初中生作文（常用5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　趴在窗前，斜對(duì)面田野里金燦燦的油菜花正開得歡。相比之下，家門前空蕩蕩，似乎少了什么。哦，對(duì)了，門前的那顆老樹已經(jīng)不在了。

　　老樹不老，按照樹的年齡恰值壯年。只不過，自我有記憶起，它就在那。記憶那么遠(yuǎn)，那么久。從自己蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語；從剛開始的羊角辮到現(xiàn)在的黑框眼鏡；從背著雙肩包跨出家門到踩著月光推開家門……它總在那兒。不止一次的覺得，這棵樹，經(jīng)歷了許多。似乎有了靈，該不會(huì)成精了吧，有思想了吧。

　　小時(shí)候，我一直這樣認(rèn)為著的'。老樹，在我眼中，就這樣神圣了起來。

　　老樹象征著家。走在回家路上，一抬頭，第一眼總能看到它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隨風(fēng)飄動(dòng)的枝葉看起來像在對(duì)我招手，柔柔的喚我回家。無論玩到多晚，無論玩到多久�？吹嚼蠘�，就知道家就在附近，心就能安下來。

　　老樹象征著我的依賴。任何時(shí)候，它總直挺挺的在那兒。心情不好，向著它哭，沒關(guān)系，它不會(huì)笑你。挨罵挨打時(shí)，向著它罵，放心，它不會(huì)煩你。而在我高興時(shí)，也能感受它在陪我一起笑……神圣的老樹也是我小小的仰慕對(duì)象。因?yàn)�，我想像它一樣高，一樣壯，一樣安靜，一樣那么好。

　　老樹其實(shí)也象征著我的成長(zhǎng)。一年又一年，365天又365天。不斷有新的葉子長(zhǎng)出，不斷有葉子落下。而自己也在這不斷變化中悄悄改變。

　　個(gè)子長(zhǎng)高，頭發(fā)變長(zhǎng)，終于發(fā)現(xiàn)，這顆老樹，原來也就只是棵樹。

　　它并不是那么高，那么大，那么偉大。它并不是那么神秘，那么美麗。其實(shí)，它只是顆單純的樹。

　　年前，樹被砍了�？尚睦镆稽c(diǎn)都不在意，以前所珍愛的老樹已經(jīng)無所謂了。童年，是時(shí)候結(jié)束。老樹，留在記憶中就好。我是否已長(zhǎng)大？

初中生作文 篇2

　　那是一個(gè)剛?cè)肭锏奈绾�，縷縷清風(fēng)偷偷地從窗外溜了進(jìn)來，輕拂著同學(xué)們的臉龐，他們大多已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。坐在講臺(tái)上的女教師也在這風(fēng)兒輕柔的吹拂下，趴在桌子上熟睡了。

　　過了一會(huì)兒，突然襲來的涼意使老師醒了過來，她不禁打了個(gè)哆嗦。呵，這天氣變化得可這快呀!她望向窗外，天灰蒙蒙的，風(fēng)也變得暴躁起來。不久，雨點(diǎn)從空中飄落下來，飄進(jìn)了教室中。老師站起身來，似乎想去做點(diǎn)什么，可突然又停了下來。猶豫片刻過后，她蹲下身，輕輕地脫掉自己的高跟鞋，露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊，然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上，躡手躡腳地走了下來。她表情凝重，邊走邊注視著全班同學(xué)，生怕驚醒了同學(xué)們。走到窗戶邊，她小心翼翼地關(guān)好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來的我看到，心中涌起了一陣莫名的感動(dòng)。是什么讓我感到如此溫暖?噢，原來這便是細(xì)節(jié)的魅力。

　　曾看到這樣一個(gè)故事：在紐約的街頭，人們都行色匆匆，誰也不愿意多瞧一眼那個(gè)坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個(gè)乞丐，眼里閃過了一絲憐憫，然后在口袋里摸索，最后找到了一枚硬幣，隨手扔到乞丐的碗里，硬幣撞擊碗口發(fā)出刺耳的聲音，然后滾落一邊。那乞丐無動(dòng)于衷，只是說了一句話：“拿走吧，我不接受這樣的施舍!”

　　看完這個(gè)故事，大多數(shù)人都會(huì)想：這是多么有尊嚴(yán)的一個(gè)乞丐。然而我卻想到了另外一個(gè)問題：是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細(xì)節(jié)。細(xì)想，如果老婦人彎下腰，把錢遞給乞丐，乞丐肯定會(huì)欣然接受。這不僅能讓他飽腹，更重要的是，這能使他感受到人與人之間最真誠(chéng)的關(guān)懷，這就是細(xì)節(jié)的魅力。

　　有人說“細(xì)節(jié)決定成敗”這我并不否認(rèn)，但我認(rèn)為一個(gè)溫暖的.細(xì)節(jié)可以讓人們心中的堅(jiān)冰融化，可以將人與人之間的隔閡消除，可以讓人們感受到被尊重的快樂，這是無論多大的成功都換不來的。

　　細(xì)節(jié)可以讓那些純真的愛傳遞得更遠(yuǎn)，這便是它的魅力所在。

初中生作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，龍年已經(jīng)來了。而龍年也是我的本命年。也就是說，我十二歲了。

　　看著一去不復(fù)返的時(shí)光，我感觸良多。在過去的十二年里，我最感謝的是爸爸媽媽。是他們給了我一個(gè)溫馨的家，養(yǎng)育著我，我無聲無息地長(zhǎng)大，不知不覺中，他們額角上已經(jīng)出現(xiàn)了白色的鬢發(fā)，皺紋是歲月留給他們的痕跡。在這十二年里，他們毫不抱怨，對(duì)我的愛始終如一。

　　中國(guó)有句老話，叫做“可憐天下父母心”，說的就是這些雖然默默無聞，但卻十分偉大的父母吧。記得那次我出去玩，天黑了還沒有回家，爸爸媽媽急得像是熱鍋上的螞蟻一般，直到我回來，他們還仿佛沒回過神來一般，緊緊抓住我的手，久久不曾松開。小時(shí)候的我，經(jīng)常生病。我生病時(shí)，媽媽就整夜整夜地不睡覺。端來一盆熱水，為我擦頭，擦腳。每當(dāng)我提出什么正當(dāng)?shù)囊�求時(shí)，她都會(huì)盡量滿足我，還每個(gè)月至少給我買一次書。

　　我最敬佩的人是老師。是老師傳授給了我知識(shí)。老師們兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，好像要把自己胸中所學(xué)都交給學(xué)生一般。為了我們這些調(diào)皮的學(xué)生，他們累得腰酸背痛，卻忍著痛給我們上課。每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候，他們總是諄諄善誘。當(dāng)我們執(zhí)迷不悟的時(shí)候，他們總是象征性地打我們幾下，其實(shí)，打在我們身上，痛在他們心里呀！在他們眼里，我們就是一群永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的`孩子。一次我沒考好，老師就給媽媽打了一個(gè)電話，談了很長(zhǎng)時(shí)間。這次，我們班本來應(yīng)該數(shù)學(xué)考140分以上的同學(xué)(包括我)都沒考上，數(shù)學(xué)老師就把我們?nèi)齻�(gè)叫到了辦公室，說責(zé)任就在你們?nèi)齻�(gè)身上。還用殷切的目光看著我們。 我最喜歡的東西，那莫過于書了。在十二年里，他陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)我不離不棄。在我失落時(shí)，是他鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)，是他開導(dǎo)我。在我孤單時(shí)，是他陪伴我。書，是我的良師益友�，F(xiàn)在，我書架上已經(jīng)擺滿了書，在書的幫助下，我逐漸變得沉穩(wěn)、成熟。在成長(zhǎng)的道路上，沒有書這個(gè)朋友，確實(shí)不行！

　　對(duì)我最好的人就是姥姥、姥爺、爺爺、奶奶了。我一到姥姥家，姥爺就拉著我下象棋。雖然他知道我是一個(gè)臭棋簍子，但還是不厭其煩地跟我下棋。而姥姥就讓我自己挑選自己喜歡吃的菜。每次到奶奶家時(shí)，奶奶都會(huì)做我最好吃的菜。每次，我感冒時(shí)，他們就會(huì)對(duì)我噓寒問暖。我的健康就是給他們最好的禮物。 在經(jīng)歷了十二年的風(fēng)雨之后，我十二歲了。在我的身邊，還有許許多多支持我的人，幫助我的人，比如我我的朋友，他們?yōu)槲摇皟衫卟宓丁薄Ｔ谶@么多人的關(guān)心和幫助下，才有我的現(xiàn)在。

　　在新的一年里，我一定不辜負(fù)那些幫助我，關(guān)心我，支持我的人們。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取創(chuàng)造燦爛的明天。

初中生作文 篇4

　　我馬上就要小學(xué)心畢業(yè)了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級(jí)，因?yàn)闆]有工夫去浪費(fèi)我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點(diǎn)，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開心。在我的小腦瓜里，一有空閑總會(huì)想像屬于我自己的初中生活。

　　同學(xué)雖然多，不過沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的。認(rèn)識(shí)的同學(xué)都上了9中。看著一名要好的朋友上別的學(xué)校，是件傷心的事。我上的格致中學(xué)，對(duì)我來說真是不錯(cuò)，教學(xué)樓環(huán)境好；處在居民區(qū)附近；操場(chǎng)巨大，有足球場(chǎng)地，有許多籃球場(chǎng)，還有跳遠(yuǎn)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械，體育館最好，可是由于格致所在地原來是個(gè)又大又空的工廠，聽說鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境，想不學(xué)好習(xí)，我就覺得不可能。

　　不過，盡管我自己會(huì)學(xué)習(xí)，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學(xué)不好的。老師必定會(huì)向我們強(qiáng)加作業(yè)，一生二熟，他（或她）定會(huì)摸著門道；有的學(xué)習(xí)好，作業(yè)少留點(diǎn)；有的`數(shù)學(xué)差，就多做兩張卷。摸著門道，作業(yè)會(huì)留了。如果那個(gè)再過兩周就舉行的小升初考試考得好一點(diǎn)定會(huì)在初中出人頭地，老師的作業(yè)也定會(huì)少到將近沒有。

　　我不是不愛做作業(yè)嗎，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中學(xué)作業(yè)量的大小，不過據(jù)“可靠線報(bào)”說語數(shù)英三科題量適中。我寫題的時(shí)候，就能寫累語文寫幾道數(shù)學(xué)題，接著再寫語文。如循環(huán)，讓大腦得到平均就，就不致于寫語文寫到吐的事件發(fā)生了。

　　當(dāng)然，也定會(huì)有悲傷的時(shí)候，我哥（已上初二）就有這個(gè)一回。家里出了點(diǎn)事，那一天的作業(yè)沒完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。

　　有喜有樂，有成功有失敗。這就是我未來的初中生活。

初中生作文 篇5

　　在我們平凡生活中，有一件無價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我們。它像叮叮咚咚的泉水，滋潤(rùn)著我們的心田；它像溫暖的陽光，給予我們力量；它像明亮的路燈，為你照亮一望無際的前途。它，就是母愛！

　　九年前的那一天，我呱呱墜地，媽媽就已經(jīng)開始無微不至地照顧我。到此刻，已經(jīng)快將近十年了。大家都明白烏鴉反哺的故事吧！烏鴉都明白感恩母親，難道我們?nèi)祟愖霾坏絾�？劉老師說過，在生日這一天你最要感謝的是你的母親。這一天你的母親是最痛苦的`一天，她曾到鬼門關(guān)走過了一趟。從此以后，我才明白生日這一天就應(yīng)是我們?nèi)ジ卸髂赣H，而不是母親為我們祝賀。我們都長(zhǎng)大了，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起照顧父母，孝敬父母的職責(zé)。

　　有些同學(xué)可能會(huì)很疑惑，從一年級(jí)到此刻，我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)在班上總是名列前茅？這都就應(yīng)歸功于我的母親。

　　在我才幾個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開始教我認(rèn)識(shí)字寶寶，給我講英語故事，每一天陪我做益智游戲。那時(shí)候，每一天晚上睡覺之前，都是我最開心的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶倳?huì)給我講搞笑的小故事。在這些小故事中，讓我明白做人的道理。此刻我長(zhǎng)大了，會(huì)自我看書了，媽媽就到圖書館給我借來各種各樣的書籍。此刻，雖然媽媽上班很累，可是媽媽還是堅(jiān)持陪我學(xué)英語，寫作文。每一天，媽媽都給我檢查作業(yè)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都不放過。我在背書時(shí)，少背了一個(gè)字，媽媽就會(huì)讓我重新背過一遍。有時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常記恨媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。可此刻，我最后明白了，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲都是為了我好。為了讓我長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。

　　從此刻開始，讓我們懷著一顆感恩的心，用自我的實(shí)際行動(dòng)感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來，幫她倒一杯熱茶；當(dāng)媽媽累了一天最后能夠坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩，讓她放松一下；當(dāng)媽媽要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳。當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份滿意的答卷。

　　母親節(jié)就要來臨了，送一束康乃馨，祝天下所有的母親身體健康，開開心心！

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