初中的作文優(yōu)秀（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
有一年的暑假，我在李清照故居見(jiàn)到了最美的風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景。
早就聽(tīng)聞濟(jì)南有眾多文人墨客駐足，泉城的風(fēng)中也會(huì)飄來(lái)墨香。而身為最偉大詞人的易安便是其中的翹楚。
我和父母沿一條青石板小路前行，或許是剛下過(guò)雨吧，幾許青苔從石縫中冒了出來(lái)。周?chē)�有晨練的老人，一股濃濃的生活氣息撲面而來(lái)，我心中不禁暗想：這真是“不染世之滋垢”的女神的故居嗎？
我想著走著，再抬頭便見(jiàn)到了她的“身影”。
她的皮膚是白皙的，她的眉是纖巧的，她的眼睛是動(dòng)人的，她的神態(tài)“死亦為鬼雄”，她的衣衫“簾卷西風(fēng)”，,她的身影“人比黃花瘦”，她的心里或許是“載不動(dòng)”的“許多愁”吧。
全身心都是純凈的，只因?yàn)樗褪且蛔咨乃芟瘛?/p>
我仿佛看見(jiàn)藏身在世俗中的她現(xiàn)在忽然出現(xiàn)在我面前。周?chē)磺腥客巳�，世界仿佛靜止�？諝庵谐錆M(mǎn)了拉長(zhǎng)的弦音，她的詩(shī)詞突入我的耳朵。
是什么讓你無(wú)悔？是什么讓你哀愁？又是什么讓現(xiàn)在的你藏起。
注視著你的樣子，我都明白了。
為了使丈夫?yàn)榇笏谓叫Я�，你�?xiě)下生當(dāng)作人杰的名句，你無(wú)悔，正如你現(xiàn)在的神態(tài)；皇帝妥協(xié)，你無(wú)能為力，你哀愁，正如你現(xiàn)在瘦削的身影；而你又深知社會(huì)物欲橫流，必不能被世人理解，亦或你以名利為輕，所以現(xiàn)在你藏在了不起眼的地方，正如你淡淡的氣質(zhì)，散文隨筆《我眼中的風(fēng)景》。
我悵然卻又欣慰的走出去。夏日里的陽(yáng)光仿佛也靜默了。依稀看見(jiàn)易安的身影在藍(lán)天上向我遙望，或許每個(gè)理解她的人都會(huì)讓她欣喜吧。
她的樣子，她的詞賦，她的'氣質(zhì)，她的歷史，她的精神，慢慢在我腦海中流過(guò)，漸漸化成人世間的，我眼中的最美的風(fēng)景。
清照，清光照地，地亦增勝；清光照人，人亦增勝。
我眼中的風(fēng)景，也是我心中的風(fēng)景，她們無(wú)處不在。此文想到了古代“亂世中的美神”，選材和構(gòu)思讓我們耳目一新。此文啟示我們：我國(guó)上下五千年的文明，有多少燦爛的文化，有多少至圣至哲，有多少風(fēng)流人物，……不都是永恒的風(fēng)景嗎？
初中的作文 篇2
“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)�！薄度松南病分羞@樣敘述;有許多的玩伴，有許多的玩具，童年這樣說(shuō);只要兒孫滿(mǎn)堂，只要幸福安康，老年這樣說(shuō);每一個(gè)階段期待的幸福不同，每一個(gè)人心中的幸福不同;而我認(rèn)為，幸福只需一個(gè)微笑。
家庭中的微笑
在我的陰天世界里，從烏黑厚密的云層中透出一縷陽(yáng)光，照亮我的世界。這縷陽(yáng)光，就是父母的微笑。在我考試失敗、交友失敗、事事不順的`時(shí)候，是父母在身后支持著我。讓我走出陰暗，勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨。
校園中的微笑
在與同學(xué)交往的時(shí)候，把心連結(jié)起來(lái)的，正是微笑，嘴角輕輕上揚(yáng)，就成了橋梁。學(xué)習(xí)中、玩耍中、聊天中，笑容無(wú)處不在。
與老師的溝通也需要微笑。老師的微笑，是甜美的，足以讓一顆頹廢氣餒的心重新振作起來(lái)。我們的微笑，是尊重，是友好。在校園中處處可聞那爽朗的笑聲，真是“歡聲笑語(yǔ)，聲聲入耳”啊!
生活中的微笑
當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合，隨手從地上撿起一張紙扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)管理人員的笑容，是表?yè)P(yáng);幫助盲人伯伯過(guò)馬路;幫助老奶奶拾起掉落在地上的橘子;這時(shí)，幫助與被幫助的人都會(huì)露出笑容，這就是幸福。
一個(gè)小小的微笑，是濃濃的真情，凝聚的幸福。無(wú)論在何時(shí)何地，笑容都隨處可見(jiàn)，幸福也隨處可見(jiàn)。俗話(huà)說(shuō)得好“笑一笑，十年少”“笑一笑就沒(méi)有什么大不了”。是的，微笑比什么都美，比陽(yáng)光燦爛，比星星更耀眼，比彩虹更絢麗多彩……幸福只需一個(gè)微笑，笑一笑，就能撐起一片晴天。
初中的作文 篇3
金秋送爽，丹桂飄香，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊，也來(lái)到了我們的校園。
初秋剛剛來(lái)臨，校園還是一片綠色，秋天的風(fēng)還未帶走夏日的炎熱，夏日的綠色。校園的秋天是多姿多彩的，放眼望去，樹(shù)木都還穿著綠綠的衣服，在風(fēng)中站立著，搖擺著。你看，那一陣風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉還在嘩啦啦的作響，像是在唱歌，又像是在與樹(shù)媽媽告別洗，我想，這大概就是季節(jié)的更替了吧。
那些樹(shù)木在雨水的沖刷下，洗去了滿(mǎn)身的灰塵，露出了亮麗的色彩，這時(shí)樹(shù)木的顏色已腿去了正當(dāng)時(shí)的翠綠，露出了有點(diǎn)兒老成的深綠色，我想，這大概就是秋天要豐收的節(jié)奏吧。
秋天的到來(lái)不僅是那顏色愈深的.樹(shù)葉告訴我的，還有那愈漸成熟的果實(shí)。
校園里還有許多的果樹(shù)，也都掛滿(mǎn)了果實(shí)，想必過(guò)不了多久，那些果實(shí)就該收獲了吧！秋天確實(shí)是豐收的季節(jié)，校園里還有好多叫不出來(lái)名字的樹(shù)木，樹(shù)上的小花也都飄零，留下一些像是種子一樣的東西，我想，這大概是為來(lái)年做準(zhǔn)備吧！
雖然現(xiàn)在的校園還沒(méi)有落葉紛飛的景象，但我們的校園依舊是最美麗的。
初中的作文 篇4
“愛(ài)是被我裝進(jìn)水瓶里的水�！�
這是我前些日子在我小學(xué)作文本里發(fā)現(xiàn)的句子。后面拖拉著一大堆解釋?zhuān)e(cuò)別字俯拾即是，但令我驚訝的是，在文字的末端，被印上了用紅色筆水寫(xiě)的大大的“優(yōu)”。于是我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的閱讀這在我年幼時(shí)留下的痕跡�！皭�(ài)是被我轉(zhuǎn)進(jìn)水瓶里的水”，媽媽常說(shuō)，平平淡淡才是真。正如這水一樣，無(wú)色無(wú)味，但我們每天都需要它??”
窗外陽(yáng)光燦燦，路邊的花兒在冬末春初的時(shí)節(jié)驟然開(kāi)放。我閉上眼，把這幾句默念。 清晨踩著朝陽(yáng)灑下的.光，習(xí)慣性抬頭仰望，東邊的天空被染成淡淡的紅。那一顆小小的太陽(yáng)散發(fā)著金色的輝煌。和煦的春風(fēng)是最真摯的溫柔，小湖微波粼粼倒影著天空微藍(lán)的樣子。張開(kāi)手，擁抱世界，感受它剛剛睜開(kāi)眼時(shí)的美好。這叫愛(ài)。
春日剛至，萬(wàn)物蘇醒。冬天留在柳枝剛生出的嫩芽上遲遲不肯離去。我們?cè)谝黄�，坐在綠色的操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道被白色顏料畫(huà)下一圈圈年輪。孩子們的笑聲灑遍了目所能及的地方。男生在踢球，大汗淋漓。女生在旁邊歡叫著助威，冬日的微風(fēng)和著春日的溫度，吹動(dòng)我們的衣角。我們?cè)谝黄鹌床窒�，這叫愛(ài)。
臨近中考，抬頭是一層高過(guò)一層的書(shū)本，低頭是一張覆過(guò)一張的試卷。還好的是，回到家可以吃到媽媽提前做好的可口飯菜。疲憊了一天的身體可以被溫暖的被窩擁抱。被溫過(guò)的牛奶升騰著熱氣，呼啦一下罩住雙眼，那溫度像你的雙手一樣溫?zé)�。還有讓我期待的就是，在臨考前媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“加油��！”。媽媽上揚(yáng)的嘴角和微笑時(shí)眼角浮起的紋理，叫。 生活就一直這樣平淡的過(guò)著，沒(méi)有大風(fēng)大浪，卻因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉叾兊弥档闷诖０研臏嘏纱喝兆蠲髅牡臉幼�，向著太�?yáng)生長(zhǎng)。我是如此貧瘠，唯有報(bào)以你們笑容和努力。把有關(guān)于“我們”這個(gè)字眼的片段小心收貯，放置心底，是你們讓我擁抱世界，擁抱每一個(gè)美好瞬間。
這些，都是你們給我的愛(ài)。
這愛(ài)是水，平淡、不貴。但我需要。
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