初中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文 篇1
親情是什么呢?寒冷的冬日在媽媽的懷抱里熟睡，炎熱的夏季在爸爸的旁邊撒嬌，還是……后來(lái)我明白親情是一種情感，一種令人琢磨不透的情感。
在我的腦海里，最難忘的莫過(guò)于那年的那次驚心動(dòng)魄的`經(jīng)歷：
六歲時(shí)，我和小伙伴在院子里玩，不小心踩到了一塊玻璃，只感到腳下一陣陣刺痛。爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)之后，冒著傾盆大雨，踏著鄉(xiāng)間泥濘的小路，向醫(yī)院跑去。路上，踩到了一塊石頭，差一點(diǎn)就要摔倒了，媽媽趕快向前跑去，爸爸盡量保持自己的平衡，對(duì)女兒的共同的深沉的愛(ài)，讓他們成功了。知道我只是一點(diǎn)皮肉傷，爸爸媽媽這才松了一口氣，心里的一塊大石頭落了地。媽媽握著我的手，爸爸給我倒了一杯溫度適中的水遞給我。在這一刻，我感受到了親情，感受到了那種幸福、甜蜜的感覺(jué)。
親情并不完全是甜的，有苦、有辛酸。
小考之后，我考上了康杰。媽媽去送我時(shí)，天上淅淅瀝瀝下著些小雨，長(zhǎng)時(shí)間的舟車勞頓，真是太難受了，重?fù)?dān)便全落在了媽媽——一個(gè)普普通通的中年婦女身上，媽媽背上背著，手里拎著，步行了400多米，讓媽媽疲憊不堪，大口大口喘著粗氣，我心疼極了，可媽媽卻不讓我?guī)椭�，只能在心里默默祈禱：雨啊，請(qǐng)你別下了，莫把我敬愛(ài)的媽媽淋濕;路啊，請(qǐng)不要這般滑，別把我慈祥的媽媽滑倒。“不要吧，宿舍在六樓!”這是我的心聲，“雨好不容易停了，卻還有這么高的樓等我們?nèi)ヅ实�，登就登吧，只是苦了媽媽�！眿寢屘嫖易龊昧艘磺行枰龅氖虑椤?/p>
媽媽就要走了，我真的舍不下，可我不愿意讓媽媽看見(jiàn)，我扭過(guò)頭去，可不爭(zhēng)氣的淚水還是流了下來(lái)，我真想去追，可我不能辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望，我只能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
中秋月圓之夜，本該是家人團(tuán)聚之時(shí)，我望著天空那一輪圓月，心中又想起我的父母來(lái)。
親情其實(shí)就是生病時(shí)的句句問(wèn)候，學(xué)習(xí)時(shí)的句句鼓勵(lì)，離開(kāi)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)淚水……其實(shí)親情并不平凡，但卻是在平凡中體味到那種甜蜜的滋味。親情就在我們身邊，它是一種最純潔、最無(wú)私的情感。
初中學(xué)生作文 篇2
自從來(lái)到這個(gè)世界，我們就沐浴在親情之中�；仡櫮愕娜松�，你會(huì)在你愛(ài)的人不經(jīng)意的眼中。最常見(jiàn)的勸誡之一就是在日�，嵤轮猩钋懈惺艿接H情和關(guān)愛(ài)。
記得那年暑假，我和師傅去了泰山。上車，踏上征程，烈日炎炎大地，連迎面吹來(lái)的風(fēng)都帶來(lái)熱浪，而那個(gè)家伙卻躲在枝葉繁茂的她不斷炫耀自己高傲的歌喉。此時(shí)，聲音讓人煩躁。
公共汽車慢慢停在一個(gè)加油站。床上幾乎所有人都紛紛下了車。不一會(huì)兒，公交車上大概過(guò)了五六分鐘，乘客們陸續(xù)回到了自己記憶中的座位上。司機(jī)用嘶啞的聲音喊道，還有人沒(méi)上車嗎？很快就該走了。我急著對(duì)司機(jī)說(shuō)等一等。我爺爺還沒(méi)回來(lái)。司機(jī)看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話。車內(nèi)靜悄悄的`。我焦急地尋找著商店的門，尋找著微微佝僂的孫英。不是這個(gè)也不是那個(gè)。最后，人影映入眼簾，但他總是走出商店幾步。轉(zhuǎn)身回到店里又消失了。
嘿，他為什么又進(jìn)去了？你不知道車要開(kāi)了嗎？上完廁所就不能趕緊回去嗎？退墨。什么？看到小店門口我很不開(kāi)心。過(guò)了幾分鐘，那個(gè)身影又出現(xiàn)在縣城里，慢慢的上車坐在我旁邊的座位上。我笑著把一根奶味冰棍放在面前，笑著說(shuō)，我覺(jué)得今天好熱。出來(lái)想想。我最好給你帶個(gè)冰淇淋。我一下子愣住了，想抱怨的時(shí)候說(shuō)不出話來(lái)，就為了這個(gè)回去了。眼睛濕濕的，假裝很平靜，結(jié)果就是從他手里說(shuō)了聲謝謝，撕開(kāi)包裹，冰棍頭發(fā)，還有白色的寒意。冒出一股白色氣體，突然消失，入口甜甜的，給夏天帶來(lái)涼意。一天將會(huì)來(lái)到我的腦海，我的心變得酸酸的，我看到飽經(jīng)風(fēng)霜，滿臉皺紋的笑容，我的眼睛又被浸濕了。
夏天還是那么苦，吹過(guò)城市的熱浪還在樹(shù)上尖叫。一切都還是那個(gè)夏天，但是我心里有一種東西已經(jīng)悄然改變了。謝謝你給了我很多關(guān)愛(ài)。是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的親情，讓我覺(jué)得這個(gè)世界是如此美好。
這是我心中永恒的快樂(lè)和牽掛。
初中學(xué)生作文 篇3
親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里……
我說(shuō)：“人生如歌，譜寫出與眾不同的樂(lè)譜，每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣；人生如畫，記載了我們的人生，每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情；人生如舞臺(tái)，感情主宰我們，每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的`青春活力！”
孟郊曾說(shuō)過(guò)：“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇贸煽�(jī)，學(xué)業(yè)，報(bào)答您，只要您那會(huì)心一笑，在那一瞬間，我就滿足了，跌倒時(shí)，您用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，您用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，您用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”
最近成績(jī)的下降，您也跟著我擔(dān)心起來(lái)，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子的成績(jī)，讓我原有的信心不知所終，換來(lái)的是煩躁的心情。
夜，清冷，點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。
月，皎潔，灼灼光華淡雅彌漫。
風(fēng)，微涼，絲絲寒意滲透而來(lái)。
孤單失望的我，對(duì)這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，她漸漸地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人”心中猛的一顫，是啊！我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)超越別人，應(yīng)該一直向前走，懦弱的人，沒(méi)有資格存留。一句不起眼的話，卻讓我的受益匪淺。謝謝您，從您的話中讓我感到了親情的溫暖，和你那無(wú)私的愛(ài)。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一副多姿多彩的畫，那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程；如果說(shuō)人生是展現(xiàn)的舞臺(tái)，那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。
親情的溫暖和愛(ài)是世界上最寶貴的，擁有它的人將會(huì)一生幸福，你擁有了嗎？
初中學(xué)生作文 篇4
“父親，這道題該如何做��？”說(shuō)完，一個(gè)熟知的身軀走了過(guò)來(lái)，日漸地從黑色轉(zhuǎn)變到身上亮麗的一抹藍(lán)。凝視著訓(xùn)練冊(cè)上的題，陷入了沉思，眼皮眨都不眨地盯著。之所以會(huì)有目前的場(chǎng)面，還是那位哥哥，是他讓我知道了珍惜。
在一次吃飯時(shí)，父親攜帶他的“徒弟”一塊去。在餐桌上，無(wú)意間地把話題說(shuō)到了那位哥哥身上。頭發(fā)約一寸卻筆直地立著。兩側(cè)的發(fā)際中隱約地露出幾根白發(fā)，雖然還在讀研，但身上露出一股飽經(jīng)滄桑的味道。
原來(lái)，他的父親在他讀大一時(shí)就過(guò)世了。而他的爸爸，一個(gè)普通的工人，一個(gè)天天忙得極少與他在一塊的人，早出晚歸，使得他與爸爸之間的關(guān)系沒(méi)像其他父子那樣親密，可以一塊玩，一塊學(xué)習(xí)。但是當(dāng)他講到他的爸爸和他之間的情感時(shí)，他的眼眶在不經(jīng)意間濕潤(rùn)了。他飽含深情地講到他的爸爸對(duì)他十分嚴(yán)厲，雖然十分忙碌，可是對(duì)他的關(guān)懷絲毫不減。
聽(tīng)到這，我陷入了沉思，頭垂了下去，盯著橙黃的桌布，回想起我從前對(duì)爸爸的`態(tài)度�？偢杏X(jué)他啰嗦，在說(shuō)事時(shí)還感覺(jué)他有的多余……此時(shí)心中激起層層波浪，愧疚之感猶如一股泉水在我心間肆意地流淌著。
傍晚，我攜帶一身的疲憊回到了家。媽媽告訴我說(shuō)我近期考試考得很好，要帶我出去好好獎(jiǎng)勵(lì)一下。當(dāng)問(wèn)我想吃那些時(shí)，“必勝客”突然從心間蹦到了嘴邊，但是想起爸爸。“必勝客”又從嘴邊順著喉嚨咽了回去，仿佛一塊鐵錠沉入肚子里。我轉(zhuǎn)口說(shuō)了一句：“去對(duì)面那家面館吧。我想吃面了。”其實(shí)那家面館里的刀削面是爸爸最愛(ài)吃的！他說(shuō)每次吃到碗刀削面時(shí)總會(huì)想起他小時(shí)候。
我和母親早早地到了面館，在餐桌邊等著爸爸的到來(lái)。當(dāng)爸爸從面館外凜冽的寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖，臉色通紅地走進(jìn)去時(shí)，看到桌上那碗冒著熱氣，一部分“白”從湯中露出，再加上香菜、蔥花襯出的一抹嫩綠，臉上頓時(shí)洋溢出認(rèn)可的相容。在這寒冷的冬季，他的笑洋溢著熱情，洋溢著快樂(lè)，洋溢著幸福，溫暖了冬季。
親情便是這樣，需要認(rèn)真珍惜。讓爸爸媽媽少操心，不讓他們擔(dān)心。
初中學(xué)生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是精彩的，是讓我難以忘懷的。
還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因?yàn)槲疫�未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績(jī)下滑、思念父母……許多問(wèn)題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。
漸漸地，我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么強(qiáng)烈了，許多問(wèn)題也都迎刃而解。我開(kāi)始用欣賞的眼光來(lái)看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的.幫助與互動(dòng)，無(wú)不讓我感覺(jué)到舒適、溫暖。
在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽(tīng)說(shuō)要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開(kāi)了，怎能不讓人難過(guò)呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛(ài)與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。
我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績(jī)與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)�！�、“省規(guī)范學(xué)校”等，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開(kāi)這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí)，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。
初中學(xué)生作文 篇6
初中學(xué)生作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！喜�。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的`笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級(jí)——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生，而且是當(dāng)著家長(zhǎng)的面打?qū)W生。
可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發(fā)言，但語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。初中生活，有快樂(lè)，有苦惱，有笑聲，有哭聲，初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
初中學(xué)生作文 篇8
曾幾何時(shí)，我們真正去理解過(guò)母親，關(guān)心過(guò)母親；曾幾何時(shí)，我們真正了解過(guò)母親，愛(ài)過(guò)母親；曾幾何時(shí)，我們感激過(guò)母親，尊重過(guò)母親．請(qǐng)捫心自問(wèn)，你做到過(guò)嗎？也許這些也只有等到你長(zhǎng)大之后，懂得真正去體會(huì)母親對(duì)你的愛(ài)之后，你才能夠了解你的母親到底有多么愛(ài)你。
當(dāng)你回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)你的母親對(duì)你的愛(ài)呢？也許你沒(méi)有注意到：當(dāng)你孤單時(shí)，母親在你身邊陪伴你；當(dāng)你失落時(shí)，母親在你身邊安慰你，當(dāng)你生病時(shí)，母親在你身邊照顧你。不知你是否發(fā)現(xiàn)這些了呢？
還記得那是一個(gè)寒冬，有一天早晨我起晚了，于是洗漱完畢我穿上衣服，拎起書包就往外跑，媽媽看見(jiàn)了，急忙拉住我說(shuō)：“這么冷的天，你如果不吃飯就上學(xué)去一定撐不過(guò)第二節(jié)課，還是先吃了飯?jiān)僮甙�！”我看了看桌上的早飯，便匆忙的說(shuō)：＂我不餓，你自己吃吧�。⒄f(shuō)罷，便甩開(kāi)胳膊，跑了出去．不出媽媽所料，還沒(méi)上完第一節(jié)課，我的肚子就開(kāi)始向我索要食物了，我肚子咕咕直叫，好像有一股氣在肚子里上躥下跳，難受極了，我趴在桌子上，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好慢，好不容易挨過(guò)了第一節(jié)課，想到后面還要這樣度過(guò)一個(gè)上午，我就渾身發(fā)毛．正當(dāng)我無(wú)精打采的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一名同學(xué)趴在我的.耳邊說(shuō)：＂你媽媽在門口呢！她讓我叫你出去．＂我半信半疑，慢吞吞地走到門口，只見(jiàn)媽媽從兜里拿出兩個(gè)冒著熱氣的包子，塞到我手里，微笑著對(duì)我說(shuō)：＂我就知道你肯定餓了，快把它們吃了，好填飽肚子．＂我接過(guò)包子，望了望媽媽，只見(jiàn)媽媽又拿出一把鑰匙遞給我說(shuō)：“今天你爸爸要陪我去醫(yī)院看病，中午不能回家了，你的書桌上有１０元錢，你自己買點(diǎn)吃的吧．”我這才知道媽媽生病了，還沒(méi)等我說(shuō)話媽媽便離開(kāi)了，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，兩顆豆大的淚珠不禁滑過(guò)我的面龐。
正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”．母親的愛(ài)比山高，比海深．是我們花費(fèi)一輩子的時(shí)間也報(bào)答不完的。
初中學(xué)生作文 篇9
適度的親情會(huì)讓人感到溫暖；達(dá)到極端的愛(ài)是十分可怕的；殘酷的愛(ài)卻讓人感到不理解。在人類社會(huì)中很少見(jiàn)，可是在動(dòng)物中卻經(jīng)常出現(xiàn)。
在云南西雙版納的雪山上生活著一個(gè)瀕臨滅絕的物種——梅里山鷹，不管人類怎么努力保護(hù)梅里山鷹卻怎么也繁榮不起來(lái)，就是因?yàn)樗鼈冇袠O端的愛(ài)。
每一只雌鷹只產(chǎn)兩枚卵，當(dāng)兩枚卵破殼后過(guò)一個(gè)月便會(huì)發(fā)生自相殘殺的一幕，這時(shí)雌鷹會(huì)離開(kāi)巢穴，在幾百米以外的地方靜靜地看著，兩只小鷹互相殘殺，將對(duì)方推下懸崖，這時(shí)弱小的那只便會(huì)呼喊著母親，那一聲聲凄涼的喊叫猶如一把刀在割著母親的心。其實(shí)梅里山鷹并不無(wú)情，是因?yàn)槭澄飰毫ζ仁鼓跟椬鲆坏浪阈g(shù)題，如果選擇一加一結(jié)果就等于零，它只能選擇二減一等于一，讓強(qiáng)壯的`留下來(lái)才能保證這個(gè)種族的優(yōu)秀并且生存下來(lái)。當(dāng)巢穴發(fā)出最后一聲凄叫，接著“呯”的一聲時(shí)母鷹才表面若無(wú)其事的撫養(yǎng)另外一只鷹狐貍。
狐貍是一種非常狡猾的動(dòng)物，因此，要想抓住它非常的困難。據(jù)說(shuō)只有最鐵石心腸的人才能抓住狐貍。
一天一個(gè)少年想去抓狐貍來(lái)提高地位，他找到了狐貍窩，一只老狐貍一拐一拐的走出去，想讓他離開(kāi)，他沒(méi)動(dòng)，也許是被類似的事情騙過(guò)，狐貍見(jiàn)他不走便對(duì)準(zhǔn)自己的大腿狠狠地啃了一口，好像在說(shuō)：我真的受了傷，快來(lái)追我呀！他依舊沒(méi)有動(dòng)。此時(shí)老狐貍便狠下心來(lái)咬斷自己的兩條后腿，終于他的腳邁了出去，但還是希望老狐貍能一跳跳的走，可是老狐貍剛想走，卻安祥地閉上了眼，那一刻我看見(jiàn)老狐貍的身上被一種叫“親情”的東西包裹著。
動(dòng)物界極端的愛(ài)都是為了后代，不論是梅里山鷹的自相殘殺還是老狐貍的自殘，它們都是將危險(xiǎn)引離巢穴，體現(xiàn)了它們濃濃的的愛(ài)。
初中學(xué)生作文 篇10
初中小事，雖不值大提，然細(xì)品方知有味于其中。。只是，如今中考在即，四載同窗，不知何時(shí)再聚？話至此處已感心生彷徨。
班中有一潑皮，整日不思進(jìn)取，單喜漫畫，終日喃喃自語(yǔ)，余未知其所言若何。一日，蒙班主任講書，此潑皮藏漫畫于書堆之前，正津津樂(lè)道之時(shí)，忽感有一龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋班主任之手，漫畫已入其懷。班主任曰：子嘗聞夫子之怒乎？！此潑皮對(duì)曰：吾何罪之有？班主任冷笑曰：學(xué)生之變?cè)p幾何哉？！徒增笑而！！說(shuō)罷，拂袖揚(yáng)長(zhǎng)而去。此破皮咬牙切齒曰：燕雀安知鴻鵠之志哉�。≌Z(yǔ)畢，伏案痛哭不止。
棋類游戲之盛，可愛(ài)者甚蕃，昔年長(zhǎng)者只愛(ài)象棋，而予獨(dú)愛(ài)跳棋。憶當(dāng)年，余打敗班中人無(wú)敵手，不覺(jué)飄飄然，而今已泯然眾人矣！一日，老兄語(yǔ)于與余曰：閣下未嘗不可東山再起！余聞之，醍醐灌頂，誓發(fā)奮要再奪鰲頭。居一月，余與老兄復(fù)博弈。予連勝三局，老兄驚呼：閣下今日之棋藝，非復(fù)吳下阿蒙！予曰：士別三日當(dāng)刮目相待，老兄何見(jiàn)事之晚乎？皆大笑。
班中有一人深愛(ài)苦茶，常語(yǔ)之旁人曰：此茶品之，真真是極好的！一日，此人拉予問(wèn)曰：以君之見(jiàn)，此茶若何？我略思曰：此茶入口，雖澀苦不已，然回味甚甘，實(shí)為上品！此人大喜曰：班中安得更有此人！便拉予同飲，余強(qiáng)飲三大杯而別。從旁人曰：莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！旦日，予眼下烏青，真真是乏極了！予誓死不復(fù)飲此茶！
雖是小事，然能博人一笑，話至此出，予已豁然開(kāi)朗。同窗之情誼比之堅(jiān)石。何愁無(wú)再聚之日？既如此，予何必傷感？今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨書涕零，不知所言。
初中學(xué)生作文 篇11
我想大家都有很多難忘的第一次吧，比如：第一次自己洗頭；第一次摸狗；第一次離開(kāi)媽媽……令我既害怕，又恐慌，那就是第一次離開(kāi)媽媽，也因?yàn)槟谴巫屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
我7歲時(shí)的一天，我起了床，像往常一樣喊媽媽�？蛇@次不一樣，媽媽沒(méi)有回應(yīng)我。我快速跑到媽媽房間：被子已經(jīng)疊好了。床單上有一張紙條。我匆匆忙忙地跑去看：新蕾，媽媽沒(méi)有電視，你自己照顧好自己，這幾天的錢我放在茶幾上，早點(diǎn)也給你準(zhǔn)備了。我一蹦三丈高，大叫著：“耶！我獲得自由咯！”
把梳、洗、穿、吃弄好，背著書包，下樓騎著自行車就上學(xué)去了。中午飯不成問(wèn)題。（在學(xué)校里吃）可晚飯吃什么呢？難道買零食吃嗎？不行，不行、那沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。那咋辦？去喝西北風(fēng)嗎？自己又不會(huì)做飯。沒(méi)辦法，我只吃了一桶方便面，就把晚飯給搞定了。睡覺(jué)前，我老是想第二天早上吃什么。
不知不覺(jué)，應(yīng)經(jīng)晚上11點(diǎn)了，我開(kāi)始害怕了，因?yàn)檫@棟樓只有我一個(gè)人。突然，我聽(tīng)到“沙，沙……”的聲音�！罢l(shuí)？”我大叫。原來(lái)只是一陣風(fēng)，我還以為是傳說(shuō)中的幽靈呢，嚇得我汗都出來(lái)了。“真害怕，媽媽多久回來(lái)��？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
第二天，太陽(yáng)公公出來(lái)和我見(jiàn)面時(shí)，我邀請(qǐng)它吃我做的早餐。我跑到廚房打豆?jié){、煮雞蛋，過(guò)了十分鐘，我把豆?jié){打糊了，雞蛋也沒(méi)熟。太陽(yáng)公公要去上班了，我早餐都沒(méi)弄好，哎，讓我今天早上吃什么去��？
終于，功夫不負(fù)有心人。我不再怕自己一個(gè)人在一棟樓里睡覺(jué)。先前，怕的時(shí)候我就對(duì)自己說(shuō)：“怕什么？不怕！因?yàn)椋沂青嵭吕�！”自己打�?豆?jié){也不糊了，我知道打豆?jié){要加多少水，打出來(lái)的都是濃香的豆?jié){。雞蛋，我也煮得香香的、熟熟的。（我會(huì)煮兩個(gè)雞蛋，過(guò)一會(huì)先看第一個(gè)雞蛋，如果沒(méi)熟，我就把第二個(gè)接著煮）太陽(yáng)公公也愿意和我一起吃早餐了。
我要感謝媽媽這次離開(kāi)我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)、勇敢！
初中學(xué)生作文 篇12
你總說(shuō)我還不懂事維護(hù)我像一張白紙——母親老是當(dāng)我什么都不懂，處處維護(hù)我。我早就不是純良的小孩了。
你眼中我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子——母親老是不承認(rèn)我長(zhǎng)大了。三年前說(shuō)，等你長(zhǎng)大幾歲就不小了�，F(xiàn)在還說(shuō)，等你長(zhǎng)大幾歲就不小了。
雖然我有好多心事卻已不愿說(shuō)與你知——每個(gè)人的心里都有一座孤島，島上有只屬于自己的悲歡愁苦和一切心事。不知什么時(shí)候起，這島上已經(jīng)堆滿了秘密，但我一件都不想告訴母親。
我曾任性地排斥你愛(ài)我的方式——我討厭母親的管教，她的專制，她喋喋不休的啰嗦，她無(wú)止無(wú)盡的數(shù)落我排斥著所有的一切。
想逃離你到遠(yuǎn)方去做我最想做的自己——我曾無(wú)數(shù)次的想要離家出走，去過(guò)我自己想擁有的生活，去做我自己想做的事，有著無(wú)止境的新意和刺激，成就我自己。
當(dāng)我陷落在人群里——當(dāng)我一人只身求學(xué)，當(dāng)人來(lái)人往都不屬于我；當(dāng)車水馬龍都成了了無(wú)意義的風(fēng)景。我多么的估計(jì)，人潮隱沒(méi)了我的身影。
我最想念的人是你——我多希望，你還在我的.身邊。
當(dāng)離開(kāi)了你想說(shuō)給你聽(tīng)——當(dāng)離你千里之外，我想告訴你。
喔媽媽我愛(ài)你——媽媽，我愛(ài)你。
當(dāng)歲月過(guò)去我欠你一句——當(dāng)無(wú)盡的歲月轟轟烈烈的過(guò)去，童年成了回憶，母親，我欠你一句。
喔媽媽我愛(ài)你——媽媽，我愛(ài)你。
現(xiàn)在說(shuō)會(huì)不會(huì)太遲——現(xiàn)在說(shuō)，已經(jīng)遲了數(shù)不清的日子。
你會(huì)不會(huì)笑我還是多像孩子——你聽(tīng)見(jiàn)了會(huì)不會(huì)還笑話我是離不開(kāi)母親的小孩子。
我已經(jīng)越來(lái)越想你——我開(kāi)始愈來(lái)愈懷念你了，母親。
我就是另外一個(gè)你——我開(kāi)始變得越來(lái)越像你，你的聲音，你的樣子——都在我的身上找得到同樣的印證。
你眼中我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子——可是，在你的眼中，我無(wú)論多大，都是你的孩子，不是嗎？母親。
想現(xiàn)在就到你面前告訴你——媽媽，我愛(ài)你。
初中學(xué)生作文 篇13
說(shuō)起一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)，應(yīng)該是很亂、很差的吧！我只記得當(dāng)時(shí)很厭學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)意思，特別是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)單得要命，干脆亂寫一通，因此，數(shù)學(xué)成績(jī)特差。
記得當(dāng)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)課，有一道題，班上那些數(shù)學(xué)高材生都解不出來(lái)，而我解出來(lái)了。老師問(wèn)起答案時(shí)，全班只有我一個(gè)人舉手，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，為什么那么簡(jiǎn)單的題只有我一個(gè)人解出來(lái)呢？我把答案說(shuō)出來(lái)時(shí)，老師說(shuō)我很聰明。以后遇到難的`題，老師都會(huì)問(wèn)我想出來(lái)沒(méi)有，想出來(lái)了就讓我給大家講解，可老師并沒(méi)有因此培養(yǎng)我，可能是因?yàn)槲易约禾慌ψ屗桑?/p>
自從來(lái)到沙溪小學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢變好了，我記得最深的事就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不努力，涂老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并對(duì)我父母說(shuō)不想學(xué)就去辦退學(xué)，爸爸氣得痛打了我一頓。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得很委屈。從那以后，我怕數(shù)學(xué)，怕老師，怕爸媽，就像老鼠怕貓一樣怕，所以，我對(duì)數(shù)學(xué)不敢再馬馬虎虎了，也不敢不努力去學(xué)習(xí)了，但是，我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，只是當(dāng)作應(yīng)付。
直到有一天，涂老師叫我和其它同學(xué)一起去參加奧數(shù)培訓(xùn)，我特別開(kāi)心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)只是中等而已，比我強(qiáng)的人數(shù)不勝數(shù)，我不明白老師為什么會(huì)做這個(gè)決定，但我真的很感激涂老師，對(duì)她也沒(méi)有以前那么害怕了。記得第一次羅老師（當(dāng)時(shí)培訓(xùn)我們的老師）發(fā)回一個(gè)卷子，我有一大堆題不會(huì)做，就去問(wèn)爸爸，爸爸一邊打罵一邊還是給我講完了題，并且丟下一句話：“以后不會(huì)做的給我讀題20遍�！睆哪菚r(shí)開(kāi)始，不到萬(wàn)不得已，決不會(huì)去問(wèn)爸爸怎么做，因此我養(yǎng)成了獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，就連作業(yè)也很少讓他檢查。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，也越來(lái)越喜歡涂老師，覺(jué)得老師很可愛(ài)，不僅是這個(gè)老師，還有羅老師，寧老師，我都很感謝他們。到現(xiàn)在，我才明白嚴(yán)師出高徒的道理，并打心眼里感謝那位一直打罵我的嚴(yán)格的爸爸。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，中國(guó)理科最好的大學(xué)是復(fù)旦大學(xué)，因此，我的目標(biāo)改變了：我要上復(fù)旦大學(xué)！
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