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初中生的作文

時間:2024-08-22 09:04:38 初中作文 我要投稿

初中生的作文優(yōu)選7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中生的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文優(yōu)選7篇

初中生的作文 篇1

  流離在世俗的世界中,你曾幾時聽過這般美妙的聲音。

  夏風(fēng)在你的耳畔輕語。

  風(fēng)掠過耳畔,一陣熱乎。我聽見夏天的風(fēng)的囈語,它在訴說夏日的喜悅和夏日的狂熱。這情竇初開的少女呵,掩蓋不住她內(nèi)心的狂熱,于是我聽見她在奔跑,跑到荷花塘去歇涼。她采摘一朵沾有昨夜女神哭過的淚珠的荷葉高舉過頭頂,似一個大家閨秀撐著油紙傘在班駁的陽光下慢慢地?fù)u動裙擺向前緩緩地走著,從你身邊走過,帶來一陣陣花香,讓你怦然心動忘卻炎熱帶給你的煩躁。打開你的耳朵仔細(xì)聆聽,聽見了她的腳步嗎,近了,近了。

  夏花在你的身后私語。

  夏日一到,天空早早就點亮了燈,花朵也被催著懶洋洋地起了床。我聽見她們似醒未醒的夢語,講述她們昨夜在星空下的秘密。就像藏著心事又充滿憧憬的羞澀少女,在黑夜里跟朋友吐露自己萌動的心思。爾后,清新的空氣敲碎她們朦朧的夢,被甩入新一天的清新空氣里。她們竊竊私語著,談?wù)撝齻冏蛞沟陌察o美麗的夢,她們分享著,在這個炎熱的早晨。轉(zhuǎn)過身駐足一刻,聽見了她們的私語嗎,來了,來了。

  夏荷在你的一旁細(xì)語。

  乘一小舟,蕩在湖的臂腕里,賞盡一湖荷花。夏荷,在水波的蕩漾下左右搖擺著,就像一個保守的中國女子跳著傳統(tǒng)式的舞蹈,透露出的含蓄美,委婉美讓你難以移開視線。她的片片花瓣,如絲綢那般柔滑,如云朵那般潔白。荷葉簇?fù)碇,襯托出她可愛美麗的臉龐。你能看見她如秋水般深情的眼嗎,你能看見她如桃花般的臉蛋嗎?夏荷在這片寧靜的湖面上,小聲地講述著夏日的`趣事,時不時莞爾一笑。側(cè)過你的身子,聽見了她們的細(xì)語嗎,笑了,笑了。

  夏情在夏日里傳遞。

  晚飯后,老人們坐在大雜院里,搖動那個年代的特有標(biāo)志,蒲扇。小孩仿佛永不知疲倦地在燥熱的空氣中奔跑。大家談笑風(fēng)聲,聊聊家常,道道瑣事。小姑娘喜歡趴在老人的腿上,聽著老人講老掉牙的故事。在這樣靜謐的夏日星空下,慢慢地,小姑娘入夢了,蟬休眠了,各家的燈關(guān)上了,只剩月亮發(fā)出朦朦的月光。整個雜院抱著對明天的憧憬睡了。安靜地聽聽,聽見了他們甜蜜的夢了嗎,睡了,睡了。

  夏日的被窩里裹卷著多少不為人知的美妙聲音,在這個炎熱的夏日里,停止抱怨,起身欣賞,敞開你的心,世界美景將通通涌入。聽。聽!夏日的聲音。

  哦?倦鳥歸家了?走,歸家去。

初中生的作文 篇2

  初中生活,它是甜的,又不全是甜的。它是苦的,又不僅是苦的。

  初中的課本要比小學(xué)的`課本厚,作業(yè)也比以前多了許多,因此用來玩耍的時間少了。那么多要背誦的內(nèi)容,比如政治要把前五課寫完而且要背會,不會罰抄十遍。還有那么多習(xí)題要做,早上很早就要起床,還要跑步。有時我感覺初中生活真有點苦。

  有一次,中午政治科代表在催我們把前五課全寫完,那時我還沒有寫完,我很害怕也很緊張,我害怕我寫不完,最后終于寫完了,我的心情又平復(fù)了下來。初中生活,也不全是苦的,同學(xué)們也是很關(guān)心對方的。

  初中的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在我的腦袋里裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、地理圖形、歷史事件……每天都暢游在知識的海洋里,我感覺初中生活更充實也更有趣。初中生活學(xué)習(xí)壓力也會增加,會有許多競爭對手。而且學(xué)習(xí)的時間很緊張,因為科目增多了,每門科目都要安排一點時間學(xué)習(xí)。

  這就是豐富而又實實在在的初中生活,充滿酸甜苦辣的初中生活。

初中生的作文 篇3

  告別了童年,我步入了青少年的殿堂,我將在渾南一中開始我的學(xué)業(yè)生涯,將自己嶄新的一面展示給大家。

  步入了中學(xué)的殿堂,就意味著告別了童年,和孩提時代說:“拜拜”!從此以后,就再也不是稚嫩懵懂的小孩子了。那也意味著我們要自立,勇敢自強(qiáng)。

  回眸以前的學(xué)習(xí)生活,簡直和現(xiàn)在完全不一樣,那無聲無息的脫變,讓我驚嘆不已!在學(xué)習(xí)上:來到一中這一年,我學(xué)會了自主學(xué)習(xí),不用父母老師操心;在生活上,一些事情能夠自理,不亂花父母的錢;在人際交往上:不再和同學(xué)斤斤計較,為人豁達(dá)大度,開朗活潑,不會因為一件小事和朋友吵得天翻地覆……

  遙想曉林當(dāng)年,處事即發(fā),遇事慌亂,談笑間,火藥味四處崩濺,故國神游,多情應(yīng)笑我,不要生氣,氣大傷身全不顧。

  但是現(xiàn)在,我可是一個受同學(xué)們喜愛的`好“寶寶”,今年的十四歲宣誓儀式上,當(dāng)我收到學(xué)生處老師帶上的勛章后,就覺得自己背負(fù)的使命了!有時,整天無所事是的我變得有責(zé)任心起來,自覺性占據(jù)了全身所有的神經(jīng)系統(tǒng),讓我的心思得以正確的運轉(zhuǎn)了起來。

  我要感謝一中,感恩一中,在一中的一周年校慶來臨之際,我要給一中過一個“隆重”的“生日”,全民參與。眼看著六。一兒童節(jié)就要到了,我不能像以往那樣和媽媽去公園玩了,但是更值得我期待的是五。四青年節(jié),到時候我讓媽媽好好待我去青年公園溜達(dá)溜達(dá),玩?zhèn)夠。

  我現(xiàn)在已經(jīng)長大了父母也不用為沒有必要的事情替我操心了,我要說的是:“一中老師教得很好,政治課我不會白上,要做,就做一個對社會有用的人,這是我個人的宗旨。”

  世界之大,無奇不有,正是世界上的奇,激勵著我不斷成長奮進(jìn),我的中學(xué)生涯開始了,讓一中全體的老師見證我的成長,我努力的足跡,相信會印在每一個人的心中。

  校慶來臨之際,我也祝愿一中越辦越好,每位同學(xué)都能夠在一中校園茁壯成長,成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,讓全省見證奇跡的發(fā)生,也祝愿一中全體教師永遠(yuǎn)年輕活力,培養(yǎng)出的學(xué)生都能夠考入清華北大!

初中生的作文 篇4

  美是無數(shù)人所追求的,所欣賞的。對于畫家來說,“美”是所作的得意之畫;對于科學(xué)家來說,“美”就是為科研項目付出的辛勤汗水;對于花兒來說,“美”就是感受到第一屢陽光的那一刻。那么美,對于我們是什么呢?它們到底隱藏在哪個角落呢?

  美,其實無處不在,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  美是創(chuàng)造。

  一支筆,一塊橡皮或一本書,它們都散發(fā)著美的氣息,讓人禁不住誘惑,輕輕地拿起,細(xì)細(xì)把玩。的確,它們是毫不起眼,普通至極的物品。但在如今的社會,我們能離開它們?不能!如果沒有它們,社會會發(fā)展至今天嗎?它們在我們獲得知識的途中扮演著螺絲釘?shù)慕巧。沒有它們的話,所謂的知識,不就如微風(fēng)般虛無縹緲嗎?此時此刻,你感覺到它們的美了嗎?

  美在景。

  春,春回大地萬物復(fù)蘇。小草兒偷偷地從泥土中鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。眨眼間,百花爭艷,爭先恐后地散開花苞,卻又嬌羞不已。每當(dāng)有駐足者,便愈加掩飾,又有一番趣味了!顏色紅的`如火,粉的似霞,白的像雪……絢麗至極,仿佛只身進(jìn)入了童話世界,讓人眼花繚亂。淡淡的幽香,沁人心脾,吸引了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱。“嗡嗡聲”、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲!

  冬,在鵝毛大雪的嚴(yán)威之下,大地銀裝素裹。真有“千里冰封,萬里飄雪”之勢!忽然,在這“萬徑人蹤滅”的環(huán)境中,竟傳來了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想,會是誰在嚴(yán)冬之時玩得如此開心呢?于是,好奇的我循著聲音想一探究竟。噢,原來是孩子們在打雪仗啊!小雪球就如那冬天的小精靈,調(diào)皮地朝我們眨眼睛。有時呼嘯而過,有時卻“沉鱗競躍”,勾勒出驚人的弧線,震撼心扉!

  我高興地捏起一個大雪球猛地向他們砸去。隨即,鋪天蓋地的雪球呼嘯而來,我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風(fēng)飄蕩,幸福的笑容,呈現(xiàn)在紅撲撲的臉上。

  然而美,更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無私,這就是美的真諦吧!

  美在生活的角落里,我們要善于用自己銳利的眼神,發(fā)現(xiàn)它們,體驗美的快樂。更需要一把打開內(nèi)心深處的鑰匙,讓自己真正地活在繽紛世界里,展現(xiàn)出自己真正的風(fēng)姿!

  總之,我相信只有熱愛生活的人才能慧眼識珠,發(fā)現(xiàn)美,繪出美的生活!

初中生的作文 篇5

  進(jìn)入初中后,我逐漸感受到了初中生活的樂趣。

  我在這里讀書,認(rèn)識了許多新的朋友,新的老師。不久,我就和新的朋友們形成了一種親密無間的朋友關(guān)系。

  我們在一起學(xué)習(xí),在一起玩樂,這是多么開心的一件事。有一次,我爸爸問我:“你在那里生活的快樂嗎?”我說:“快樂!”,“為什么?”爸爸接著問,我就把爸爸提出的這個為什么,給大家詳詳細(xì)細(xì)地講一遍:

  我走進(jìn)初中的大門,似乎什么都是新的,新的教室,新的'課桌椅,這里的一切都和我們的小學(xué)不同,教室的黑板變成來看電子白板和多媒體,利用這些科技,我們可以學(xué)習(xí)到很多以前我們無法學(xué)到或者難以學(xué)到的知識,而且使我們對知識的理解更加透徹。

  我和新的朋友在這樣優(yōu)美的環(huán)境中,一起努力學(xué)習(xí),如果遇到不懂得問題就向老師請教,大家有不同的看法,又相互交流,這樣一點點的交流,我們就形成了一個合作的班集體,同學(xué)們都非常團(tuán)結(jié),并且非常有愛心。

  有一次,我們在操場上玩著,有一位同學(xué)打球不小心摔倒的時候,同學(xué)們馬上跑過去,把它扶起來,并問了一聲那位同學(xué)有沒有受傷,那位同學(xué)說:“謝謝你們,我沒關(guān)系”,看,我們班的同學(xué)們,關(guān)愛集體里面的每一個人,都有一顆愛心。同學(xué)們也經(jīng)常這樣幫助我,當(dāng)我遇到困難的時候,當(dāng)我失落的時候,他們總是站在我面前,幫我解決困難,給我精神上的鼓勵和支持,在這樣的班集體里,我感到了無盡的溫暖,因為每一個同學(xué)都像親人般的相互關(guān)心著。

  有一天下午,我們班上體育課,我們分成很多組一起打球,男同學(xué)一組,女同學(xué)一組,我們在一起打球,男生用力非常大,經(jīng)常會把球打到半空上去,但也別小看我們女生,我們班還有一個大胖妞呢!有她幫我們頂著,我們怕什么,我們打了很久,等到我們打累了,我們就說不玩了,因為男生總是無法打贏我們,女生們就耍賴皮說:“你們要請我們喝水,誰叫你們打不贏我們。”,男生們都很大方,二話沒說便答應(yīng)了。

  和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)和生活是多么開心的一件事啊,因為在這個集體里,我們團(tuán)結(jié),我們充滿著愛心,讓我感受到的不是孤獨與無助,而是充實和快樂。

  在學(xué)校里,有歡呼聲,玩耍聲,有鳥兒的叫聲,當(dāng)然還有朗朗的讀書聲,每一種聲音都是那么的悅耳動聽,在這樣的環(huán)境中學(xué)生和生活,我感受到了無限的樂趣。

初中生的作文 篇6

  我的生涯,就是書的生涯。

  我的臥室里,你看不到平時小孩最喜好的玩具,而是“孔夫子遷居——盡是書”,書桌、床頭、衣柜、地板、窗臺都擺放著書,媽媽說我?guī)缀蹙褪且粋“書癡”,我很快樂這個稱謂,也很喜好伴著書香入眠。

  四歲時,我便開端帶著獵奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報》,我從中學(xué)到很多的學(xué)問,如《小青蟲造房子》:小青蟲癡癡地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什么不怕下雨。青蛙說:“我的皮膚是要水來滋養(yǎng)。”水蜘蛛說:“我的一身毛粘不住水!毙▲喺f:“我不但毛多,而且上面還有油,所以不怕。”蝸牛說:“我有殼!”小青蟲聽了蝸牛的話,邃曉了,便吐了個繭子,睡著了。從此,我懂得,天然界的每個小動物都有維護(hù)本人的法寶。慢慢地,我迷上了念書,初步熟悉了念書的益處和樂趣。

  七、八歲時,我開端在字典的協(xié)助下讀傳奇故事和童話。我讀過白雪公主衣著一身雪白的連衣裙在青青芳草地上翩翩起舞;讀過青蛙王子身穿一身淡綠色的戎衣,在叢林里愉快的跳來跳去……讀《格林童話》中的《小狐貍》一文時,讀到王子為了治國王父親的眼病去尋覓鸚鵡油,在小狐貍的協(xié)助下,王子獲得一個公主、一把寶劍、一匹寶馬和一只時興的鸚鵡,并戳穿了兩個哥哥的陰謀,過上了幸福的生涯。我讀完后,開端另外的'構(gòu)想,假如沒有小狐貍,小王子會如何找到鸚鵡油?歷險又會是如何的?我把本人模擬和改編的故事交給教師看,被教師拿進(jìn)來看成優(yōu)異文章念給同窗們聽。從此我開端了本人寫故事、編童話。

  九歲開端(我如今十一歲了),我喜好上讀名著和一些深邃的科幻小說,如《三國演義》、《木乃伊復(fù)生》、《魔幻世界》等,成天沉浸在歡欣無量、有喜有哀的書的世界:有時讀到最后時,看到了圓滿終局,我會忍不住鼓掌叫好;假如故事很凄慘,我也會泣如雨下,媽媽經(jīng)常認(rèn)為我出了什么事。讀《三國演義》時最觀賞諸葛亮的“三氣周瑜”,在這一回中,我真正領(lǐng)略到了孔明的伶俐才智,同時也邃曉了做人要有氣量,要“宰相肚里能撐船”,否則再是英雄也難逃可悲下場。

  念書讓我增進(jìn)了見識,曉得了這個世界十分的出色。念書讓我的寫作提高了很多,能夠說,假如我沒有效心去念書,就不會有我今朝的寫作程度。念書讓我邃曉了事理,曉得了什么是對,什么是錯。念書又讓我有了涵養(yǎng),我會幫媽媽取水洗腳,走路我會讓媽媽先行,所以如今媽媽經(jīng)?湮摇罢嬗屑澥匡L(fēng)度!”

  這輩子,我要切記冰心奶奶的一句話:念書好,多念書,讀好書。

初中生的作文 篇7

  “曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮,這一年夏天有最感動的陽光......”。哼起這首《我最閃亮》,使我想起了那些年我和我們班的故事。

  05年的秋天,我初一。初入致遠(yuǎn),告別了我的小學(xué)時代,光榮的成為了一名致遠(yuǎn)人。 進(jìn)入致遠(yuǎn)的那一天,我告誡自己,我是來學(xué)習(xí)的,而不是來混日子的。那時的自己好似初生的牛犢,認(rèn)為自己什么都可以,但鮮少的認(rèn)知使得自己在人與人,人與事之間都處理的手忙腳亂,那時的'我和我們班的故事顯得是那么的不愉悅。 06年的秋天,我初二。經(jīng)過一年時間的相處,同學(xué)雖然還是當(dāng)初的同學(xué),老師也還是當(dāng)初的老師,但一切都變得不同了。同學(xué)之間熱情了許多,有愛了許多;尊敬師長也充分的得以貫徹。這一年,我和我們班的故事變得似乎很是微妙。 07年的秋天,我初三。這一年是影響我這輩子最為深遠(yuǎn)的一年,是改變我人生觀,價值觀的一年。

  這一年,我進(jìn)入了一個優(yōu)秀的班集體,初三10班。在這個班集體中,我們齊心一致,努力為這個班級體付出。班級榮,我們榮;班級恥,我們恥。 這一年,我遇到了我生命中最為重要的人,我的班主任王甫堅老師。生活上,王老師無微不至的關(guān)懷,使得我感受到了家的溫暖;學(xué)習(xí)上,王老師作為一名物理老師,以其獨有的教學(xué)方式感染著我,使得我從中學(xué)到了很多;工作上,王老師的兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦,我們看在眼里,感恩在心里。忘不了老師那時的寄語“我相信,他人能做到的,你也一樣能。愛拼搏的人是不會平庸的,美好的未來一定屬于你”,F(xiàn)在每每遇到困難的時候,我總是把這句話默念。

  這一年,我遇到了生命中最為重要的同學(xué)。同學(xué)一詞也意味著一同學(xué)習(xí),一同進(jìn)步,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。那時的我們目標(biāo)很簡單,就是進(jìn)入一個好的高中,接受好的教育,事實也證實了當(dāng)初我們的付出是值得的。 這一年,我感謝努力的自己,感謝堅持的自己。那時的自己,面臨著中考,壓力很大,因此必須要付出的比別人要多,努力+堅持似乎成為了我唯一信條。 回想起匆匆那年,過往的人和事雖歷歷在目,但卻再也回不到當(dāng)初那年。我和我們班的故事雖仍在繼續(xù),但那時的我們班的故事已成為了我生命中最為重要的一篇故事。

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