初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-08-20 13:26:49 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文精華【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文精華【8篇】

初中優(yōu)秀作文篇1

　　抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)臉上、手上被幾滴小雨點(diǎn)打到，不痛不癢，在寒風(fēng)的陪伴下，我渾身感到冷颼颼的。我退回了想要前進(jìn)的腳步，沮喪地回到小伙伴的身邊：“完了，今天又下雨，看來(lái)恐龍園里的游樂設(shè)施是不會(huì)開放了�！蔽覠o(wú)奈地吐了一下舌頭。沒想到小伙伴卻甜甜地笑了，沖著我說(shuō)：“你啥時(shí)傳染了蕭敬騰的雨神稱號(hào)，連續(xù)兩年來(lái)恐龍園游玩都遭遇陰雨天？”聽到這也不知怎么回事，我的陰霾心情突然消失得無(wú)影無(wú)終。兩個(gè)人在對(duì)視后同時(shí)傻笑起來(lái)，惹來(lái)了酒店大堂里一片好奇的目光，我們心虛地收斂了笑聲，向大家歉意地微笑了一下。奇怪的是，我們竟然發(fā)現(xiàn)大堂的每一處都有同樣微笑的臉在回視我們。這讓我們心里甜甜的，暖暖的。

　　啊，心中有陽(yáng)光，就能發(fā)現(xiàn)世界的美好；心中有陽(yáng)光，即使在有遺憾的日子里，也會(huì)保留一份溫暖與快樂！

　　天空的雨滴阻擋不了我們?nèi)タ铸垐@的腳步，更影響不了我們游玩恐龍園的興致。我暗自偷笑：我是雨神，我怕啥……

　　隨后我和小伙伴撐著雨傘邁進(jìn)了恐龍園的大門，雖然很多游樂設(shè)施都沒有開放，但我們每到之處，工作人員都用熱情洋溢的笑臉歡迎我們，并且不停著擦拭著被雨水淋濕的設(shè)施，這讓我們心中有了一種期待：只要天空不再下雨，所有的游樂設(shè)施都會(huì)向我們開放�？赡苌咸毂晃覀兏袆�(dòng)了，不久，天空真的不再下雨了！最后我和小伙伴如愿以償?shù)赝姹榱怂械捻?xiàng)目。最值得一提的是，當(dāng)站在被我稱為“自殺游戲”的“水火動(dòng)力”時(shí)，經(jīng)歷過的.一切如剛剛發(fā)生一樣歷歷在目：從被伙伴忽悠著坐上游樂設(shè)施的那一刻起，當(dāng)腳下的墊腳踏板被緩慢抽離地面，我們騰空而起，一種莫名的恐懼涌上心頭，我預(yù)感我將經(jīng)歷一種前所未有的驚險(xiǎn)歷程，還來(lái)不及繼續(xù)往下想，突然一個(gè)360度的凌空翻加半空倒立停頓，把我整個(gè)內(nèi)臟給顛覆了一番，無(wú)法忍受的心理恐懼與難受讓四周尖叫聲響成一片。隨后而來(lái)的是不同高度的空翻此起佊伏，而我卻用奔放的痛哭來(lái)宣泄害怕又后悔的心情，最終在升空到13米的高空后以連續(xù)四個(gè)極速全空翻結(jié)束了游戲歷程。我想那種因?yàn)槭е囟y受的恐懼感不是自己親身體驗(yàn)真的無(wú)法言說(shuō)。下了游樂設(shè)施，我想拽著小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離這里。正在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了媽媽甜美的笑容，伴隨著的還有溫暖的擁抱和耳旁的細(xì)語(yǔ)：“寶貝，你很棒，你做了媽媽都不敢做的事！看，你不是完好無(wú)損嗎？”媽媽的話瞬間打消了我心中所有的后悔和恐懼，我又勇敢地踏上了下一個(gè)游戲的旅程。

　　感謝媽媽和小伙伴，她們用真誠(chéng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，點(diǎn)亮了我心中的陽(yáng)光，就算曾經(jīng)害怕過受挫過，只要勇敢地去面對(duì)，雨季過后將是燦爛的艷陽(yáng)天！

初中優(yōu)秀作文篇2

　　大家都知道，老酒是紹興的著名特產(chǎn)。除了老酒我們紹興還有很多的特產(chǎn)。例如茶葉，腐乳，香糕，烏干菜，臭豆腐，烏氈帽，茴香豆等等。紹興出名的有“三缸”和“三烏”，三缸是：酒缸，醬缸和染缸。酒缸是老酒，醬缸是醬油，染缸是染料。三烏就是烏干菜，烏氈帽和烏蓬船了。

　　我最喜歡的是烏干菜，也叫霉干菜。每到夏天媽媽總要做一大碗干菜湯，等到?jīng)隽宋揖陀酶芎葴�。這時(shí)爸爸就要叫我湯太婆。呵呵！霉干菜還可以和肉一起蒸�！吨袊�(guó)菜譜》上有一道紹式名菜，就是霉干菜燜肉。傳說(shuō)乾隆皇帝每次下江南來(lái)到紹興都要品嘗這道菜。紹興有句話：“烏干菜，白米飯，神仙見了也落凡。”更別提皇帝了！

　　每年冬天，家里都要腌些菜。腌透了再曬干就是烏干菜了！

　　但要做出好吃的烏干菜是需要很多工序的。先要把新鮮的白菜削去根部，除去老葉和枯葉，在日光下曬1天，中間需要翻動(dòng)1次。然后將凋萎的菜進(jìn)行堆黃。堆黃后，再將菜株整理1次，揀除壞葉，清水洗干凈，曬干了水氣再放到缸里用鹽腌。這個(gè)鹽腌的過程需要專門的比例。最后還要在缸里壓上大大的.石頭。冬天大約30天，菜就腌好了。然后取出在日光下暴曬，曬到菜梗也干了為止。香噴噴的烏干菜就做好了！

　　好的烏干菜品嘗時(shí)沒有泥沙，口味清淡。一些外地游客都喜歡買幾包帶回家。但是烏干菜氣味獨(dú)特，還容易串味。攜帶時(shí)記得一定要單獨(dú)包裝哦！

初中優(yōu)秀作文篇3

　　一切還是像往常一樣有條不紊地進(jìn)行，但平平淡淡之中似乎增添了幾分別致的味道。校園里多了許多張陌生的臉孔，帶著幾絲贊許的神情，邁著穩(wěn)健的步伐走在林蔭小道、操場(chǎng)，甚或是教室里。如此，家長(zhǎng)們的足跡遍布了整個(gè)常外，空氣中洋溢著融洽的氣氛。

　　優(yōu)美動(dòng)聽的《土耳其進(jìn)行曲》將我們的視線拉回課堂。還是一樣豐富多彩的課堂，沒有任何緊張與尷尬的氣氛，老師依然落落大方，學(xué)生還是積極踴躍，當(dāng)然還有教室后排家長(zhǎng)們時(shí)而低頭“奮筆疾書”，時(shí)而和孩子們一樣仰頭追隨老師的目光。僅一節(jié)課，常外老師們便將“傳道、授業(yè)、解惑”的.職責(zé)詮釋得淋漓盡致，同學(xué)們也秉承“Tobebest，tobehelpful”的校訓(xùn)，活躍積極，負(fù)責(zé)地參與每一堂課。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)不知不覺已行至末尾。坐在寬敞的教室里，班主任老師和我們一起分享這半學(xué)期以來(lái)的苦與樂。班會(huì)課在陣陣歡聲笑語(yǔ)中順利地進(jìn)行著，ppt上一張張幻燈片，承載著我們共同的歡樂與夢(mèng)想。正如那一句——流年光景里的印記，夢(mèng)想在路上。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　如果有機(jī)會(huì)可以看到一年后的自己，我想對(duì)她說(shuō)很多很多事情。

　　還記得嗎?曾經(jīng)那個(gè)充滿稚氣的你，總是光著腳在地上踩呀踩的，每一次跌倒時(shí)，你總是那么倔強(qiáng)的站起來(lái)，真讓人心疼。

　　朋友，我無(wú)數(shù)次這么叫你，我親愛的朋友，每次看到你那么純真的臉時(shí)，我的心總是會(huì)不由地被揪一下，我心里的你多么好，多么善良，你就向永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵一樣，朝氣蓬勃。

　　一年前，你勞師動(dòng)眾地跑到爸媽那只是為了宣布你養(yǎng)了一盆小仙人掌，哦，那時(shí)的你多么可愛，對(duì)么天真啊。

　　一年后，我再一次見你時(shí)，你的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吐露著你的'艱辛，“辛苦嗎?”“嗯�！薄皦毫Υ髥�?”“嗯�！睍r(shí)間啊……這很好玩嗎?

　　一年前，“難受嗎?”“才不呢�！币琅f是那么倔強(qiáng)的聲音。

　　一年后，你慢吞吞的坐在一張沙發(fā)上，那樣子真是辛苦壞了，“為什么會(huì)這樣?”“學(xué)業(yè)唄�！�

　　許多人還在祈禱著時(shí)間快些時(shí)，卻沒想到時(shí)間已經(jīng)帶走了這么多。就算竭盡全力，也挽留不住一絲的念想。至少，曾經(jīng)擁有過這么美的時(shí)光。朋友，至少還有過你，還有過那段青澀的時(shí)期。

　　我想告訴一年后的自己，就算曾經(jīng)有多少困難，你都已經(jīng)挺過去了，相信你不會(huì)放棄前方的路，更加不會(huì)放棄你的夢(mèng)想!

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我的初中

　　初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中是我們的奮斗史的見證，初中是我們流汗不流淚的青春，初中是我們歡聲笑語(yǔ)的天地，初中留給我們最美好的回憶。

　　春天，整個(gè)校園被劃為兩個(gè)部分，一半是灰色的，那是我們的操場(chǎng)；另一半是綠色的，那是我們的草坪；草坪上就像朱自清寫的那樣：小草偷偷的從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。草坪上鑲嵌著幾條用鵝卵石鋪成的小路，課間總有些學(xué)生喜歡在在這里聊天散步；草坪中間是我們升國(guó)旗的地方，星期一，都會(huì)升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行禮。每當(dāng)我們看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)，心中不禁多了一份自豪。每到下都有很多老師或?qū)W生在操場(chǎng)上打球，“身體是革命的本錢”打球不僅為了鍛煉，也是勞逸結(jié)合。

　　夏天，滿池的荷花爭(zhēng)相開放，散發(fā)出沁人心脾的香味。蓮自古以來(lái)就被稱為花中的君子，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對(duì)蓮花最好的詮釋。下課后同學(xué)們都會(huì)情不自禁的走到池中央的亭子上欣賞著荷花，夏風(fēng)溫暖地吹在臉上，池水透著一股寒意，荷花更顯得清新。我們學(xué)習(xí)那種不同流合污的'高尚情操，同時(shí)也在放松我們的眼睛。

　　秋天，荷花凋謝，桂花漸漸開放。八月，秋高氣爽，丹桂飄香。每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)為剛到來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們開迎新典禮。荷花送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，而桂花則迎來(lái)了一批又一批的新生，桂花濃重的香味飄灑在校園的每個(gè)角落。

　　冬天，都期盼著下雪，期盼著放假，整個(gè)校園會(huì)被雪花染成白色，我們最喜歡在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，對(duì)著天空呼吸。盡管天氣寒冷，但我們都無(wú)所顧忌。

　　我的學(xué)校也許沒有那樣富麗堂皇，它就是那么的簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的讓每個(gè)人都不至于把它忘記。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　一粒種子落入泥土，便開始努力成長(zhǎng)，因?yàn)樗�，那是她的�?zé)任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤(rùn)萬(wàn)物，因?yàn)樗�，那是它的�?zé)任；一個(gè)花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因?yàn)樗�，那是它的�?zé)任。不管是陽(yáng)光明媚還是炎熱酷暑，是秋風(fēng)颯颯還是天寒地凍。我都會(huì)在那條路上看見一個(gè)跛腳的老人那瘦弱的背影，從他的身上我懂得了責(zé)任。我懂得了我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

　　不知何時(shí)起，天漸漸熱了起來(lái)。那一天，我要趕早班車去上學(xué)，所以起得格外地早。雖然還是清晨，但陽(yáng)光也是那么刺眼，照在身上難過極了。光是在街上待個(gè)一會(huì)就會(huì)滿頭大汗�；蛟S是因?yàn)樘鞖庠颍稚系娜瞬⒉欢�。我看了看手表“時(shí)間還早”我心想著。抱怨著學(xué)校作業(yè)多，壓力大。這時(shí)，一個(gè)瘦弱的.背影進(jìn)入了我的視線，他的手里拿著掃帚，走路時(shí)一瘸一拐的。每個(gè)他經(jīng)過的地方都變得一塵不染。

　　我清閑得走在路上，突然一個(gè)趄趔滑倒在地上�！鞍ミ�。真疼！”我喊了出來(lái)。那個(gè)老爺爺這注意到了我，他一顛一跛地向我跑了過來(lái)。我往旁邊一看，呀，原來(lái)是香蕉皮在作怪�！罢l(shuí)那么缺德，怎么沒人掃掉呢�！蔽夜緡佒�。“小朋友，你沒事吧，來(lái)，我扶你起來(lái)�！崩蠣敔斢H切的話語(yǔ)在我耳邊響起。我在老爺爺?shù)臄v扶下站了起來(lái)，向他說(shuō)了聲“謝謝”。老爺爺擺了擺手說(shuō)：“哎呀。小姑娘，都怪我，工作不到位，沒有及時(shí)清理地面上的垃圾�！币郧敖�(jīng)常在這看見他在工作，卻從未像今天這番仔細(xì)。他的面孔黃里帶白，瘦的叫人擔(dān)心。但他面容祥和，臉上的皺紋掩蓋不了歲月的痕跡，他的頭發(fā)白了好一半。

　　老爺爺穿著樸素，一件灰色的短袖，仔細(xì)一看早已被汗水浸濕。腳上是一雙再普通不過的鞋子。即便是這樣老爺爺給人的感覺依舊很精神�！袄蠣敔�，您是這里的環(huán)衛(wèi)工人��？”我好奇地問他�！安唬抑皇峭诵菰诩议e著，所以出來(lái)找點(diǎn)事做。我清理清理路面也是讓城市更干凈些。這也算完成了一份責(zé)任吧�！蔽颐榱藥籽凼直恚囎討�(yīng)該快來(lái)了�？晌疫€是忍不住多和老爺爺聊上幾句�！翱墒沁@樣不是很吃虧嘛？誰(shuí)也沒說(shuō)打掃衛(wèi)生是你的責(zé)任啊況且你腿腳又不方便？”“吃虧？這算吃什么虧�。课野男【蜎]好好地去上學(xué)。

　　浪費(fèi)了不少時(shí)間。沒為社會(huì)國(guó)家做過什么事。現(xiàn)在可后悔了。其實(shí)不同的人有不同的責(zé)任。我現(xiàn)在就想啊盡自己的做能幫大家做一點(diǎn)小事盡一份作為公民的責(zé)任。”聽完了老爺爺?shù)脑�。我低頭不語(yǔ)。他繼續(xù)說(shuō)著�！靶」媚�，我看你應(yīng)該還在上初中吧。不要向我以前一樣浪費(fèi)了時(shí)間。你現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)啊。以后一定要為社會(huì)做貢獻(xiàn)�！蔽夷樇t了我為自己剛剛埋怨作業(yè)太多而后悔。我懂得了我現(xiàn)在的責(zé)任。

　　我踏著晨曦去上學(xué)。我懂得了我的責(zé)任。我懂得了我的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

初中優(yōu)秀作文篇7

　　天空，灰蒙蒙的，像一塊沾滿灰塵地抹布。風(fēng)怒吼著，宛如頑皮的小孩躥進(jìn)人們的衣縫。我把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但仍擋不住刀絞般的寒風(fēng)。步入車站，我準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下去。

　　一陣熱浪撲來(lái)，只見車站里人山人海，水泄不通。一個(gè)個(gè)發(fā)抖的身子緊挨在一起，一面面焦急的臉龐直望著站門。終于，一輛公共汽車拖著沉重的包袱挪進(jìn)了車站。我還沒等洪水般的人群涌下來(lái)，便迫不及待地鉆了上去。人們使盡九牛二虎之力擠上來(lái)，那蠻勁似乎使得車子搖擺不定!我心里樂滋滋的。

　　車上，喧鬧聲、說(shuō)話聲、嬉笑聲不約而同地交織在一起，仿佛一首交響曲。我看著來(lái)之不易的座位，心想：功夫不負(fù)有心人。這回就可以安安心心回家鄉(xiāng)去?就在這時(shí)，一位年邁的老奶奶在乘務(wù)員地?cái)v扶下一步一步地走了過來(lái)。只見她已白發(fā)蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的紙，手腳直發(fā)抖。“各位女士、先生，”乘務(wù)員大聲說(shuō)道，“這兒有老奶奶，有誰(shuí)能大方地讓出座位來(lái)?”霎時(shí)間，車廂里死氣沉沉、鴉雀無(wú)聲，我想：“老婆婆這么老了，站久了可不好。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓出座位來(lái)�！钡�，車廂里的人要不當(dāng)沒看見，要不裝看書，個(gè)個(gè)都若無(wú)其事。我目瞪口呆，看著大伙兒一言不發(fā)的樣子，想著這座位是多么的來(lái)之不易，我那堅(jiān)定的心又動(dòng)搖了。腳像被什么東西揪住似的，怎么也站不起來(lái)。算了吧，別人都置之不理，我為何要啃下這塊硬骨頭呢?“總會(huì)有人讓出座位來(lái)的�！蔽夷南胫３藙�(wù)員再一次說(shuō)：“有誰(shuí)能讓出座位來(lái)呢?”車廂里仍舊是萬(wàn)馬齊喑。忽然，一句響亮的話打破了寂靜：“乘務(wù)員姐姐，我愿意讓出座位來(lái)!”我聞聲望去，隱隱約約地看見密密麻麻的人群中，站起了一位五歲的小女孩。什么?一位五歲的小女孩竟如此懂事!回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。

　　下車了，人群蜂擁下來(lái)。我急迫地尋找著一個(gè)身影?那樂于助人的小女孩。正當(dāng)我看到她時(shí)，我如五雷轟頂，呆若木雞?小女孩正一瘸一拐地走著，她是一個(gè)殘疾人!剎那間，我看到了，看到了人間真情，看到了寒冬中的一絲春光!

　　我的家鄉(xiāng)位于吉林省吉林市，那里一年四季風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，有著名的東北三寶，人參、貂皮、鹿茸，歡迎大家到吉林市游玩。但是，我更喜歡家鄉(xiāng)的冬季。

　　下雪的時(shí)候，一片片雪花從天上落下來(lái)，一會(huì)兒，山頭白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上，正想看清楚它是什么形狀，他它卻化成了一滴水，真是“潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透”。雪后，孩子們?cè)谘┑厣贤嫠＃」吩谘┑厣嫌×藥锥涿坊�。有的孩子在玩打雪仗，打得滿身滿臉都是雪，卻沒有一個(gè)哭的.。有的在滑雪、滑冰，由于剛學(xué)會(huì)，掌握不好方向，很容易摔倒，但他們摔倒后，都一個(gè)個(gè)站起來(lái)，接著鍛煉，玩得非常高興。

　　冬季我最想看的是樹掛，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛開的桃花。為了迎接霧凇冰雪節(jié)的到來(lái)，大家開心地掛燈籠，刻冰雕。有的刻龍船，有的刻燈塔，有的刻迷你迷人的“東方明珠”，還有的刻巍峨壯麗的“靈霄寶殿”，真是讓人大飽眼福。有些人還自找“霉頭”，使勁搖樹，讓樹掛往自己身上掉，如果樹上雪多，差不多把那個(gè)人“活埋”了。

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的冬天。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　天氣轉(zhuǎn)涼了，夜間洗澡變得特別的困難，在偌大的浴室里，感覺冷風(fēng)習(xí)習(xí)，身體明顯的瑟瑟發(fā)抖，匆匆洗完，回到宿舍，立馬鉆進(jìn)被窩，暖暖手和腳。

　　躺在床上，久久不愿熄燈，腦海里還在一遍又一遍的回想著白天發(fā)生的點(diǎn)滴。今天看似平靜無(wú)波，但在我的內(nèi)心卻波濤正猛。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，校長(zhǎng)隨機(jī)聽課，半路進(jìn)來(lái)做到了我的旁邊，一堂本來(lái)隨意的課，一下子變得特別的緊張。我正襟危坐，一看到校長(zhǎng)往我書本瞧過來(lái)，我的大腦就有點(diǎn)不受控制，手不由自主的拿起了筆，總覺得要寫點(diǎn)東西，才代表我認(rèn)真在聽課。一節(jié)課，我感覺上了好幾個(gè)小時(shí)，看到校長(zhǎng)離去的背影，我才舒了口氣，還好老師沒有點(diǎn)名讓我回答問題。

　　吃中餐時(shí)，我依舊慢騰騰的往食堂走，常常看到一大群人，拼命的沖進(jìn)食堂，我就很納悶：多去能吃得多一點(diǎn)嗎？即使是的，那也沒關(guān)系，我飯量特別少，吃點(diǎn)鹽味就夠了。走進(jìn)食堂，看到里三層仔三層的.同學(xué)圍著一大桶飯，爭(zhēng)搶著飯勺，我悠閑的站在最邊緣觀戰(zhàn)，反正飯絕對(duì)不會(huì)少你的，干嘛要那么拼命。等到別人吃完都走了，我回到教室才發(fā)現(xiàn)，跑到第一的那個(gè)同學(xué)，已經(jīng)把一科作業(yè)完成好了，我這才意識(shí)到：擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的可貴。明天起得換了戰(zhàn)略，先做十分鐘作業(yè)，再去吃飯，避免高峰的同時(shí)還能充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　想來(lái)想去的，一下子就到了凌晨了，新的一天，你好！我會(huì)抓住時(shí)間，做最好的自己。

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