藏，美好的畫面，將永遠(yuǎn)定格在心中。

初中生作文篇5

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記這是一個下著雨的午后。柏油路面被突如其來的雨打濕了，街上路人行色匆匆，五顏六色的傘一時間匯聚成一條河，一條一直流向街的盡頭的小河。我站在屋檐下，冷風(fēng)從街的一頭吹來，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，牽起我的衣襟。我打了個寒顫，雙手抱住自己的肩膀。

　　心頭是冷的，被風(fēng)一吹，便麻了，沒有了知覺。我漫無目的地看著這條街，忽然我的視線停住了。街角出現(xiàn)了兩個人，我暫且把他們定為一對母子，或許，他們不是一對母子，不，應(yīng)該一定是一對母子。白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推著車的是一位中年男子。

　　那時下著雨，雨不大，淅淅瀝瀝的，編成了一道簾，似乎在上演一場戲，一場沒有對白的戲…… 男子穿著襯衫，打著黑傘。他不時俯下身子，在老母親的`耳邊說著什么，我無法聽見，只能看見他的嘴唇在微微翕動。輪椅上的老人牽起嘴角，劃開一道美麗的弧，她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿了甜蜜。他們緩緩前行著，路人們的目光也被他們吸引，不少人停下了匆匆的步伐，駐足觀望。輪椅停下了，老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起，重新蓋在了母親身上，并將褶皺一一撫平，動作是如此利索。她并沒有起身，而是用手指著一棟正在修建的住宅，對老人說著笑著。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，又高興地笑了。

　　男人推著輪椅繼續(xù)前進(jìn)。那一刻，冷風(fēng)吹拂著我的身體，我感到一股無可名狀的暖意在心底泛起，軟軟的、柔柔的…… 男子遠(yuǎn)去的背影是如此高大，無意間，我看見了他背后的一片水跡，襯衫緊緊的貼在背后…… 這個季節(jié)的雨后沒有彩虹，但在那對母子遠(yuǎn)去的方向，我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線也隨之被深深吸引。

初中生作文篇6

　　在無盡的學(xué)習(xí)生活中，我終于由一名小學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名初中生。

　　上了一星期的課我心中有說不清的五味雜陳，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。

　　在初中來了以后，我終于體驗到了什么叫快節(jié)奏。小學(xué)一天只有六節(jié)課，到了中學(xué)課程明顯增多了，小學(xué)時間安排的松散，到了中學(xué)課程安排的很滿，就連上課布置的作業(yè)也要等到下課抽時間來做。壓力越來越大，越來越讓我有些吃不消，這只不過是開始，我不能輸在起跑線上，在這種緊張的環(huán)境下我更應(yīng)該認(rèn)真，不能像小學(xué)那樣懶散。

　　初中的學(xué)習(xí)真的跟小學(xué)不一樣，就我最喜歡的體育課也變了樣兒�，F(xiàn)在的體育老師就是名震四方的劉老師，那嗓門，那架勢，比三國里的黑臉的`張飛。在他的課上沒有陽光，就拿這幾天來說，上體育課提前一分鐘到操場集合，凡是沒到的五圈。為了不受罰，每當(dāng)要是體育課時，直接放下手頭的事飛奔到操場上集合。還有我們現(xiàn)在要重新學(xué)廣播體操，在小學(xué)我們學(xué)這套操只要求會跳，沒別的要求。到了這兒就沒這么簡單，每個動作都要求我們做到最好，一個動作沒做好，就一直蹲著，而且還是全班一起，不管男女。這樣的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，既讓我有些興奮，又讓我有些害怕。不過俗話說嚴(yán)師出高徒嘛！我也聽說過被他教過的學(xué)生，現(xiàn)在都有多么的棒，我也盼著那天的到來。

　　早就聽說過初中的“生存法則”。

　　記得有一次大掃除，我們先安排好一切，就開始掃地了，可剛掃了一會，我們幾個男生便開始互相開玩笑，本來掃個地10分鐘就可以完成，結(jié)果被我們硬生生的拖到了20分鐘，打掃完后，我們并沒有看書，而是繼續(xù)玩了起來，時間一分一秒地溜走，我們的肚子也漸漸餓了�？纯创巴猓栆呀�(jīng)沒了影兒。我們這才知道已經(jīng)吃不到飯了。

　　初中的生活和以前的是不大一樣，既辛苦還要求嚴(yán)格，所以我以后更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，就像仙人刺那樣把根拼命地往下扎，這樣才能在沙漠中生存下去。

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