初中優(yōu)秀作文

時間：2024-11-05 10:37:34 初中作文我要投稿

【經(jīng)典】初中優(yōu)秀作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】初中優(yōu)秀作文5篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　我想說，我曾經(jīng)以為自己只是一個普通小男孩，在這個千奇百怪的世界里顯得那么平淡，那么渺小。但我發(fā)現(xiàn)我錯了，我擁有這個世界上最寶貴的財富——愛。

　　春雨

　　窗外，淅淅瀝瀝的春雨在不停的下著。

　　“怎么下雨了，我沒帶傘啊!怎么回家呀�！闭n室里的一句句唉聲嘆氣的怨句不斷傳出來。

　　“喂，你有沒有帶傘呀?”一位好友走過來�！皼]有呀，你呢?”“我也沒有，看來只能淋著回家了�！蔽冶緛硪蚕敫黄饹_的，但頭上的傷口使我打消了這個想法。

　　隨著時間的推移，課室里的他同學(xué)越來越少，有傘的早走了�！案宜狸牎眰円矐�(yīng)該沖出了重圍。最后課室里還剩下了我一個人，看著那烏黑的天空絲毫也沒有露出停雨的跡象。

　　這時一個熟悉的身影進入了我的視野，她那肥胖的身子，她那蹣跚的步伐......是她，就是她——是母親來了。她把手里的另一把大傘遞給了我，突然，我頭上的幾個止血貼吸引著她的眼球，我只好老實交代——是體育課不小心摔倒的。

　　我不知道是什么促使一個懷了孕好幾個月的母親在大雨的摧殘下為自己的孩子送傘，這或許是母愛的.力量吧。

　　炎夏

　　窗外，知了在不停的叫著。

　　這時“嘀鈴鈴......”的聲音加人了我這知了的合唱團，原來是電話響了，媽媽接起了電話�！拔梗前�......原來是老師啊!......嗯嗯.....哦哦，好的好的�！笔裁�，是老師，是哪位老師，會不會是來投訴的?頓時，我的小心肝被嚇得“蹦蹦”地跳了起來。我連忙走了過去，把耳朵豎得高高想聽點什么，但沒聽清。我又試圖從媽媽的臉上打探出一些消息，但最后還是失敗。

　　媽媽打完電話后也沒說什么，我還是忍不住問了，原來是補習(xí)班的老師呀，她打電話過來準(zhǔn)是好事。果然不出我所料，她說我學(xué)習(xí)自覺了，愛聽課了.....

　　如今謝老師去了離這兩百多千米的珠海開補習(xí)班，但我依然無法忘記她對我的表揚，對我的鼓勵——“不錯呀，這個單詞三個字母，你已經(jīng)寫對了兩個，再加把勁，把那個字母也寫下。”

　　這或許是老師對我的關(guān)心，鼓勵的愛吧。

　　寒冬

　　窗外，呼呼的寒風(fēng)吹過。

　　“叮零零”電話響了，我順手接了起來�！拔埂薄肮詫O子，是爺爺。我剛剛看天氣預(yù)報說明天會有一股冷空氣，記得多穿件衣服啊，別凍著了�！薄班牛抑懒�，你也是�！钡诙飚�(dāng)同學(xué)們還是單薄一件時，我早也挨上了厚厚的衣服。

　　這或許就是爺爺對我的關(guān)愛吧。

　　我想說無論四季怎樣變更，我的生活都是同樣的季節(jié)——愛的季節(jié)。只要你靜下心來，細(xì)細(xì)地品嘗，你也會發(fā)現(xiàn)你的生活也充滿了愛。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　人的一生當(dāng)中，與形形色色的人擦肩而過，卻有多少人能夠?qū)⑿刨嚭翢o保留的留下給予他人？這是我那時的感受......

　　在臺風(fēng)過后，我在樹下?lián)斓搅艘恢皇軅男▲B，便將它帶回家。

　　起初，他它確并不招人喜歡，臟亂的.羽毛，難聽的叫聲。他經(jīng)常給我與家人帶來麻煩，所以我剛開始并不喜歡它，以至于未去給它取名，如今后悔不已。

　　不過，在它傷漸漸地好轉(zhuǎn)后，我對它的看法發(fā)生了改觀，它不再像從前那般難看，長出了黃白相間的毛發(fā)，紅色的眸子。不僅如此，即便門窗打開，它也只站在窗前，少有出去的時候，即便去捕食也片刻就飛回來。實在是聰明，甚至像有靈性的一只小鳥。

　　一天，我如同往常一般在小區(qū)中替它抓來了幾只蟲子。剛打開門，就見它撲了過來，站在我的手中，將蟲子吃完后。便飛到了書架上，用嘴不停啄著那些世界大文豪的書的書背，那神情，猶如打了勝仗的將軍。昂首闊步在書架上走來走去，不時再啄一下書，神氣地鳴叫一聲。

　　我沒有再理會它，任由它在一旁搗亂。我提起筆，開始寫起了作業(yè)。在奮筆疾書后，望向窗外，今天十分安靜，翠綠的樹木也只是輕輕搖曳，如華爾茲的優(yōu)雅。忽然這只小鳥又出現(xiàn)在我的視野中，不停地跳來跳去，嘴中嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎是因為我冷落了它。我只好無奈地一笑，繼續(xù)低下頭，寫起了作業(yè)。忽然覺得肩上一癢，扭過頭，原來這只小鳥站在了我的肩頭，我也只好盡量保持著不動，將作業(yè)寫完。

　　待我將作業(yè)寫完時，心想它怎么如此安靜了，扭過頭看向它，原來它早已熟睡了。我將它輕輕地從我肩上拿下，穩(wěn)穩(wěn)地放在手心中，生怕吵醒了它�？粗卜€(wěn)地在我手心熟睡，心中感動不已，我相信它早已將信賴留給了我。

　　所以在它飛走時，在我尋找不到這只小鳥后，我沒有太過傷心，因為最重要的東西，它已經(jīng)留給了我，它也會有自己的生活。而這份沉穩(wěn)的東西一直深埋在我的心中。這令我十分感動，因為人與人之間是無法毫無保留地相互信賴。

　　而它留下的信賴卻告訴了我，如果人與人之間彼此多一份信任，社會不時是會和諧一分嗎？

初中優(yōu)秀作文篇3

　　我是電腦，是大家工作、學(xué)習(xí)、娛樂的好幫手。

　　我的軀體是由主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等部件構(gòu)成的。其中，主機是我的身體，它是由主板、CPU、內(nèi)存條、顯卡、聲卡、電源、硬盤等重要部件構(gòu)成的。CPU，即中央處理器，它是整個電腦的核心，有了它，我才能思維和運轉(zhuǎn)。電源也是電腦中的重要部件之一，它就像人的血液，沒有它，所有的'硬件都沒有一絲作用。內(nèi)存條就像是人的胃，它是用來暫時保存數(shù)據(jù)的，電源一關(guān)，存儲的數(shù)據(jù)就會消失。主板則是將這些硬件聚在一起的，它就像我的骨架，將各種重要器官存放在一起。

　　我除了需要完好的身體以外，還需要各種驅(qū)動軟件、操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件等，我才可以工作。女主人十分喜歡我，經(jīng)常用我來查資料、備課、做PPT課件。小主人也需要我的幫助，在網(wǎng)上做作業(yè)、聽英語、寫日記等。閑暇之余，他便到網(wǎng)上聊天、聽音樂、玩游戲……嘿嘿，我真是學(xué)習(xí)辦公的好幫手，娛樂游戲的好伙伴。

　　但是，由于我的游戲太有吸引力了，以致小主人常�？刂撇蛔∽约�，成天盯著我的游戲不放，導(dǎo)致他戴上了“第二雙眼”，我感到很慚愧，這也算是我的失職嘛！好了，不跟你聊了，小主人要來使用我了，不然他會說我不務(wù)正業(yè)的。拜拜！

初中優(yōu)秀作文篇4

　　我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個個學(xué)生都文明守紀(jì)、樂于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊長─?張?zhí)m同學(xué)。

　　她從進校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。

　　記得那次，她見同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒有學(xué)明白，就主動說每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說到做到，堅持了兩個周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來到了同桌家。她進了同桌的家門，就開始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來�？墒堑人Ｏ聲r，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來。她趕忙說天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過來扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來，驚動了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來，張貼在我們校園和公路沿線的樹上、墻上。在當(dāng)今信息社會里，她完全可以打個電話說自己生病不能去就行了，但是她沒有這樣做，她選擇的'是要堅持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。

　　受她幫助過的同學(xué)在全�？梢哉�75%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級的弟弟。她每個周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對她，是人見人愛、人見人夸。