【熱門】初中的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
人的一生中會(huì)有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學(xué)習(xí)。我的外公就是我最敬佩的人。
外公是一位年過(guò)六旬的白發(fā)老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外公從十幾歲起，就從事修鞋工作，由于長(zhǎng)年累月的干活，他的左手大拇指已經(jīng)彎曲變形了。
外公修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外公修鞋的人絡(luò)繹不絕。一天，夜幕已經(jīng)降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對(duì)外公說(shuō)：“你這里有我的一雙鞋,我的父親病重,明天早上我要趕六點(diǎn)半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點(diǎn)來(lái)拿？”外公毫不猶豫地答應(yīng)了，那個(gè)顧客走了之后，外公拿出那雙鞋，仔細(xì)地看了看，就開始修起來(lái)，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來(lái)。屋里寂靜無(wú)聲，只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外公拉繩子的聲音。
清早，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)外公床上的.被子已經(jīng)疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會(huì)，有人敲門了，我打開門一看，門前站著的就是那個(gè)顧客�？吹剿M(jìn)來(lái)，外公沒(méi)燈他說(shuō)話，就對(duì)他說(shuō)：“您的鞋修好啦!”那顧客問(wèn)：“多少錢？”“六角五分�！蹦侨诉f給外公兩元錢，說(shuō)：“剩下的錢您別找了！”外公說(shuō)：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應(yīng)該這樣做的�。 闭f(shuō)著外公把一元三角五分給了那個(gè)人。
望著外公慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外公是平凡的，也是偉大的。我要好好向外公學(xué)習(xí)。
初中的作文 篇2
在獨(dú)自一人時(shí)，我可以整理自己的思緒，享受這屬于自己的小天地，盡管在別人看來(lái)有些消極的情緒，可這就是真實(shí)的我。
獨(dú)自呆著的感覺(jué)真好，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，也不用面對(duì)外面紛繁的生活，復(fù)雜的人群，揣摩人的心情，只有自己的感覺(jué)真好。讓我可以擁有一天的緩沖休息時(shí)間進(jìn)行充電，細(xì)細(xì)回想，再投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)中，雖然我覺(jué)得現(xiàn)在的應(yīng)試教育不好，但畢竟是中國(guó)的學(xué)生要接受的事，希望政府真能將孔子所說(shuō)的“有教無(wú)類，因材施教”完美地展現(xiàn)出來(lái)，讓我們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，不被自己蹩腳的地方產(chǎn)生自卑心理，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。
忘了誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話“再寶貴的東西，放錯(cuò)了地方，也是垃圾�！泵銖�(qiáng)的東西，終歸不是自己的，我喜歡獨(dú)自呆著，沒(méi)有任何的束縛，可以盡情享受我的精神世界，讓我變得更自由，就像插上了翅膀，在偌大的天空下自由地飛翔。
很多同學(xué)都聽(tīng)我說(shuō)過(guò)這樣的話，而他們覺(jué)得我的人生很無(wú)聊，枯燥，乏味，甚至是在浪費(fèi)自己的生命，在慢性自殺。也說(shuō)過(guò)我是個(gè)“特別”的人，和以前認(rèn)識(shí)的人都不一樣，給人一種距離感。還很奇怪，時(shí)不時(shí)地流露出絲絲的惆悵、自卑、消極的心理，讓人費(fèi)解。曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“你為什么自卑？你有什么可自卑？你不應(yīng)該自卑！你比很多人都優(yōu)秀，你知道的.東西比我們多多了，每次老師問(wèn)的問(wèn)題你都知道答案，你知道有多少人羨慕你嗎？”“你是知道我數(shù)學(xué)學(xué)得有多差的�！蔽椅⑽⑿χ鴮�(duì)她說(shuō)�！拔也幻靼啄銥槭裁匆浪蓝⒅愕娜蹴�(xiàng)看呢？你這樣不會(huì)知道你的優(yōu)點(diǎn)的�！彼p嘆一聲。
我這不是自作自受嗎？真蠢，可心態(tài)很難發(fā)生轉(zhuǎn)變。順其自然，隨遇而安吧，可能是我太在乎了，才會(huì)令自己的心被打得千瘡百孔，連自己都失去了信心。是啊，就算成也好，敗也罷，別人可以小看你，可自己不能看起自己，否則真會(huì)變成平庸者，渾渾噩噩地過(guò)完一生。
我喜歡安靜地呆著，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，放飛自己的思想，解開所有的枷鎖桎梏，只為看清真實(shí)的自己，做自己！
初中的作文 篇3
最初的相識(shí)，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交集，五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。
很快地我們彼此熟悉，試著喊對(duì)方的名字，對(duì)上了彼此微笑，一時(shí)記不起了，就重新介紹一遍。
也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨浴０l(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開始有人抱怨、有人議論，突然有人說(shuō)：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽(tīng)著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。
也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛(ài)將我們連為一體， 同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛(ài)就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想 ，這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧？
也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動(dòng)不動(dòng)，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽(yù)！拔河，對(duì)手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng)，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過(guò)喜悅，歌詠比賽的第一，段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指。 這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
可是離別來(lái)得那樣的.悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。
再過(guò)半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
在剛剛懂得珍惜的年齡便要說(shuō)離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對(duì)，只暗怪老天的無(wú)情。
可離別終究要來(lái)，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。
好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因?yàn)�，這是我們七班的標(biāo)志。
也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂(lè)
再見(jiàn)了如歌的初中生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。
初中的作文 篇4
記得有一首歌是這樣唱的：“如果你覺(jué)得快樂(lè)你就拍拍手，如果你……”快樂(lè)是什么，在我的眼中，快樂(lè)或許是……
有人說(shuō)，快樂(lè)是人的長(zhǎng)壽之源，笑一笑，十年少嘛。我說(shuō)，快樂(lè)是對(duì)心靈的一種釋放，心中有樂(lè)，精神就好。當(dāng)你快樂(lè)是，你會(huì)感到溫馨嗎？會(huì)感到全身心熱氣升騰嗎？那是快樂(lè)使你釋放出的活力。有人問(wèn)，為什么需要快樂(lè)？我說(shuō)，快樂(lè)是一種情感，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)失去了快樂(lè)，那么，這個(gè)人的.生活將是枯燥無(wú)味的。這時(shí)，即使金錢和榮譽(yù)雙雙降臨在他的身上，那也不過(guò)是鏡中花、水中月罷了，沒(méi)有了快樂(lè)，這一切都將毫無(wú)意義。而什么又是快樂(lè)呢？快樂(lè)是……
快樂(lè)是一種接受。你接受了別人的給予，你會(huì)向他感謝，同時(shí)也會(huì)快樂(lè)，因?yàn)槟愕慕邮�。�?dāng)你手中拿著別人給予你予給你的禮物時(shí)，你會(huì)興奮，你會(huì)高興，好奇心讓你打開它時(shí)。一份份驚喜飄然而至，你的驚奇會(huì)告訴你，接受是一種快樂(lè)�？鞓�(lè)才會(huì)讓這些禮物有了特別的意義。沒(méi)有快樂(lè)，當(dāng)你見(jiàn)到禮物時(shí)，它們已毫無(wú)意義�？鞓�(lè)必不可少，可是快樂(lè)還是什么呢？快樂(lè)還是……
快樂(lè)是一種給予，“送人玫瑰，手有余香�！苯o予他人，不論是什么，你也將得到快樂(lè)，送人以快樂(lè)，心自有快樂(lè)，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，心自有快樂(lè)，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，你是否也在心中升起一番暖意？那是快樂(lè)。當(dāng)乞丐為接受你的幫助而謝謝時(shí)，你是否也在嘴角露出一絲微笑？那是快樂(lè)。我眼中的快樂(lè)就是如此。
我眼中的快樂(lè)就是給予和接受，你快樂(lè)嗎？我快樂(lè)。
我的一條清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，帶一路歡笑，留一路歌聲；我是一條快樂(lè)的小河，潺潺地越過(guò)山野灑一片熱情，沐一片風(fēng)雨……
初中的作文 篇5
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。高高的鼻梁下嵌著櫻桃似的小嘴。走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，像是在給別人打招呼似的，十分可愛(ài)。她是個(gè)性格直爽的`人。在別說(shuō)她的面貌，真是美若天仙呀！她的語(yǔ)文成績(jī)相當(dāng)好，正好彌補(bǔ)了我的缺點(diǎn)，在這我還方面我得請(qǐng)教請(qǐng)教她呢。她不但是我的好朋友，還是我的干姐呢！想知道她是誰(shuí)嗎，她就是我們班里的語(yǔ)文天才李沁洪。
有一次，我和她在公園玩，我們都玩累了想坐下歇一歇，可是只有一個(gè)位子。我想：她應(yīng)該會(huì)讓給我吧。我想著想著，她便對(duì)我大吼：“我是你姐讓給我�！笨伤淖龇▍s截然不同。我生氣的說(shuō)：“憑什么呀，大的要讓小的�！本瓦@樣，我們就吵起來(lái)啦。
我走東，她走西�？捎衷谶@相遇啦。我走了許久也想了許久：友誼是多么偉大呀！好不容易我們結(jié)合在一起，就為這個(gè)位子而分開，真可惜。何況，她還是我姐呢，失去她不就是失去一個(gè)親人嗎？
最后，我們異口同聲的說(shuō)：“你坐吧�！蓖ㄟ^(guò)這件小事使我懂得：友誼的永久在于永恒，在于謙讓。我們又回到了從前互相關(guān)心，互相謙讓。